精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期華山中學(xué)二年級組工作總結(jié)程自強緊張而充實的一學(xué)期又悄然而過。在本學(xué)期里，我們二年級組在校黨委的關(guān)懷下和學(xué)校各單位的支持下，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，團結(jié)協(xié)作，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本職工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。根據(jù)學(xué)校德育處工作計劃，制定了本年級的工作計劃及校歷安排，并組織本年段班主任、科任教師貫徹實施。年級組長負責(zé)本年段的工作，德育、教育兩頭齊抓。我結(jié)合本年段特點制定措施，貫徹落實，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查、督促班主任、任課教師完成學(xué)校的各項任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下：一、安全方面。校園安全建設(shè)是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此，落實學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。由于低年級的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學(xué)伊始，我便提醒班主任、任課老師能夠時刻注意對小朋友的各項行為習(xí)慣嚴格要求，并與班主任積極配合，加強對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。安全委員積極制定本年級的安全預(yù)案和各項安全制度。對樓道值周進行有效安排和監(jiān)督，督促值班老師按時到位。完善樓道安全小衛(wèi)士制度，培養(yǎng)合格的小安全員管理樓道及課間班級秩序。積極配合學(xué)校的各項德育安排，結(jié)合本年級的學(xué)生特點，利用晨會及班隊會開展了行為習(xí)慣訓(xùn)練展示活動、“消費者權(quán)益日”的主題班會活動、疾病預(yù)防--蕁麻疹教育、“校園欺凌”的主題班會、第十五個全國“安全生產(chǎn)月”活動等。安全工作無小事，年級安全工作必須落實到常規(guī)工作中。本學(xué)期我們年級的德育建設(shè)的核心是自護。所以安全工作使我們工作的重中之重。安全委員定期組織教師檢查學(xué)生禮儀，督促學(xué)生的行為習(xí)慣。在開展活動課及參與學(xué)校的大型活動時，必須將安全教育放在首位。節(jié)假日前夕，我們也會通過“致家長一封信”的形式，提醒家長關(guān)注學(xué)生的安全。二、教研方面。本學(xué)期，我們二年級教研組加強學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課標(biāo)的基本理念，堅定不移地實施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，在全體組員的共同努力、奮斗下，踏踏實實地開展了一系列教研活動。（1）落實常規(guī)工作，積極開展教研。本學(xué)期二年級扎實開展了各項教育教學(xué)工作，每周一年級例會上，教研員首先強調(diào)：教師每節(jié)課需有教案、課后復(fù)背、反思，作業(yè)批改及時有相應(yīng)評語、每周聽課及時反饋等基礎(chǔ)教學(xué)教研工作。并按教研員計劃進行每周的檢查工作：教案、作業(yè)、二課堂教案、聽課記錄等。開學(xué)初，年級組進行了關(guān)于校本課程的如何開設(shè)的討論。通過學(xué)生的年齡和心理特征以及學(xué)生喜愛的課程等開設(shè)了足球、天使班、數(shù)學(xué)繪本、經(jīng)典誦讀、課本劇、折紙、兒童畫等豐富的校本課程。（2）學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。本學(xué)期各位老師在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。每一位教師都充分認識到，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢。（3）課堂教學(xué)教師之間互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。加強教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們每位學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。我們堅持每個星期一節(jié)會診課，每位老師每個學(xué)期至少上一節(jié)會診課，并規(guī)定一學(xué)期每位班主任必須聽本班各學(xué)科的課，每位教師必須聽本學(xué)科的課。課后及時跟上課教師進行交流反饋。在各種活動中，教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，共同探討。我們數(shù)學(xué)教研組是一個團結(jié)溫馨的大家庭，大家在教研中暢所欲言，在教研中互相幫助，解決問題，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著。（4）以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合。本學(xué)期，我們教研組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有一次集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長補短。平時大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達到共同提高的目的。（5）以閱讀為抓手，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展。本學(xué)期二年級開展了三次讀書交流活動，第一次是字開學(xué)初楊老師組織的全年級老師把寒假閱讀書目進行分項交流，第二次劉海蓉和代婷老師就《給教師的100條建議》，第三次是關(guān)于《教育的目的》一書的交流分享。年級組教師間頁會經(jīng)?；ハ嗤扑]分享好書，讓老師們在書香中成長收獲。（6）家長開放周，促進家?；ネ?。本學(xué)期5月下旬二年級開展了家長開放周活動，家長們積極參與課堂，了解學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和生活，課后與二年級老師進行座談，及時了解家長意見和反饋，促進老師進步的同時，也為家校聯(lián)系更進一步。三、宣傳方面。（1）針對教師隊伍開展的培訓(xùn)活動：2016年3月8日，開展關(guān)于“微課及微課制作的教師培訓(xùn)”，吳志強老師根據(jù)自己體育課程中微課制作的技能技巧和方法，對年級組教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)，同時每位老師都制定了自身的錄制目標(biāo)，本次培訓(xùn)為全國中小學(xué)生教師微課大賽的參加，打下了扎實的基礎(chǔ)。2016年4月5日，由張玉老師主持的教師平板培訓(xùn)活動在二年級（4）班如期舉行，培訓(xùn)中張玉老師將平板使用過程常出現(xiàn)的問題和老師們做了詳細的操作講解，并鼓勵老師們提出疑惑，共同商議解決，并將使用過程中的建議作出記錄，以便電子書包專題組的老師給予解答。2016年5月16日，二年級數(shù)學(xué)組代婷老師和劉海蓉老師給年級組全體教師帶來了《給教師的建議》的讀書交流。兩位老師用心準(zhǔn)備，每位教師認真傾聽。俗話說：活到老，學(xué)到老。作為教師，更應(yīng)該時常給自己充電。今天的讀書交流活動給了我們很大的啟示。作為教師，我們都知道一句話：“要想給還子一杯水，自己先要有一桶水?！苯處熞岣咦约旱慕逃仞B(yǎng)，就必須要讀書。把讀書當(dāng)作第一精神需要。在平時與學(xué)生的交流中，走近學(xué)生，親近學(xué)生，建立良好的師生友誼，讓學(xué)生真切地感受到老師對自己的愛。（2）晨會：本學(xué)期我年級組開設(shè)了如下特色晨會：2014年3月14日開展了以“向雷鋒學(xué)習(xí)”為主題的晨會，學(xué)生個人搜集雷鋒事跡及圖片、雷鋒生平及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡進行講解介紹，同時班主任對學(xué)生進行學(xué)雷鋒實踐活動的動員。感恩月中，晨會讓學(xué)生通過“網(wǎng)絡(luò)寬帶”，搜集與整理烈士的事跡，在班級中進行演講介紹，讓學(xué)生充分了解先輩的輝煌事跡和幸福生活的來之不易，學(xué)會感恩他人，奉獻自己。2016年4月6日，晨會開展了“希望工程1元捐”微公益活動，學(xué)生們積極踴躍，拿出自己的零花錢獻愛心。同時也是為踐行“雷鋒精神”和“社會主義核心價值觀”，二年級教師利用晨會時間組織學(xué)生宣講并學(xué)習(xí)雷鋒故事，學(xué)生們自己通過上網(wǎng)、閱讀書籍等方式搜集雷鋒資料并配上圖片制作成幻燈片，讓大家走近了雷鋒，也受到了雷鋒精神的感召。于是，孩子們紛紛從自己的壓歲錢、零花錢中拿出1元錢捐贈給有需要的人，以此來表達自己的愛心。雖然這是一個小小的舉動，但點滴之水可以匯成汪洋大海，微公益的凝聚可以產(chǎn)生巨大的作用，可以幫助切實有需要的人解決困難。通過此次“希望工程一元捐活動”，孩子們不僅了解了公益，走近了公益，更參與了公益，并從理論到實踐體會到了幫助有需要的人的快樂。二年級的學(xué)生大多都是獨生子女，生活優(yōu)越而自由，缺乏與人相處的技巧，以至于存在以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象，針對這一情況，這兩周的晨會課上，我們開展了“我的____，你真棒”活動，讓學(xué)生學(xué)會稱贊，欣賞他人。（3）針對全體學(xué)生開展的活動：寒假布置了豐富多彩的書寫，繪畫，新疆美食手抄報、知識樹等趣味作業(yè)，為開學(xué)初的第一次文化墻布置做好準(zhǔn)備，第一周除了走班訓(xùn)練行為習(xí)慣外，各學(xué)科老師收集，檢查，分類寒假作業(yè)并將優(yōu)秀作品修改裝訂，為作業(yè)展示做好充足的準(zhǔn)備。班級、學(xué)科開展寒假作業(yè)之星的評選，每班選出作業(yè)星、書寫星、創(chuàng)意星、想象星，對學(xué)生假期的表現(xiàn)進行一個綜合評定。第二周各班主要進行班級內(nèi)外墻的文化建設(shè)，八個班圍繞三大板塊進行創(chuàng)意張貼，真可謂是異彩紛呈，有的貼假期對聯(lián)，有的貼讀書卡，還有的貼精美的繪本，濃濃的書香氣息在年級組蔓延開來。孩子們紛紛停下嬉戲的腳步，仔細翻閱有趣的寒假作業(yè)，真正做到了有展有得。2016年3月4日下午經(jīng)過為期一周的強化訓(xùn)練，二年級全體師生進行隊列行為訓(xùn)練的展示，展示中每個班都能快、靜、齊地到達操場指定位置，其中最快的班級僅僅耗時兩分半。訓(xùn)練的最終目的并不是為了展示，我們將會持之以恒地將行為習(xí)慣訓(xùn)練貫穿到常規(guī)教學(xué)中，讓好習(xí)慣伴隨孩子終生。雷鋒月系列活動開展1.《愛心獻給媽媽》班會：班級內(nèi)宣傳“感恩“精神，動手設(shè)計送給媽媽、女老師的禮物（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）2.《愛心獻給地球》隊會活動以“植樹節(jié)”為教育契機，號召學(xué)生保護環(huán)境。2016年3月18日下午，在周五的活動課上，二年級全體師生在體育老師吳志強的組織下進行了歡樂的花樣跳繩展示活動。活動在在吳老師的組織下開展的有聲有色，各班學(xué)生首先進行了十分鐘的自由練習(xí)，孩子們積極參與，認真練習(xí)，爭先恐后的想要爭得上臺展示自我的機會。在這過程中，大家可謂是各盡其能，都努力成為為班級爭榮譽的小標(biāo)兵。緊接著，進入到班級展示環(huán)節(jié)，每班選出最具花樣、特色的跳繩能手，激動的展示時刻開始了，吳老師一聲哨響，孩子們興奮的甩動跳繩奮力地跳躍著。單搖、雙搖、單搖編花、雙搖編花、單人特短、蹲雙搖、繞八字各種跳法，孩子們的創(chuàng)新意識與合作能力在花樣跳繩的展示中得到了激發(fā)。伴著孩子們、老師們的掌聲與歡呼聲，八個班的孩子們依次展示，快樂的笑聲在校園里久久回蕩。在孩子們的熱情邀請下，老師們也參與了跳繩展示，都努力展示自己的運動技能，孩子們熱情洋溢地為老師加油，歡呼聲匯成了一片歡樂的海洋。在花樣跳繩的過程中，學(xué)生通過動體―動腦―實踐―體驗，在鍛煉身體的同時，學(xué)會觀察、模仿、創(chuàng)新，孩子們的體育技能學(xué)習(xí)更主動，更積極，學(xué)生的興趣更濃，思維也更活躍。如果說跳繩給學(xué)生帶來的是盡情，那么創(chuàng)編花樣跳繩則給學(xué)生送去了盡興。2016年4月1日下午在義務(wù)部的操場上由吳志強老師策劃與組織的二年級特色活動——滾輪胎，正在如火如荼的進行著。二年級的師生從涂輪胎到利用彩繪輪胎開展趣味大課間活動已經(jīng)有一個學(xué)期了，學(xué)生對特色輪胎游戲依舊癡迷與喜愛。吳志強老師結(jié)合學(xué)生學(xué)情和趣味體育課程，精心設(shè)計“輪胎障礙拓展游戲”，在活動課中深受廣大師生的喜愛，孩子們百玩不厭。障礙拓展分四關(guān)：單腳跳躍走“輪胎路”，抱輪胎越過障礙跑，滾動輪胎過小旗，原路返回。關(guān)卡的設(shè)計中既鍛煉了孩子的平衡能力，又考驗孩子的體力與毅力，闖關(guān)游戲更是激發(fā)孩子的興趣，將活動不斷推上高潮。2016年4月2日上午二年級八個中隊的120余名家長和隊員熱情高漲的參與了學(xué)雷鋒系列活動——“攜手綠絲帶，共植愛心樹”。在“綠絲帶順風(fēng)車”志愿者服務(wù)隊的協(xié)助下，在二年級家長們的熱心組織下，二年級的家長和隊員積極踴躍的參與到此次植樹活動中。上午，家長和隊員早早來到規(guī)劃館集合，這時天空刮起一點小風(fēng)涼嗖嗖，感覺有點冷。但是依然掩蓋不了孩子們的熱情，人員到齊后，大家有序的坐車趕赴目的地。上午的植樹活動讓大家都感覺到非常開心。雖然很辛苦，但是孩子們沒有一個人喊累喊臟。這次活動讓隊員們體會到了植樹活動的重要意義，懂得了環(huán)境保護的重要性。更是明確了學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號，不只是三月里的“過眼云煙”，它是實踐與付出，是一個時代的精神與品質(zhì)，每位隊員都應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒精神，用行動來共建美好家園。2016年4月8日下午第一節(jié)活動課在中學(xué)樓天井成功舉辦了“快樂讀寫猜”語文綜合實踐活動。此次活動將二年級的寫字課、閱讀課有機融合，通過寫謎語、讀謎語、猜謎語的形式，提高同學(xué)們的書寫能力、閱讀能力和思維能力。此次“快樂讀寫猜”語文綜合實踐活動的成功舉辦，離不開二年級全體老師的精心準(zhǔn)備和孩子們的熱情參與，相信老師和孩子們收獲的不僅僅是知識，更是數(shù)不清的快樂和幸福。2016年4月15日是一個值得慶賀的日子。二年級全體師生及八十名家長進行了“熱愛家鄉(xiāng)、認識路橋遠足暨入隊表彰”活動?；顒佑谠绯?0點開始，從學(xué)校出發(fā)，先后到達了建設(shè)橋、孔雀公園、獅子橋，于下午五點結(jié)束，全體師生獲益匪淺。活動中，首先到達建設(shè)橋，了解了建設(shè)橋的相關(guān)知識，然后在建設(shè)橋附近的孔雀公園開展了少先隊員入隊暨表彰儀式。接下來的活動更是豐富多彩，體育老師吳志強組織的有趣的“合作夾球”比賽，音樂老師唐棟天組織孩子們演唱春游歌曲大串燒，舞蹈老師王小龍和孩子共舞一曲蒙古舞，贊美我大美巴音布魯克。各班游孔雀公園、觀賞獅子橋、梨香園聚餐，全體師生積極參與每一項活動。通過本次活動，對學(xué)生進行熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的教育，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的雄心壯志。讓學(xué)生充分感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，真切體會家鄉(xiāng)發(fā)展的美好前景，進而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的熱情，為建設(shè)美好家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)，力爭成為梨城優(yōu)秀少先隊員。2016年5月20日下午為規(guī)范、提高學(xué)生的漢字書寫能力，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，華山中學(xué)小學(xué)二年級組在五樓微格教室舉行了以“書寫美麗漢字傳承中華文化”為主題的漢字聽寫大賽活動。此次活動歷時半個月，上周五在二年級組全體語文老師的組織下進行了漢字聽寫大賽的初賽，每個班根據(jù)初賽的成績評出班級的前十名，同時推薦班級的前四名同學(xué)參加5月20日的年級總決賽。5月20日下午，二年級全體師生齊聚在小學(xué)五樓微格教室，現(xiàn)場氣氛異常熱烈，選手之間的競爭也很激烈，比賽前半場，在四輪比賽之后，評委根據(jù)每個班留在場上的人數(shù)評選出了團體的一二三等獎。在后半場中，由留在場上未被淘汰的選手角逐年級的一二三等獎。比賽結(jié)束之后，閆銳主任、齊紅玲主任和此次活動的特邀嘉賓為獲獎的團體和學(xué)生頒獎。活動的最后，閆銳主任為此次活動進行了總結(jié)，在總結(jié)的過程中閆主任和孩子們親切互動，讓孩子們在輕松愉悅的互動中明白了漢字書寫的重要性。六月是孩子們的節(jié)日，六一