專題十文言虛詞復(fù)習(xí)2007－2014年高考廣東卷

文言虛詞考查情況一覽表P65年份考查詞語題干設(shè)問語句2014且、則、因、以、于、所虛詞選擇填空2012為、之、所、以意義和用法都相同的2011其、以、之、且意義和用法都不相同的2010之、為、所、于意義和用法都不相同的均選自閱讀文段2009其、之、以、乃意義和用法都相同的2008因、與、以、于意義和用法都不相同的2007而、以、所、于意義和用法都不相同的共考查了13個(gè)虛詞，未考：何、若、焉、乎、也。18個(gè)虛詞口訣：

“十八虛詞記心間：之乎者也其與焉，因?yàn)槎宜詣t，乃于何若包羅全。”

回顧高考：廣東卷2013高考文言文虛詞選擇題：6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）

A．議以詠首薦若以一部校故

B．詠引前事為言為鄉(xiāng)里所稱

C．遂敦勉就舉，而三人者悉登科詠悉寬其罰而遣之

D．饑者八九求霖者三十年廣東2014高考文言文虛詞選擇題：6．填入下列句子“□”中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①編排官王堯臣，其內(nèi)兄也，□親嫌自列，乃以為第二②偉即變前獄，至□四五，卒之付御史決③敞侍英宗講讀，每指事?lián)?jīng)，□以諷諫

A．①且②則③所B．①以②于③因

C．①且②則③因

D．①以②于③所虛詞的特點(diǎn)：一詞多類（詞性），一類多能。

如：

之（1）代詞；（2）助詞；（3）連詞；

以（1）介詞；（2）連詞；（3）助詞；

而（1）代詞；（2）連詞；（3）助詞；

所謂一類多能，指一個(gè)詞同種詞性中，有多種含義。

如：“而”當(dāng)連詞用，可分別表示“并列、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、遞進(jìn)”等諸多關(guān)系。（二）復(fù)習(xí):虛詞詞性代詞副詞介詞連詞助詞嘆詞分為三類：①人稱代詞。②指示代詞。③疑問代詞。人稱代詞如“吾”、“爾”、“汝（女）”；指示代詞如“是”、“此”、“彼”、“茲”等。疑問代詞如“何”、“奚”、“焉”等。代詞例如：①必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出。②問今是何世，乃不知有漢。③爾其無忘乃父之志。副詞表示動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化、性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間等的詞。副詞能修飾動(dòng)詞、形容詞，不能修飾名詞、代詞、數(shù)量詞。①(你們趙國(guó))一定要用長(zhǎng)安君來作為人質(zhì)，(我們齊國(guó))援兵才會(huì)派出。②問他們現(xiàn)在是什么朝代,他們竟然不知道有漢朝。③你一定不要忘了你父親的志向！例如：①“而”②壬戌之秋。③有好事者船載以入。連詞連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子，表示某種邏輯關(guān)系的詞。根據(jù)連詞所表示的關(guān)系，可以分為：并列、遞進(jìn)、選擇、承接、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、目的、偏正（定心、狀心結(jié)構(gòu)）等關(guān)系。（三）學(xué)習(xí)方法一、

牢記常見虛詞的基本用法。

現(xiàn)在高考?考試大綱?要求掌握18個(gè)文言虛詞的用法，可以說已把考試范圍縮小到了最小限度。這就為我們牢固掌握這18個(gè)虛詞的各種用法提供了可能。我們可以用列表的形式，把每一個(gè)虛詞的詞性，每種詞性的各種用法意義，都分條列出，并附上課文中學(xué)過的例句，然后熟記于胸，以后在文言文閱讀中遇到某個(gè)虛詞就可作出用法選擇了。

掌握古文虛詞的方法：

第一、各個(gè)突破，解剖麻雀。

第二、三定:

定性【詞性】、

定法【用法、充當(dāng)?shù)某煞帧?/p>

定意【在句中的意思，翻譯】

第三、分析比較，分清異同。

三、

掌握虛詞的固定格式。

推斷文言虛詞用法，記住固定格式也很重要。所謂固定格式，是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞組成一個(gè)固定結(jié)構(gòu)，在文言文中是一種不變的句式，表示一定的意義，不能隨意變動(dòng)。例如“公之視廉將軍孰與秦王”（?史記?）中“…孰與…”理解時(shí)不能拆開，義為“…跟…比較，哪個(gè)更…”。如果我們能記住常用的固定格式，對(duì)掌握文言虛詞，理解文意有很大幫助。常見虛詞固定格式有“有以、有所、何…為、無乃…乎”，等等，在平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中要有意識(shí)地積累。

（四）文言虛詞用法推斷“七看”（陳勝）停止耕作到田畔高地上（休息）一、看語法結(jié)構(gòu)①先妣撫之甚厚（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）②且夫我嘗聞少仲尼之聞（《莊子·秋水》）③師道之不傳也久矣（韓愈《師說》）④輟耕之壟上（司馬遷《陳涉世家》）“撫之”是動(dòng)賓短語，“之”是動(dòng)詞“撫”的賓語，代詞，代“嫗”，可譯為“她”?！爸倌嶂劇笔瞧陶Z，“之”用在定語和中心語之間，是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”?！皫煹乐粋鳌笔侵髦^短語，作“久矣”的主語，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，是結(jié)構(gòu)助詞，可不譯。“之壟上”是動(dòng)補(bǔ)短語，“之”是動(dòng)詞，“去”“往”的意思，“壟上”是補(bǔ)充說明“之”的處所。因此“之”是一個(gè)實(shí)詞，而不是虛詞。借助語法結(jié)構(gòu)分析可以推斷文言虛詞的用法。（1）熟記詞類功用，再看前后語境。

這種方法是指首先要明確各種文言虛詞各有哪些功能用途，熟記于心，然后再看具體語境中的虛詞發(fā)揮了哪種虛詞的功能，就是哪種虛詞。

例如連詞起連接作用，連接兩個(gè)詞、短語或句子，表示某種關(guān)系；介詞一定要和賓語（有時(shí)省略）組成介賓短語作狀語或補(bǔ)語（后置狀語）；副詞一般位于謂語前作狀語；助詞起加強(qiáng)語氣或輔助音節(jié)等作用，不作句子成分；代詞則作主語或賓語，擔(dān)任句子成分。（2）

劃分句子結(jié)構(gòu)，確定虛詞功能。

請(qǐng)看下面例句：

1（陳涉）悵恨久之。（?陳涉世家?）

2公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。（?左傳?）

3師道之不傳也久矣?。?師說?）

以上三個(gè)句子可以通過劃分出句子的主謂賓、定狀補(bǔ)來確定虛詞“之”的意義和用法。例1中“久”是個(gè)時(shí)間詞，作謂語的補(bǔ)語，“之”在其后，可有可無，只起協(xié)調(diào)音節(jié)作用，是音節(jié)助詞，不譯。例2中“與之”是乘的狀語，“與”是介詞，“之”是其賓語，所以是代詞。例3中“之”位于主語和謂語之間，所以應(yīng)是助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯。由此可見，根據(jù)語法知識(shí)分析句子結(jié)構(gòu)，再看虛詞處于哪個(gè)成份中，就可確定它的意義和用法。

二、看對(duì)應(yīng)位置①舟遙遙以輕颺，風(fēng)飄飄而吹衣。（陶潛《歸去來兮辭》）②因利乘便，宰割天下，分裂山河（賈誼《過秦論》）③昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏（《詩經(jīng)·東山》）④噫吁嚱，危乎高哉?。ɡ畎住妒竦离y》）“以”和“而”處于對(duì)應(yīng)位置，“而”是表修飾的連詞。“因”和“乘”處于對(duì)應(yīng)位置，“乘”是介詞“趁著”的意思，由此可推斷“因”也是乘著的意思。此句的“利”“便”也是對(duì)文，都是指有利的形勢(shì)?！耙印焙汀八肌碧幱趯?duì)應(yīng)位置，由“矣”是語氣助詞可推斷“思”也是語氣助詞?！昂酢焙汀霸铡碧幱趯?duì)應(yīng)位置，由“哉”是表感嘆的語氣助詞，可推斷“乎”與“哉”同義。語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對(duì)文，其對(duì)應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法，推斷對(duì)應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。四、看語氣表達(dá)有些文言虛詞的用法可以根據(jù)語句所表達(dá)的語氣來推斷。

①其李將軍之謂也（2002年全國(guó)卷）②其真不無馬邪？其真不知馬也（韓愈《馬說》）③吾其還也（《左傳·燭之武退秦師》）④爾其無忘乃父之志（歐陽修《伶官傳序》）以下四例中的“其”都是語氣副詞，但所表達(dá)的語氣各不相同，因而用法也不同?！捌洹北硗茰y(cè)語氣，可譯為“大概”?！捌洹北矸丛懻Z氣，可譯為“難道”?！捌洹北砩塘空Z氣，可譯為“還是”。表命令語氣，可譯為“一定”。長(zhǎng)著一叢叢荊棘，一只青麻頭蟋蟀伏在那里五、看具體語境①針針叢棘，青麻頭伏焉（蒲松齡《促織》）②故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（柳宗元《捕蛇者說》）③顛而不扶，則將焉用彼相矣（《論語·季氏將伐顓臾》）④圣心備焉（荀子《勸學(xué)》）語境是一只“青麻頭”（蟋蟀）藏匿在“針針叢棘”之中。由此可推斷“焉”是兼詞“于此”?！胺伞奔础胺谀抢铩?。語境是交代寫文章得目的是等待那些考察民情得人能夠看到這篇文章。由此可推斷“焉”是代詞，代文章?！暗醚伞奔础澳軌蚩吹剿??！把伞庇迷谝蓡柧渲校硎矩?zé)備得語氣，由此可推斷“焉”是疑問代詞，可譯為“何、哪里”?！把伞庇迷陉愂龅恼Z境里，是語氣助詞。文言虛詞的用法比較靈活，要確定一個(gè)虛詞的用法就必須聯(lián)系語境作具體分析，做到“字不離句，句不離篇”。七、看句式特點(diǎn)有些文言虛詞的用法，可以借助句式來推斷。①多于南畝之農(nóng)夫（杜牧《阿房宮賦》）②石之鏗然有聲者（蘇軾《石鐘山記》）③何以戰(zhàn)（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）④豎子不足與謀（司馬遷《鴻門宴》）⑤遂為猾胥報(bào)充里正役（蒲松齡《促織》）要準(zhǔn)確把握以下句中帶點(diǎn)的虛詞的用法，可根據(jù)句式特點(diǎn)進(jìn)行推斷。是介賓短語后首句，“于南畝之農(nóng)夫”介賓短語，“于”是介詞“比”的意思。是定語后置句，“石”是中心語，“鏗然有聲者”是定語，“之”是助詞，定語后置的標(biāo)志。是賓語前置句，“何以”即“以何”，“以”是介詞“憑借”的意思。是省略句式，“與”后面省略了賓語“之”，“與（之）”是介賓短語，“與”是介詞“和、跟”的意思。是被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)，是介詞“被”的意思。解答虛詞題的思路：檢索該虛詞的用法和意義放回原文，結(jié)合較寬的語境加以代入、確認(rèn)提醒：熟記常見虛詞意義和用法是解題的前提，了解課文出處并理解正確是成功的關(guān)鍵。

管理所、廁所所以所1、助詞①所+動(dòng)→

“所”字結(jié)構(gòu)（名詞性短語）→表示“……的人”、“……的事物”、“……的情況”等。②所+動(dòng)+名詞→表示的不是動(dòng)詞涉及的事物，而是動(dòng)作發(fā)生的處所、方式、原因等。③為+所→表被動(dòng)④所+以→……原因；用來……的2、名詞→表處所3、量詞+所→表約數(shù)，左右之意。所對(duì)下列各句中“所”字意義和用法的分類，完全正確的一組是（）

①父去里所，復(fù)還②為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之③吾屬皆且為所虜④此百世之怨，而趙之所羞⑤太祖為流矢所中⑥皆生毛，長(zhǎng)一寸所⑦夜以火指鼓所⑧漁人一一為具言所聞

A．①⑥/②⑦/③⑤/④⑧

B．①②⑥/③④⑤⑧/⑦

C．①⑥/②⑦/③④/⑤⑧

D．①②⑥⑦|③④⑤⑧①⑥表數(shù)目；②⑦表處所；③⑤被動(dòng);④⑧所字結(jié)構(gòu);A實(shí)戰(zhàn)演練

1、《語文月刊》練習(xí)7（一）第2題2、高考復(fù)習(xí)資料相應(yīng)練習(xí)實(shí)戰(zhàn)演練對(duì)下列各句中“焉”字的意義和用法分類正確的一項(xiàng)是（）

①于是余有嘆焉。②猶且從師而問焉③以俟夫觀人風(fēng)者得焉④硿硿焉，余固笑而不信也。⑤過而能改，善莫大焉。⑥積土成山，風(fēng)雨興焉⑦盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦⑧寒署易節(jié)，始