第31頁（共31頁）三年遼寧中考語文模擬題分類匯編之文學(xué)文化常識(shí)一．選擇題（共20小題）1．（2022?營口模擬）下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．酈道元所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。 B．《天凈沙?秋思》作者馬致遠(yuǎn)，元代散曲家?！疤靸羯场笔窃~牌名。 C．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編?！峨m有嘉肴》出自本書。 D．南宋女詞人李清照寫的《漁家傲?天接云濤連曉霧》是一首記夢之作。2．（2022?沈北新區(qū)一模）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，作者紀(jì)昀，字曉嵐，清代學(xué)者，文學(xué)家。 B．《水滸傳》中，宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。 C．《簡?愛》以第一人稱敘述，按時(shí)間順序?qū)懥撕?愛在舅媽家里、雷沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家這四個(gè)地方的生活。 D．《童年》中，阿廖沙在外祖父家認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，包括兩位自私、貪得無厭的舅舅，還有兩個(gè)都叫薩沙的表哥。3．（2022?丹東模擬）選出下列說法完全正確的一項(xiàng)（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305篇，又稱“詩三百”。 B．酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家，他所撰寫的《水經(jīng)》是我國古代地理名著，具有較高的文學(xué)價(jià)值。 C．《觀滄海》《夜雨寄北》《漁家傲?秋思》《湖心亭看雪》以上作品是按作者朝代先后順序排列的。 D．《答謝中書書》的作者陶弘景是南朝齊梁時(shí)的思想家，著有《陶庵夢憶》等。4．（2022?新民市二模）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《春》和《背影》，作者朱自清，散文家，詩人，學(xué)者，這兩篇文章的體統(tǒng)都是散文。 B．《西游記》中孫悟空被壓在五行山下五百年后，被唐僧救下，并拜其為師，唐僧為其取號(hào)行者，故又稱孫行者，從此，師徒踏上西天取經(jīng)之路。 C．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情，并借此對(duì)封建強(qiáng)權(quán)教育和“正人君子”予以了辛辣的諷刺。 D．《紅巖》中許云峰為了掩護(hù)市委書記李敬原，被捕入獄。獄中他以非凡的毅力用手指挖通了地牢的石壁，為難友們成功越獄做出了巨大貢獻(xiàn)，而自己卻在斗爭中英勇犧牲。5．（2022?東洲區(qū)模擬）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體，諸葛亮的《出師表》即是其中的一篇。 B．馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家、散曲家。他的《天凈沙?秋思》被譽(yù)為“秋思之祖”。 C．王安石，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，我們學(xué)過他寫的七言絕句《登飛來峰》。 D．《送杜少府之任蜀州》作者王勃，唐代詩人。與楊炯、盧照鄰、王維并稱“初唐四杰”。6．（2021?葫蘆島三模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、教育家、思想家，“唐宋八大家”之一。 B．文天祥，字履善，自號(hào)文山，南宋文學(xué)家。我們學(xué)過他的《過零丁洋》。 C．范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，北宋政治家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。 D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到戰(zhàn)國中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”。7．（2021?丹東二模）選出下列文學(xué)常識(shí)說法正確的的一項(xiàng)（）A．酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家，他所撰寫的《水經(jīng)》詳細(xì)記載了一千多條河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并且具有較高的文學(xué)價(jià)值。 B．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典著作，亦為“五經(jīng)”之一。我們學(xué)過的《雖有嘉肴》就出自于此。 C．陶弘景，字通明，自號(hào)華陽隱居，南朝齊梁時(shí)思想家，著有《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》。 D．范仲淹，字希文，謚號(hào)文忠，北宋政治家、思想家。我們學(xué)過他的作品有《岳陽樓記》《漁家傲?秋思》。8．（2021?葫蘆島四模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，北宋豪放派詞人。他的作品《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，“破陣子”是詞牌名，后面的是題目。 B．周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。我們學(xué)過他的《愛蓮說》。 C．《出師表》的體裁是“表”，表是古代臣下向帝王上書陳情言事的一種文體。 D．《江城子?密州出獵》的作者蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，北宋豪放派詞人。9．（2021?葫蘆島二模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．《生于憂患，死于安樂》選自《孟子?告子下》?！睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏友孕械闹?，共七篇。 B．岑參，唐代詩人，他的邊塞詩尤多佳作。我們學(xué)過他的《白雪歌送武判官歸京》。 C．《水經(jīng)注》是我國古代地理名著，作者酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。 D．王維，字子瞻，唐代詩人。他的詩《使至塞上》選自《王維集校注》。10．（2021?葫蘆島一模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．李商隱，字義山，號(hào)玉豁生，唐代詩人。我們學(xué)過他的《夜雨寄北》。 B．《送東陽馬生序》是一篇贈(zèng)序。作者是宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明末清初文學(xué)家。 C．銘，古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。如《陋室銘》。 D．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派代表人物，被稱為“至圣”。11．（2020?沈河區(qū)一模）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》等。 B．《格列佛游記》中，大人國的國王對(duì)火藥和槍炮很反感，他認(rèn)為發(fā)明這些殺人武器的人是“人類的公敵”。 C．《水滸傳》中，武松在獅子樓殺死了張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門神，并在墻上留下大字“殺人者打虎武松也”。 D．在《范愛農(nóng)》中，“我”在得知徐錫麟被害后，主張發(fā)電報(bào)到北京，痛斥滿清政府的慘無人道，卻遭到范愛農(nóng)的反對(duì)。12．（2020?望花區(qū)模擬）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．北魏地理學(xué)家酈道元所撰《水經(jīng)注》，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。 B．《登飛來峰》的作者王安石，字介甫，號(hào)半山，江西臨川人，北宋政治家、文學(xué)家、思想家。 C．蘇軾，字子瞻，唐宋散文八大家之一，其散文《記承天寺夜游》《水調(diào)歌頭》膾炙人口。 D．春秋末期思想家、政治家、教育家孔子，儒家代表人物，《論語》記錄他和弟子的言行。13．（2020?燈塔市一模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．《左傳》即《春秋左氏傳》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。 B．范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，北宋政治家、文學(xué)家。有《范文正公集》傳世。 C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。 D．銘，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。如劉禹錫的《陋室銘》。14．（2020?新?lián)釁^(qū)模擬）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．《愛蓮說》作者周敦頤，字茂叔，北宋文學(xué)家。著有《太極圖說》《通書》等。 B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇。 C．王安石，字介甫，號(hào)半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家?！兜秋w來峰》是他的作品。 D．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》作者是南宋詞人辛棄疾。破陣子，詞牌名。15．（2020?遼陽四模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．王勃字子安，唐代詩人，我們學(xué)過他的作品《送杜少府之任蜀州》。 B．王安石號(hào)介甫，江西臨川人，唐宋八大家之一。 C．陶弘景字通明，自號(hào)華陽隱居，南朝時(shí)齊梁思想家。 D．韓愈世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家。我們學(xué)過他的《馬說》。16．（2013?丹東）選出下列說法有誤的一項(xiàng)（）A．李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩人。我們?cè)鴮W(xué)過他的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。 B．《江城子?密州出獵》的作者是蘇軾，字子瞻，自號(hào)東坡居士，宋代文學(xué)家。 C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，也稱“詩三百”。 D．《泊秦淮》選自《樊川文集》，作者杜牧，字牧之，宋代詩人。17．（2021?連山區(qū)三模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)。（）A．《飲酒》選自《陶淵明集》是一組五言古詩，作者陶淵明，名潛，字元亮，東晉詩人。 B．“說”是古代一種議論性文體，多就一事、一物或一現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，唐代文學(xué)家韓愈的《馬說》屬于這種文體。 C．《岳陽樓記》作者范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，南宋政治家、文學(xué)家。我們還學(xué)過他的《漁家傲?秋思》。 D．《小石潭記》作者柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，因參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗被貶。18．（2022?丹東模擬）經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩文，情飛揚(yáng)，人靈秀；用詩文，志高潔，品芬芳。請(qǐng)選出作為“風(fēng)定花猶落”下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．泉和萬籟聲 B．鳥鳴山更幽 C．松間鳴好鳥 D．窗外南嶺見19．（2022?和平區(qū)校級(jí)二模）下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）①書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子。②當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。③也許有人說，我讀書的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。④告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。⑤如果你不快樂，不妨讀一本書。A．“是”和“儲(chǔ)存”都是動(dòng)詞，“香氛蒸騰”和“你眉飛色舞”都是主謂短語。 B．“哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑”這句話的主語是“哭”。 C．“如果你不快樂，不妨讀一本書”是假設(shè)復(fù)句。 D．選段的排序有誤，正確的排序是：④①⑤②③。20．（2021?鐵東區(qū)一模）下列語法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（）①以色列沙漠地區(qū)有一種綠色植物叫沙漠地黃，它在長期干旱的環(huán)境中可以長出碩大的葉片，并能開出美麗的花朵，為枯燥的沙漠增添了少有的亮色。②沙漠地黃之所以有如此頑強(qiáng)的生命力，奧妙在于它自身有一套自我收集微弱水汽并進(jìn)行灌溉的生物系統(tǒng)。③它碩大的葉子上面有一層蠟狀物質(zhì)，葉片緊貼根部生長，葉子表面疙疙瘩瘩，而且有許多“溝壑”。④突出的“疙瘩”就是用來收集空氣中微量的水汽，這些水汽在“疙瘩”上聚集成小水滴，達(dá)到一定程度后，自然順著“溝壑”直接灌溉根部。A．文中加點(diǎn)的“亮色”“系統(tǒng)”和“碩大”都是名詞。 B．文中加點(diǎn)的“蠟狀物質(zhì)”和“灌溉根部”都是偏正短語。 C．①句中畫橫線句子里“在長期干旱的環(huán)境中”是狀語。 D．②句是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。

三年遼寧中考語文模擬題分類匯編之文學(xué)文化常識(shí)參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．（2022?營口模擬）下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．酈道元所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。 B．《天凈沙?秋思》作者馬致遠(yuǎn)，元代散曲家。“天凈沙”是詞牌名。 C．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編?！峨m有嘉肴》出自本書。 D．南宋女詞人李清照寫的《漁家傲?天接云濤連曉霧》是一首記夢之作?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，“天凈沙”是曲牌名。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。2．（2022?沈北新區(qū)一模）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，作者紀(jì)昀，字曉嵐，清代學(xué)者，文學(xué)家。 B．《水滸傳》中，宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。 C．《簡?愛》以第一人稱敘述，按時(shí)間順序?qū)懥撕?愛在舅媽家里、雷沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家這四個(gè)地方的生活。 D．《童年》中，阿廖沙在外祖父家認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，包括兩位自私、貪得無厭的舅舅，還有兩個(gè)都叫薩沙的表哥?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。結(jié)合積累作答即可?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，《水滸》中宋江因潯陽樓題反詩而被官府判了死罪，在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。3．（2022?丹東模擬）選出下列說法完全正確的一項(xiàng)（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305篇，又稱“詩三百”。 B．酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家，他所撰寫的《水經(jīng)》是我國古代地理名著，具有較高的文學(xué)價(jià)值。 C．《觀滄海》《夜雨寄北》《漁家傲?秋思》《湖心亭看雪》以上作品是按作者朝代先后順序排列的。 D．《答謝中書書》的作者陶弘景是南朝齊梁時(shí)的思想家，著有《陶庵夢憶》等?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可?！窘獯稹緼.有誤，《詩經(jīng)》收錄了從西周到春秋中葉的詩歌305篇。B.有誤，酈道元撰寫的是《水經(jīng)注》，《水經(jīng)》是我國第一部記述水系的專著。C.正確；D.有誤，《陶庵夢憶》的作者是張岱。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。4．（2022?新民市二模）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《春》和《背影》，作者朱自清，散文家，詩人，學(xué)者，這兩篇文章的體統(tǒng)都是散文。 B．《西游記》中孫悟空被壓在五行山下五百年后，被唐僧救下，并拜其為師，唐僧為其取號(hào)行者，故又稱孫行者，從此，師徒踏上西天取經(jīng)之路。 C．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情，并借此對(duì)封建強(qiáng)權(quán)教育和“正人君子”予以了辛辣的諷刺。 D．《紅巖》中許云峰為了掩護(hù)市委書記李敬原，被捕入獄。獄中他以非凡的毅力用手指挖通了地牢的石壁，為難友們成功越獄做出了巨大貢獻(xiàn)，而自己卻在斗爭中英勇犧牲?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，《五猖會(huì)》和諷刺“正人君子”無關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。5．（2022?東洲區(qū)模擬）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體，諸葛亮的《出師表》即是其中的一篇。 B．馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家、散曲家。他的《天凈沙?秋思》被譽(yù)為“秋思之祖”。 C．王安石，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，我們學(xué)過他寫的七言絕句《登飛來峰》。 D．《送杜少府之任蜀州》作者王勃，唐代詩人。與楊炯、盧照鄰、王維并稱“初唐四杰”。【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。6．（2021?葫蘆島三模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、教育家、思想家，“唐宋八大家”之一。 B．文天祥，字履善，自號(hào)文山，南宋文學(xué)家。我們學(xué)過他的《過零丁洋》。 C．范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，北宋政治家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。 D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到戰(zhàn)國中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，《詩經(jīng)》收集了西周初年至春秋中葉的詩歌。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。7．（2021?丹東二模）選出下列文學(xué)常識(shí)說法正確的的一項(xiàng)（）A．酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家，他所撰寫的《水經(jīng)》詳細(xì)記載了一千多條河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并且具有較高的文學(xué)價(jià)值。 B．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典著作，亦為“五經(jīng)”之一。我們學(xué)過的《雖有嘉肴》就出自于此。 C．陶弘景，字通明，自號(hào)華陽隱居，南朝齊梁時(shí)思想家，著有《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》。 D．范仲淹，字希文，謚號(hào)文忠，北宋政治家、思想家。我們學(xué)過他的作品有《岳陽樓記》《漁家傲?秋思》。【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。識(shí)記文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！窘獯稹緼．有誤，酈道元撰寫的是《水經(jīng)注》，不是《水經(jīng)》。B．正確。C．有誤，《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》是張岱的作品。D．有誤，范仲淹謚號(hào)文正，不是“文忠”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。8．（2021?葫蘆島四模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，北宋豪放派詞人。他的作品《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，“破陣子”是詞牌名，后面的是題目。 B．周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。我們學(xué)過他的《愛蓮說》。 C．《出師表》的體裁是“表”，表是古代臣下向帝王上書陳情言事的一種文體。 D．《江城子?密州出獵》的作者蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，北宋豪放派詞人?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。文體常識(shí)要注意各種文體的特點(diǎn)。【解答】A.有誤，辛棄疾是南宋人；BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、朝代、國籍等必須熟記。9．（2021?葫蘆島二模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．《生于憂患，死于安樂》選自《孟子?告子下》?！睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏友孕械闹?，共七篇。 B．岑參，唐代詩人，他的邊塞詩尤多佳作。我們學(xué)過他的《白雪歌送武判官歸京》。 C．《水經(jīng)注》是我國古代地理名著，作者酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。 D．王維，字子瞻，唐代詩人。他的詩《使至塞上》選自《王維集校注》?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。文體常識(shí)要注意各種文體的特點(diǎn)?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，王維，字摩詰。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、朝代、國籍等必須熟記。10．（2021?葫蘆島一模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．李商隱，字義山，號(hào)玉豁生，唐代詩人。我們學(xué)過他的《夜雨寄北》。 B．《送東陽馬生序》是一篇贈(zèng)序。作者是宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明末清初文學(xué)家。 C．銘，古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。如《陋室銘》。 D．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派代表人物，被稱為“至圣”?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，宋濂是元末明初人。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。11．（2020?沈河區(qū)一模）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》等。 B．《格列佛游記》中，大人國的國王對(duì)火藥和槍炮很反感，他認(rèn)為發(fā)明這些殺人武器的人是“人類的公敵”。 C．《水滸傳》中，武松在獅子樓殺死了張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門神，并在墻上留下大字“殺人者打虎武松也”。 D．在《范愛農(nóng)》中，“我”在得知徐錫麟被害后，主張發(fā)電報(bào)到北京，痛斥滿清政府的慘無人道，卻遭到范愛農(nóng)的反對(duì)?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。文體常識(shí)要注意各種文體的特點(diǎn)?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，武松在鴛鴦樓殺死了張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門神。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。12．（2020?望花區(qū)模擬）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．北魏地理學(xué)家酈道元所撰《水經(jīng)注》，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。 B．《登飛來峰》的作者王安石，字介甫，號(hào)半山，江西臨川人，北宋政治家、文學(xué)家、思想家。 C．蘇軾，字子瞻，唐宋散文八大家之一，其散文《記承天寺夜游》《水調(diào)歌頭》膾炙人口。 D．春秋末期思想家、政治家、教育家孔子，儒家代表人物，《論語》記錄他和弟子的言行?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。文體常識(shí)要注意各種文體的特點(diǎn)?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，《水調(diào)歌頭》是詞，不是散文。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、朝代、國籍等必須熟記。13．（2020?燈塔市一模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．《左傳》即《春秋左氏傳》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。 B．范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，北宋政治家、文學(xué)家。有《范文正公集》傳世。 C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。 D．銘，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。如劉禹錫的《陋室銘》。【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。對(duì)于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對(duì)文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，《詩經(jīng)》收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題還需要懂得通過課內(nèi)的文章學(xué)到相關(guān)的語文知識(shí)的道理。14．（2020?新?lián)釁^(qū)模擬）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．《愛蓮說》作者周敦頤，字茂叔，北宋文學(xué)家。著有《太極圖說》《通書》等。 B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇。 C．王安石，字介甫，號(hào)半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家?！兜秋w來峰》是他的作品。 D．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》作者是南宋詞人辛棄疾。破陣子，詞牌名?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。識(shí)記文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！窘獯稹緼．有誤，《愛蓮說》作者周敦頤是北宋哲學(xué)家（或：理學(xué)家）；BCD．正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。15．（2020?遼陽四模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．王勃字子安，唐代詩人，我們學(xué)過他的作品《送杜少府之任蜀州》。 B．王安石號(hào)介甫，江西臨川人，唐宋八大家之一。 C．陶弘景字通明，自號(hào)華陽隱居，南朝時(shí)齊梁思想家。 D．韓愈世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家。我們學(xué)過他的《馬說》?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可。【解答】ACD.正確；B.有誤，王安石，字介甫，號(hào)半山。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較廣博的積累，平時(shí)養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。16．（2013?丹東）選出下列說法有誤的一項(xiàng)（）A．李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩人。我們?cè)鴮W(xué)過他的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。 B．《江城子?密州出獵》的作者是蘇軾，字子瞻，自號(hào)東坡居士，宋代文學(xué)家。 C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，也稱“詩三百”。 D．《泊秦淮》選自《樊川文集》，作者杜牧，字牧之，宋代詩人?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查學(xué)生古代文化常識(shí)，把握作者、作品、朝代及作品藝術(shù)特色。【解答】A．正確；B．正確；C．正確；D．《泊秦淮》選自《樊川文集》，作者杜牧，字牧之，唐代詩人。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】做本題時(shí)注意作者與朝代的對(duì)應(yīng)。17．（2021?連山區(qū)三模）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)。（）A．《飲酒》選自《陶淵明集》是一組五言古詩，作者陶淵明，名潛，字元亮，東晉詩人。 B．“說”是古代一種議論性文體，多就一事、一物或一現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，唐代文學(xué)家韓愈的《馬說》屬于這種文體。 C．《岳陽樓記》作者范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，南宋政治家、文學(xué)家。我們還學(xué)過他的《漁家傲?秋思》。 D．《小石潭記》作者柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，因參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗被貶?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，范仲淹是北宋人。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。18．（2022?丹東模擬）經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩文，情飛揚(yáng)，人靈秀；用詩文，志高潔，品芬芳。請(qǐng)選出作為“風(fēng)定花猶落”下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．泉和萬籟聲 B．鳥鳴山更幽 C．松間鳴好鳥 D．窗外南嶺見【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)．【分析】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答?！窘獯稹俊帮L(fēng)定”是主謂短語，對(duì)“鳥鳴”或“泉和”恰當(dāng)，“花猶落”對(duì)“山更幽”恰當(dāng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)的基本要求：1.要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少；2.要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；3.要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上；4.要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。19．（2022?和平區(qū)校級(jí)二模）下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）①書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子。②當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。③也許有人說，我讀書的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。④告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。⑤如果你不快樂，不妨讀一本書。A．“是”和“儲(chǔ)存”都是動(dòng)詞，“香氛蒸騰”和“你眉飛色舞”都是主謂短語。 B．“哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑”這句話的主語是“哭”。 C．“如果你不快樂，不妨讀一本書”是假設(shè)復(fù)句。 D．選段的排序有誤，正確的排序是：④①⑤②③?！究键c(diǎn)】主謂短語；復(fù)句；排列句子順序．【分析】本題考查短語結(jié)構(gòu)和句子的主干?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，選段的排序有誤，正確的排序是：①⑤②③④。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】句子的排序需要將幾個(gè)語句初步排成了片段后要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，給予調(diào)整，直到感覺通順為止。20．（2021?鐵東區(qū)一模）下列語法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（）①以色列沙漠地區(qū)有一種綠色植物叫沙漠地黃，它在長期干旱的環(huán)境中可以長出碩大的葉片，并能開出美麗的花朵，為枯燥的沙漠增添了少有的亮色。②沙漠地黃之所以有如此頑強(qiáng)的生命力，奧妙在于它自身有一套自我收集微弱水汽并進(jìn)行灌溉的生物系統(tǒng)。③它碩大的葉子上面有一層蠟狀物質(zhì)，葉片緊貼根部生長，葉子表面疙疙瘩瘩，而且有許多“溝壑”。④突出的“疙瘩”就是用來收集空氣中微量的水汽，這些水汽在“疙瘩”上聚集成小水滴，達(dá)到一定程度后，自然順著“溝壑”直接灌溉根部。A．文中加點(diǎn)的“亮色”“系統(tǒng)”和“碩大”都是名詞。 B．文中加點(diǎn)的“蠟狀物質(zhì)”和“灌溉根部”都是偏正短語。 C．①句中畫橫線句子里“在長期干旱的環(huán)境中”是狀語。 D．②句是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句?！究键c(diǎn)】詞性；偏正短語；復(fù)句；劃分句子成分．【分析】本題考查漢語知識(shí)中詞性、短語、復(fù)句等相關(guān)問題。作答此題時(shí)候，認(rèn)真閱讀每一個(gè)題干，結(jié)合自己積累知識(shí)，做出正確選擇?！窘獯稹緼．有誤，“碩大”是形容詞。B．有誤，“灌溉根部”是動(dòng)賓短語。C．正確。D．有誤，本句是因果關(guān)系復(fù)句。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】漢語中的語法知識(shí)雖然不難但是比較復(fù)雜也比較靈活，所以需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中做好比較，打好基礎(chǔ)，答題時(shí)靈活運(yùn)用。

考點(diǎn)卡片1．詞性【考點(diǎn)講解】一、考查形式多以填空、選擇或判斷的形式考查。二、知識(shí)點(diǎn)講解現(xiàn)代漢語的詞可以分為12類。（一）名詞表示人和事物的名稱的實(shí)詞。如：“黃瓜、白菜、拖拉機(jī)、計(jì)算機(jī)”。1、表示專用名稱的叫做“專用名詞”，如“云南、上海、李白、白居易”。2、表示抽象事物的名稱的叫做“抽象名詞”，如“范疇、思想、質(zhì)量、品德、友誼、方法”。3、表示方位的叫做“方位名詞”，如“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“中”、“東”、“西”、“南”、“北”、“前面”、“后邊”、“東邊”、“南面”、“中間”等。（二）動(dòng)詞動(dòng)詞表示人或事物的動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化。1、有的動(dòng)詞表示一般的動(dòng)作，如“來、去、說、走、跑、學(xué)習(xí)、起飛、審查、認(rèn)識(shí)”等。2、有的動(dòng)詞表示心理活動(dòng)，如“想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，這樣的動(dòng)詞前面往往可以加上“很、十分”。3、有的動(dòng)詞表示能夠、愿意這些意思，叫做“能愿動(dòng)詞”，它們是“能、要、應(yīng)、肯、敢、得（dei）、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、愿意、可以、可能、必須”，這些能愿動(dòng)詞常常用在一般的動(dòng)詞前面，如“得去、能夠做、可以考慮、愿意學(xué)習(xí)、應(yīng)該說明、可能發(fā)展”。4、還有一些動(dòng)詞表示趨向，叫做“趨向動(dòng)詞”，如“來、去、上、下、進(jìn)、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起”，它們往往用在一般動(dòng)詞后面表示趨向，如“跳起來、走下去、抬上來、跑過去”。5、“是”、“有”也是動(dòng)詞，跟動(dòng)詞的用法一樣，“是”也成為判斷動(dòng)詞。（三）形容詞形容詞表示事物的形狀、性質(zhì)、顏色、狀態(tài)等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、膽小、丑惡、美麗、紅色……”。狀態(tài)形容詞通紅、雪白、紅通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。（四）數(shù)詞數(shù)詞是表示事物數(shù)目的詞。如“一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半”。①基數(shù)：一、二、百、千、萬、億②序數(shù)：第一、第二、第三③分?jǐn)?shù)：十分之一、百分之二十④倍數(shù)：一倍、十倍、百倍⑤概數(shù)：幾（個(gè)）、十來（個(gè)）、一百上下（五）量詞量詞是表示事物或動(dòng)作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動(dòng)量詞。1、名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示事物的單位，如“個(gè)、張、只、支、本、臺(tái)、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇”等；度量量詞表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米”。2、動(dòng)量詞表示動(dòng)作的數(shù)量，用在動(dòng)詞前后表示動(dòng)作的單位，如“次、下、回、趟、場”。（六）代詞代詞能代替實(shí)詞和短語。表示指稱時(shí)，有定指和不定指的區(qū)別。不定指往往是指不確定的人、物或某種性狀、數(shù)量、程度、動(dòng)作等。它不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實(shí)之間。1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。我、你、您、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱們、自己、別人、大家、大伙自己能和其他代詞連用，起強(qiáng)調(diào)作用。例如：我自己你們自己大家自己）；2、疑問代詞：用來提出問題誰什么哪（問人或事物）哪兒（問處所）那里幾多（問數(shù)量）多多么（問程度）怎么怎樣怎么樣（問性質(zhì)狀態(tài)）什么怎樣什么樣（問方式行動(dòng)）；3、指示代詞：用來區(qū)別人或事物這那（指人或事物）這兒這里那兒那里（指處所）這會(huì)兒那會(huì)兒（指時(shí)間）這么這樣這么樣那么那樣那么樣（指性質(zhì)、狀態(tài)、方式、行動(dòng)、程度）這些那些這么些那么些（指數(shù)量）每各（指所有的或全體中任何一個(gè)）某另別（確有所指，未說明哪一個(gè)）代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實(shí)詞或短語的用法相當(dāng)，它所代替的詞能充當(dāng)什么句子成分，它也能充當(dāng)什么句子成分。（七）副詞副詞總是用在動(dòng)詞、形容詞前面做狀語，如“很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷”等。副詞通常用在動(dòng)詞、形容詞前面。如“就來、馬上走、十分好、重新開始”，只有“很”、“極”可以用在動(dòng)詞、形容詞后面做補(bǔ)語，如“高興得很、喜歡極了”。（八）介詞介詞總是同其他的詞組合在一起，構(gòu)成介詞短語，做定語、狀語和補(bǔ)語。如“把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對(duì)、以、通過、隨著、作為”。（九）連詞連詞可以連接詞、短語、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。關(guān)聯(lián)詞語可以看成是連詞，如“因?yàn)椤浴?、不但……而且……、雖然……但是……”。（十）助詞附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。一類是結(jié)構(gòu)助詞，它們是“的、地、得、所、似的”；一類是動(dòng)態(tài)助詞，它們是“著、了、過”；一類是語氣助詞，如“啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇”。（十一）嘆詞表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞叫做嘆詞。如：“喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀”。嘆詞總是獨(dú)立成句。（十二）擬聲詞這是模擬聲音的詞。如“嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。【規(guī)律總結(jié)】判斷詞性的方法：1、根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。2、如果是判斷句子或短語中某個(gè)詞語的詞性，可以根據(jù)這個(gè)詞語在句子充當(dāng)?shù)某煞只蛐揎椀脑~語來判斷。2．偏正短語【考點(diǎn)講解】偏正短語又叫偏正詞組，是由修飾語和中心語組成，結(jié)構(gòu)成分之間有修飾與被修飾關(guān)系的短語；動(dòng)詞、名詞、形容詞與它們前面起修飾作用的成份組成的短語。名詞前的修飾成份是定語；定語（狀語）和中心語的關(guān)系是偏和正的關(guān)系；偏正短語包括定中短語與狀中短語。【規(guī)律總結(jié)】可從以下兩個(gè)方面來判斷一個(gè)短語是不是偏正短語。1、結(jié)構(gòu)（1）定語+中心詞（名、代），例如：（祖國）大地、（一朵）茶花、（前進(jìn)）的步伐；（2）狀語+中心詞（動(dòng)、形），例如：[很]好看、[獨(dú)立]思考、[慢慢]地走。2、標(biāo)志“的”是定語的標(biāo)志；“地”和“得”是狀語的標(biāo)志。就是說“的”后跟的是名詞，“地”后跟的是動(dòng)詞，“得”后跟的是形容詞。判斷：在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通順大多數(shù)便是偏正短語。如：黑色跑車，中間加“的”，便是“黑色的跑車”，說明“黑色跑車”就是偏正短語。3．主謂短語【考點(diǎn)講解】主謂短語是短語的結(jié)構(gòu)分類之一，它由兩個(gè)成分組成。前一個(gè)成分的功能是提出主題，稱為主語；后一個(gè)成分對(duì)主題加以陳述，稱為謂語。主語和謂語構(gòu)成了主謂關(guān)系（或主述關(guān)系，即“主題﹣陳述”關(guān)系）?！疽?guī)律總結(jié)】主語和謂語是主謂短語中的兩個(gè)成分，前一個(gè)成分把主題提出；后一個(gè)成分稱對(duì)這個(gè)主題加以陳述。所以，主語常由名詞性成分充當(dāng)，而謂語常由動(dòng)詞性和形容詞性成分充當(dāng)。這是因?yàn)槊~性成分都有指稱的功能，而動(dòng)詞性和形容詞性成分則具有敘述、描寫的功能。由于主謂關(guān)系是“主題﹣陳述”關(guān)系，所以主語的意義就不限于施事，也可以是受事，而被動(dòng)的動(dòng)詞不一定要標(biāo)志出來。這一點(diǎn)跟英語中的主語在主動(dòng)句中是施事、被動(dòng)句中受事的觀念不同。4．復(fù)句【考點(diǎn)講解】1．復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句組成，且兩套句子成分互不包含。2．復(fù)句的組合形式：（1）直接組合（意合法）例：天氣太熱了，大家都沒有出門。（2）借助關(guān)聯(lián)詞語組合例：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面憤憤的說。3．復(fù)句類型（1）非因果類復(fù)句并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、（目的、承接等）（2）因果類復(fù)句因果、假設(shè)、條件?！究键c(diǎn)講解】1、復(fù)句的定義復(fù)句，就是由兩個(gè)或多個(gè)在意義上有密切關(guān)系的分句組成的語言單位，包括簡單復(fù)句（內(nèi)部只有一層語義關(guān)系）和多重復(fù)句（內(nèi)部包含多層語語義關(guān)系）．在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)或兩個(gè)以上層次的復(fù)句叫多重復(fù)句。初中階段，主要學(xué)習(xí)的是一般復(fù)句和二重復(fù)句。分句：復(fù)句內(nèi)兩價(jià)目或多個(gè)前后有停頓，表達(dá)相對(duì)完整的意義，不帶有句末語氣和語調(diào)，有的前面可添加關(guān)聯(lián)詞的語言單位。2、常見的復(fù)句①并列復(fù)句：分句敘述幾件事情或說明相關(guān)的幾種情況，分句之間沒有主次之分，沒有先后之別，排列順序可顛倒。常用關(guān)聯(lián)詞：也，又，并且，又……又……，既……又……，……同時(shí)……，一邊……一邊……，不是……而是……②承接復(fù)句：分句間的關(guān)系是時(shí)間、動(dòng)作的承接，排列順序不可顛倒。常用關(guān)聯(lián)詞：首先……接著……，于是，然后，便③選擇復(fù)句：表示兩各可能情況有所取舍（取舍選擇句）或只提出幾種可能的情況（無取舍選擇句）。常用關(guān)聯(lián)詞：或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，是……還是……，與其……不如……，寧可……也……，也許……也許……④遞進(jìn)復(fù)句：后一個(gè)分句表示的意思比前一分句更進(jìn)一層。常用用關(guān)聯(lián)詞：不便（不僅，不光，不只）……而且（并且）……，不便……還（也，又，更）……，不但……反而……，甚至（于），尤其……，況且，尚且……更，特別⑤轉(zhuǎn)折復(fù)句：前后分句的意思是相反或相對(duì)的。常用關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是（但，可是，卻，還是，也）……，盡管……但是（可是，然后，不過，只是，還是）……⑥因果復(fù)句：一個(gè)分句說明原因，另一個(gè)分句說明由這個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果；或前一個(gè)分句提出一個(gè)依據(jù)叵前提，后一個(gè)分句推出結(jié)論。常用關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椋ㄓ捎冢裕ㄒ虼?，因而）……，之所以……是因?yàn)椤?，……所以（因此，因而）……，既然（既）……就（那么，便）……⑦假設(shè)復(fù)句：前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說明產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞：如果（假如，假使，倘若，如若，要是）……那么（就）……，即使（就算，就是，縱使，哪怕）……也（仍然，還是）……⑧條件復(fù)句：前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞：只要……就……，只有……才……，除非……才……，不論（無論，不管，任憑）……都（也，還）……【方法技巧】1、單句和復(fù)句的判斷（1）定義判斷法單句是由短語或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子，獨(dú)立的表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思并且有一定的語氣語調(diào)。例如：同學(xué)們已經(jīng)回到學(xué)校了。站??！有人敲門。復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成的句子。組成復(fù)句的分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。例如：白云朵朵，陽光燦爛。藍(lán)天，遠(yuǎn)樹，金黃色的麥浪。辨別單復(fù)句，不能片面看字?jǐn)?shù)多少，句子中間有無停頓，關(guān)鍵要看句子包含了幾套句子結(jié)構(gòu)：只有一套的是單句；有兩套或者兩套以上的是復(fù)句。例如：A、我相信，你卻不一定相信。（前后互不作句子成分，兩套句子結(jié)構(gòu)）B、我相信，你一定會(huì)學(xué)好的。（后邊作前邊的賓語，一套句子結(jié)構(gòu)）（2）主干分析法再長再復(fù)雜的單句都可用此法簡縮成非常簡潔明了的句子，且句子主干中只有一套主謂語部分。例1：我們學(xué)校的兩位有三十年教齡的優(yōu)秀語文教師也當(dāng)上了代表。主干：教師當(dāng)代表。例2：“這‖[對(duì)于一班見異思遷的人]，[對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為足道、以為無出路的人]，[也]是一個(gè)很好的教訓(xùn)?！敝鞲桑哼@是教訓(xùn)。（3）標(biāo)志確定法復(fù)句構(gòu)成主要有兩種形式，一是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句按照一定的次序直接結(jié)合起來，這個(gè)復(fù)句沒有關(guān)聯(lián)詞語。例如：一輪紅日在東方升起，燦爛的光輝照亮了大地。另一種復(fù)句是借助關(guān)聯(lián)詞語組合起來的，對(duì)這種復(fù)句，只要?jiǎng)澇霰硎靖鞣N意義的關(guān)聯(lián)詞語，就可知它是一個(gè)復(fù)句，這些關(guān)聯(lián)詞語就成了復(fù)句的外部語言標(biāo)志。例如：這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。關(guān)聯(lián)詞：不但……而且……（遞進(jìn)關(guān)系）不過使用此方法有時(shí)還需要結(jié)合使用前兩種方法，才能準(zhǔn)確區(qū)別單復(fù)句，因?yàn)橛行﹩尉涞哪承┏煞钟械囊彩怯蓮?fù)句充當(dāng)?shù)摹＠纾何覀冎皇钦J(rèn)為：無節(jié)制地信手亂花，即使是自己的勞動(dòng)所得，也是有背于節(jié)約精神的。2、分析多重復(fù)句的步驟①總覽全局，確定分句數(shù)目。②理解全句語義，確立第一層次。③辨析關(guān)聯(lián)詞語，依據(jù)搭配關(guān)系逐層分析。5．劃分句子成分【考點(diǎn)講解】1、句子的概念句子是前后都有較大停頓，還有一定的語所和語調(diào)，表達(dá)相對(duì)完整意義的語言單位。句子是由詞或短語按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)則組成的。如：（1）我是中學(xué)生?。?）真好！2、句子成分構(gòu)成句子的詞或短語之間有一定的語法關(guān)系，根據(jù)不同的語法，句子的成分有主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語。這些句子成分可以由單個(gè)詞充當(dāng)，也可以是短語充當(dāng)。句子成分簡表名稱說明符號(hào)舉例主語主語是句子中的陳述對(duì)象，說明是誰或什么。謂語謂語是對(duì)句子的主語作陳述的成分，說明主語是什么或怎么樣。他是一個(gè)高而瘦的老人。我們家的臺(tái)階低!賓語賓語是謂語動(dòng)詞的支配成分，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等。敵人監(jiān)視著葦塘。我們家蓋了新房子。補(bǔ)語補(bǔ)語是謂語動(dòng)詞的補(bǔ)充成分，補(bǔ)充說明動(dòng)作行為的情況、結(jié)果、時(shí)間、處所、數(shù)量等。＜＞水漲＜起來＞了。我和母親走＜在前面＞．定語定語是句子中名詞中心語前頭的修飾成分，說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)，或限定事物的領(lǐng)屬、質(zhì)料、數(shù)盤等。（）（我們家的）臺(tái)階有三級(jí)。（眼前的）環(huán)境好像是（一個(gè)）夢。狀語狀語是句子中動(dòng)詞或形容詞中心語前頭的修飾成分，表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或性狀的程度等。[]他們[輕飄飄地]浮在水上。天氣[那么]暖和，[那么]晴朗?！痉椒记伞糠治鼍渥映煞值姆椒ǎ悍治鼍渥映煞值姆椒?，最常用的有兩種：一是符號(hào)分析法，一是框式圖解法。初中階段以掌握符號(hào)分析法為主?！胺?hào)分析法”，就是規(guī)定一套符號(hào)來表示句子的各種成分。如：主語用“”標(biāo)示，謂語用“”標(biāo)示，賓語用“”標(biāo)示，定語用“（）”標(biāo)示，狀語用“[]”標(biāo)示，補(bǔ)語用“＜＞”標(biāo)示。用“‖”表示主謂句，“‖”之前是主語，“‖”之后的是謂語。這里要注意的是，如果用了雙豎線“‖”，主語下面就不用再用雙橫線標(biāo)示，謂語也不用單橫線標(biāo)示了。用符號(hào)分析法分析句子成分可按下面兩種方法進(jìn)行：1、根據(jù)語序，劃分主謂句子成分在句中都有一定的位置，一般為：狀語+定語+主語‖狀語+謂語+補(bǔ)語+定語+賓語。例如：①（一碗熱氣騰騰的）飯‖送＜到孤寡老人的手上＞了。②[三年前]，（優(yōu)秀的）張老師‖[就已經(jīng)]調(diào)到了（美麗的）西安。根據(jù)這樣的位置語序，我們可以邊提問邊劃分：這個(gè)句子的被陳述對(duì)象是誰或什么，這個(gè)被陳述的對(duì)象怎么樣或做什么，是什么，就可以將句子分為主語和謂語兩大部分了。2、借助虛詞，找準(zhǔn)主干，確定附加成分。如果主語部分和謂語部分分別是一個(gè)短語，就要找出其中的中心詞。主語部分的中心詞是主語，謂語部分的中心詞是謂語，其他成分是賓語、補(bǔ)語、定語和狀語。一般來說，主語和賓語中心語前的“的”是定語的標(biāo)志，謂語中心語前的“地”是狀語的標(biāo)志，謂語中心語后的“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志。例如：①（英勇的）（人民）消防員‖[英勇地]沖進(jìn)（火光沖天的）火場。②（這幾個(gè)）字‖寫得＜龍飛鳳舞＞。3、句子成分劃分口訣主謂賓，定狀補(bǔ)，一般成分弄清楚?；境煞种髦^賓，附加成分定狀補(bǔ)。主語講誰或什么，陳述主語是謂語。動(dòng)詞涉及人或物，涉及成分叫賓語。修飾限制算定狀，補(bǔ)充說明就是補(bǔ)。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。還有標(biāo)志的地得，幫助分清定狀補(bǔ)。6．排列句子順序【考點(diǎn)講解】1、排序題要求在注意語言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問