Word-17-新生歡迎詞9篇

新生的歡迎詞篇一

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日能夠代表全體新生在這里發(fā)言，我感到特別的榮幸，由于這個機會對我來說不僅是一種熬煉，更是一種激勵！請允許我代表全部新同學(xué)，說一聲：“長鴻，您好！”。

在這美妙季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在此，我代表全體新同學(xué)講幾句心里話：當(dāng)我們踏進長鴻學(xué)校的大門，第一眼看到的是幽雅的教學(xué)環(huán)境；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備；和氣可親的老師；布滿活力的同學(xué)，這一切使我們深深地愛上了長鴻學(xué)校，也對我們即將開頭的新的學(xué)習(xí)，新的生活滿懷信念和盼望。

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開頭了，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹起，前進的鑼鼓已經(jīng)擂響，讓我們沐浴著絢爛的陽光，讓我們仰頭闊步，開頭新的征程！在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導(dǎo)，老師和全體同學(xué)嚴肅承諾：我們肯定嚴守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，與同學(xué)們團結(jié)合作，做一名合格、優(yōu)秀的長鴻學(xué)子。我們會樂觀開朗、樂觀向上，讓長鴻學(xué)校幾年的生活成為我們?nèi)松凶蠲烂睿顨g樂，最難忘、最無悔的一段時間。今日，我們以長鴻為傲慢；明天，長鴻以我們?yōu)轵湴粒?/p>

最終，祝全體同學(xué)在新年的學(xué)習(xí)和生活中取得更大進步，祝長鴻學(xué)校明天更加美妙！祝全體老師身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意！

新生歡迎詞篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

沐浴暖和的秋陽，迎著涼快的`秋風(fēng)，攜著家人的囑托，揣著自己的幻想，在果實掛滿枝頭的秋天，你們來了，你們激情澎湃、英姿勃發(fā)地來了，來到了XXXX這片神圣的沃土。今日，我們在這里隆重進行歡迎高一新生的升旗儀式，值此令人欣喜感奮的時刻，請讓我們?nèi)熒米顭狒[的掌聲向凌海市其次高級中學(xué)20xx級高一新生的到來表示最真誠的歡迎和最熱鬧的慶賀。

XXXX是一所歷史悠久而又洋溢著現(xiàn)代氣息的省示范性一般高級中學(xué)。這里，大地每一粒土壤都蘊含著深厚的文化底蘊，空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息，歷史每一面書頁都散發(fā)著自強不息的進取精神。將近30年的如水流年，沉淀了二高中一脈相連、薪火相傳的“勤、實、嚴、活”的?；辍Ｄ銈兊牡絹頍o疑又為二高中注入了鮮活的血液，我仿佛看到了執(zhí)著而英勇的你們在將來的道路上舉起了更高的火把！

同學(xué)們，昨天或許你還只是一個無憂無慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過去的六月，你諳熟了收獲的斑斕，品嘗了勝利的喜悅，進入高中，跨進二高中的大門，是你們奮斗追求的又一新的起點。在這里，有幽幽的古松、精致的建筑、美麗的花草；有朗朗的書聲，有響亮的歌聲，有藝術(shù)的浪花，有睿智的溪流；有春風(fēng)化雨般的關(guān)愛，有冬日暖陽般的真誠相助，有師生的熱忱，有家庭的溫馨。剛走進校內(nèi)的你們，就像一把萌動的谷種，就象一群振翅欲飛的小鳥，而這里，就是你播種盼望的肥沃土地，就是你展翅高飛的寬闊天空。選擇二高中，走進二高中是由于你們那顆執(zhí)著于抱負的心，使你們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的成功?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折曲折，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。

同學(xué)們，新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，三年的征程開頭啟程。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)；新的面孔，需要你去熟識；新的學(xué)習(xí)規(guī)律，需要你去把握；新的生活方式，需要你去體會。在這里，盼望與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，努力吧，努力學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會溝通與合作，我信任，你們每一天都會有進步，二高中也會因你們的進步而不斷進展。我堅信，三年的耕耘，你們的聰慧才智，肯定會得到充分的展現(xiàn)；三年的奮斗，你們肯定會領(lǐng)會到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你們將漸漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號?！敖袢?，我以二高中為榮；明天，二高中以我為榮”，三年后，母校會為你們金色的收割、更高的攀登而開放像今日秋陽般絢爛，秋風(fēng)般暖和的笑臉。

最終送給大家一句我們班主任俊銀老師的座右銘以此來鼓舞大家：假如不能做太陽，就做顆星星；假如不能做條大路，就做條小徑；不是以大小來推斷你的輸贏，但要做就做最好的你自己！盼望這句話能支撐你們在風(fēng)雨兼程中依舊直立，在上下求索中不畏困難，在困難重重中永不言棄，信任有了我們的支撐大家肯定會腳踏實地的走好，走穩(wěn)這永生難忘的三年！

新生歡迎詞篇三

友愛的20ｘｘ級新同學(xué)們：

你們好！

首先我代表ｘｘｘ學(xué)校歡迎大家的到來。在這秋高氣爽的金色季節(jié)，數(shù)年寒窗激發(fā)了你們對命運和前途的不懈追求。ｘｘｘ學(xué)院熱忱歡迎大家加入我們的大集體，是你們帶來了一縷清爽的涼風(fēng)、一道亮麗的風(fēng)景線。在這個布滿著真情、布滿著友愛、布滿著對一切美妙事物的追求的大家庭里，你們將度過人生中一段新意盎然、多姿多彩的美妙生活。開頭高校生活意味著開啟人生的新篇章，同時，這也將會成為你們一生的美妙回憶。在這里，你們將獲得豐富的學(xué)問技能、珍貴的友情，并用自己的所學(xué)服務(wù)社會。

ｘｘｘ學(xué)院是一個布滿朝氣與活力的學(xué)院。依循“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)愛他人”的理念，我院形成了自己的教學(xué)特色：為同學(xué)供應(yīng)豐富課程及培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，以為同學(xué)供應(yīng)高質(zhì)的教學(xué)、先進的教學(xué)設(shè)備和創(chuàng)新的教學(xué)方法為奮斗目標(biāo)。年輕蓬勃的外國語學(xué)院將與大家共同成長、共同進步。

很多高校生認為讀書就是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，其實不然。在這里，你們將明白一點：高校生活的勝利并不僅僅在于收獲學(xué)問，還在于如何學(xué)以致用，高校生應(yīng)當(dāng)盡力去爭取學(xué)業(yè)上、實踐上和人格素養(yǎng)上的進步，如何學(xué)習(xí)社會的學(xué)問，以至于更好的就業(yè)。

在這人生的新篇章里，在這日新月異的學(xué)問殿堂里，我們殷切盼望各位同學(xué)珍惜機會，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，開闊視野，保持樂觀樂觀的精神面貌，讓高校生活的每一天都多姿多彩！讓我們用自己的努力戰(zhàn)勝高富帥和白富美。

感謝大家！

新生歡迎詞篇四

青春洋溢的新同學(xué)：

你們好！

今日，你們步入高校校內(nèi)，這是人生道路的一次重大跨越！十多年的寒窗苦讀最終有了第一份沉甸甸的收獲。青春的你們選擇了衢州學(xué)院，青春的衢州學(xué)院也選擇了你們，這是一件多么幸運的事情！"擇天下英才而教之，不亦樂乎"，依山傍水的衢州學(xué)院坐落于歷史文化名城，深受南孔文化的濡染，是教書育人，讀書成才的抱負圣地。在此，我謹代表衢州學(xué)院全體教職員工對同學(xué)們的到來表示誠心的慶賀和熱鬧的歡迎！

同學(xué)們，興奮和興奮之余，我們要思索二個大問題：高校是什么我們來高校干什么中國古代文化典籍《四書》中第一篇《高校》中開宗明義："高校之道，在命名德，在親民，在止于至善。"意思是高級階段學(xué)習(xí)的任務(wù)，在于孕育高尚的品德操守，在于培育喜愛民眾的思想感情，在于取得推斷是非的學(xué)問和訓(xùn)練選擇的力量?！端臅分械母咝＃h不是今日的高?？杀?。但它依舊可以啟示我們，高等教育的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)是培育同學(xué)的素養(yǎng)與提高同學(xué)的力量。

讀高校，首先在讀。博觀約取，是增長才智和才能的重要途徑。人生最明麗的時間在高校，你們肯定要好好珍惜和把握。攬萬卷文采，汲百代精華。天地間第一人品，還是讀書。人說："腹有詩書氣自華。"一個人要想把自己裝扮的美麗可人，就去讀書吧，這是世上一流的美容方法。當(dāng)然，讀的是高校，就肯定要明白高校和中學(xué)的本質(zhì)區(qū)分。在高校學(xué)習(xí)也有記憶，背誦和復(fù)述，但最重要的是學(xué)會如何發(fā)覺和討論問題，學(xué)會理解和想象，學(xué)會開拓和創(chuàng)新。要充分利用高校優(yōu)越的環(huán)境學(xué)習(xí)，多了解，不僅是理論，而且還有常識；不僅是書本，而且還有社會；不僅是學(xué)問，而且還有力量；不僅是別人，而且還有自己。人生的第一要義在于發(fā)覺和進展自己全部的一切，所能成就的一切。真正的學(xué)習(xí)動力，來自于自身，來自你對自身力量的發(fā)覺，來自你對自身恰當(dāng)?shù)纳鐣ㄎ?，來自發(fā)覺自己的喜愛和愛好。喜愛和愛好才是最好的老師。大家現(xiàn)在的水平都相差無幾，在畢業(yè)時，以怎樣的學(xué)問，力量和素養(yǎng)面對社會，就全在于自己的努力與奮斗！天道酬勤。信任你們肯定會帶著盼望步入校門，滿載收獲邁向社會。三年后，在離開母校時，將手拍胸脯，驕傲地說："成為社會英才，我，已經(jīng)做好了預(yù)備"。今日我們以學(xué)院為榮，明朝學(xué)院以同學(xué)們?yōu)榘粒?/p>

高校不僅是學(xué)術(shù)殿堂，更是人生修養(yǎng)的高校堂。在這里，要學(xué)會把握感情，用理智處理問題。青年時代的每一個重要行為，都要用其后的一生來擔(dān)當(dāng)。在這里，要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩他人，感恩社會。一個"負父母哺育之恩，違師友歸訓(xùn)之德"的人是一個可怕的人，而懂得感恩的人才是真正的人。在這里，不僅要有打破現(xiàn)狀，爭取進展的創(chuàng)新精神，還要有為了實現(xiàn)長遠目標(biāo)自覺忍耐臨時困難和挫折的堅決意志，不退縮，不埋怨，"千紅萬紫支配著，只待新雷第一聲。"以奮斗迎接光明，用微笑對待生活。謹記，笑比哭好。在生活中學(xué)習(xí)微笑，在微笑中學(xué)習(xí)生活，在微笑的生活中感悟生命的宏大價值，體驗人生的無限快慰。讓歡樂聲時時布滿我們的校內(nèi)，我們的生活！

總之，高校，是放飛幻想的地方，是讀書求學(xué)的場所，是成人成才的殿堂。進入高校后，我們絕不能高枕無憂，絕不能有半點懈怠，絕不能蹉跎人生。

作為21世紀(jì)的中國學(xué)問人，為了我們民族的復(fù)興，我們必需有一顆拒絕平凡，勇于創(chuàng)新的雄心，有一種對于制造自我和超越自我的渴望。這就要求我們能從平凡甚至平淡的生活中，發(fā)覺和感受你的生活，奉獻你的聰慧才智，綻放你的光榮。

同學(xué)們，把你們培育成合格人才是我們的責(zé)任，是社會的期望，是家長的重托，也是你們的心愿。今日你們是桃李芳香，明天你們是國家棟梁。"青年是吾師，吾是青年友"，讓我們相互學(xué)習(xí)，相互促進，為中華之崛起而努力拼搏！

感謝大家！

新生的歡迎詞篇五

歡迎你們，新同學(xué)！歡迎你們來到我們××學(xué)校，歡迎你們加入××學(xué)校這個大家庭?！氨１︿h從磨礪出，梅花香自自苦寒來”。你們帶著父母母的叮囑，帶著期盼，帶著著新穎，踏進了心中憧憬已已久的高校校內(nèi)，這里的一一切都是生疏的——新的環(huán)環(huán)境、新的面孔、新的起點點，這一切或許會令你感到到新奇和奇怪???。

在這個大家庭庭里，你將在這美麗的校內(nèi)園環(huán)境中陶冶你的情操，盡盡情發(fā)揮你的特長，豐富你你的學(xué)識，攀登科學(xué)的高峰峰，實現(xiàn)你的幻想。新的的面孔、新的價值觀念和標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，新的生活方式，需要要你用理性的目光和膽識、用辛勤的勞動和汗水，去去實現(xiàn)你走向人生勝利與輝輝煌的又一起點。

以上就是我為各位總結(jié)的高校新生歡迎詞，盼望對各位有需要的能夠有關(guān)心。高校生活是同學(xué)們學(xué)習(xí)生涯中一個新的起點，也是另一種體驗。盼望各位高校新生能在高校生活中過的充實而快樂。

新生歡迎詞篇六

友愛的一班級小伴侶們、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

在這陽光絢爛的九月，我們學(xué)校又迎來了一批聰慧活潑、天真可愛的一班級學(xué)校生。首先，讓我代表學(xué)校向你們的到來表示最熱鬧的歡迎和最真誠的慶賀！友愛的一班級小伴侶們，歡迎你們到陽光新城學(xué)校這個暖和的大家庭里學(xué)習(xí)、生活！

我們學(xué)校有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學(xué)和最踏實的學(xué)風(fēng)，信任你們在這里學(xué)習(xí)肯定會取得最優(yōu)異的成果。同時，在緊急的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還常常開展一些豐富多彩的嬉戲和活動，如藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育運動、畫畫、書法、演講等競賽。盼望你們每天都能在這個大家庭里健康歡樂地成長。

今日，是你們上學(xué)的第一天，這意味著我們進入了人生的一個新的起點。今后，在生活和學(xué)習(xí)上，不能完全依靠父母，要漸漸學(xué)會自理，要常常對自己、對父母，對老師同學(xué)說：我能行！為了能更好更快地適應(yīng)學(xué)校生活，做一名全面進展的好同學(xué)，老師特向小伴侶們提以下幾點盼望：

1、要養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）生活習(xí)慣：要學(xué)會生活，會自己清潔衛(wèi)生，會自己打掃房間，自己整理書包和學(xué)習(xí)用品，會做值日

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣：要學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字習(xí)慣。

2、要講文明懂禮貌

要敬重師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人，見到老師主動問好，同學(xué)間要相互關(guān)懷、相互關(guān)心，不說臟話、粗話，微笑對待身邊每一個人。

3、要守紀(jì)律講衛(wèi)生

要遵守紀(jì)律、遵守規(guī)章、愛惜學(xué)校里的一草一木，上下樓梯靠右行，不追趕，不打鬧，不做危急的嬉戲和活動，不帶零食進校內(nèi)，不亂扔果皮紙屑，不亂涂黑板墻壁，時刻保持校內(nèi)干凈；穿著要干凈、大方；勤洗澡，勤換衣、勤剪指甲，時刻留意個人衛(wèi)生，干潔凈凈迎接每一天。

4、要留意個人平安

要嚴格遵守交通規(guī)章，過公路走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不在路上追趕打鬧，不買“三無”食品，不在建筑工地和池塘、河邊等危急地段玩耍。

同學(xué)們，在今日的入學(xué)儀式上，你由于學(xué)校而光榮；在六年后的畢業(yè)典禮上，盼望學(xué)校會由于你而傲慢！最終祝全體老師、同學(xué)們在新的學(xué)期中取得更好的成果。

新生歡迎詞篇七

幾個月前，你還埋在三大從句和非謂語動詞里；腦子里還糾結(jié)著應(yīng)當(dāng)用向量還是函數(shù)解題；每天朝思暮想的是物理公式和遺傳圖；或許睡夢中還在背著化學(xué)方程式和能級排列挨次；或許其次天到了教室還要再接受經(jīng)濟波動、凡爾登體系的狂轟濫炸。《琵琶行》、《逍遙游》這些冗長的古文更是侵占了你剩余的腦細胞。好不簡單等到了下課鈴，卻被老師一句“你們已經(jīng)高三了”一帶而過。

現(xiàn)在，你們帶著向往、奇怪???來到了高校的校內(nèi)。這里是高中的連續(xù)，這里供應(yīng)了一個個展現(xiàn)共性，進展愛好，揮灑熱忱，挑戰(zhàn)自我的舞臺。同學(xué)會讓你面對各種挑戰(zhàn)，學(xué)校社團讓你展現(xiàn)特長，它們都可以熬煉你們的組織力量和合作力量；各種豐富的選修課可以培育你的愛好愛好，了解你不曾接觸的領(lǐng)域；宿舍生活既熬煉了與人交際的力量又體會到舍友帶給你的暖和。高校，空閑時間多了，消遣也多了，生活也豐富了。高校給了你們自由，給了你們自主進展的機會。

你有許多時間讀書、學(xué)習(xí)或者溝通、交際?？隙ㄒ盐諘r間，正如拜倫說的——沒有方法能使時鐘為我敲已過去了的鐘點。

年少的人們在走過一段路之后，才會回頭看到時間留下的腳印?????，必需要有足夠的士氣和自信才能克服生活給我們帶來的挑戰(zhàn)。只有把握時間、把握青春，才能鞏固昨日的輝煌、實現(xiàn)明天的幻想。當(dāng)你在雪白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習(xí)工作的收獲，你才會真正感受到自己生命存在的寶貴，才不愧對自己的生命和青春。人們只看到了秋天的寂寥，卻不知那些辛勤的人們在揮灑了許久淚汗之后的愉悅；人們只看到冬天的蕭條，卻不知春天百花齊放后的絢爛。世上多少人去追悼那些生命中匆忙而過的機會，去祭祀咆哮而過的青春。

“腹有詩書氣自華”這是我的老師送我們的一句話，我也盼望與大家共勉。無論名著還是報刊，在這片天地里你可以感受王小波的幽默，林清玄的平和，周國平的思考，龍應(yīng)臺的犀利或溫情；在這里你可以觀賞福爾摩斯嚴密的推理，梁祝凄美的愛情，湘西邊城質(zhì)樸的氣息。在文字的世界中發(fā)覺、升華。

當(dāng)然，高校不僅僅是學(xué)習(xí)。高校就是一個小社會，每個人都要在這里熬煉溝通交際的力量。師長、同學(xué)都能成為你的伴侶。伴侶是站在窗前觀賞冬日飄落的雪花時捧著的熱茶；是走在夏日大雨滂沱中時撐著的雨傘；伴侶是春日來臨時吹暖我們心田的一絲春風(fēng)；伴侶是收獲季節(jié)里我們沉醉的一杯美酒。伴侶是人一生的財寶。

最終，關(guān)于愛情，我只想用一句話來說明：“幸福就像一只蝴蝶，你追趕它的時候或許抓不住，但當(dāng)你悄悄坐下來的時候，它或許會飛落到你的身上”。

新生歡迎詞篇八

帶著天地靈氣，挾著山川秀麗，攜著家人囑托，揣著熱忱和渴望，朝氣橫溢，英姿勃發(fā)，你們來了！你們激情澎湃、興高采烈地來了，踏進了這圣潔的校內(nèi)！臨來東蘭高中前，你們的父母已經(jīng)千百次囑咐，你們自己也肯定早已暗下決心；而我從來也不懷疑作為整體的你們每一屆新生的天資和潛能，不懷疑每個青年都會有他／她自己的抱負，更何況，面對今日社會的激烈競爭，莫非還需要我來囑咐你們勤奮和努力嗎？但是，出于職責(zé)，雖然你們踏進了重點高中，但這并不意味著給你三年后升重點高校上了保險。這只是給了你一個比其他人要好一點的起點。三年高中時間）●.（猶如白駒過隙，三年后你們將參與又一次的嚴格的考核，是否能考上自己抱負的重點學(xué)府，那就取決于你們在這兒怎樣抓住每一年，每一個學(xué)期，每一天，每一次課。對于有夢的人，生活或許是不完善的，卻大致是公正的。天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。

你們必需從現(xiàn)在起樹立雄偉的志向和遠大的目標(biāo)，并為之而奮斗，為幻想奮斗，為榮譽奮斗，為美妙人生奮斗。

你們必需腳踏實地地努力學(xué)習(xí)，愛因斯坦說過“勝利＝99％的汗水＋1％的才智”。

你們必需有開闊的心胸和視野。

你們必需深刻理解生活和人，同時又堅守你從生活中和書本中獲得的那些基本的信念。沒有信念的理解會導(dǎo)致隨波逐流，而沒有理解的信念則必定淪為意識形態(tài)。

當(dāng)然，你們首先必需做好一個同學(xué)，你們當(dāng)然必需敬重老師，敬重傳統(tǒng)，但又必需有決心在學(xué)業(yè)上蒸蒸日上，要富有想象力和制造力。

這里是東蘭高中，一個承載著光榮和幻想的地方，一個承載著社會期盼的地方。我信任你們。我信任你們有力量“迎接挑戰(zhàn)”，信任你們會在蘭中的校內(nèi)中學(xué)有所成。當(dāng)然，你們肯定會有困惑、苦惱，會有挫折，也會有失手。只是，在全部這些之后，你們得取得勝利。

這里是你們的一個新的開頭，你們在這里的時間必定會是你最懷念的一段時間。

這里是東蘭高中！你們是東蘭高中的一員！

九月二日，高一就要上課了。從考取蘭中開頭，我們肯定都有自己新的目標(biāo)、新的向往和新的幻想。作為高一新生，我們又該怎樣去讓我們盡快適應(yīng)高中緊急而有序的學(xué)習(xí)生活呢？

學(xué)校和高中相比較，無論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)分。高中課程學(xué)問量大、難度大、綜合性強。從初三到高一，對許多同學(xué)來說不是一個坡，而是一座山。

高中重在考察力量，而我們的老師時刻把高考作為教學(xué)的動身點和歸宿，這對才步入高中的新生來說起點就太高。又由于有半數(shù)老師剛從高三轉(zhuǎn)到高一，對同學(xué)的要求就更高。這樣對同學(xué)和老師來說就需要有一個相互了解，相互適應(yīng)的過程，不能操之過急。解決此問題之道是應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時做好學(xué)校到高中的連接工作。

首先，老師要向同學(xué)靠攏，從同學(xué)實際動身，教學(xué)上循序漸進、零起點、慢跑步、緩加速，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實實地抓好雙基，夯實基礎(chǔ)。

其次，考試命題照看要大多數(shù)同學(xué)，適當(dāng)降低難度，但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓同學(xué)跳一跳能夠得著。

次之，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如理科不是靠死記硬背、簡潔仿照能學(xué)好的，必需會用理科思維方式。轉(zhuǎn)變他們以往做題、思索中的不良習(xí)慣，一開頭就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成仔細聽講的好習(xí)慣，做到眼到、口到、心到。書寫的好習(xí)慣，卷面要干凈，書寫要工整，版面要整齊等等。

有些同學(xué)在學(xué)校時是老師眼中的寵兒、同學(xué)中的焦點。一美遮百丑，在同學(xué)、老師的眼中他的缺點也是優(yōu)點。進入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在學(xué)校養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的同學(xué)才一起跑就感到吃力，覺得高中的學(xué)習(xí)太緊急，任務(wù)太繁重，一段時間努力后假如效果不明顯就失去信念，甚至對自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最終可能會產(chǎn)生放棄的思想。其實造成這種現(xiàn)象的緣由是由于沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如上課精力不集中，愛做小動作，習(xí)慣邊聽講邊做功課，還有的同學(xué)認為老師講得太簡潔還不如自己自學(xué)，于是不聽老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等。“不會就學(xué)，不懂就問”是求學(xué)之道。因此，很多老師將是否好問作為學(xué)習(xí)成果好壞的重要歸因。事實上，有許多成果優(yōu)秀的同學(xué)很少問，不喜愛問；而一些成果不是很抱負的同學(xué)卻是特別的好問，有的是追著問。我發(fā)覺，同樣一個問題，擅長學(xué)習(xí)的同學(xué)與不擅長學(xué)習(xí)的同學(xué)問問題的方式就不一樣，不擅長思索的同學(xué)問問題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而擅長思索的同學(xué)呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對不對？”、“假如將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。其實，同學(xué)在智商上沒有高下之分，有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。老師要鼓舞同學(xué)去問問題，但不鼓舞盲目的問問題，要讓他們?nèi)级髥枴Ｋ?，我們不反對問，但更要努力培育自己獨自思索的力量與習(xí)慣。提倡以質(zhì)疑式或征詢式提出問題，要前思后問。

在教學(xué)中有許多問題我們是一眼就可以看出來的，而有些問題是需要我們認真觀看才能發(fā)覺。因此，我們要定期對自己