職業(yè)教育集運(yùn)行績效評價(jià)實(shí)施方案在本市行業(yè)和區(qū)域職教集團(tuán)開展運(yùn)行績效評價(jià)的主要目的：一是總結(jié)本市集團(tuán)化辦學(xué)的成果，梳理集團(tuán)化辦學(xué)取得的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)集團(tuán)辦學(xué)工作水平的提升。二是促進(jìn)本市職教集團(tuán)體制與機(jī)制的改革創(chuàng)新，激勵(lì)職教集團(tuán)深化產(chǎn)教融合，提升職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)；三是推進(jìn)創(chuàng)建XX市示范性職業(yè)教育集團(tuán)，發(fā)揮在辦學(xué)模式、治理結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、服務(wù)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力等方面的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)本市職業(yè)教育集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)績效評價(jià)工作采取市教委職業(yè)教育處總體部署與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市教委教育技術(shù)裝備中心具體組織實(shí)施，市教委有關(guān)職能處室協(xié)同推進(jìn)的工作方式開展，確保評價(jià)工作的有序、高效、客觀、公正。.成立績效評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)績效評價(jià)工作的組織、部署和監(jiān)督，對績效評價(jià)工作中的重大問題做出決策和指導(dǎo)。.成立績效評價(jià)工作小組，具體負(fù)責(zé)績效評價(jià)工作計(jì)劃制定、評價(jià)工作開展與評價(jià)工作總結(jié)。.成立各職教集團(tuán)績效評價(jià)自評小組，負(fù)責(zé)開展本集團(tuán)運(yùn)行績效自評工作。三、評價(jià)內(nèi)容績效評價(jià)內(nèi)容主要考察各職教集團(tuán)〃領(lǐng)導(dǎo)作用與發(fā)展目標(biāo)、運(yùn)行機(jī)制與日常管理、資源整合與集團(tuán)成果、社會評價(jià)與社會聲譽(yù)、特色創(chuàng)新與引領(lǐng)輻射〃等五個(gè)方面。領(lǐng)導(dǎo)作用與發(fā)展目標(biāo)：主要考察職教集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)作用中〃核心領(lǐng)導(dǎo)層決策力、牽頭單位號召力、行業(yè)（區(qū)域）影響力”；發(fā)展目標(biāo)中"目標(biāo)建立過程及關(guān)鍵因素、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃〃等。運(yùn)行機(jī)制與日常管理:主要考察職教集團(tuán)管理機(jī)構(gòu)中"組織機(jī)構(gòu)、人員配備"；運(yùn)行機(jī)制中”理事會制度、溝通聯(lián)動機(jī)制、監(jiān)督檢查機(jī)制、表彰激勵(lì)機(jī)制、運(yùn)行效率〃；過程管理中〃過程策劃、過程實(shí)施、過程監(jiān)測、過程改進(jìn)〃；信息管理中〃信息集聚、信息應(yīng)用〃；財(cái)務(wù)管理中"專項(xiàng)資金、預(yù)算決算〃等。資源整合與集團(tuán)成果：主要考察職教集團(tuán)校企合作中〃合作培養(yǎng)學(xué)生、學(xué)生崗位實(shí)習(xí)、科技研發(fā)、職后培訓(xùn)〃；校際聯(lián)動中〃教育教研、中高職教育銜接〃；資源共享中〃特聘兼職教師資助管理工作、在職教師職教集團(tuán)層級培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備〃；培養(yǎng)模式中〃創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)成果"；推進(jìn)就業(yè)中"綜合素質(zhì)教育、人才供需發(fā)布機(jī)制、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)〃等。社會評價(jià)與社會聲譽(yù)：主要考察職教集團(tuán)社會評價(jià)中"畢業(yè)生評價(jià)、就業(yè)狀況、用人單位評價(jià)〃；社會聲譽(yù)中"社會知名度、集團(tuán)各類榮譽(yù)”等。特色創(chuàng)新與引領(lǐng)輻射:主要考察職教集團(tuán)在服務(wù)國家或區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略方面，在制度建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制、國際合作方面，在促進(jìn)職教發(fā)展與提升職社會影響力方面，在集團(tuán)化辦學(xué)破解難題方面，在集團(tuán)化辦學(xué)作用引領(lǐng)輻射方面，以及在“對口支援，精準(zhǔn)扶貧”方面的典型案例。四、評價(jià)方法本次評價(jià)采用職教集團(tuán)自我評價(jià)與專家核查相結(jié)合的方法。運(yùn)用〃上海職教集團(tuán)績效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)體系(試行)〃，按照指標(biāo)體系三級指標(biāo)和附加指標(biāo)，逐項(xiàng)進(jìn)行測評、打分。五、評價(jià)對象評價(jià)對象為本市已建成運(yùn)行的各行業(yè)和區(qū)域職業(yè)教育集團(tuán),三年為一輪參與績效評價(jià)。六、評價(jià)負(fù)責(zé)人及專家基本條件(-)集團(tuán)自我評價(jià)負(fù)責(zé)人基本條件.具有較豐富的職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)管理、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)管理及相關(guān)法律等方面的專業(yè)知識。.熟悉職教集團(tuán)運(yùn)行工作，產(chǎn)教融合相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、有較強(qiáng)的綜合分析判斷能力。.堅(jiān)持原則、清正廉潔、秉公辦事。.評價(jià)項(xiàng)目主持人應(yīng)有5年以上職業(yè)教育領(lǐng)域和質(zhì)量管理方面的工作經(jīng)驗(yàn)。（二）評審專家基本條件.熟悉和掌握職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)管理、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)管理、或相關(guān)法律法規(guī)等方面的專業(yè)知識。.具有較豐富的產(chǎn)教融合相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)領(lǐng)域10年以上的工作經(jīng)歷。.擁有職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)I、相關(guān)行業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的中高級技術(shù)職稱或相關(guān)專業(yè)的執(zhí)業(yè)（技術(shù)）資格。.評審專家主要來源于政府有關(guān)主管部門、研究機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會等。七、實(shí)施步驟（一）集中培訓(xùn)工作小組召集各職教集團(tuán)績效評價(jià)自評小組成員，進(jìn)行評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)集中培訓(xùn)。學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵，明確關(guān)鍵性指標(biāo)與導(dǎo)向性指標(biāo)，熟悉

績效評價(jià)實(shí)施方案，掌握評價(jià)尺度、評分方法與績效評價(jià)報(bào)告撰寫要求。同時(shí)，對各職教集團(tuán)的自評工作提出指導(dǎo)性意見。（二）評價(jià)實(shí)施自2019年起，xx市教委教育技術(shù)裝備中心每年9月定期受理集團(tuán)績效評價(jià)申報(bào)工作，按照申報(bào)與自我評價(jià)、專家核查和結(jié)果反饋等流程開展評價(jià)工作。.申報(bào)與自我評價(jià)職教集團(tuán)根據(jù)集中培訓(xùn)要求，制定自評方案，按照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)行量化測評，并撰寫與上報(bào)本集團(tuán)績效自評報(bào)告進(jìn)行申報(bào)。.專家核查工作小組組織專家，根據(jù)行業(yè)職教集團(tuán)和區(qū)域職教集團(tuán)不同的運(yùn)行特征，審閱行業(yè)和區(qū)域職教集團(tuán)上報(bào)材料，分析自評結(jié)果；重點(diǎn)把握行業(yè)和政府對職教集的主導(dǎo)作用，對職教集團(tuán)運(yùn)行績效進(jìn)行核查,握行業(yè)和政府對職教集的主導(dǎo)作用，對職教集團(tuán)運(yùn)行績效進(jìn)行核查,以提高評價(jià)的客觀性與準(zhǔn)確性；區(qū)域職教集團(tuán)關(guān)鍵看其對區(qū)屬產(chǎn)教融合和資源整合的情況，行業(yè)職教集團(tuán)重點(diǎn)看其以專業(yè)為紐帶和內(nèi)涵建設(shè)的情況。.結(jié)果反饋專家匯總評價(jià)意見報(bào)市教委職教處審定后，書面反饋職教集團(tuán)。（三）評價(jià)結(jié)果應(yīng)用市教委教育技術(shù)裝備中心匯總評價(jià)工作情況，進(jìn)一步完善評價(jià)機(jī)制，評價(jià)方案與指標(biāo)體系。評價(jià)結(jié)果將作為遴選XX市示范性職業(yè)教育集團(tuán)和推薦全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)的重要依據(jù)，也將作為給予優(yōu)先發(fā)展等政策支持及資金扶持的主要參考。八、評價(jià)指標(biāo)計(jì)分方法每項(xiàng)指標(biāo)規(guī)定優(yōu)、良、中、低、差五個(gè)評價(jià)等級和對應(yīng)的等級系數(shù)（見下表）。等級優(yōu)良中低差等級系數(shù)1.評價(jià)人員應(yīng)對被評價(jià)方提供的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行認(rèn)真檢查、整理,確保評價(jià)基礎(chǔ)資料的系統(tǒng)性和完整性。.核實(shí)評價(jià)數(shù)據(jù)和資料的真實(shí)性與客觀性。對重要的和存在疑問的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行核實(shí)確認(rèn)。.數(shù)據(jù)和資料可以通過訪談、問卷調(diào)查、召開座談會、查閱有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料和文字檔案等形式進(jìn)行收集。.工作小組應(yīng)對收集的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行綜合分析，根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評等打分。例：某三級指標(biāo)滿分：2分，該指標(biāo)實(shí)際評價(jià)等級:良，則有2二即：該指標(biāo)實(shí)際得分分。十、評價(jià)結(jié)果表示方法職教集團(tuán)運(yùn)行績效評價(jià)結(jié)果以評價(jià)類型、評價(jià)得分和評價(jià)等級表示。評