史上最強(qiáng)教師招聘資料合集免費(fèi)下載，不看你會(huì)后悔的！QQ群共享下載：170345905由教師招聘試題提供美術(shù)教師招聘試題

一、填空題：

1、東漢時(shí)代的畫像石以山東嘉祥的【武梁祠】為代表。

2、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術(shù)結(jié)合，創(chuàng)造了【雅俗共賞】的新畫風(fēng)。

3、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工馬君祥等，而純陽殿的壁畫構(gòu)圖則是采用了【連環(huán)畫】的表現(xiàn)形式。

4、世界最著名的兩處史前時(shí)期的洞窟壁畫是法國的【拉斯科】和西班牙的【阿爾塔米拉】

5、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家【米隆】。

6、巴黎圣母院是著名的【哥特】式建筑之一

7、德國文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的兩位畫家是【丟勒】和【霍爾拜因】

8、人類最早的造型藝術(shù)產(chǎn)生于【舊石器時(shí)代晚期】，即距今三萬到一萬多年之間。

二、問答題：

1、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位。

答：(1)克服前代限于說教內(nèi)容的缺點(diǎn)，廣泛采用多樣性題材。

(2)明確提出了"傳神"的重要性。

(3)加強(qiáng)平列構(gòu)圖的變化，依靠畫面人物相互關(guān)系的巧妙處理以顯示人物的情思。

(4)揉合漢畫與西域的線條，創(chuàng)造"春蠶吐絲"般的線描風(fēng)格。

(5)在畫法畫理諸方面，體現(xiàn)出樸素的現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)思想。

2、謝赫《畫品》是一部怎樣的著作?"六法"的內(nèi)容是什么?試述"六法"對(duì)于中國美術(shù)理論發(fā)展的重要意義?

答：魏晉南北朝是繪畫評(píng)論和繪畫史著作創(chuàng)立的重要時(shí)期，在此以前繪畫評(píng)論只有零星片斷，且往往依附在經(jīng)史之中。東晉顧愷之的《論畫》和南朝宗炳《畫山水序》王微《論畫》是現(xiàn)存較早的繪畫理論著述。隨著繪畫實(shí)踐的擴(kuò)大和深入，需要對(duì)前人創(chuàng)作給予品評(píng)和總結(jié)，畫家謝赫的《畫品》(《古畫品錄》)就是一部較為系統(tǒng)完整的繪畫品評(píng)專著。謝赫大致經(jīng)歷齊梁兩朝，生卒年代已不可考?！懂嬈贰穼懹诹捍?，書中對(duì)魏晉以來27位畫家進(jìn)行評(píng)論?！懂嬈贰肥紫汝U明了繪畫的功能和藝術(shù)要求，即品評(píng)繪畫的教育功能和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。作者繼承秦漢以來重視繪畫的教育感化作用的傳統(tǒng)，明確提出繪畫具有"明勸戒，著升沉，千古寂寥，披圖可鑒"的政治作用，在此前提下列出品評(píng)畫家優(yōu)劣的六條標(biāo)準(zhǔn)"六法"，即：氣韻生動(dòng)，骨法用筆，應(yīng)物象形，隨類賦采，經(jīng)營位置，傳模移寫。把生動(dòng)地反映人物精神狀態(tài)和性格特征，使作品具有強(qiáng)大感染力的"氣韻生動(dòng)"列為首要準(zhǔn)則，其次為用筆及形、色、構(gòu)圖、臨摹學(xué)習(xí)等繪畫造形技巧。"六法"的提出具有繪畫實(shí)踐及理論研究的總結(jié)意義，對(duì)中國繪畫理論的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。謝赫在對(duì)畫家評(píng)論中有許多精辟的主張：強(qiáng)調(diào)畫家深入生活觀察和生動(dòng)準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象，稱贊"觀察詳審"，"人馬分?jǐn)?shù)，毫厘不失"，批評(píng)"纖細(xì)過度，翻更失真"的傾向;重視深刻表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，贊許作品能"頗得壯氣"，"頗得神氣"，"極妙參神";對(duì)只停留在外表瑣碎"精謹(jǐn)"的描繪而"乏于生氣"表示不滿;反對(duì)"志守師法，更無新意"的保守作風(fēng)，認(rèn)為"述而不作，非畫所先"，只有"師心獨(dú)見，鄙于綜采"，"變古則今"，"動(dòng)筆新奇"，才能"有過往哲"，促使繪畫水平得到提高。

3、簡(jiǎn)述后現(xiàn)代主義美術(shù)的基本特征。

答：(1)企圖突破審美范疇，打破藝術(shù)與生活的界限

(2)從傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代主義藝術(shù)的形態(tài)學(xué)范疇轉(zhuǎn)向方法論，用藝術(shù)表達(dá)多種思維方式。

(3)從強(qiáng)調(diào)主觀感情到轉(zhuǎn)向客觀世界

(4)對(duì)個(gè)性和風(fēng)格的漠視或敵視。

(5)從對(duì)工業(yè)、機(jī)械社會(huì)的反感到與工業(yè)機(jī)械的結(jié)合

(6)主張藝術(shù)平民化，廣泛運(yùn)用大眾傳播媒介

4、兩宋時(shí)期出現(xiàn)了哪些具有影響的文人畫家?他們的藝術(shù)主張是什么?

答：文人畫指封建時(shí)代文人士大夫創(chuàng)作鮮明反映他們生活理想和審美趣味的繪畫。文人畫藝術(shù)潮流興起北宋，活躍于元明清時(shí)代，在中國美術(shù)史上占有顯著地位。他們注重文學(xué)修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)主觀意趣的表達(dá)，進(jìn)一步注重筆墨書法因素及特定的藝術(shù)形成的追求。宋代的著名文人畫家有李公麟、蘇軾、文同、米芾、米友仁、揚(yáng)補(bǔ)之、鄭所南、趙孟堅(jiān)等人，他們的創(chuàng)作和理論主張奠定了文人畫發(fā)展的基礎(chǔ)。李公麟是宋代卓越的文人士大夫畫家。他精文學(xué)，善鑒別古器物，尤以繪畫著稱。李公麟繪畫表現(xiàn)范圍廣闊，道釋、人物、鞍馬、宮室、山水、花鳥無所不能，且精于臨摹古畫。他的繪畫作品塑造當(dāng)時(shí)不同社會(huì)階層的多種人物生動(dòng)形象。蘇軾以文學(xué)知名于世，精于書法，亦能畫枯木竹石。他的繪畫理論通過著述詩文題跋大量闡述，產(chǎn)生了較大影響。蘇軾論畫，重視構(gòu)成藝術(shù)形象的主觀方面，并在繪畫中表現(xiàn)一種超脫世俗、富有詩味的情懷思緒，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形象的內(nèi)心根據(jù)，認(rèn)為僅憑技巧修養(yǎng)還不能構(gòu)成藝術(shù)的最高境界。他認(rèn)為："論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩必此詩，定非知詩人。"提出了"詩畫本一律，天工與清新"的文人畫藝術(shù)主張。他雖然也稱贊吳道子、崔白、郭熙的藝術(shù)，但更推崇王維。蘇軾較早地提出"士人畫"的概念，并把它與"畫工畫對(duì)立起來。蘇軾評(píng)畫又有"常形"、"常理"之理論，以描繪山石竹木云水而表達(dá)"厭于人意"之繪畫為上品。傳為軾的繪畫作品《木石圖》反映出文人畫家藝術(shù)形象更注重主觀意趣的表現(xiàn)，并不斤斤計(jì)較形似與否。文同和米芾是與蘇軾同時(shí)的重要畫家，文同的"湖州竹派"與米芾的山水畫風(fēng)格對(duì)于文人畫的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。文同是詩人兼書法家，長(zhǎng)于墨竹。他與蘇軾一樣著重在繪畫創(chuàng)作中表現(xiàn)主觀情懷，運(yùn)用書法用筆把五代以來興起的墨竹畫推向新水平，開創(chuàng)出了"湖州竹派"。米芾精鑒收藏，善書法，與子米友仁(1074一1153)并以畫水墨云山著名，自稱"墨戲"，用水墨淋漓表現(xiàn)江南煙雨迷蒙景色，世稱"米家山水"。墨梅亦始于北宋，揚(yáng)無咎是善畫墨梅的文人畫家。他所畫墨梅樸素?zé)o華，具有高雅絕塵的氣質(zhì)。傳世之作《雪梅圖》寥寥數(shù)筆勾出瘦硬枝杈，形象單純而鮮明，《四梅花卷》畫含苞、初開、盛開、花謝四種狀態(tài)，并題詞抒情，體現(xiàn)了士人畫詩書畫并重的要求。

一、選擇題：(每題2分，共20分)

1、雕塑《加萊義民》是誰的作品?---------(A)

A、羅丹B、呂德C、摩爾D、布朗庫西

2、中國現(xiàn)代畫家中，以山水畫著稱于世，其作品有"黑、密、厚、重，然虛實(shí)有致"特點(diǎn)的是?----------(D)

A、齊白石B、徐悲鴻C(jī)、董希文D、黃賓虹

3、《沙燕》是典型的(A)風(fēng)箏。

A、北京B、山東C、天津D、南京

4、漢代《說唱俑》的風(fēng)格特點(diǎn)是?----------(B)

A、氣勢(shì)雄大B、詼諧生動(dòng)C、優(yōu)雅平衡D、細(xì)致寫實(shí)

5、印度泰姬陵是著名的()建筑

A、佛教B、伊斯蘭教C、基督教D、道教

6、下列不屬于美術(shù)的特點(diǎn)是?----------(C)

A、造型性B、可視性C、時(shí)間性D、靜止性

7、中國古代流行時(shí)間最長(zhǎng)、產(chǎn)量最大的是(A)瓷。

A、青花B、白C、青D、琺瑯彩

8、以"永久性的褶皺"一舉成名的服裝設(shè)計(jì)師是?----------(D)

A、喬治.阿瑪尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生

9、趙延年是一位(D)家，曾創(chuàng)作了《魯迅先生像》。

A、油畫B、國畫C、雕塑D、版畫

10、書法作品《蘭亭敘》是誰的作品?----------(A)

A、王羲之B、顏真卿C、柳公權(quán)D、顧愷之

二、填空題：(每個(gè)空格3分，共30分)

1、中國畫融詩書印為一體，有托物寄情的特點(diǎn)。例如：王冕《墨梅圖》有題詩："吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不羨人間好顏色，只流清氣滿乾坤。"

2、刊頭與標(biāo)題在板報(bào)設(shè)計(jì)中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

3、中國畫簡(jiǎn)稱國畫。一般指用毛筆在宣紙或絹、帛上，用墨和中國畫顏料所畫的水墨畫、淡彩畫、重彩畫等。中國畫具有鮮明的民族形式和風(fēng)格特點(diǎn)，在表現(xiàn)手法上，主要運(yùn)用線條和墨色來進(jìn)行創(chuàng)作。

4、宋代五大名窯，即汝窯、官窯、鈞窯、哥窯、定窯。玻璃制造工藝早在公元前2000年就出現(xiàn)了。

5、紅、紫、黃、綠、橙、藍(lán)幾色中，橙、綠、紫是間色，明度最低的是紫色。

6、意大利文藝復(fù)興三杰是指達(dá)芬奇、米開朗基羅、拉斐爾。

三、判斷題：(對(duì)的打，錯(cuò)的打，每題1分，共10分)

1、鑒賞一幅剪紙作品是否優(yōu)秀，主要以刀味與紙感、生活情趣與造型準(zhǔn)確性為標(biāo)準(zhǔn)。---------------------(錯(cuò))

2、美術(shù)新教材的體系是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)為核心、以探究式美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、以人文性單元為基本特征的美術(shù)教材新體系。-----------------(對(duì))

3、物體近大遠(yuǎn)小是透視現(xiàn)象的基本規(guī)律。透視現(xiàn)象可以分為兩種，一種是平行透視，一種是傾斜透視。---------(錯(cuò))

4、標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡(jiǎn)明易認(rèn)、一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性。---------------(對(duì))

5、西班牙畫家達(dá)利的《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》，是西方現(xiàn)代抽象主義繪畫的代表作。---------------(錯(cuò))

美術(shù)教師招聘試題二

一、填空題：(每空1分，共40分)1、美術(shù)課程具有__________性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行__________的主要途徑。

2、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分為__________、__________、__________、__________四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。3、新課程的總目標(biāo)是按照__________、__________、__________三個(gè)維度進(jìn)行表述的。

4、為了提高課程的適應(yīng)性，滿足不同地方、學(xué)校和學(xué)生的需要，國家制訂了__________、__________、__________三級(jí)課程管理政策、。5、美術(shù)又稱__________、__________、__________。美術(shù)的

社會(huì)功能主要體現(xiàn)在__________功能__________功能和__________功能。6、圖案紋樣按照組織形式可分為__________紋樣和__________紋樣。

7、在對(duì)于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是__________教材，新教材觀是__________教材。8、透視法又稱__________，常見的焦點(diǎn)透視有__________透視和__________透視兩種。

9、美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為__________和__________兩類，就活動(dòng)特征而言，前者更傾向于外化，后者更偏重于內(nèi)化。10、最早明確提出"以形寫神"為中心的傳神論的畫家是__________時(shí)代的__________，其代表作品有__________、__________。

11、張擇端的名作__________是一幅被譽(yù)為描繪北宋市民生活的__________。12、我國古代最著名的四大石窟是__________、__________、__________和__________。

13、中國古代園林可分為__________、__________、__________三大類型。二、選擇題：(每空1分，共10分)

1、美術(shù)是藝術(shù)的種類之一，具體可包括()等。a、繪畫、工藝b、雕塑c、攝影d、電腦美術(shù)e、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為()a、后印象派之父b、現(xiàn)代繪畫之父c、印象派之父d、當(dāng)代繪畫之父

3、在塑造美術(shù)形象的藝術(shù)語言中，線條、形體、明暗色調(diào)屬于美術(shù)的()，而夸張、變形、對(duì)比，寓意、象征、抽象則是指()。a、藝術(shù)手法b、表現(xiàn)形式c、表現(xiàn)手段d、藝術(shù)規(guī)律

4、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。a、羅馬式建筑b、拜占庭式建筑c、哥特式建筑d、拉丁式建筑

5、基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括()。a、能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象b、能運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念c、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象d、能自主追求更高的審美品位，有自己的審美趣味

6、十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于()。a、封建文化b、市民文化c、宮廷文化d、貴族文化

7、美術(shù)創(chuàng)作原則"外師造化、中得心源"是()提出的。a、王洽b、張璪c、王維d、張彥遠(yuǎn)

8、唐三彩常用的顏色主要是()a、紅、黃、藍(lán)

b、紅、綠、白c、綠、黃、紫

d、黃、綠、白9、印象派畫家在描繪物體時(shí)所追求的是()

a、形體結(jié)構(gòu)b、光線明暗c、光色變化d、意象效果三、判斷題：(每題1分，共10分，記"√"為對(duì)，記"╳"為錯(cuò))

1、在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，某些活動(dòng)中也不存在"對(duì)"與"錯(cuò)"，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。()2、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。()

3、"意大利文藝復(fù)興三杰"是指達(dá)芬奇、提香、拉斐爾。()4、美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。()

5、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地是尼德蘭。()6、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()

7、新印象主義又稱為"分割主義"或"點(diǎn)彩派"，代表畫家有修拉、梵高等。()8、美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。()

9、"印象主義"這一名稱源于莫奈的《日出印象》一畫，故莫奈有"印象派之父"之稱。()10、書法分為楷書、魏碑、行書、隸書四種書體。()

四、簡(jiǎn)答題(10分)如何理解《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的"綜合探索"?

五、分析題(14分)以下是針對(duì)《牽?；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請(qǐng)?jiān)囉眯抡n標(biāo)理念分析兩者的異同。

教學(xué)目標(biāo)一：1、初步認(rèn)識(shí)牽?；ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律，能運(yùn)用線條或色彩畫出其基本特征。2、通過課件了解牽?；ǖ南嚓P(guān)知識(shí)，觀察它的生長(zhǎng)過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長(zhǎng)過程中的不同形態(tài)，學(xué)會(huì)描繪觀察到的事物。

3、對(duì)牽?；ǖ纳L(zhǎng)過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)二：1、初步了解牽牛花的生長(zhǎng)規(guī)律，并運(yùn)用自己喜歡的繪畫形式表達(dá)自己的感受。

2、在觀察、觸摸中進(jìn)行感官體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)、感悟牽?；ǖ纳螒B(tài)之美。3、對(duì)牽牛花的生長(zhǎng)過程產(chǎn)生興趣，能大膽表現(xiàn)出自己的感受。

六、圖形表達(dá)題(每題8分，共16分)1、請(qǐng)把以下兩組圖形進(jìn)行補(bǔ)間變化，即補(bǔ)充其間的五個(gè)過渡形。見例子。

例：12、請(qǐng)對(duì)"美術(shù)"二字進(jìn)行三種不同的裝飾設(shè)計(jì)。

【參考答案】一、填空題(每空1分，共40分)

1、人文美育2、造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用

欣賞評(píng)述綜合探索

3、知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度和價(jià)值觀4、國家地方學(xué)校

5、造型藝術(shù)空間藝術(shù)視覺藝術(shù)認(rèn)識(shí)教育審美6、單獨(dú)連續(xù)

7、教用8、遠(yuǎn)近法平行成角

9、創(chuàng)作欣賞10、東晉顧愷之女史箴圖洛神賦圖

11、清明上河圖風(fēng)俗畫12、云崗龍門

敦煌麥積山13、皇家園林私家園林自然風(fēng)景園林

二、選擇題(每空1分，共10分)1、abcde(一空)