Unit3

I’mmoreoutgoingthanmysister.

SectionB(2a-2e)Unit3I’mmoreoutgoingthanⅠ.單詞拼寫1.serious(adj.)

2.mirror(n.)

3.necessary(adj.)

4.兩個;兩個都(adj.&pron.)

答案:1.嚴(yán)肅的;穩(wěn)重的2.鏡子3.必需的;必要的4.both

Ⅰ.單詞拼寫5.應(yīng)該;應(yīng)當(dāng);可以(modalv.)

6.伸手;到達(dá);抵達(dá)(v.)

7.分享;共享;共用;分?jǐn)?v.)

8.say(v.)→

(n.)諺語;格言;警句答案:5.should

6.reach

7.share

8.saying5.應(yīng)該;應(yīng)當(dāng);可以(modalv.) Ⅱ.短語連線1.只要A.bedifferentfrom2.與……不同;與……有差異

B.infact3.使顯現(xiàn);使表現(xiàn)出

C.besimilarto4.和……相同;與……一致

D.bringout5.確切地說;事實上;實際上

E.aslongas6.與……相像的、類似的

F.thesameas答案:1~6.EADFBCⅡ.短語連線Ⅲ.句型填詞1.我比大部分孩子更安靜,更穩(wěn)重。I’m

and

thanmostkids.2.對我們來說交朋友很有必要。It’s

usto

.3.事實上,她比我認(rèn)識的人更有意思。

,she’s

anyoneIknow.答案:

1.quieter;moreserious

2.necessaryfor;makefriends3.Infact;funnierthanⅢ.句型填詞1.Agoodfriendislikeamirror.Ilikereadingbooksandplayingchess.

2.It’snoteasyformetomakefriends.It’snotnecessary

tobethesame.

答案:1.第一句中l(wèi)ike作介詞,意為“像”。第二句中l(wèi)ike作動詞,意為“喜歡”。2.It’s+adj.(forsb.)+todosth.句式。1.Agoodfriendislikeamir1.bothadj.&pron.兩個;兩個都【語境領(lǐng)悟】*Webothlikesports,butheplaystennisbetter,sohealwayswins.我們都喜歡運動,但他打網(wǎng)球打得更好,所以他總是贏。*BothJohnandDavidarefromAmerica.約翰和大衛(wèi)都來自美國。1.bothadj.&pron.兩個;兩個都【自主歸納】(1)both表示“兩者都”,在句中常位于系動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后,實義動詞之前。(2)both...and...意為“……和……都;既……又……”,常用來連接兩個并列的句子成分。(3)both...and...連接兩個并列的主語時,謂語動詞用

(單數(shù)/復(fù)數(shù))形式。答案:復(fù)數(shù)【自主歸納】【用法辨析】both與all的區(qū)別【用法辨析】both與al【歸納拓展】either...or...表示“兩者中的任何一個”,當(dāng)連接兩個并列的成分作主語時,謂語動詞遵循就近原則。EitheryouorIamright.要么是你對了,要么是我對了。neither...nor...表示“兩者都不……”,當(dāng)連接兩個并列的成分作主語時,謂語動詞也遵循就近原則。NeitherAnnnorJennylikesthemovie.安和珍妮都不喜歡這部電影。【歸納拓展】either...or...表示“兩【學(xué)以致用】(2013·湛江中考)LucycanplaythepianoandLilycanplaythepiano,too.(選出與所給句子意思相同或相近的一項)A.BothLucyandLilycanplaythepiano.B.NeitherLucynorLilycanplaythepiano.C.EitherLucyorLilycanplaythepiano.D.LucyandLilyallcanplaythepiano.【學(xué)以致用】2.bedifferentfrom與……不同;與……有差異【語境領(lǐng)悟】*MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.我最好的朋友拉里完全不同于我。*Ourplansaredifferentfromtheirs.我們的計劃與他們的不同。2.bedifferentfrom與……不同;與…【自主歸納】bedifferentfrom意為“與……不同;與……有差異”,后接名詞、代詞等,其反義詞組為bethesameas?！咀灾鳉w納】【歸納拓展】different相關(guān)詞匯拓展*Weshouldsitdownandtalkaboutourdifferences.我們應(yīng)該坐下來說說我們之間的分歧。*Maybepeoplewhospeakdifferentlanguagesthinkdifferently.也許說不同語言的人會以不同的方式思考?！練w納拓展】different相關(guān)詞匯拓展【學(xué)以致用】眾所周知,中國文化不同于西方文化。Asweallknow,Chineseculture__________________westernculture.答案:

isdifferentfrom【學(xué)以致用】3.besimilarto與……相像的、類似的【語境領(lǐng)悟】*MybestfriendissimilartoLarrybecauseshe’slesshard-workingthanme.我最好的朋友與拉里相似是因為她不如我刻苦。*Thetwoteachersaresimilarinteachingmethods.這兩位老師在教法上有相似之處。3.besimilarto與……相像的、類似的【自主歸納】

besimilarto/besimilarin辨析(1)besimilarto意為“與……相像的、類似的”(2)besimilarin意為“在……方面相似”【自主歸納】besimilarto/besimil【學(xué)以致用】(2013·海南中考)OnmyvisittoAustralia,IfeelAustraliansaresimilar

usinmanyways.A.with

B.in

C.to

D.at【學(xué)以致用】【備選要點】reachv.

伸手;到達(dá);抵達(dá)【語境領(lǐng)悟】*Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真正的朋友是一個可以伸手相助并觸動你心靈的人。*TheyreachedHongKongtwodayslater.(=TheygottoHongKongtwodayslater.=TheyarrivedinHongKongtwodayslater.)兩天后他們抵達(dá)了香港?！緜溥x要點】【自主歸納】(1)reach動詞,意為“伸手;到達(dá);抵達(dá)”,第三人稱單數(shù)形式是reaches;過去式形式是reached。(2)reach意為“到達(dá);抵達(dá)”時,是及物動詞,后直接跟地點名詞。此時,reach=getto=arrivein/at?！咀灾鳉w納】【溫馨提示】【溫馨提示】【學(xué)以致用】(2013·廣安中考)—Whenwilltheplane

Shanghai?—Sorry,Idon’tknow.A.get

B.arriveat

C.reach【學(xué)以致用】Ⅰ.用所給詞的適當(dāng)形式填空1.BothJimmyandBill

(be)goodatsports.2.MyfriendSallyis

(hard-working)thanme,soshealwaysgetsbettergradesthanme.3.Weenjoy

(study)ingroups.4.Kathyis

(funny)thanmoststudentsinherclass.5.Havingarestcanmakeyou

(feel)better.答案:

1.are

2.morehard-working

3.studying

4.funnier5.feelⅠ.用所給詞的適當(dāng)形式填空Ⅱ.單項選擇1.It’snecessary

us

enoughsleepeverynight.A.for;have

B.of;haveC.for;tohaveD.of;tohave2.Mybestfriendalwayslikestodothesamethings

I

.A.as;amB.as;doC.from;doD.as;does3.Jennyis

thanhersister.A.outgoingB.muchoutgoingC.muchmoreoutgoing D.moremuchoutgoingⅡ.單項選擇4.Thefunnyjokemadeallofus

.A.laugh

B.laughed C.tolaugh

D.laughing5.Youmayborrowthisbook

youreturnitontime.A.asmuchas B.asmanyasC.aslongas D.asgoodas4.ThefunnyjokemadeallofUnit3

I’mmoreoutgoingthanmysister.

SectionB(2a-2e)Unit3I’mmoreoutgoingthanⅠ.單詞拼寫1.serious(adj.)

2.mirror(n.)

3.necessary(adj.)

4.兩個;兩個都(adj.&pron.)

答案:1.嚴(yán)肅的;穩(wěn)重的2.鏡子3.必需的;必要的4.both

Ⅰ.單詞拼寫5.應(yīng)該;應(yīng)當(dāng);可以(modalv.)

6.伸手;到達(dá);抵達(dá)(v.)

7.分享;共享;共用;分?jǐn)?v.)

8.say(v.)→

(n.)諺語;格言;警句答案:5.should

6.reach

7.share

8.saying5.應(yīng)該;應(yīng)當(dāng);可以(modalv.) Ⅱ.短語連線1.只要A.bedifferentfrom2.與……不同;與……有差異

B.infact3.使顯現(xiàn);使表現(xiàn)出

C.besimilarto4.和……相同;與……一致

D.bringout5.確切地說;事實上;實際上

E.aslongas6.與……相像的、類似的

F.thesameas答案:1~6.EADFBCⅡ.短語連線Ⅲ.句型填詞1.我比大部分孩子更安靜,更穩(wěn)重。I’m

and

thanmostkids.2.對我們來說交朋友很有必要。It’s

usto

.3.事實上,她比我認(rèn)識的人更有意思。

,she’s

anyoneIknow.答案:

1.quieter;moreserious

2.necessaryfor;makefriends3.Infact;funnierthanⅢ.句型填詞1.Agoodfriendislikeamirror.Ilikereadingbooksandplayingchess.

2.It’snoteasyformetomakefriends.It’snotnecessary

tobethesame.

答案:1.第一句中l(wèi)ike作介詞,意為“像”。第二句中l(wèi)ike作動詞,意為“喜歡”。2.It’s+adj.(forsb.)+todosth.句式。1.Agoodfriendislikeamir1.bothadj.&pron.兩個;兩個都【語境領(lǐng)悟】*Webothlikesports,butheplaystennisbetter,sohealwayswins.我們都喜歡運動,但他打網(wǎng)球打得更好,所以他總是贏。*BothJohnandDavidarefromAmerica.約翰和大衛(wèi)都來自美國。1.bothadj.&pron.兩個;兩個都【自主歸納】(1)both表示“兩者都”,在句中常位于系動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后,實義動詞之前。(2)both...and...意為“……和……都;既……又……”,常用來連接兩個并列的句子成分。(3)both...and...連接兩個并列的主語時,謂語動詞用

(單數(shù)/復(fù)數(shù))形式。答案:復(fù)數(shù)【自主歸納】【用法辨析】both與all的區(qū)別【用法辨析】both與al【歸納拓展】either...or...表示“兩者中的任何一個”,當(dāng)連接兩個并列的成分作主語時,謂語動詞遵循就近原則。EitheryouorIamright.要么是你對了,要么是我對了。neither...nor...表示“兩者都不……”,當(dāng)連接兩個并列的成分作主語時,謂語動詞也遵循就近原則。NeitherAnnnorJennylikesthemovie.安和珍妮都不喜歡這部電影?！練w納拓展】either...or...表示“兩【學(xué)以致用】(2013·湛江中考)LucycanplaythepianoandLilycanplaythepiano,too.(選出與所給句子意思相同或相近的一項)A.BothLucyandLilycanplaythepiano.B.NeitherLucynorLilycanplaythepiano.C.EitherLucyorLilycanplaythepiano.D.LucyandLilyallcanplaythepiano.【學(xué)以致用】2.bedifferentfrom與……不同;與……有差異【語境領(lǐng)悟】*MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.我最好的朋友拉里完全不同于我。*Ourplansaredifferentfromtheirs.我們的計劃與他們的不同。2.bedifferentfrom與……不同;與…【自主歸納】bedifferentfrom意為“與……不同;與……有差異”,后接名詞、代詞等,其反義詞組為bethesameas。【自主歸納】【歸納拓展】different相關(guān)詞匯拓展*Weshouldsitdownandtalkaboutourdifferences.我們應(yīng)該坐下來說說我們之間的分歧。*Maybepeoplewhospeakdifferentlanguagesthinkdifferently.也許說不同語言的人會以不同的方式思考?！練w納拓展】different相關(guān)詞匯拓展【學(xué)以致用】眾所周知,中國文化不同于西方文化。Asweallknow,Chineseculture__________________westernculture.答案:

isdifferentfrom【學(xué)以致用】3.besimilarto與……相像的、類似的【語境領(lǐng)悟】*MybestfriendissimilartoLarrybecauseshe’slesshard-workingthanme.我最好的朋友與拉里相似是因為她不如我刻苦。*Thetwoteachersaresimilarinteachingmethods.這兩位老師在教法上有相似之處。3.besimilarto與……相像的、類似的【自主歸納】

besimilarto/besimilarin辨析(1)besimilarto意為“與……相像的、類似的”(2)besimilarin意為“在……方面相似”【自主歸納】besimilarto/besimil【學(xué)以致用】(2013·海南中考)OnmyvisittoAustralia,IfeelAustraliansaresimilar

usinmanyways.A.with

B.in

C.to

D.at【學(xué)以致用】【備選要點】reachv.

伸手;到達(dá);抵達(dá)【語境領(lǐng)悟】*Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真正的朋友是一個可以伸手相助并觸動你心靈的人。*TheyreachedHongKongtwodayslater.(=TheygottoHongKongtwodayslater.=TheyarrivedinHongKongtwodayslater.)兩天后他們抵達(dá)了香港?！緜溥x要點】【自主歸納】(1)reach動詞,意為“伸手;到達(dá);抵達(dá)”,第三人稱單數(shù)形式是reaches;過去式形式是reached。(2)reach意為“到達(dá);抵達(dá)”時,是及物動詞,后直接跟地點名詞。此時,reach=getto=arrivein/at?！咀灾鳉w納】【溫馨提示】【溫馨提示】【學(xué)以致用】(2013·廣安中考)—Whenwilltheplane

Shanghai?—Sorry,Idon’tknow.A.get

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