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整理和復(fù)習(xí)(1)
----數(shù)的世界整理和復(fù)習(xí)(1)----數(shù)的世界1知識(shí)樹知識(shí)樹2多位數(shù)的認(rèn)識(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)解決問題的策略三角形、平行四邊形、梯形
運(yùn)算律確定位置多位數(shù)三位數(shù)乘兩位數(shù)解決問題的策略三角形、平行四邊形、梯形3延遲符數(shù)位順序表數(shù)的大小比較改寫和略寫讀數(shù)和寫數(shù)
多位數(shù)的認(rèn)識(shí)延遲符數(shù)位順序表數(shù)的大小比較改寫和略寫讀數(shù)和寫數(shù)多位數(shù)的認(rèn)4一、合作學(xué)習(xí)1.說說數(shù)位順序表(從右邊起依次是……)以及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位和所在的數(shù)級(jí)。2.讀寫多位數(shù)數(shù)時(shí)要注意些什么?3.怎樣進(jìn)行多位數(shù)的大小比較?4.怎樣把大數(shù)改成成用“萬”或“億”作單位的數(shù)?怎樣省略“萬”或“億”后面的尾數(shù),求近似數(shù)?一、合作學(xué)習(xí)1.說說數(shù)位順序表(從右邊起依次是……)以及5
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1.組長主持,依次交流、及時(shí)補(bǔ)充、完善相關(guān)知識(shí)的整理。2.總結(jié)組內(nèi)的整理成果,做好匯報(bào)準(zhǔn)備。
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6
每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣,從右邊起,每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,這種計(jì)數(shù)方法叫做十7①80090000②
9400000000
③
89105000④302303400(1)說一說每個(gè)數(shù)的組成。(2)讀一讀把每個(gè)數(shù)的讀法寫下來。(3)選擇用“萬”或“億”作單位,將前兩個(gè)改寫,后兩個(gè)數(shù)略寫。(4)把這四個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來。二、探究學(xué)習(xí)①80090000②9400000000③88①80090000②
9400000000
③
89105000④302303400(1)說一說每個(gè)數(shù)的組成。(2)讀一讀把每個(gè)數(shù)的讀法寫下來。(3)選擇用“萬”或“億”作單位,將前兩個(gè)改寫,后兩個(gè)數(shù)略寫。(4)把這四個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來。二、探究學(xué)習(xí)①80090000②9400000000③89省略最高位后面的尾數(shù),寫出近似數(shù)。
598184010069346
97759985400省略最高位后面的尾數(shù),寫出近似數(shù)。598184010在○里填“>”“<”。
455000○450600270000000○2079000007399000○740萬30億○3010000000在○里填“>”“<”。455000○45060011在○里填“>”“<”。
455000○450600
7399000○740萬270000000○20790000030億○3010000000<<>>在○里填“>”“<”。455000○45060012奪星挑戰(zhàn)奪星挑戰(zhàn)13第一關(guān):猜數(shù)★
一個(gè)數(shù)四舍五入后得到的近似數(shù)是7億,原來這個(gè)數(shù)億位上的數(shù)可能是(),這個(gè)數(shù)最大是(),最小是()。
第一關(guān):猜數(shù)★一個(gè)數(shù)四舍五入后得到的近似數(shù)是14第二關(guān):組數(shù)★★用5個(gè)0,5個(gè)6十個(gè)數(shù)字按要求組數(shù)。1.組成一個(gè)最大數(shù):()2.組成一個(gè)最小數(shù):()3.只讀一個(gè)0的(最大數(shù)):()4.只讀兩個(gè)0的:()5.只讀三個(gè)0的
:()6.最接近60億的:()第二關(guān):組數(shù)★★用5個(gè)0,5個(gè)6十個(gè)數(shù)字按要求組數(shù)。15第三關(guān):尋數(shù)★★★用1、2、3、4、5五張數(shù)字卡片可以組成不同的五位數(shù)。在這些數(shù)中,大約是4萬的數(shù)有多少個(gè)?第三關(guān):尋數(shù)★★★用1、2、3、4、5五張數(shù)字卡片可以組成不16這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么?你有哪些收獲?這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么?你有哪些收獲?17多位數(shù)的認(rèn)識(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)解決問題的策略三角形、平行四邊形、梯形
運(yùn)算律確定位置多位數(shù)三位數(shù)乘兩位數(shù)解決問題的策略三角形、平行四邊形、梯形18
謝謝!多提寶貴意見謝謝!多提寶貴意見199、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。2022/11/52022/11/5Saturday,November5,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/11/52022/11/52022/11/511/5/20223:47:56AM11、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。2022/11/52022/11/52022/11/5Nov-2205-Nov-2212、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/52022/11/52022/11/5Saturday,November5,202213、志不立,天下無可成之事。2022/11/52022/11/52022/11/52022/11/511/5/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。05十一月20222022/11/52022/11/52022/11/515、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。十一月222022/11/52022/11/52022/11/511/5/202216、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2022/11/52022/11/505November202217、一個(gè)人如果不到最高峰,他就沒有片刻的安寧,他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。2022/11/52022/11/52022/11/52022/11/5謝謝觀看THEEND9、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳20整理和復(fù)習(xí)(1)
----數(shù)的世界整理和復(fù)習(xí)(1)----數(shù)的世界21知識(shí)樹知識(shí)樹22多位數(shù)的認(rèn)識(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)解決問題的策略三角形、平行四邊形、梯形
運(yùn)算律確定位置多位數(shù)三位數(shù)乘兩位數(shù)解決問題的策略三角形、平行四邊形、梯形23延遲符數(shù)位順序表數(shù)的大小比較改寫和略寫讀數(shù)和寫數(shù)
多位數(shù)的認(rèn)識(shí)延遲符數(shù)位順序表數(shù)的大小比較改寫和略寫讀數(shù)和寫數(shù)多位數(shù)的認(rèn)24一、合作學(xué)習(xí)1.說說數(shù)位順序表(從右邊起依次是……)以及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位和所在的數(shù)級(jí)。2.讀寫多位數(shù)數(shù)時(shí)要注意些什么?3.怎樣進(jìn)行多位數(shù)的大小比較?4.怎樣把大數(shù)改成成用“萬”或“億”作單位的數(shù)?怎樣省略“萬”或“億”后面的尾數(shù),求近似數(shù)?一、合作學(xué)習(xí)1.說說數(shù)位順序表(從右邊起依次是……)以及25
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每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣,從右邊起,每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,這種計(jì)數(shù)方法叫做十27①80090000②
9400000000
③
89105000④302303400(1)說一說每個(gè)數(shù)的組成。(2)讀一讀把每個(gè)數(shù)的讀法寫下來。(3)選擇用“萬”或“億”作單位,將前兩個(gè)改寫,后兩個(gè)數(shù)略寫。(4)把這四個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來。二、探究學(xué)習(xí)①80090000②9400000000③828①80090000②
9400000000
③
89105000④302303400(1)說一說每個(gè)數(shù)的組成。(2)讀一讀把每個(gè)數(shù)的讀法寫下來。(3)選擇用“萬”或“億”作單位,將前兩個(gè)改寫,后兩個(gè)數(shù)略寫。(4)把這四個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來。二、探究學(xué)習(xí)①80090000②9400000000③829省略最高位后面的尾數(shù),寫出近似數(shù)。
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455000○450600
7399000○740萬270000000○20790000030億○3010000000<<>>在○里填“>”“<”。455000○45060032奪星挑戰(zhàn)奪星挑戰(zhàn)33第一關(guān):猜數(shù)★
一個(gè)數(shù)四舍五入后得到的近似數(shù)是7億,原來這個(gè)數(shù)億位上的數(shù)可能是(),這個(gè)數(shù)最大是(),最小是()。
第一關(guān):猜數(shù)★一個(gè)數(shù)四舍五入后得到的近似數(shù)是34第二關(guān):組數(shù)★★用5個(gè)0,5個(gè)6十個(gè)數(shù)字按要求組數(shù)。1.組成一個(gè)最大數(shù):()2.組成一個(gè)最小數(shù):()3.只讀一個(gè)0的(最大數(shù)):()4.只讀兩個(gè)0的:()5.只讀三個(gè)0的
:()6.最接近60億的:()第二關(guān):組數(shù)★★用5個(gè)0,5個(gè)6十個(gè)數(shù)字按要求組數(shù)。35第三關(guān):尋數(shù)★★★用1、2、3、4、5五張數(shù)字卡片可以組成不同的五位數(shù)。在這些數(shù)中,大約是4萬的數(shù)有多少個(gè)?第三關(guān):尋數(shù)★★★用1、2、3、4、5五張數(shù)字卡片可以組成不36這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么?你有哪些收獲?這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么?你有哪些收獲?37多位數(shù)的認(rèn)識(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)解決問題的策略三角形、平行四邊形、梯形
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