—13參加校園書香讀書活動總結(jié)5篇書是我們?nèi)祟惒胖堑慕Y(jié)晶，是我們的好好友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開學(xué)問和抱負(fù)大門的金鑰匙!那么參與書香讀書活動總結(jié)該怎樣寫呢？下面就是給大家?guī)淼膮⑴c校內(nèi)書香讀書活動總結(jié)5篇精選范文，希望大家喜愛!參與書香讀書活動總結(jié)一在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動，在班級里連續(xù)開展了我讀書，我歡樂讀書活動。開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的詳細(xì)的情況和同學(xué)的年齡特點制定好班級的讀書方案。主動發(fā)動同學(xué)參與到我讀書，我歡樂的活動中來。還發(fā)動同學(xué)向班級捐獻(xiàn)自己平常的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位同學(xué)在書的海洋里游覽，以書為友，努力增長同學(xué)的學(xué)問水平，并且，讓同學(xué)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。為了籌集到更多的書本，滿意同學(xué)的課余閱讀。首先，發(fā)動同學(xué)向班級自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫。并且，派專人管理。每天有魯機敏同學(xué)整理好書報架的書報。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。教育同學(xué)自覺愛惜每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作?？春?，在書的后面寫上自己看后的心得或體會。還發(fā)動同學(xué)向其他班級借閱，平常，能根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，星期二堅持經(jīng)典朗讀部分的《三字經(jīng)》唐詩宋詞、論語以及學(xué)校規(guī)定讀書篇目。教育同學(xué)充足利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進(jìn)行閱讀其他報紙和雜志。進(jìn)一步擴高校生的閱讀范圍和學(xué)問面。經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)的看書愛好有了較大的提高。如今，一到休息時間，同學(xué)能習(xí)慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。同學(xué)還能主動地參與學(xué)校組織的朗讀競賽、講故事競賽、手抄報競賽還獲得了比擬好的成果：在我校結(jié)合本次讀書節(jié)而舉辦的我心中的好書的手抄報競賽中，我班的XX同學(xué)獲得了班級組的第一名，XX獲得了班級組第二名的好成果。在師生的共同努力下，相信，肯定會營造出一個良好的書香校內(nèi)!參與書香讀書活動總結(jié)二為了進(jìn)一步深化開展打造“書香校內(nèi)”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：一、老師讀書活動每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動方案，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)”的意識，充足利用假期、周末以及課余時間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品嘗名著，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時催促檢查。強化老師讀書成果展現(xiàn)溝通，主動開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書學(xué)問競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評比學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校內(nèi)讀書氣氛。開展與同學(xué)“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充足利用晨會課、閱讀課組織同學(xué)朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書、學(xué)習(xí)、思索的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行溝通。二、同學(xué)讀書活動1、營造書香環(huán)境（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學(xué)校連續(xù)開放圖書室，各班級布置同學(xué)隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育同學(xué)充足利用好平常零花錢，讓家長有目的地幫同學(xué)買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書溝通。（2）學(xué)校的櫥窗常常展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀的日記；推舉優(yōu)秀的課外讀物、展現(xiàn)“書香同學(xué)”讀書事跡和圖片。黑板報向同學(xué)介紹優(yōu)秀的讀書方法，采納多種方式激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱。（3）保證閱讀時間。施行“三讀”（晨誦、午讀、暮省），設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為同學(xué)到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。2、強化讀書溝通（1）低班級的讀書筆記以摘抄為主，中高班級的讀書筆記以寫心得體會為主，老師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行溝通。各班布置課前演講，讓同學(xué)介紹自己讀過的書，一方面檢驗了同學(xué)的讀書效果，另一方面錘煉了同學(xué)的口才。（2）學(xué)校對同學(xué)的讀書作詳細(xì)的布置，讀書活動以同學(xué)自主管理、自主錘煉、自主學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校內(nèi)真正成為同學(xué)的精神樂園。為了培育同學(xué)的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書溝通會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。（3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演競賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句明星名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回憶；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展現(xiàn)；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書學(xué)問競賽、征文競賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展現(xiàn)讀書成果。3、連續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。六班級熟讀背誦比擬簡潔、易理解的詩詞80首；七八班級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九班級熟讀背誦有肯定難度的經(jīng)典古詩文80首。三、強化保障學(xué)校在本期之初投入肯定資金，購置肯定數(shù)量的合適師生閱讀的圖書，切實強化圖書的管理，充足發(fā)揮其作用，主動為廣生閱讀提供良好的平臺。本期學(xué)校切實強化對“書香校內(nèi)”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進(jìn)班級讀書群體之間的溝通和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。強化了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充足發(fā)揮其作用。購置了師生推舉閱讀書籍，并恰當(dāng)購置了一批合適低班級同學(xué)閱讀的書籍。讓同學(xué)自由選擇寵愛的圖書。進(jìn)一步完善考評機制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校內(nèi)”活動的開展。把“書香校內(nèi)”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日、值周老師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校內(nèi)”活動的各項考評機制，切實做好“書香老師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。參與書香讀書活動總結(jié)三針對老師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校依據(jù)上級統(tǒng)一布置，這學(xué)期學(xué)校細(xì)心挑選了《做一個幸福的老師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)學(xué)問方面的書籍，使老師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增加教學(xué)的本事。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使老師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。一、主動組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神本質(zhì)使每一位老師都切實領(lǐng)悟活動的目的、要求及要到達(dá)的詳細(xì)目標(biāo)。學(xué)校召開全體老師會議，首先制定了老師讀書活動方案和詳細(xì)實施步驟，為老師配備了書籍，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典使老師素養(yǎng)得到升華。二、制定切實可行的措施保障每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)詳細(xì)、做起來易行。三、建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織老師參與、實施；各位老師主動響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研討、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增加了不少有益的硬件裝備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。四、各項活動的開展，有效地促進(jìn)了老師專業(yè)的進(jìn)展，提高老師的科研力量先后開展了讀書筆記展評、開拓了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，極大地開闊了老師的視野，老師的自身素養(yǎng)得到明顯提高。通過讀書活動，老師們在學(xué)問的海洋中游覽，感受教育的風(fēng)范，領(lǐng)悟素養(yǎng)教育的真諦，提高文化學(xué)問素養(yǎng)，增加教育管理的水平，對科學(xué)研討的認(rèn)識越來越深化，課題研討的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深化，我們肯定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。參與書香讀書活動總結(jié)四為了提高我校廣生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生育成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氣氛，到達(dá)以環(huán)境育人的目的，我校依據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，于本學(xué)期開展了讀書活動?，F(xiàn)將詳細(xì)情況作如下匯報：一、指導(dǎo)思想以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程試驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培育同學(xué)的語感力量為核心，努力營造書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的校內(nèi)文化。二、活動宗旨1、在老師中主動提倡“書香為伴”的思想，將簡樸的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。2、在同學(xué)中提倡“與好書交好友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書慢慢成為同學(xué)的一種生活方式，讓同學(xué)在深沉文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。3、營造深厚的“書香氣氛”，讓校內(nèi)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內(nèi)文化品牌。三、活動宣言在活動中閱讀，在閱讀中品嘗，在品嘗中感悟，在感悟中提升。四、詳細(xì)措施（一）老師讀書1、制定讀書方案為了堅固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位老師依據(jù)自身特點制定個人讀書方案，由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督，并納入年終考核。2、自費訂閱報刊每學(xué)期學(xué)校均要求全部老師自費訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便按時了解教學(xué)動態(tài)，把握時期脈搏。本期全校老師共訂閱各類報刊雜志近60種。（訂閱名單后附）3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記為了落實讀書活動，教務(wù)處特地設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位老師手中，并要求每位老師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成果。（二）同學(xué)讀書1、班級成立圖書角為了讓同學(xué)有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，根本到達(dá)人手一本的藏量，肯定數(shù)量的圖書儲藏已初步形成。2、開展主題班會學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳，組織同學(xué)進(jìn)行商量，從而引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課教務(wù)處每周布置一節(jié)閱讀課，由語文老師指導(dǎo)同學(xué)閱讀經(jīng)典名著，并要求同學(xué)多做批注，勤寫讀后感，培育邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫忙他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛，培育同學(xué)的閱讀愛好。4、組織讀書征文活動四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨一般話演講競賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能表達(dá)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“一般話”等三個熱點，引導(dǎo)同學(xué)通過閱讀完善自我，幫忙同學(xué)借助文字吐露心聲，激勵同學(xué)走上舞臺展現(xiàn)風(fēng)采，從而活潑了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。五、成果形成（一）老師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。（二）同學(xué)：1、各班登記同學(xué)讀書篇目，評比讀書先進(jìn)個人。2、舉辦“我最喜愛的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。3、各班自行實行展現(xiàn)活動等?？傊?，我校結(jié)合高中教育的實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氣氛，使每一位老師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使同學(xué)從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增加順應(yīng)力量的高度，拓展了視野，提高了生活的品嘗，從而使書籍成為師生精神與才智的海洋，讓閱讀成為師生聯(lián)結(jié)的紐帶和溝通的橋梁。今后，學(xué)校將在充足研討、主動實踐的基礎(chǔ)上，連續(xù)努力建設(shè)書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化，為全面推動素養(yǎng)教育而努力奮斗。參與書香讀書活動總結(jié)五“教書育人”是老師的職責(zé)，然而教育同學(xué)的每一位老師，又該如何學(xué)習(xí)呢？唯有多讀書、讀好書。這是我們學(xué)校這次開展老師讀書活動的初衷，亦是我們培育每一位老師閱讀習(xí)慣的開頭。這次的老師讀書活動能夠圓滿完成，不僅跟每一位老師的主動協(xié)作有關(guān)，也跟這次讀書活動的策劃有關(guān)。為保證將來此類活動越辦越好，現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：一、根本情況本校于20X年X月X日到20X年X月X日，進(jìn)行了為期一個學(xué)期的老師讀書活動。在活動開頭，學(xué)校就成立了以校長為首的老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的讀書方案以及老師讀書方案。在確定了活動后，校長親自召開了全體老師都來參與此次讀書活動的發(fā)動大會，發(fā)動了全體老師都參與了此次的讀書活動。之后在活動的開展中，每一位活動領(lǐng)導(dǎo)小組的人員都帶頭讀書，每一位老師都主動協(xié)作，將讀書活動方案以及老師讀書方案中的書籍進(jìn)行了認(rèn)真地閱讀。二、主要收獲這一系列舉措都對幫忙老師提高對讀書的認(rèn)識以及營造良好的讀書氣氛產(chǎn)生了巨大的影響。本來學(xué)校里的老師都只備課、講課，很少有時間會用來讀書、充電，這在肯定程度上導(dǎo)致我們學(xué)校的老師都思想境界不是特別高，有些甚至于思想狹隘，這當(dāng)然是對教書育人沒什么好處的。經(jīng)過此次的老師讀書活動，明顯看到了很多老師有了精神上的提高，還看見有很多老師開頭帶著同學(xué)們一起讀書，這就是此次活動帶來的最大收獲。這一次活動舉辦的非常勝利，我校也將在今后的學(xué)期中，多組織開展相應(yīng)的活動，大