第11頁共11頁關(guān)于教師個人成長方案范文三篇教師個人成長方案1新課程的施行迫切要求廣闊教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快進(jìn)步專業(yè)化程度。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，理解青少年開展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。個性是新課程改革施行以來，學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了用心投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識，進(jìn)步自我的教育教學(xué)潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個人專業(yè)開展20xx年方案，為自我今后的開展指明方向。一、自我分析^p1、開展優(yōu)勢〔1〕我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學(xué)科研。擅長學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能用心虛心的向有經(jīng)歷的教師請教?！?〕現(xiàn)有的課堂教學(xué)理論經(jīng)歷，可以勝任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點，具備必須的的教育科研潛力?！?〕可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈敏有效地為教學(xué)效勞?！?〕能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系?！?〕喜歡閱讀各類書籍。2、存在的問題〔1〕駕馭教材的潛力、設(shè)計課堂教學(xué)的潛力和教師語言程度有待進(jìn)一步的進(jìn)步，對后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論程度有待進(jìn)步?！?〕對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠?！?〕在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不擅長總結(jié)和整理?！?〕工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論程度均有待于進(jìn)一步進(jìn)步，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。二、個人專業(yè)開展方案目的1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”校本研究，用心投身教育科研的改革與理論，逐步構(gòu)成先學(xué)后教的教學(xué)形式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個性差異，用心創(chuàng)造和帶給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。3、不斷進(jìn)步自我的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取別人的意見，平時多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自我獨特的風(fēng)格。4、不斷地積累一些上課的經(jīng)歷教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。三、主要措施1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對班級學(xué)生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，選取適宜學(xué)生的教學(xué)方法，備出自我的風(fēng)格。理解每一位學(xué)生，針對他們的特點進(jìn)展預(yù)設(shè)，爭取效果到達(dá)最正確。2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，假設(shè)課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。詳細(xì)做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面透過測試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動力。3、增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些缺乏的地方，認(rèn)真總結(jié)。進(jìn)步自我的教學(xué)潛力和專業(yè)程度。5、認(rèn)真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。6、加強(qiáng)練習(xí)教師根本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學(xué)習(xí)與研究使自我成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。四、詳細(xì)施行方案1、20xx階段的達(dá)成目的：優(yōu)秀教師〔1〕巧練課堂教學(xué)根本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前開展?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂理論潛力，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性，努力使自我的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國?！?〕具有良好的教學(xué)反思潛力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題潛力，能采取實在可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和開展。2、20xx階段的施行措施〔1〕提升個人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深沉的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”?！?〕做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自我的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自我打造一個具有多元化知識構(gòu)造的人。擅長考慮，使自我的教育教學(xué)程度有必須的進(jìn)步?！?〕加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步研讀教材的潛力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探究進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案?！?〕加強(qiáng)練習(xí)教師根本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng)?？傊?，應(yīng)對新的教育課程改革，我時刻告誡自我崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論潛力，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的教師。教師個人成長方案2一、個人根本情況分析^p自20xx年師范畢業(yè)至今，工作十幾年，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深化，隨著新教育實驗的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。盡管以前我獲得了許多榮譽(yù)，但在這個人才濟(jì)濟(jì)的班級里，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、根本功以及個人文素養(yǎng)的缺乏，有待于進(jìn)一步進(jìn)步。二、近期個人開展目的１、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識，識提升自己的語文素養(yǎng)。２、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，進(jìn)步自己閱讀的才能。３、重視對有效課堂的研究、理論，在探究、感悟、反思中不斷進(jìn)步自己的課堂駕馭才能，使自己成為一個學(xué)型教師。４、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看課堂實錄，取別人之長，補(bǔ)已之短。三、將來五年開展規(guī)劃１、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。２、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。３、關(guān)注高效課堂的研究和理論，并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師，成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。４、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、根本功以及做人都到達(dá)一個全新的高度，做一個真正的教育者。四、詳細(xì)措施１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深化，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。２、做一個勇于課堂理論的教師。課堂是教師才能檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育開展的最終目的。開展教育就是要讓教師的開展帶動學(xué)生的開展。做一個科研型的教師，不斷地理論、探究、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。３、堅持寫“教育反思”。教學(xué)反思是“教師專業(yè)開展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)理論、升華經(jīng)歷，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育才能，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。４、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練?！叭忠辉捯划嫛钡慕處煾竟σ粩嗑毩?xí)，讓自己成為學(xué)生心中的典范，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业臅鴮懗潭炔桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)展交流。５、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)?！鷦拥恼n堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。教師個人成長方案3作為一名青年教師，我們必須注重自我開展，提升自身素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)完善自己，進(jìn)步自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。一、自身現(xiàn)狀分析^p：可以認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好，對待學(xué)生有愛心、有耐心，師生關(guān)系融洽，由于本人工作經(jīng)歷缺乏，專業(yè)根底知識也不是很扎實，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問題，社會在開展，對教師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長方案。二、近期個人開展規(guī)劃1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識，，進(jìn)步自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應(yīng)手。2、重視對有效課堂的研究、理論，使自己成為一個學(xué)習(xí)型的教師，擅長反思不斷進(jìn)步自己的課堂駕馭才能。3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資，加強(qiáng)對教材的梳理，多看名師課堂實錄，取別人之長，補(bǔ)己之短。三、三年開展規(guī)劃1、不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，扎實學(xué)好專業(yè)知識，能勝任自己的工作職位，并有所開展。2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓自己成為一個有內(nèi)涵的教師。3、不斷鍛煉自己，讓自己的專業(yè)知識及根本功及做人都到達(dá)一個全新的高度，做一個真正的教育者。4、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及理論，并成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。四、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的典范。努力進(jìn)步自己專業(yè)素養(yǎng)和理論程度，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤練根本功。在根本功方面，我的粉筆字還有待進(jìn)步，以后我會好好利用學(xué)校的一日一練，寫一手漂亮的粉筆字。勤聽經(jīng)歷豐富的教師的課，多考慮，勤質(zhì)疑，在探究中不斷完善自