一年級綜合實(shí)踐總結(jié)_第1頁
一年級綜合實(shí)踐總結(jié)_第2頁
一年級綜合實(shí)踐總結(jié)_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE10/10一年級綜合實(shí)踐總結(jié)一年級綜合實(shí)踐總結(jié)范文一年級綜合實(shí)踐總結(jié)1是:邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐。本學(xué)期我們做了如下工作。一、實(shí)踐腦中拓寬了視野,增長了知識,鍛煉了能力。體操作中,我們的家長非常重視,給孩子良好的引導(dǎo)。二、思考回顧綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施過程,引起了我們的幾點(diǎn)思考:1相得益彰,值得我們在今后的實(shí)踐中進(jìn)一步探索。2、使綜合實(shí)踐活動課程明確區(qū)別于傳統(tǒng)的“興趣課”、“自然3價體系。4、如何調(diào)動學(xué)生全員參與面,特別是一些有困難的學(xué)生如何把問題。本次活動的意義:疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。上學(xué)的興趣也不大了,有的孩子不會聽講,如此眾多的問題,也引起了我們的關(guān)注。因此,為了培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)的習(xí)慣及學(xué)習(xí)的能力,順利的度過幼小銜接,盡快適應(yīng)小學(xué)生活。特此舉行了本次活動。本次活動開展情況:3形等知識。9委,一人為總管。如果拿對就在過關(guān)書簽卡第一關(guān)上貼上閃閃發(fā)光的星星。104410如抽出的兩張牌是4和那么學(xué)生就要說出4>22 各顯神通、超越自我:需要學(xué)生發(fā)現(xiàn)和調(diào)查,生活中的數(shù)學(xué)問題,并能從生活發(fā)提出一個有關(guān)加法或減法或加減混合的數(shù)學(xué)問題并解答如果自己編出了這樣一道數(shù)學(xué)題并解答對了也同樣能得到一顆閃閃發(fā)光的小星星。中找到了學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的能力。在實(shí)踐活動中,最重要的是不重結(jié)果,而重過程,只要我們的學(xué)生在活動中得到了鍛煉,成長起來了,這就是我們的成功。活動自我評價:活動結(jié)果及反思:這次活動我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方:1、在實(shí)踐主題上應(yīng)該更加的靈活一些,比如在“精挑細(xì)選”這2、在活動的組織上應(yīng)該在細(xì)化一些,比如:因?yàn)槭且荒昙壍男∫荒昙壘C合實(shí)踐總結(jié)3何與陌生人交流,收獲良多。合能力,實(shí)踐能力,動手能力。一、工作回顧本學(xué)期以來,我擔(dān)任一年級(2)班綜合實(shí)踐活動教學(xué)工作。開學(xué)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。二、取得成績在教學(xué)工作中,我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會發(fā)展的實(shí)際,升華。三、存在不足`好處,但是觸摸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論