2023學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2023學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2023學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃教育是一件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,我們要做好教育總結(jié)和規(guī)劃,這樣我們才能找到自己的缺乏,以及做好對(duì)將來(lái)的規(guī)劃,才能在將來(lái)的時(shí)間里做好教育工作,你寫好新學(xué)期工作規(guī)劃了嗎?下面給大家?guī)?lái)的是2023-2023學(xué)年度其次學(xué)期七年級(jí)班主任工作規(guī)劃。

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)七(6)班的班主任。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn),應(yīng)當(dāng)說(shuō),這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此,本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,還是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是特別重要的。

從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)積極安康向上,學(xué)生思維活潑,一局部班干部的工作力量有很大提高,大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順當(dāng)完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。鑒于此,特作出本學(xué)期工作規(guī)劃,盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

班級(jí)奮斗目標(biāo):

全面提高全班文化成績(jī)

增加學(xué)生身體素養(yǎng)

爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)

詳細(xì)措施:

一、加強(qiáng)班風(fēng)建立,形成一個(gè)安康積極,樂(lè)觀向上的班集體。

1、借助“開(kāi)學(xué)第一課”,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)展各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)展要求,加速學(xué)生集體觀念,增加學(xué)生班級(jí)分散力。

2、要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守則》,力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參與義務(wù)勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。

3、由班干部組織,體育委員帶頭,每天下午文娛課全班同學(xué)繞學(xué)校球場(chǎng)跑三圈,增加同學(xué)們的身體素養(yǎng),增加反抗力,也為兩年后的體育中考做提前預(yù)備,無(wú)形中增加班級(jí)分散力。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

1、加強(qiáng)與科任教師溝通,準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),以自己的力量協(xié)作任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)

2、不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生資料練習(xí)、作業(yè)的完成狀況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)習(xí)方法及閱歷溝通,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙。平常多觀看這些學(xué)生,在發(fā)覺(jué)有不良苗頭時(shí),進(jìn)展多番教育。在談話教育時(shí),做到以情動(dòng)人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。

三、融洽師生關(guān)系,加強(qiáng)家校合作。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)特別有感情了,我信任我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)懷,他們是應(yīng)當(dāng)能夠體會(huì)到的。另外,多家訪,電訪或校訪,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作,共同治理好學(xué)生,讓學(xué)生更好地安康成長(zhǎng)。

四、再開(kāi)掘培育一支合格的班干部隊(duì)伍

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的熬煉,局部學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作力量,并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé),將連續(xù)重用,同時(shí)開(kāi)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培育更多的學(xué)生勝任班級(jí)治理。所以經(jīng)全班同學(xué)爭(zhēng)論,設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度,讓每一位同學(xué)都有時(shí)機(jī)參加班級(jí)治理。定期在同學(xué)中進(jìn)展調(diào)查或開(kāi)爭(zhēng)論會(huì),聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)治理的意見(jiàn),并實(shí)行相應(yīng)的措施。

五、連續(xù)加強(qiáng)法制、安全教育,增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

六、積極開(kāi)展各項(xiàng)課外活動(dòng),豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,在活動(dòng)中歡樂(lè)學(xué)習(xí)。

第5周:象棋競(jìng)賽五子棋競(jìng)賽(設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品)

第8周:書法競(jìng)賽(設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品)

第14周:詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽(設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品)

第17周:班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)等等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論