練習課R·四年級下冊練習課R·四年級下冊學習目標1.理解并掌握小數的性質。2.會用小數的性質化簡或改寫小數。3.掌握小數大小比較的方法，能正確地比較小數的大小。4.應用小數大小比較的方法解決實際問題。5.培養(yǎng)學生的遷移類推能力，進一步體會數學與生活的密切聯系。學習目標1.理解并掌握小數的性質。學習重點理解并掌握小數的性質，應用小數的性質解決實際問題。學習難點掌握小數大小比較的方法，應用小數大小比較的方法解決實際問題。學習重點理解并掌握小數的性質，應用小數的性質解決實際問題。學一、引入新課知識點1：利用小數的性質判斷在數的末尾添上“0”，數的大小是否變化下面的數如果在末尾添上“0”，哪些數的大小不變？哪些數的大小有變化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.00一、引入新課知識點1：利用小數的性質判斷在數的末尾添上“0”分析小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，整數的末尾添上“0”，大小發(fā)生了變化。分析小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，整數下面的數如果在末尾添上“0”，哪些數的大小不變？哪些數的大小有變化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.00末尾添上“0”大小不變的數：3.4、0.06、3.0、104.03、10.01、42.00末尾添上“0”大小改變的數：18、700、908、150下面的數如果在末尾添上“0”，哪些數的大小不變？哪些數的大小練習不改變數的大小，下面數中的哪些“0”可以去掉？（在這些數后面畫“√”，并劃掉可以去掉的“0”）7.30m（）10.20元（）900t（）0.90m（）0.08元（）1.300kg（）√√√√練習不改變數的大小，下面數中的哪些“0”可以去掉？（在這些數知識點2：改寫小數的方法5.05000.2710.83.6400.4050不改變數的大小，把下面各數改寫成小數部分是三位的小數？知識點2：改寫小數的方法5.05000.2710.83.64分析根據小數的性質，可以通過在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，完成改寫，整數改寫成小數，先在整數的右下角點上小數點，然后在小數點后添上三個“0”。分析根據小數的性質，可以通過在小數的末尾添上“0”或去掉“5.05000.2710.83.6400.4050不改變數的大小，把下面各數改寫成小數部分是三位的小數？=0.270=10.800=3.600=5.050=40.000=0.4055.05000.2710.83.6400.4050不改變數的練習不改變數的大小，把下面各數改寫成兩位小數。200.710.8505.3403.02008.14000=0.70=10.85=5.34=20.00=3.02=8.14練習不改變數的大小，把下面各數改寫成兩位小數。200.710知識點3：小數的大小比較方法7.98.20.510.5091.3741.35.75.80.60.601.231.32在里填上“＞”“＜”或“等于”。知識點3：小數的大小比較方法7.98.20.510.5091分析先比較整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同，就比較十分位，十分位上的數字大的那個數就大；十分位上的數字也相同，就比較百分位，百分位上的數字大的那個數就大……分析先比較整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同，就＜＞＞＜7.98.20.510.5091.3741.35.75.80.60.601.231.32=＜在里填上“＞”“＜”或“=”。＜＞＞＜7.98.20.510.5091.3741.35.7練習在里填上“＞”“＜”或“=”。＜=＞＜6.096.903.423.4190.800.80000.5050.550.470.52.9829.8＜＜練習在里填上“＞”“＜”或“=”。＜=＞＜6.知識點4：比較3個小數的大小我要買，去買便宜。我要買，去買便宜。知識點4：比較3個小數的大小我要買，去分析讀清題意，到哪個商店買便宜，實際是比較同一種用品的三種不同價錢，也就是比較3個小數的大小。分析讀清題意，到哪個商店買便宜，實際是比較同一種用品的三種不我要買，去買便宜。我要買，去買便宜。藍天體育商店興華超市我要買，去練習下面每種用品分別到哪個商店買便宜一些？C鋼筆：7.70元尺子：0.50元書包：16.00元B鋼筆：7.50元尺子：0.80元書包：15.60元A鋼筆：7.80元尺子：0.56元書包：15.50元練習下面每種用品分別到哪個商店買便宜一些？C鋼筆：7.70元C鋼筆：7.70元尺子：0.50元書包：16.00元B鋼筆：7.50元尺子：0.80元書包：15.60元A鋼筆：7.80元尺子：0.56元書包：15.50元鋼筆：因為7.80＞7.70＞7.50，所以買鋼筆到B商店。尺子：因為0.80＞0.56＞0.50，所以買尺子到C商店。書包：因為16.00＞15.60＞15.50，所以買書包到A商店。C鋼筆：7.70元尺子：0.50元書包：16.00元B鋼筆：知識點5：通過比較小數的大小排序小芳43.6kg小紅37.8kg小軍38.5kg小強43.9kg按照體重由大到小給他們排排序。知識點5：通過比較小數的大小排序小芳小紅小軍小強按照體重由大分析先根據四名同學的體重數據按照從大到小排列，再把四名同學一一對應起來。分析先根據四名同學的體重數據按照從大到小排列，再把四名同學一小芳小紅小軍小強按照體重由大到小給他們排排序。38.5kg43.6kg37.8kg43.9kg先排體重，再將人名對應起來。按體重排：43.9＞43.6＞38.5＞37.8小芳小紅小軍小強小芳小紅小軍小強按照體重由大到小給他們排排序。38.5kg4練習森林運動會，小白兔、小狗、小猴、小鹿進行200米賽跑。已知它們跑步的時間分別為19.05秒，16.04秒，16.24秒，14.02秒，排一排名次。14.02秒<16.04秒<16.24秒<19.05秒第三名：小猴第二名：小狗第一名：小鹿第四名：小白兔練習森林運動會，小白兔、小狗、小猴、小鹿進行200米賽跑。已二、鞏固深化1.不改變數的大小，把下面的小數改寫成三位小數。70.560.8011.252.14045.80200=0.800=11.250=2.100=70.560=40.000=45.802二、鞏固深化1.不改變數的大小，把下面的小數改寫成三位小數。2.比較大?。荆迹迹?.20.70.3330.340.250.520.600.063.將0.56、0.65、0.506、0.605四個數，按照從大到小的順序排列是：

。0.65＞0.605＞0.56＞0.5062.比較大?。荆迹迹?.20.70.3330.340.2504.甲乙丙丁四個朋友稱體重，稱得的結果是36.4kg、40.8kg、36.8kg、40kg。已知甲比乙重，但比丙輕，丁比乙輕。你知道四個小朋友的體重各是多少嗎？可以先排體重，再排人名，最后將體重和人名對應起來。按體重排：40.8＞40＞36.8＞36.4，按人名排：丙＞甲＞乙＞丁，所以甲重40kg，乙重36.8kg，丙重40.8kg，丁重36.4Kg。4.甲乙丙丁四個朋友稱體重，稱得的結果是36.4kg、40.4.甲乙丙丁四個朋友稱體重，稱得的結果是36.4kg、40.8kg、36.8kg、40kg。已知甲比乙重，但比丙輕，丁比乙輕。你知道四個小朋友的體重各是多少嗎？也可以先排人名，再排體重，最后將體重和人名對應起來。按體重排：40.8＞40＞36.8＞36.4，按人名排：丙＞甲＞乙＞丁，所以甲重40kg，乙重36.8kg，丙重40.8kg，丁重36.4Kg。4.甲乙丙丁四個朋友稱體重，稱得的結果是36.4kg、40.三、課堂小結1.自評本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。三、課堂小結1.自評本節(jié)課的收獲。四、課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。四、課后作業(yè)1.從課后習題中選??；五、教學反思本次練習課涉及小數的性質和大小比較兩個知識點，以練習十為依據，以處理習題為主，在遇到每種題型時，分析回顧相關知識點，以題帶面，以點帶面，強調知識點要注意的各個方面，尤其是做題的方法，不是單一的對答案，教授，講授。五、教學反思本次練習課涉及小數的性質和大小比較兩個知識點，以五、教學反思本次練習課也有很多不足之處，需要改正。首先，本節(jié)課以練習題為依據，難免使課程在整體上松散不嚴謹，說到什么題再去回顧相關知識，有很大的被動性。第二，讓學生按座位順序說題，其他學生容易在課堂上走神，難以調動全體學生的積極性。以后我將進一步轉化自己教師角度，進一步了解學生思維特點和學習狀況，不斷改正自己的教學方法和思想觀念，不斷修正自己，爭取取得良好的成績。五、教學反思本次練習課也有很多不足之處，需要改正。首先，本節(jié)練習課R·四年級下冊練習課R·四年級下冊學習目標1.理解并掌握小數的性質。2.會用小數的性質化簡或改寫小數。3.掌握小數大小比較的方法，能正確地比較小數的大小。4.應用小數大小比較的方法解決實際問題。5.培養(yǎng)學生的遷移類推能力，進一步體會數學與生活的密切聯系。學習目標1.理解并掌握小數的性質。學習重點理解并掌握小數的性質，應用小數的性質解決實際問題。學習難點掌握小數大小比較的方法，應用小數大小比較的方法解決實際問題。學習重點理解并掌握小數的性質，應用小數的性質解決實際問題。學一、引入新課知識點1：利用小數的性質判斷在數的末尾添上“0”，數的大小是否變化下面的數如果在末尾添上“0”，哪些數的大小不變？哪些數的大小有變化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.00一、引入新課知識點1：利用小數的性質判斷在數的末尾添上“0”分析小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，整數的末尾添上“0”，大小發(fā)生了變化。分析小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，整數下面的數如果在末尾添上“0”，哪些數的大小不變？哪些數的大小有變化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.00末尾添上“0”大小不變的數：3.4、0.06、3.0、104.03、10.01、42.00末尾添上“0”大小改變的數：18、700、908、150下面的數如果在末尾添上“0”，哪些數的大小不變？哪些數的大小練習不改變數的大小，下面數中的哪些“0”可以去掉？（在這些數后面畫“√”，并劃掉可以去掉的“0”）7.30m（）10.20元（）900t（）0.90m（）0.08元（）1.300kg（）√√√√練習不改變數的大小，下面數中的哪些“0”可以去掉？（在這些數知識點2：改寫小數的方法5.05000.2710.83.6400.4050不改變數的大小，把下面各數改寫成小數部分是三位的小數？知識點2：改寫小數的方法5.05000.2710.83.64分析根據小數的性質，可以通過在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，完成改寫，整數改寫成小數，先在整數的右下角點上小數點，然后在小數點后添上三個“0”。分析根據小數的性質，可以通過在小數的末尾添上“0”或去掉“5.05000.2710.83.6400.4050不改變數的大小，把下面各數改寫成小數部分是三位的小數？=0.270=10.800=3.600=5.050=40.000=0.4055.05000.2710.83.6400.4050不改變數的練習不改變數的大小，把下面各數改寫成兩位小數。200.710.8505.3403.02008.14000=0.70=10.85=5.34=20.00=3.02=8.14練習不改變數的大小，把下面各數改寫成兩位小數。200.710知識點3：小數的大小比較方法7.98.20.510.5091.3741.35.75.80.60.601.231.32在里填上“＞”“＜”或“等于”。知識點3：小數的大小比較方法7.98.20.510.5091分析先比較整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同，就比較十分位，十分位上的數字大的那個數就大；十分位上的數字也相同，就比較百分位，百分位上的數字大的那個數就大……分析先比較整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同，就＜＞＞＜7.98.20.510.5091.3741.35.75.80.60.601.231.32=＜在里填上“＞”“＜”或“=”。＜＞＞＜7.98.20.510.5091.3741.35.7練習在里填上“＞”“＜”或“=”。＜=＞＜6.096.903.423.4190.800.80000.5050.550.470.52.9829.8＜＜練習在里填上“＞”“＜”或“=”。＜=＞＜6.知識點4：比較3個小數的大小我要買，去買便宜。我要買，去買便宜。知識點4：比較3個小數的大小我要買，去分析讀清題意，到哪個商店買便宜，實際是比較同一種用品的三種不同價錢，也就是比較3個小數的大小。分析讀清題意，到哪個商店買便宜，實際是比較同一種用品的三種不我要買，去買便宜。我要買，去買便宜。藍天體育商店興華超市我要買，去練習下面每種用品分別到哪個商店買便宜一些？C鋼筆：7.70元尺子：0.50元書包：16.00元B鋼筆：7.50元尺子：0.80元書包：15.60元A鋼筆：7.80元尺子：0.56元書包：15.50元練習下面每種用品分別到哪個商店買便宜一些？C鋼筆：7.70元C鋼筆：7.70元尺子：0.50元書包：16.00元B鋼筆：7.50元尺子：0.80元書包：15.60元A鋼筆：7.80元尺子：0.56元書包：15.50元鋼筆：因為7.80＞7.70＞7.50，所以買鋼筆到B商店。尺子：因為0.80＞0.56＞0.50，所以買尺子到C商店。書包：因為16.00＞15.60＞15.50，所以買書包到A商店。C鋼筆：7.70元尺子：0.50元書包：16.00元B鋼筆：知識點5：通過比較小數的大小排序小芳43.6kg小紅37.8kg小軍38.5kg小強43.9kg按照體重由大到小給他們排排序。知識點5：通過比較小數的大小排序小芳小紅小軍小強按照體重由大分析先根據四名同學的體重數據按照從大到小排列，再把四名同學一一對應起來。分析先根據四名同學的體重數據按照從大到小排列，再把四名同學一小芳小紅小軍小強按照體重由大到小給他們排排序。38.5kg43.6kg37.8kg43.9kg先排體重，再將人名對應起來。按體重排：43.9＞43.6＞38.5＞37.8小芳小紅小軍小強小芳小紅小軍小強按照體重由大到小給他們排排序。38.5kg4練習森林運動會，小白兔、小狗、小猴、小鹿進行200米賽跑。已知它們跑步的時間分別為19.05秒，16.04秒，16.24秒，14.02秒，排一排名次。14.02秒<16.04秒<16.24秒<19.05秒第三名：小猴第二名：小狗第一名：小鹿第四名：小白兔練習森林運動會，小白兔、小狗、小猴、小鹿進行200米賽跑。已二、鞏固深化1.不改變數的大小，把下面的小數改寫成三位小數。70.560.8011.252.14045.80200=0.800=11.250=2.100=70.560=40.000=45.802二、鞏固深化1.不改變數的大小，把下面的小數改寫成三位小數。2.比較大?。荆迹迹?.20.70.3330.340.250.520.600.063.將0.56、0.65、0.506、0.605四個數，按照從大到小的順序排列是：

。0.65＞0.605＞0.56＞0.5062.比較大?。荆迹迹?.20.70.3330.340.2504.甲乙丙丁四個朋友稱體重，稱得的結果是36.4kg、40.8kg、36.8kg、40kg