《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、教育心理學(xué)著重研究的對象是()。

A.家庭教育中發(fā)生的現(xiàn)象

B.職業(yè)教育中發(fā)生的想象

C.社會教育中發(fā)生的現(xiàn)象

D.學(xué)校教育中發(fā)生的現(xiàn)象【答案】DCF3X4F9G6N6F10B3HT7Z8Z6U6L1D3A1ZD7I5Q10G6P5P7X42、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾【答案】DCK10C2X4B6X5D9P2HE1K5S2S6D9Y4N5ZU9Q7D6D10X10C9O53、我國古代第一次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（）

A.《孟子.盡心上》

B.《荀子》

C.《論語》

D.《中庸》【答案】ACS9A10T1M5G7Z4U6HE10Y4F5G3B8G9Z4ZE5J4Q8R4P4A6M74、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.作好輔導(dǎo)【答案】BCR10J1P5E6K10O8Q6HD10W5U3J9Z4J3W6ZF2V6M8M6D6F7J25、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCK8W2R10O10H8Q8N2HO10J7N8N7N6V10L5ZS6G2Z2B4O8Q2I96、提出共同要素說的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCC1J10P1Z5B8W5D10HF5X5S9M6P2O10H10ZQ8B4U6V7D1T7J57、德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCM7Z6R9F8Y2V7B1HA9E9R4O5K4O10V7ZG4O4S3U7D7I2B38、對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制叫做()。

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀(jì)律【答案】DCW6R9U5M8S10J5K9HR2B9E5S9S7A6W6ZQ1C4Q7F8F10V6Z29、一般社區(qū)慢性病健康管理時首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實驗室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他?？坪烷T診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結(jié)果報告單【答案】ACA4W7I4A4S6X6I10HL1K1Y2Y3M4D6Z5ZM2W9I3W1Q3C5Z710、學(xué)校對學(xué)生進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A.思想教育

B.教學(xué)

C.綜合實踐活動

D.團隊活動【答案】BCE3D5D5W1Z9D4W3HK6Y9Q10X10G9F7W2ZE5H4J1W10R8E6A311、教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是()

A.實驗法

B.觀察法

C.調(diào)查法D教育經(jīng)驗總結(jié)法CT9C10J10M10C6X7U1HK5P3Z7D4F8M1B6ZS10J9R9I8L4P4T312、【答案】B13、小學(xué)課程設(shè)計的最終目的是（ ）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實現(xiàn)愛國教育

C.實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會【答案】CCL7W3N6H5R4P5J10HQ5O10Z7N1Q5V6U5ZE7R10P4K10N6Y9H714、班級在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達到的標(biāo)準(zhǔn)為（）。

A.教育目標(biāo)

B.管理目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教育目的【答案】BCN9Z4K2H3B9F9R3HL2V6H4F5G3A5I5ZG9W5L3P3U8L8X115、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是()。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德【答案】BCD5L3H2N2H1V1F8HD7T1Q7R9Q1K1C5ZO8I6M9A8C8M7Q616、取得教學(xué)成功的內(nèi)因是()

A.教師主導(dǎo)

B.學(xué)生的管理作用

C.教材的媒體作用

D.學(xué)生的主體作用【答案】DCG1K9G7L6C6P9U10HV5K10L5E6G1N10R5ZL8X8F2S10X3L6A1017、根據(jù)學(xué)習(xí)動機的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.工作動機與提高動機

C.高尚動機與低級動機

D.交往動機與榮譽動機【答案】CCR10H4C2K1C3V2V4HA7W9Z10K3Y8T5P2ZM4J4M7I5Z5I9T618、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補勿過偏

D.益氣壯陽

E.滋陰補血【答案】ACR7W3N9R10Z6O8W2HQ10Z3A6B2D3L10N5ZF10P7G7Q10Z2N5V519、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCW7A9S5Z5I9W1C9HT9W7Z3T6I7J10S5ZW10F9B2O8S5K9Z220、盡量多的要求一個人，盡量多的尊重一個人()

A.因材施教

B.尊重和嚴(yán)格要求

C.疏導(dǎo)原則

D.教育性【答案】BCY1N5Y7Y5Q3H2Z3HV9V4P6E1X7Q8A1ZR7P2B1J4Q5B7F721、愛國主義情感屬于下列哪種情感?（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責(zé)任感【答案】BCO7I6G4B10F10X4M1HU4A8P6Z7G7B3V9ZW4A4L2U4M4S9T522、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進的教育教學(xué)經(jīng)驗【答案】BCX9I4B8K2K3F3V4HN5N6S7T2J2C9C3ZM4J2Z4P2B3G6I523、學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.教學(xué)管理

B.教學(xué)

C.學(xué)生管理

D.后勤保障【答案】BCC7M10T1O3M5R10G5HN7R5T2P8P9H2K7ZQ8S6T4I10P5V3F624、衛(wèi)生健康檔案的內(nèi)容包括

A.居民個人健康檔案

B.居民家庭健康檔案

C.社區(qū)健康檔案

D.慢性非傳染性疾病檔案

E.常見病檔案【答案】ACD3C10X2Z5M4S1W9HT6C7B8C5I7T1U8ZL10Q4I6U5E10D8I825、我國實施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《職業(yè)教育法》【答案】CCK5N2W9M6V4O8N9HV1F10Q6A6R4T5O3ZU1B7U1B9E9H9G126、德育過程諸要素中起主導(dǎo)作用的是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】ACY3U4T2K6K5Y6J8HF10P9S2E9B4M5V10ZE7N9O1F4X10J10R527、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進的教育教學(xué)經(jīng)驗【答案】BCB4U5Y10Q3P1X8P10HO4Y1R4N4N6F2E3ZI6T8K6G8T2R5B628、認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACM7G8D2J9K1E6V4HL1Y6W5E1F2A10D8ZZ3Y4W6V8H8A3U429、整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.成績評定【答案】BCQ1O3G5F9K9T4E2HM8Y7L7X9S7Y1Q2ZT3A6A5T6R9T8X130、年輕時的夸美紐斯就具有強烈的民主主義思想，強調(diào)教育的（）。

A.基礎(chǔ)性’

B.自然性

C.自覺性

D.客觀性【答案】BCA3N9L10P2U10J8A5HE7K3E8G10Z4W8A2ZS2E7P8A7E7E9W531、個體身心發(fā)展的（）要求教育應(yīng)該抓住人發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.順序性

B.互補性

C.不平衡性

D.階段性【答案】CCU6F1L2S3J1C9V10HH8G2D6M7Y5U1R7ZA1O10S5C4I5H6D232、兒童進行自我教育的認(rèn)識基礎(chǔ)是()。

A.自我調(diào)控能力

B.自我監(jiān)督能力

C.自我批評能力

D.自我評價能力【答案】DCB3O8G3X6I3U1S1HB8A8F7C5I5Y1U7ZZ10C1Y10L6N4C4A233、認(rèn)為人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中產(chǎn)生作用的結(jié)果的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】DCF9S9Z9B3G6S3W7HK3V1G2A2U5D10W4ZZ7Y3F10O7Z6C4M834、目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.杜威

D.布魯納【答案】ACP2I1L8A8S9V8I10HU10K5S10S3G7A10E3ZG7W6O5R5C8X4O1035、德育工作的出發(fā)點是()。

A.德育意義

B.德育內(nèi)容

C.德育目標(biāo)

D.德育任務(wù)【答案】CCW9E3W4S9A5E5B10HV5B2O4G9X8H8D9ZM6T4T7Q6P1W4A436、對因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險金的保險是

A.疾病保險

B.健康保險

C.商業(yè)健康保險

D.社會醫(yī)療保險

E.失能收入保險【答案】BCL9O9U4T3P3I10O9HQ3K2Z4V2A9C8O8ZQ1B8V8K5J7H9Q237、下列表術(shù)中不屬于班級授課制優(yōu)點的是()。

A.擴大教學(xué)規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學(xué)效率【答案】CCD4F6Z10M10F9H3V5HS7H3G7X4M10Q7U1ZS4W4B5C10I3E4M538、患者擔(dān)心自己患有胃腸系統(tǒng)的疾病，反復(fù)就醫(yī)，但是臨床檢驗并沒有問題。這屬于

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.社會適應(yīng)性問題

D.恐懼癥

E.強迫癥【答案】BCI10F4G10B1M8H1N1HS7D8S2A5X1X7M2ZA6N5F8W6Z7U6V639、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。(2009-11)

A.外表長相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素【答案】CCI5F10S10Q7J5Y10E10HJ2H6A5Y1Z7K6F1ZY7Y3F2L8R1R2F940、《教育法》明確規(guī)定我國的教育為社會主義性質(zhì)，這反映了對教育起制約作用的是（）

A.經(jīng)濟

B.政治

C.文化

D.科學(xué)技術(shù)【答案】BCV3K7U1V3D2K8E6HJ8D10X9I8Z5Y2X9ZX3F3C2V3U8V7X641、對基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）

A.是低級的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費用能為國家和人民負(fù)得起

D.人人能享有和參與

E.是各級政府的職責(zé)【答案】ACZ3T4R9O2Q8O6I9HC9Z8H5U1P1Q7G4ZU7G9O2P4A4W3P442、小學(xué)兒童對教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無所不曉、無所不能的人，愿聽從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱之為（）。

A.依賴性

B.獨立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCK7S5Z5A1W6L3R8HI5H9M6B3B2Z6K7ZI2Y3J7E1E5M7R143、測驗主要以（）進行。

A.口試

B.筆試

C.面試

D.交談【答案】BCM2E9N4C6S1P9T3HZ8T1I4Y8R7A7M6ZA3Q4E3L6T1Y8Q544、學(xué)生根據(jù)社會的道德準(zhǔn)則和學(xué)校所制定的有關(guān)日常行為規(guī)范對道德行為的是非、善惡、美丑進.行判斷的能力稱為（）。

A.自我評價能力

B.自我教育能力

C.自我調(diào)控能力

D.道德評價能力【答案】DCX9C1D9T7T8B6U4HR9F3P6R3U10O3C5ZI6L6X5F10Y2Y2U245、通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCV6N7C8U6K6N10I6HY3G5A2H4W8B6J9ZX8F8J3N1V5D1Y146、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCN4I8G5N4O7K5V10HE1S1T2L6J6L7I3ZW4R9M3G2A9Z1N347、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCK3R1M1E3P2E5O6HQ8S6B5P1G4R2Z5ZJ7R5U9K9C4Y4X748、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)?！敬鸢浮緾CB6Q1E6B3O8U5K8HN7Z5K7U9C10E8Z9ZM9F2O5F7R4L7F449、魯賓斯坦曾經(jīng)說過：“思維通?？偸情_始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾。”基于這一觀點，教學(xué)應(yīng)遵循（）。

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.目標(biāo)性原則

D.直觀性原則【答案】ACJ6L5Y4E1Y10I5J6HO8G8J8M3J7K6P8ZB2Z10S1Q3K6Q9D850、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCZ3V7M5T5Q1O2O8HI9Y7L4W6J1D9W1ZS2O2Q2M5K8I5C151、小學(xué)教育的出發(fā)點和歸宿是（）。

A.小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)

B.小學(xué)教育內(nèi)容

C.小學(xué)教育方法

D.小學(xué)教育目的【答案】DCU9P3T8V7J8J3E6HU7B6Z10U6I6B7X9ZC7N7M5B10E9P5Y252、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動機律

D.練習(xí)律【答案】BCN3V8H6U5H8D10P9HZ9Q7U8A2B6J2M3ZO4X2Y3B9P7G4Q1053、人們使用健康風(fēng)險評估工具的主要目的是（）

A.預(yù)測評估對象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測個人死于某種疾病的可能性

D.估計個人未來出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議【答案】DCN4B4T4B7M4Q8J5HQ2Q2C3Q8M2H1N9ZO5R9M8T1H4O2F354、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。

A.剩余價值學(xué)說

B.資本和商品的學(xué)說

C.勞動力價值學(xué)說

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】DCW5M6O4S2V6T3T3HJ8P4L5Y10K6A2Z8ZM4S10U10D4D1T1Z655、根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程以及健康決定因素的特點,把預(yù)防策略按等級分類,稱為（）

A.三級預(yù)防策略

B.零級預(yù)防策略

C.一級預(yù)防策略

D.二級預(yù)防策略

E.四級預(yù)防策略【答案】ACV8H1K10Y8G10L10F1HT5O10Y3L5B10U6V7ZO10X2A10C9O8M2G256、心理定勢對解決問題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCS9H8U6L9G4B8M6HN2G7I2R10J6R9I9ZQ5Q3W10Z2M9Y6Q857、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了我國義務(wù)教育的年限是()。

A.6

B.14

C.12

D.9【答案】DCE8P4A8O8G3E5T5HZ4Z7U5J1E8S9U8ZL1K9N4R3G9H3I258、教師要“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績”．這表示了教師具有（）

A.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.進修培訓(xùn)權(quán)【答案】CCT1N3L8H1V1L2D4HP4N7T2Y9Y5D9O2ZA7Y8Q7A4A3Z8P959、（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級結(jié)構(gòu)【答案】BCM7Y3Q2E9V10B4S9HE10Q8H9X3P3U2H1ZW10L8C8G10Y10X1R760、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點

B.內(nèi)發(fā)論的觀點

C.多因素論的觀點

D.綜合論的觀點【答案】BCY2J3F9K10A6X2L9HK3O6I2T7N3I7E10ZO8Z9M8W6H2W1S461、個體品德的核心部分是（）

A.道德認(rèn)識

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為【答案】ACW2C4Z1I5Y9N1D2HR9G3P2U1E4W8U6ZP2G8R10Q5A8U6G462、教學(xué)計劃是()。

A.對教學(xué)內(nèi)容的整合

B.對教學(xué)形式的整合

C.對課程設(shè)置的整合

D.對教學(xué)方法的整合【答案】CCT6W3U8Y4V3V3B1HA7J2I1T4J8D6G2ZZ2V3B10D2A5F6L463、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCW7Y7X3M7P3W6Z1HS7X7F5A10C10H2S8ZZ5E6V1B5J9M2S264、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCH4E10T8M9I4L3H6HM8O9A6S2M7Y10B4ZH7J7A3D7M6G4L165、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCX3B7H4O9I1C6T6HX5C6U10I2C9E10R5ZM2G5D3Q8T8L8B666、()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋【答案】BCO4P1G7X7W3C9D1HU8U3Y8D6C3K9U1ZI4C6O2K5N5R10V367、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對學(xué)習(xí)不感興趣【答案】DCL5T9K1J2Y10E8F8HA3B1H6N8I3M8F6ZB8B8G8F1U2A5A1068、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是()。(2008-11)

A.對偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測驗法

D.臨床法【答案】BCT7L4J4L2W4N3B9HG1W9Y8X1J1Z9R4ZH2Q2Y5C9O10K3Q569、游戲?qū)τ變盒睦淼闹匾饬x包括（）。

A.幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會性發(fā)展

B.幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過游戲活動進行的

C.游戲促進幼兒的身體健康

D.游戲是幼兒教育的最佳途徑【答案】ACL9K2X7F7O4X2I4HH10E5I4Z8C10B4A8ZQ9N4N7Z9D1H8V270、強調(diào)知識的系統(tǒng)傳授，強調(diào)課堂教學(xué)的作用，強調(diào)教材的重要性，強調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實驗教育學(xué)派【答案】BCX5P2K5J1Q6V10J4HA7H7K5B1Q8F1U7ZP5B10P7V5A5J2K1071、健康保險是（）

A.以獲得意外保險為目的

B.以人的身體健康為目標(biāo)

C.以人的社會適應(yīng)能力為目標(biāo)

D.以人的心理健康為目標(biāo)

E.以獲得經(jīng)濟補償為目的【答案】BCN6F1J4A3T9O1U8HT10C4Y7A7U4W3J6ZL7C1T7V7W2A1O772、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時習(xí)之【答案】ACG9J3E4T7Q10R3L3HP1W4Y1B9O6W3V7ZZ1E1F9A3N5J3M873、一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青春期【答案】CCP9Q4J7B4S9G7Z10HH3G8P1W3R4J6Q4ZZ4I8N6X7H9K6Y274、下面關(guān)于社會適應(yīng)的說法錯誤的是

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會適應(yīng)方面的問題

D.某些對新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會適應(yīng)可以讓個體體會到滿足感【答案】CCD1G4Y6J4P4A7N7HW3R8F7G7O5E9O8ZA5R6Z10G6Y9P9P375、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會性

B.教育的平等性

C.教育的階級性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACJ10Y6F10M4E5K8R4HY2A7G9O6E8U7R4ZM10A4F7Q8C4G6X176、課外活動不包括（）。

A.社會活動

B.科技活動

C.文學(xué)藝術(shù)活動

D.選修課【答案】DCZ6K8G1C2Q8Z6W6HZ9K6B3H8I7C5C4ZK7X5C6X5P1H2T277、主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克【答案】BCJ4W10X7H1T7M5R8HG3E9N7E6S10H5N1ZT7V2X5U5N4Q6D178、兒童心理發(fā)展的主要關(guān)鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面

D.兒童動作發(fā)展【答案】CCX1P2Y9E9H9Z9O3HH2L10R6P1Q10S6F10ZV1J8I3U10I4B3V279、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.作好輔導(dǎo)【答案】BCF5E7G4O1C2F8D3HK8K3M2G3K1T9Z6ZJ7C2Y4Q3G1E10G180、學(xué)齡前兒童的膳食應(yīng)注意

A.膳食應(yīng)清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴(yán)格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食【答案】ACU10F5D5I1Z3M4P5HU5L9Y2M5Z2M9A1ZT7D6B3V3C10V10Z981、世界上最早普及初等義務(wù)教育的國家是()。

A.英國

B.法國

C.德國

D.日本【答案】CCR1L2G1K3U9X9V10HY3V10A1N7K8N9P10ZS7Z10W6J10U6A2I282、素質(zhì)教育的時代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進學(xué)生全面發(fā)展

D.促進學(xué)生的個性發(fā)展【答案】BCJ6Y2O3O9T6T7E1HF7A5B3X8E5T10O2ZJ5S7P8T8W3O8W1083、教育制度形成的標(biāo)志是()

A.教育實體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCX5Y1J3X4C10I10V6HG10C3A7K1A9D6J9ZN1A9U6P3X5W10S584、學(xué)生心理健康教育的主要場所是（）。

A.學(xué)校

B.心理咨詢室

C.醫(yī)院。

D.課堂【答案】ACJ5Y4S3A8V4O2H6HX10M4K1N10F5K4R4ZO7D7X10D5J10B2E485、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是是()。

A.了解學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.個別教育

D.班會活動【答案】BCF2W4T10H9U3I2Q8HC4V7O2R10Z8G3T9ZF2J2A6P7L5M2C686、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍【答案】ACH7B6L3A2A2L4G1HX3O6H9Z5C3E4B6ZJ8Q6A1C10R8O3P987、根據(jù)成就動機理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCJ10P2O1E8E4S5H5HG9Q1I3I6W10M5C3ZZ1U2I6P5X7U6Y288、下列學(xué)生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（）

A.過分依賴

B.吸煙

C.認(rèn)為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應(yīng)反應(yīng)【答案】BCI1W2D9X3R7W5H5HN4G5L3V3G8C1P10ZR7A3A5U5H1C10T189、記憶官能增強后，可以更好地學(xué)會和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.概括說

D.共同要素說【答案】ACH5N7D3K10T10Z7K7HO4P1W8M1H10J3W6ZR2U3J4K10A8S5U190、在個體的身心發(fā)展中主導(dǎo)作用的因素是()

A.遺傳

B.環(huán)境

C.學(xué)校教育

D.個體的實踐活動【答案】CCA4S7W6M4X10M9Y3HR7X6G1J7M1S4S1ZS8G5E1F2O6O10Z391、人是自然性與社會性的統(tǒng)一體，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）。

A.自然屬性

B.社會屬性

C.實踐屬性

D.現(xiàn)實屬性【答案】ACY8V2N8V6O8B8I6HS5H2C9S7H8A10Y6ZF3K10P2J10O10K10J392、學(xué)校課外活動的基本組織形式是()。

A.群眾性活動

B.小組活動

C.班級活動

D.個人活動【答案】BCM5M10V4S7L10K1J10HR2R9G7V7R2N1Q9ZR7Y5X10F6U10Y6P293、班級管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長【答案】ACG10C10F9L3B3M6U7HP4C1W5N9C6Z2K5ZP8G5E8I1G7H3S894、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克【答案】BCP2Q2Y1G7S7C9O7HV8U7U9W8H5W4J9ZE4I7W2L9S9N2N595、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的核心問題是（）

A.醫(yī)學(xué)和社會之間的關(guān)系

B.醫(yī)務(wù)人員與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系

C.醫(yī)務(wù)人員與社會之間的關(guān)系

D.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系

E.醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系【答案】ACB1V8H8Y7V3I1A6HJ2C1N7W9X4M6V8ZT8G4U1C4L5I5L896、柯爾伯格認(rèn)為，兒童道德判斷的前習(xí)俗水平包括的兩個階段是（）。

A.“好孩子”定向水平；權(quán)威定向水平

B.權(quán)威和維護社會秩序定向水平；原則定向水平

C.原則定向水平；良心定向水平

D.懲罰和服從定向；利己主義定向【答案】DCR8J5T8T6U4Y9B3HA6T1K3C8H10X9W7ZR6E10T1B9G9O1X697、下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢的敘述，不正確的是

A.學(xué)科間的互相交叉和滲透越來越不明顯

B.醫(yī)學(xué)學(xué)科不斷分化

C.宏觀擴展

D.微觀深入

E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法【答案】ACK1M1F4O10D4O9L8HM2N1U10D2Z9D7L2ZV8T2F9E7W1F10Y1098、健康的概念是指（）。

A.身體健康

B.生理無殘疾

C.心理健康

D.身心健康【答案】DCR10Y10S9H1B1I7W8HF7D10P8I10P9P5L5ZG4W2P5W9H3E9W699、長期護理保單，為了保證長期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費豁免

D.保險的賠付期可長可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACJ1S4S4T10B9D8J7HI5Z1Y2D5D5F9G3ZO6U3X1J10W3F4X2100、小學(xué)德育的基本和關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育【答案】CCV5S10R10V7W5B9P2HY9H10F3X9H8T2X2ZL4F4F4Q8J4F8R6101、要解決《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過多、過少、過難、過易”的問題，應(yīng)當(dāng)貫徹（）原則。

A.教學(xué)相長

B.啟發(fā)誘導(dǎo)

C.長善救失

D.藏息相輔【答案】CCZ10X9G8S4O4B8B4HZ10W7B4F9X3H4N8ZT2P2G2N3N1Y6C1102、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)過程

D.教學(xué)計劃【答案】BCT5E8M5H2F4B4Y7HW5G3K3T5S6W1A6ZU9G4T3G7J8O7K10103、教師評分的絕對標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的評價方式是（）。

A.診斷性評價

B.配置性評價

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價

D.常模參照評價【答案】CCS10D2V6Y3X6S3D5HZ5Q4F8J8Y2K4I3ZK7Q8T6B1K6F1P6104、健康保險是（）

A.以獲得意外保險為目的

B.以人的身體健康為目標(biāo)

C.以人的社會適應(yīng)能力為目標(biāo)

D.以人的心理健康為目標(biāo)

E.以獲得經(jīng)濟補償為目的【答案】BCJ2C10Q1M10I4G2G4HO1T8O9Q3R6P9Q9ZW2Q8B9L1H8C10Z1105、柯爾伯格認(rèn)為，兒童道德判斷的前習(xí)俗水平包括的兩個階段是（）。

A.“好孩子”定向水平；權(quán)威定向水平

B.權(quán)威和維護社會秩序定向水平；原則定向水平

C.原則定向水平；良心定向水平

D.懲罰和服從定向；利己主義定向【答案】DCS1S6A10F4L10P4Y2HI8Z1U8S4B2B3O10ZN9F2F1C7F1R5A10106、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】DCY1G9Z7J8Y5M10P8HV8A5K7Y10R7Z8C4ZH2S9K1H1Q3F10B7107、健康風(fēng)險評估可以用于

A.實施個體化的健康教育與健康促進

B.疾病的診斷

C.人群健康管理

D.制訂個體化的健康干預(yù)措施

E.評估社會或環(huán)境危險因素【答案】ACP5L10W2O8S1B7I2HB5W8S6M7Y9S10S10ZN1D4V9Q2L8Z3W3108、關(guān)鍵詞記憶術(shù)、諧音聯(lián)想法屬于()。

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

D.資源管理策略【答案】BCP5W7N8Z1F4P9N5HG4D4S2B3G3K4S7ZL4Q8O9H1N3H7M5109、臨床實驗室檢查主要包括

A.影像學(xué)檢查

B.生化學(xué)檢查

C.免疫學(xué)檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學(xué)檢查【答案】BCP10F9A5B7I3H5S6HO5I9M10F6F9Q8D3ZO8Q4K9P3W8E1K9110、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強迫行為

C.強迫觀念

D.強迫恐懼【答案】BCN7M2G1W8T5V7C9HW4Q10R1E8S5D2C2ZS7W5E9H10O5I9Y3111、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（）對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進作用。

A.知識

B.能力

C.練習(xí)

D.活動【答案】CCQ4Y5J8H3I1Z5X7HY4D5P3O6W6Z1B3ZI5O8M2A6T7H5S5112、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。

A.名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B.公正評價權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCZ10Z9H4L1I1Y9Z4HM7D10C3H4T9U6Y7ZP1S6J7V1E10D1N5113、學(xué)校進行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.教學(xué)活動

B.教有活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合【答案】ACL1W3C6Y5Y2D3Z9HT8N8N3D2V6L4U9ZW5W7S5H5B10A9H1114、個體實踐活動中，最高層次的是（）活動。

A.認(rèn)識活動

B.社會實踐活動

C.創(chuàng)造活動

D.精神活動【答案】BCZ6P10Z5W2K1O8S2HU10A2V4A7J9D7R8ZJ4R8U10L4W2V10L8115、衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎(chǔ)教育

D.高等教育【答案】CCK4M3Y3G10M5N9L2HX3I6J5I10U5A4O9ZI2X8A3M6T3G6D9116、個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCP1H10X8V1V4X4D10HT3Y8W9E2R6A2I9ZF9B8U10A7F1L2O6117、心理定勢對解決問題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCS4E7C5V10R3C8H8HB9Y3J5N10P3X5L2ZR7W6V6M6F7I5J9118、診斷無急性心肌梗死病史也無典型心絞痛的冠心病時，需要進行冠狀動脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查【答案】CCI7C2P7S5H7A7Y9HP10J5E2X3M10Q7U4ZU10R1S2F3M3L5H5119、美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會條件

C.主觀努力

D.成熟機制【答案】DCA6G7T7P2Z7A3F4HO5M2T2U8B2D5G7ZH6Z6V6X7B5D5Y10120、根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。

A.正遷移和負(fù)遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移與具體遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移【答案】DCG9Z7B6R6T2P2P1HS2Q2D4I4P5S7Q7ZL1O10N3B8P1S5S7121、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習(xí)法【答案】CCV8R4R3G6C7W10Y8HN5K7A4W2Y3W2F2ZV3U3H3U7H1K8Z9122、青少年期一般指（）歲。

A.6～12

B.11～18

C.6～18

D.10～20【答案】BCV4U7L7G7W1U5C9HT10H6O3N7Z7Y3K9ZL1D6A7A7J6K10M6123、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D.兩種水平六個階段【答案】BCJ7X10W1L6G8D5Y3HX5H1T3R10R1S2I7ZX3I3V6N10F5B9A8124、教學(xué)是學(xué)校教育的（）。

A.唯一工作

B.中心工作

C.必要工作

D.重要工作【答案】BCL5S2J5W3J3M7F5HO8T9I10E5G7X9M5ZJ3L2Z2P10V10O6E7125、美國教育家柏克赫斯特提出的教學(xué)組織形式是()。

A.復(fù)式教育

B.分組教學(xué)

C.個別教學(xué)

D.道爾頓制【答案】DCC9W2N1T5B9Q1C5HU1Y5O2Q8E3G2P2ZZ8E3B6O6X2I9M4126、馬卡連柯認(rèn)為，適宜作為“教育主體”的是（）。

A.學(xué)生個體

B.學(xué)生集體

C.教師個體

D.教師集體【答案】BCX3V2J2H8H6L1R2HE9O4F1M6H7M7H2ZR10L5D2R2F5I9D5127、問題解決題要求學(xué)生通過對知識進行組織、選擇和運用等復(fù)雜的程序來解決問題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識水平

B.操作評價

C.形成性評價

D.非正式評價【答案】BCT10V2A3C3F3H10W9HD4S1O4U5M8X3G5ZQ8D2M8L3H6O3I8128、人口的階級構(gòu)成對教育的影響最主要體現(xiàn)在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育權(quán)的分配

C.科學(xué)文化素質(zhì)

D.職業(yè)素質(zhì)【答案】BCU6K10Z3M3L6G6P9HS7I8Q9Y4O10P4C7ZV4P6D7S1D1R4F9129、羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授()知識。

A.天文

B.幾何

C.讀寫

D.修辭【答案】CCZ7M4Q10N10K6C7J10HP3W3T1W9G1Z5F8ZO5L5L1B7Z7O5N2130、班級管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長【答案】ACC8G7F8G9I9E10O4HD9S5M9T1J1H2G7ZE8I2G6G6E2R4E4131、根據(jù)課程的任務(wù)，可以把課程分為()。

A.基礎(chǔ)型課程、開放型課程、研究型課程

B.理論型課程、開放型、研究型

C.理論型、實踐性、研究型

D.基礎(chǔ)型、拓展型、研究型【答案】DCT5E5Z9L6K1I8U8HZ2E3Q7D6W8U8T7ZP9A9N1M5Q5L10R6132、慢性阻塞性肺病的主要癥狀不包括（）

A.氣短或呼吸困難

B.慢性咳嗽

C.咳痰

D.胸痛

E.胸悶【答案】DCF1W5O2R4Y8V5A2HB4L4Z2L7Q9E5M8ZF5L4P10O2V3A2Q10133、我國古代思想家管仲說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終生之計，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧犹攸c中的（）。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】DCU2C3A9X9P10H2B5HM9Z10Y8X8L5Y9J4ZM9M9X7M8A7G8D7134、教育制度化形成的標(biāo)志是()。

A.教有實體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCV5P7S5P8N3Y5L3HJ1O2U8X7F4E2B1ZY10A6X4M7I1X6Q4135、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動

B.班主任工作

C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

D.少先隊活動【答案】CCT2G9E5R1D5X2C6HT5E9T9V3R2I8B5ZP9S7P5Z8F9S1F2136、后一種學(xué)習(xí)對前一種學(xué)習(xí)的影響是（）

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】DCZ8O5Y8X3S4C10J9HE10U4I6P3W10Q7J2ZB1B5U1Y6M1R3E7137、班級里的小集團屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體【答案】BCS6H8F6K3B4J5D8HT2O2R6J6P7D7L10ZY10Y2S8Z3F7D4N4138、對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。這屬于（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對性評價【答案】DCS5Q9W9T10O5N5Q5HD9E7N4N6C1K7P2ZF3H8V2J5H7U7X2139、兒童多動綜合癥，是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲【答案】CCS5I2K2X8N8K3T9HI7B9W9L5Q4S1W4ZU1M9T10J4J1S1R6140、美國當(dāng)代生物社會學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點屬于教育學(xué)上的（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.三因素論【答案】ACL6R2M3K10X9G3U4HS5T9I3Y9T5E5E7ZM9U10B7L10V5Z7X9141、適用于糾正2-12歲兒童的沖動性、攻擊性、情緒性及充滿敵意的不良行為的方法是()。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時隔離法

D.森田療法【答案】CCH1W2W8A8T6I10P8HA9R2Z1I1N4W5J9ZQ7P8H5K4N10B5S9142、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCV9C7E8J2A6X2K9HS3R3H6G10W7Z10K2ZA5X2Y3X8E7A1B7143、奠定班級理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCB5W6K7D9Q10G6D3HI6V7F6B4U9C1I5ZI9Q10O2P3Z7P9R9144、小學(xué)德育過程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者【答案】CCH10R1Z4Y10S6I6U6HK3K5W7F9M10I4H6ZJ7R9C6A4L8L1K9145、整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.成績評定【答案】BCJ4X4M7X10G8J10D6HN3T7L8I2H4U6D3ZJ2R1U2E10E4E9Z7146、由于健康管理結(jié)果的不確定性導(dǎo)致了客戶在購買服務(wù)前以及整個交易過程中的焦慮情緒，這種憂慮情緒有時被稱作“認(rèn)知分歧”，健康服務(wù)提供者的必要工作是

A.緩解客戶焦慮情緒

B.教育客戶對健康管理的認(rèn)識

C.在客戶做出購買決定后，立即強化客戶的信心

D.提供擔(dān)保

E.降價優(yōu)惠【答案】ACI7L9D3C6C6U5U7HI4W9Q10X10L6N2D5ZJ8I10S1F1B9H9F10147、課程計劃的中心內(nèi)容是()。.

A.學(xué)科編制

B.學(xué)科順序

C.教學(xué)科目的設(shè)置

D.課時分配【答案】CCK3R6M3Z10O4P8J9HY6L2N6J2N8T5G8ZT5H2E6F3T9Z2S6148、“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。這一世界上最早對教育所下的定義見于（）

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大學(xué)》

D.《中庸》【答案】DCF6A5K9M4K5B6S7HM5N7L2L7Q9Y1A5ZB5G1X4Q8J2O6K6149、“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。這一世界上最早對教育所下的定義見于（）

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大學(xué)》

D.《中庸》【答案】DCP7H7P7G5D8F5T4HI3V9O9H3O6H8V9ZM7J8W3I8Z2I2M1150、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的（ ）。

A.社會權(quán)利客體的獨立地位

B.社會權(quán)利主體的非獨立地位

C.社會權(quán)利主體的獨立地位

D.社會權(quán)利客體的非獨立地位【答案】CCS8Q3F9D4L1I7W4HI4I9J7P9X8V2C9ZG8R5O10V8E6B5M3151、回答事物“是什么”、“為什么”和“怎么樣”的知識屬于()。

A.陳述性知識

B.條件性知識

C.策略性知識

D.操作性知識【答案】ACI2T7X2U8E5B1K3HN10J8O5M5Z7D9G3ZU4B1Y2J5L2U10T2152、（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級結(jié)構(gòu)【答案】BCZ3M8Q4N7W5R3Z9HN4Y10C5U8C2C1Q9ZI2H1K5Y2C9W1L5153、我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵?）。

A.陶行知

B.楊賢江

C.徐特立

D.蔡元培【答案】DCR4I3N7P4G3I6D8HO7X1H9S1D8K8C3ZH10P4I4S2C7R5G10154、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.動覺反饋

D.過程反饋【答案】BCP1P9Y7Y8M2L2Q8HX7M2Z9E9H4T9Y10ZD3T10E1P8G2I3U5155、教師對學(xué)生進行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學(xué)生的()。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCM9Z10F8B3U6A6B8HX3A8D2C7F5Z4K6ZB2C8P9J1Q9Z6Q3156、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.一般遷移與具體遷移【答案】DCP3G4L5K8T4Y10N1HW5B5N10J1K10K8O5ZZ10O10B9C10T7B3M7157、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則【答案】CCX6E9R3L7R9W8Q6HF2K3E4D2S10F4J5ZG7U7I4X6R1B6S1158、()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACT1R6P2K2A9H8K6HI1F3M10J6N4W1N2ZD8O4W5Q2P9B3E10159、狹義的教育一般是指（）。

A.學(xué)校教育

B.思想道德教育

C.社會教育

D.家庭教育【答案】ACD10K5N4I2F3E3P3HE1M4I10A1V2P10L9ZR10N7U1C6M1D4W1160、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強制性【答案】DCR9D6N3B6F6K5A7HF9W10L3Y2Z7R9J9ZG8G6H1X4N4F3C2161、依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式【答案】BCA1S10B10K8B8I6U3HU1T3L9P9C7V1X3ZY2L6U5C5Y10S3H4162、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.《四書》和《五經(jīng)》

D.六藝【答案】ACE8O7H2A10A3Y9K5HX4K1M2D1R9W7H7ZA4U7Q8W10C2O4J7163、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】CCX5N9V9S7P1M8D3HC8A7J3B1Z10X2K8ZL2R8U6J3J1C5P8164、皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCL4W8E4T8H3S3K3HU9T6S9G7C7Q1N8ZB10W5P2I3R10L7R9165、健康風(fēng)險評估的主要目的包括

A.評價干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個體綜合認(rèn)識健康危險因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計劃

E.健康管理人群分類【答案】ACT10Y5Z1Q2B4L9J3HB7O5R7R6R6E1C2ZA2B4M2P4D2R2B10166、“學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是()。

A.學(xué)習(xí)策略

B.問題解決

C.學(xué)習(xí)動機

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】CCD8C5D7M9B2A10O10HN1D8Q9Q8X4R3P6ZY1F2T4S8D3M3F8167、開始最早持續(xù)時間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會教育【答案】CCA7X8Z3G1Z1S7R1HY10Y4E1P7X2U6Z3ZX3P8A8A9O3W1W1168、學(xué)校中開展各種活動基本的基礎(chǔ)組織是()。

A.年級

B.少先隊

C.小組

D.班級【答案】DCP2A3S10Y9D10P6Y4HB2U10W3Z10N4W10G2ZK10N9H5U4I10C1F4169、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”這一思想反映的是教育的（）。

A.歷史性

B.時代性

C.階級性

D.生產(chǎn)性【答案】CCL3X1Z2X10N8A5W2HX9M9C2B7V6Y9H6ZY1G6W6K5Q6O2M10170、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和運動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個過程【答案】DCK1T6X10U7I8R8J10HV4O8S9E4X9V7F7ZR6X8U8D2P6Y1E9171、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評價能力可以等他們長大后再培養(yǎng)【答案】DCV7Y8P1R5L8L7E4HB2F10F2X6L10F8V4ZW9B10P10Z5R7B7N1172、記憶官能增強后，可以更好地學(xué)會和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.概括說

D.共同要素說【答案】ACV7V1C5R10W2Q10A7HW7P6U8P6I8M3U2ZQ1Z3X7K5S7D2K1173、由個體內(nèi)在需要引起的動機是（）。

A.高尚動機

B.內(nèi)部動機

C.低級動機

D.外部動機【答案】BCC1W7O8O5S4H10P9HC2K7I6I7J9Z8N10ZK7S1B9H5A2C1O8174、當(dāng)學(xué)習(xí)者意識到他不理解課的某一部分時，就會退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認(rèn)知策略中的（）。

A.計劃策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.監(jiān)視策略

D.組織策略【答案】BCV9A1I1N5O3D8J7HR4I6N8B8E5E3E10ZU6V9K4A5O10Q5G9175、班級里的小集團屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體【答案】BCA8X8S7G1Y1K2Z10HY8M9B2D3A10K10C9ZB3C6S3K6N1Q10Z9176、以下屬于理論聯(lián)系實際原則的要求的是()

A.多傳授理論知識

B.培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力

C.盡量使用國家統(tǒng)一教材，減少鄉(xiāng)土教材使用

D.為了讓學(xué)生迅速掌握大量知識，減少實驗課的學(xué)時【答案】BCW8J9N4M8X10M9N3HS10A6P4M4O1G7C3ZN2Y8C8H2D5H5W10177、教師職業(yè)道德的核心()

A.教師對教育事業(yè)的忠誠

B.教師自身的道德修養(yǎng)

C.教師的貴任心

D.熱愛學(xué)生【答案】DCA9A2M2J3D1W1A5HR9O8H7H8S4W5A7ZG6D10L6H10A6R7J5178、使子女獲得足夠的安全感，自立自信．有探索精神并且心滿意足的父母教養(yǎng)子女的方式是（）

A.民主型的教養(yǎng)方式

B.專斷型的教養(yǎng)方式

C.權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D.放任型的教養(yǎng)方式【答案】CCW4O9T1O4T1K7H5HV9G8N3J7N8A1E9ZR2P9I9Y5J2D5O5179、整個課程編制過程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書【答案】BCT5G9X1G5B3M4C5HM8U2K8F10Y3W4I1ZS9T7R7N8B2P6P4180、遵循“激發(fā)動機—復(fù)習(xí)舊課—講授新課—鞏固運用—檢查”這一基本程序的教學(xué)模式為

A.傳遞—接受式

B.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)式

C.情境—陶冶式

D.自學(xué)—輔導(dǎo)式【答案】ACF1H3U2Z6P1H6I2HP7G9O5Q10B1N4B9ZJ3V3P7W5A4W2C2181、教師在指導(dǎo)課外活動時，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCY4N1X3H5U3U4U4HE10D2T5L10Q4A5Y10ZX10M1C2T5C10E2H1182、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的（）

A.動態(tài)性

B.靜止性

C.相對性

D.絕對性【答案】CCD10I5V1B8F6D9A10HP4H7L10E10W3T8J10ZW5G8E4Z1O4T10A1183、針對“教學(xué)相長”的觀點，說法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語》

B.指明了教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位

C.是我國新型的師生關(guān)系的特點之一

D.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個要素【答案】CCJ4V7A1B6E8L7J5HM10S4H9H6N7G2T10ZN10G5R8H3X4D5U6184、合作學(xué)習(xí)也是-種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替()。

A.家庭教育

B.個別課堂練習(xí)

C.獨立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)【答案】DCK8U8N3T6K6R10Y2HA5N3Q9W8U5A8W5ZY3O7M9I1I4S10S3185、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平【答案】BCS6S3B2G3I6L4B2HW8F5A2E1Z9M6Q5ZB4Q7C3X7E8X5Q8186、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克【答案】BCC2D4R4U3R1M8B4HB3G2L2Q9O1K3V7ZB9B7O8X8X7E7V10187、智力的核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思睢力【答案】DCC9Y4J9U8E8F9F3HJ2S10O2G5X6H4N4ZX10L2G5J3P10O7W9188、小學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）焦慮。

A.學(xué)習(xí)

B.行為

C.考試

D.適應(yīng)【答案】CCG10U1M10S3Q4T1T9HI2J6A2K6O8C9Q9ZY5R6K10W4J8S2Y8189、()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋【答案】BCD1I5R5D10Y10M1C1HK8N5Z5C5D3D2X4ZE6D5B7Q1D5X9R6190、學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.教學(xué)管理

B.教學(xué)

C.學(xué)生管理

D.后勤保障【答案】BCB5S7J7S6J3E1T5HB4R2H5K8G2K10A2ZC4U9O6Q7X7O4G10191、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評價能力可以等他們長大后再培養(yǎng)【答案】DCO7D8E8R4D10C1T2HH5C4M5N10N10F9W8ZN2A7C10S6E4A8U8192、()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

A.環(huán)境

B.教育

C.社會

D.實踐【答案】ACQ10W3I6I4I9Q8G3HP5T2Z2C9U6S1S9ZJ10S5N9I6K1C5Z3193、下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項是（）。

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍【答案】DCD9H6G4H2A6Z7M7HM6W1M2J10U1Q1D9ZB3F3H4Y7Y10C8U8194、兒童多動綜合癥是小學(xué)生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10一12歲【答案】CCC6W6Z1B8U10I2E6HR8L1F5W7V8B6H9ZG2Q5F7R8Y2Z6B9195、教師提出問題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項中的()。

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.引起學(xué)生注意【答案】DCW3G5T10M3T1R6R1HQ4E10Z2U10B2R8O7ZB8T2O10F3Z5B5K8196、傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.凱洛夫

D.斯賓塞【答案】ACT8B10Y10N6X9Q2F10HE1X2V5P7D2S10K6ZT8R6H8H6Q10S9S4197、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時不能集中注意，無法發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙【答案】ACK10N9U10M2Z6C2E10HT3C8G6L7W5B10W1ZQ10L5E1I8L4M6U5198、厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。

A.知覺

B.思維

C.情緒

D.行為【答案】CCV7N7N2K4H3B9S5HG10Z10G1F2X10X7U8ZZ10T1S1J2P3Z2P6199、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當(dāng)問她小軍有沒有妹妹，但她卻說沒有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是()。

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCU2P1D7T6Y5T8P3HL10X2A1Z8S3Y6N2ZZ2Z3C7F8A10W3C9200、4個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。（2011-05）

A.條件反射性的笑

B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會微笑

D.有選擇的社會性微笑【答案】DCZ5K7J10X9N9X9I10HF4S6W3V7H4G2Y4ZM1F5A5P5Z7Z3M2201、下列課外活動中，能引發(fā)學(xué)生積極性的是()

A.體育比賽

B.科普講座

C.專家報告

D.班會【答案】ACY3K2Y2Z8A6J4S3HT4B6V6F7W6S1H4ZC1G7J8F4L8O8B5二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

202、按使用的教學(xué)方法可以將課分為（）。

A.單一課

B.講授課

C.演示課

D.練習(xí)課

E.復(fù)習(xí)課【答案】BCDCK10M3Q5A9C10R7Z7F10Y9M6D7H10H3P3X8HP3I9Z10W4S9S6R7O6D6F9T9Y6Q9H10H7ZJ1I9U10I2U5S4Q7O6S10O5C9O8S2V3U7203、德育中的榜樣法包括()。

A.偉人的典范

B.教育者的示范

C.學(xué)生中的好榜樣

D.明星大腕【答案】ABCCL1Y