“多功能化學(xué)游戲撲克牌”的幾種用法“多功能化學(xué)游戲撲克牌”在2005年11月經(jīng)過了國家專利局的審察，獲取了國家專利。在2006年的自制優(yōu)異教具展評中，分別在孝南區(qū)和孝感市獲取了一等獎，在湖北省獲取了二等獎。本作品最大的特色是在教法和學(xué)法上的創(chuàng)新，即“在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂?！毕逻吅喴榻B它的幾種用法：一、用于元素符號、化學(xué)式的記憶學(xué)習(xí)游戲1、任意抽牌聽寫。適于兩人或兩人以上的游戲，由一人順手抽出一張牌，報出牌上的元素或物質(zhì)的名稱，由其余學(xué)生寫出其元素符號或化學(xué)式。2、扇形識記。適于一人玩，將牌洗事后，握成扇形狀，將每一張牌上左側(cè)的物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式寫出。二、用于物質(zhì)分類知識的學(xué)習(xí)游戲1、任意抽牌，說其類型。適于兩人或兩人以上的游戲，由一人順手抽出一張牌，報出牌上物質(zhì)的名稱，由其余學(xué)生說出其類型。2、“小五張”游戲。適于兩人玩。每人取五張牌，上家出牌后，下家一定出與上家同類其余牌，不然不可以出牌。出一張補一張，出幾張補幾張，直到出完全部的牌，最后以出牌多少論輸贏。3、“化學(xué)跑得快”游戲。適于三人或三人以上玩。三人輪番取完所有的牌，上家出牌后，下家一定出與上家同類其余牌，不然不可以出牌，下下家以相同的方式出牌，最后以牌先出完的為勝。三、用于物質(zhì)間反響規(guī)律的學(xué)習(xí)游戲——這種游戲里，大小王為種牌，可頻頻使用，主要用于爭奪出牌權(quán)。1、“小五張”游戲。適于兩人玩。每人取五張牌，上家出牌后，下家出牌時，所出牌上的物質(zhì)一定要與上家所出牌中的物質(zhì)經(jīng)過“化學(xué)反響有關(guān)系”，并說出這一化學(xué)反響，不然不可以出牌。出一張補一張，出幾張補幾張，直到出完全部的牌，最后以出牌多少論輸贏?！盎瘜W(xué)反響有關(guān)系”的意思是：下家所出牌中的物質(zhì)必要要與上家所出牌中的物質(zhì)經(jīng)過一個化學(xué)反響聯(lián)系起來,即互相間能反響或一物質(zhì)能轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪晃镔|(zhì)，出牌時一定說出這個有關(guān)系的化學(xué)反響。比如：上家所出牌中的物質(zhì)為CaCO3，則下家可出大王（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑），也能夠出含有CaCl2或H2O或CO2的牌，還能夠出含有CaO的牌CaCO3==CaO+CO2↑反響條件為高溫）。2、“化學(xué)跑得快”游戲。適于三人玩。三人輪番取完全部的牌，上家出牌后，下家出牌時，所出牌上的物質(zhì)一定要與上家所出牌中的物質(zhì)通過“化學(xué)反響有關(guān)系”，并說出這一化學(xué)反響，不然不可以出牌，下下家以相同的方式出牌，最后以牌先出完的為勝。四、用于一些歸類知識的記憶學(xué)習(xí)游戲1、資料卡片內(nèi)容的識記。適于一人看與讀。2、互相間的問與答。適于兩人或兩人以上的游戲，任意抽牌進(jìn)行問與答。3、“抽牌搶答題”游戲。適于化學(xué)晚會或化學(xué)活動課中的游戲，多少人玩都能夠。主要玩卡片內(nèi)容，讓答題的學(xué)生任意抽出一張牌，就牌上的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生的實質(zhì)能夠出判斷題或填空題，可難可易。除了以上幾種游戲外，還能夠讓學(xué)生自行設(shè)計出更合適于自已的游戲規(guī)則