第8頁共8頁關于語文校本研修工作方案優(yōu)秀范文關于語文校本研修工作方案優(yōu)秀范文1一、指導思想人常說：“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本?！毙W語文的.校本研修就是通過對教師有針對性的培訓，使全體教師師德修養(yǎng)、理論程度、教學管理、教學才能等方面在原有的根底上有所進步，建立一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應學校更好開展的教師隊伍，從而全面進步教育教學質量。二、學期目的1、通過校本研修，進一步進步自己的師德修養(yǎng)，使每位教師自己能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師。2、以“學程導航”備課范式研討沙龍為平臺，不斷更新教育教學理念，進一步進步備課質量，進步備課專業(yè)技能，以到達讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學質量。3、通過校本研修，解決在教育教學理論中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進展教育教學工作。三、研修內(nèi)容1、積極參加每周一次集體備課研修，特別是“學程導航”備課范式的研討，并做好有關記錄。2、利用時間，進展國內(nèi)外現(xiàn)代先進教育理論的學習、新課程標準的研讀和教學常規(guī)的學習。3、認真上好高質量的教學研究課，撰寫論文案例或隨筆在學年末參加論文交流。4、積極參加教師理論沙龍活動，討論教育教學中遇到的實際問題，交流“學程導航”課堂施行過程中的考慮和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。5、積極參加教學根本功訓練。如：三字一話、說課、課堂教學、教學設計、作業(yè)設計等一系列評比活動，使自己練就扎實的教學根本功。6、經(jīng)常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷進步自身的理論程度和理論才能。四、主要措施1、不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革。利用時間學習國內(nèi)外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規(guī)，不斷進步教育教學理論程度；親密關注國內(nèi)外教育開展的前沿動態(tài)及成果，結合自身實際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機整合。2、積極參加學校組織的各種競賽，在各種競賽中，進展校本研修，促使自己盡快成長。3、深化開展課題研究活動，進步自己的科研才能。以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革嚴密結合，實在進步自的科研才能和程度。4、繼續(xù)開展“讀書活動”，豐富自身內(nèi)涵。積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面，要想給學生一碗水，自己就要尋求更多的水，只有這樣讓自己不斷進步，才能真正干好本職工作。5、積極參加上級組織的各類培訓，進展校本研修，不斷進步自身的業(yè)務程度?？傊?，在干好本職工作的同時，按照方案研修，盡職盡責的干好本職工作。關于語文校本研修工作方案優(yōu)秀范文2為了進一步加強教師個人的自我開展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修方案。一、指導思想以“求真、務實、求效”的工作理念做后盾，以進步教師專業(yè)才能為重點，以進步教師綜合素質為前提，開展個人研修。二、研修要求1、進步自身素質。具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把進步自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。2、加強理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學理論之中。3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。4、注重經(jīng)歷積累積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便到達資共享，優(yōu)勢互補的效果。三、研修內(nèi)容按照個人工作特點制定一年的開展研修方案，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中理論，在理論中學習；在工作中考慮，在考慮中理論；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、開展同步推進。1、研讀課標研讀《語文課程標準》中關于習作階段目的要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目的要求。2、鉆研教材鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結出本學段習作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。3、課堂教學設計一節(jié)本年段習作指導課，上一節(jié)作文研討課，可結合區(qū)域合作體教研活動進展。4、案例分析^p對習作課堂教學進展研究、分析^p、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭才能。5、撰寫經(jīng)歷撰寫關于作文教學的經(jīng)歷論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關于習作的文章一篇。6、研修總結在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析^p與總結。7、參與論壇必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參與小學教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流。關于語文校本研修工作方案優(yōu)秀范文3一、指導思想我組本學期在教研工作中認真落實上級教育工作會議精神，緊緊圍繞以新課程改革為中心，一課堂教學為主陣地，一全面開展學生素質教育為目的，努力構件輕負擔、高效率、高質量的教學形式。二、工作目的1、建立我組教師研修化的團隊，提供教師專業(yè)化成長的平臺，依賴于研修團隊的同伴互助，營建以年級為中心的團隊，充分發(fā)揮年級組長的核心作用，從而進步我組教師隊伍的專業(yè)才能和素養(yǎng)。2、進一步加大教研、科研力度，走科研興校之路，在本學期中繼續(xù)開展“一課三備”，強調(diào)“互動式集體備課”的四度調(diào)整，讓備課與教學并存。強調(diào)互動生成，對學科中的重點課先研后上，努力使每一位教師成為學習型、反思型的教師。3、在校本研修中，以《怎樣改變農(nóng)村學校作文教學的現(xiàn)狀》、《閱讀教學中要注意哪些？》為內(nèi)容進展組內(nèi)研修。4、進步教育教學質量是我校永久不變的主題，那么激戰(zhàn)課堂就是我們攻克的堡壘，學校將隨堂聽課、評課為學校行政監(jiān)控課改實驗課堂的重要手段。各位組員都要嚴肅認真地對待教研組、教導處和學校三個層面的隨堂聽課、評課。5、進一步標準教學管理，重視調(diào)控與指導，對薄弱年級、班級及學生進展跟蹤調(diào)研分析^p與指導，發(fā)現(xiàn)問題在第一時間得到妥善解決。三、主要措施1、以師德為引領，全組開展自我研修，大力共建合作學習，自主構建、共同討論、經(jīng)歷提升的濃重學習氣氛。開展名師帶教活動，要求的骨干、學帶教師與校本教師結對子，互幫、互學，共同進步。開展教學觀摩、教學比賽、案例及札記的撰寫，以及網(wǎng)上研修等活動。2、全體教師制定出自我研修當年方案，做到有方案地進步自己的專業(yè)技能和綜合素質。本年度將舉行“四個一”評比〔即：教師精讀一本理論專著，出一份優(yōu)秀試卷，寫一份優(yōu)秀教案，上一堂優(yōu)秀課〕活動。每位教師每學期撰寫一篇教學論文