單元（或主題）教學(xué)設(shè)計(jì)單元（或主題）名稱 八年級物理第七章從粒子到宇宙單元（或主題）教學(xué)設(shè)計(jì)說明又走向宇宙，了解天體的運(yùn)行規(guī)律。使得學(xué)生對知識的理解更有條理，能夠用所學(xué)知識，解釋生活中發(fā)生的現(xiàn)象。單元（或主題）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：1.知道分子動理論內(nèi)容知道靜電現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，知道兩種電荷及相互作用情感態(tài)度與價值觀：通過合作實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究得出分子動理論內(nèi)容難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究得出分子動理論內(nèi)容、兩種電荷的相互作用單元（或主題）整體教學(xué)思路（教學(xué)結(jié)構(gòu)圖）分子動理論的基本觀點(diǎn)從粒 2.靜電現(xiàn)子到宇宙 3.比分子更小的粒子世界4.宇宙探秘第1課時教學(xué)設(shè)計(jì)課題 第七章從粒子到宇宙復(fù)習(xí)新授課□ 章/單元復(fù)習(xí)課 專題復(fù)習(xí)課□課型習(xí)題/試卷講評課□ 學(xué)科實(shí)踐活動課□ 其他□教學(xué)內(nèi)容分析本章分三個層次論述，第一個是分子層次，第二個是比分子更小的微觀粒子層次，第三個是地球外的宇宙天體層次。在后兩個層次上又進(jìn)一步介紹了更為豐富的物質(zhì)層次：第二層次又分為原子和亞始的，第三層次又分為太陽系層次和太陽系以外的層次。學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：1.知道分子動理論內(nèi)容知道靜電現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，知道兩種電荷及相互作用情感態(tài)度與價值觀：通過合作實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究得出分子動理論內(nèi)容難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究得出分子動理論內(nèi)容、兩種電荷的相互作用學(xué)習(xí)評價設(shè)計(jì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生探究微觀物質(zhì)世界結(jié)構(gòu)及茫茫宇宙奧秘的興趣。學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)教師活動 學(xué)生活動環(huán)節(jié)一：教師活動1 學(xué)生活動1物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有空隙。學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積減小，得出結(jié)論：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有教師演示實(shí)驗(yàn)空隙?；顒右鈭D說明通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，幫助學(xué)生回憶新授課上的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)二：教師活動2分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動中教師演示擴(kuò)

學(xué)生活動2學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)墨水?dāng)U散進(jìn)入清水中，得出結(jié)論：分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動中。溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯。散實(shí)驗(yàn)活動意圖說明

象。通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，幫助學(xué)生回憶新授課上的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)三：教師活動3而且還存在排斥力教師演示鉛塊實(shí)驗(yàn)活動意圖說明

學(xué)生活動3學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)下面的鉛塊沒有掉下存在吸引力，而且還存在排斥力。通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，幫助學(xué)生回憶新授課上的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。33環(huán)節(jié)四：教師活動4教師演示摩擦起電以及兩種電荷的相互作用活動意圖說明

學(xué)生活動4學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，得出結(jié)論：1.帶電體可以吸引輕小物體2.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，幫助學(xué)生回憶新授課上的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)五：教師活動5教師帶領(lǐng)學(xué)生，一起回憶先輩發(fā)現(xiàn)電子、原

學(xué)生活動5在教師的帶領(lǐng)下，回憶微小粒子的大小關(guān)系以及帶電子核、質(zhì)子、中子的歷程，幫助學(xué)生理清微性。小粒子的大小關(guān)系以及帶電性。活動意圖說明通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，幫助學(xué)生回憶新授課上的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)六：教師活動5教師帶領(lǐng)學(xué)生利用FLASH給學(xué)生觀察天體運(yùn)行，進(jìn)行宇宙探秘。活動意圖說明

學(xué)生活動5在教師的帶領(lǐng)下，回憶與宇宙相關(guān)知識。通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，幫助學(xué)生回憶新授課上的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)

1.分子動理論的基本觀點(diǎn)從粒 2.靜電現(xiàn)子到宇宙 3.比分子更小的粒子世界4.宇宙探秘8.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)【要點(diǎn)1】物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有空隙。1.(2017·泰酒精和水混合后總體積變小，該現(xiàn)象直接說明( A.分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動 分子間存在引力C.分子間存在斥力 分子間有空隙【要點(diǎn)2】分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動中下列實(shí)例中，不能說明“分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動”的是 （ A.濕衣服在陽光下被曬干 炒菜時加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味C.掃地時地面揚(yáng)起的灰塵 防治“SARS”時，噴灑的消毒水味道刺鼻【要點(diǎn)3】分子間不僅存在吸引力，而且還存在排斥力下列現(xiàn)象中不能說明分子間存在著作用力的是 （ ）A.用膠水把郵票粘貼在信封上 要用很大的力才能把鉛絲折C.兩滴水銀靠近時能自動結(jié)合成較大的一滴水銀磁鐵能吸引鐵釘【要點(diǎn)4】摩擦起電電視機(jī)的玻璃熒光屏表面上經(jīng)常吸附很多的灰塵，其主要原因是 （ A.灰塵的自然堆積 玻璃有較強(qiáng)的吸附灰塵能力C.電視機(jī)工作時屏表面溫度較高而吸附空氣中灰塵D.電視機(jī)工作時屏有靜電而吸附灰塵【要點(diǎn)5】兩種電荷及相互作用用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小物體a，a被吸引過來，則a是（ A、帶正電 、帶負(fù)電、不帶電 、可能帶負(fù)電，也可能不帶電【要點(diǎn)6】原子的核式結(jié)構(gòu)模型6．在探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過程中，湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了 ， 建立了原子結(jié)構(gòu)模型。7.原子是由帶正電的 和帶負(fù)電的 構(gòu)成的， 位于原子的中心，受原子核的吸引，繞核高速運(yùn)動。原子核是由受原子核的吸引，繞核高速運(yùn)動。原子核是由和構(gòu)成的，帶正電荷，不帶電。質(zhì)子和中子都是由被稱為【要點(diǎn)7】宇宙探秘8.137下結(jié)構(gòu)按從小到大進(jìn)行排列宇宙G、原子核H、夸克的更小微粒構(gòu)成的。，是一個A、銀河系的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，請嘗試將以B、太陽系C、質(zhì)子D、分子E、原子F、9. 叫光年/r/