音樂學(xué)科教師述職報(bào)告_第1頁
音樂學(xué)科教師述職報(bào)告_第2頁
音樂學(xué)科教師述職報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word———音樂學(xué)科教師述職報(bào)告音樂學(xué)科老師述職報(bào)告

歲月消逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,是時(shí)候仔細(xì)地寫一份述職報(bào)告了。那么什么樣的述職報(bào)告才是有效的呢?下面是我為大家整理的音樂學(xué)科老師述職報(bào)告,盼望能夠關(guān)心到大家。

本人自星辰試驗(yàn)學(xué)校成立,擔(dān)當(dāng)音樂學(xué)科主任至今,音樂學(xué)科述職報(bào)告。在這三年多的時(shí)間里,能以星辰仆人翁的身份,狡猾做人,勤懇工作,取得了一些成果。20XX年獲武進(jìn)區(qū)教學(xué)評優(yōu)課學(xué)校組一等獎,教學(xué)能手競賽學(xué)校組一等獎,并分別在區(qū)、市、省級刊物發(fā)表論文數(shù)篇,20XX年9月在武進(jìn)區(qū)音樂老師新教材培訓(xùn)活動中為全區(qū)老師上示范課。

我所取得的這一點(diǎn)成果,與領(lǐng)導(dǎo)的支持以及本學(xué)科組同仁的關(guān)心是分不開的;這一點(diǎn)成果和學(xué)科組其他同仁的業(yè)績相比也是微不足道的。學(xué)科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實(shí)的基本功,在武進(jìn)、常州以及江蘇省的課堂教學(xué)領(lǐng)域、其次課堂領(lǐng)域、論文撰寫等方面都有肯定的知名度。全組老師群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,勝利地開展了片、區(qū)、市級音樂教學(xué)研討活動達(dá)20人次以上,為新老師上示范觀摩課3人次,巢春林老師獲武進(jìn)區(qū)教學(xué)評優(yōu)課中學(xué)組一等獎,教學(xué)能手競賽中學(xué)組一等獎。在其次課堂這一領(lǐng)域里,更是碩果累累,陳麗娟老師輔導(dǎo)的古箏愛好小組、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈愛好小組、汪維林老師輔導(dǎo)的合唱愛好小組、巢春林老師輔導(dǎo)的鼓號隊(duì)、管樂隊(duì)、成麗萍老師輔導(dǎo)的小提琴愛好小組、陳潔老師輔導(dǎo)的琵琶愛好小組以及本人輔導(dǎo)的鋼琴愛好小組,多次協(xié)作電視臺、工會、團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、少工委等等,把一檔檔精彩的節(jié)目呈現(xiàn)給社會各界,為星辰增加了亮麗的顏色、贏得了奪目的榮譽(yù),述職報(bào)告《音樂學(xué)科述職報(bào)告》。如:由吳萍老師輔導(dǎo)的《小鏡頭,大世界》獲得全國競賽一等獎,老師舞蹈《繡》獲得武進(jìn)區(qū)一等獎,陳潔老師在武進(jìn)區(qū)老師唱歌競賽中獲得一等獎,由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導(dǎo)的《音詩畫》參與由中共常州市武進(jìn)區(qū)委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻(xiàn)給國家》的演出,由成麗萍、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《京戲娃》參與“武進(jìn)首屆經(jīng)貿(mào)洽談會”開幕式的演出,吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《飄動的`彩虹》受省電視臺邀請參與江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出,均受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的全都好評。

我們學(xué)科組的教研氛圍特殊的寬松、特殊的濃郁,辦公室里真正做到了言論自由,經(jīng)常為某一個(gè)觀點(diǎn)爭辯得面紅耳赤,又經(jīng)常為教學(xué)的某個(gè)細(xì)節(jié)一起出謀劃策,彼此不分你我。同時(shí)又能利用課余時(shí)間,仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,嘗試著把新的教學(xué)理念落實(shí)在詳細(xì)的課堂教學(xué)中,課后不斷總結(jié),不斷反思,共發(fā)表區(qū)、市、省級論文80余篇。由巢春林老師負(fù)責(zé)的課題《中同學(xué)音樂教學(xué)培育同學(xué)創(chuàng)新品質(zhì)的實(shí)踐討論》,得到了區(qū)教研室的確定。

在全校師生共同打造星辰品牌的同時(shí),我們也始終在努力打造著音樂學(xué)科組的品牌。不負(fù)眾望,本學(xué)科組每學(xué)期都獲得“優(yōu)秀學(xué)科組”一等獎,今年又被推舉為“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論