PAGEPAGE12第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌綜合測評附參考答案1.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的敘述中，錯誤的是：A.細(xì)菌和真菌在任何條件下都能生存；B.細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分；C.細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機(jī)物；D.有的細(xì)菌和真菌在生活中不需要氧。答〔〕2.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過的知識，判斷該“毛”屬于：A.霉菌；B.大腸桿菌；C.乳酸菌；D.金黃色葡萄球菌。答〔〕3.下列都屬于真菌的一組是：①大腸桿菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤靈芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉A.①②③④；B.①③⑤⑦；C.②④⑥⑧；D.⑤⑥⑦⑧。答〔〕4.在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，對培養(yǎng)基的敘述不正確的是：A.培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)；B.培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀察；C.培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理；D.接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理。答〔〕5.用無菌棉棒擦取桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一步驟？A.配置培養(yǎng)基；B.高壓滅菌；C.接種；D.在恒溫箱中培養(yǎng)。答〔〕6.與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有：A.細(xì)胞壁；B.細(xì)胞膜；C.細(xì)胞質(zhì)；D.成形的細(xì)胞核。答〔〕7.在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是：A.采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)；B.分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本；C.設(shè)置對照，且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)；D.設(shè)置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)。答〔〕8.科學(xué)家們利用一些細(xì)菌來清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于凈化環(huán)境（如右圖所示）。這些能凈化環(huán)境的細(xì)菌屬于：A.生產(chǎn)者；B.消費(fèi)者；C.分解者；D.既是消費(fèi)者，又是分解者。答〔〕9.你知道右側(cè)下面照片上的科學(xué)家是誰嗎？他就是向世人證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的科學(xué)家──微生物學(xué)之父，他的名字叫：A.列文·虎克；B.巴斯德；C.弗萊明；D.達(dá)爾文。答〔〕10.蘑菇屬于大型真菌，它的地下菌絲的主要作用是：A.吸收營養(yǎng)物質(zhì)；B.吸收水分；C.吸收無機(jī)鹽；D.固定地上部分。答〔〕11.細(xì)菌和真菌是中廣泛分布的生物，但是不同的細(xì)菌需要的生存條件，例如：好氧性的芽孢桿菌需要的環(huán)境，而乳酸菌需要的環(huán)境。即使在經(jīng)過嚴(yán)格的的環(huán)境中也可能還有細(xì)菌。12.細(xì)菌和真菌的菌落有所不同，例如：細(xì)菌的菌落比真菌的菌落，表面黏稠，或粗糙。真菌的菌落要比細(xì)菌菌落。人們可以利用菌落的不同形態(tài)特點(diǎn)，初步區(qū)分細(xì)菌和真菌。13.右圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題：（1）蘑菇的身體都是由構(gòu)成的。它的每個細(xì)胞都具有、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和（按從外到內(nèi)的順序）。所以蘑菇屬于核生物。（2）⑤是從[]中散落開來的，它的功能是。（3）④的作用是，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是。14.請認(rèn)真閱讀下列短文，并回答有關(guān)問題。一?！皦m?！鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成?，細(xì)長而閃亮的絲線從“塵?！敝猩斐鰜恚_始進(jìn)入蟋蟀濕潤的身體。在它們生長時，這些絲線還釋放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織。這些絲線還進(jìn)一步深入蟋蟀的體內(nèi)。數(shù)日后，這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼。然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸。它們長出柄，并且在頂端生有結(jié)狀物。一旦一個結(jié)狀物裂開，就會有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來，風(fēng)將帶著它們再次去“犯罪”。（1）文中所說的“塵?！敝傅氖?；“絲線”指的是。（2）這種神秘的“塵?！币约八鼉?nèi)部長出的“絲線”，與蟋蟀是什么關(guān)系？（3）文中所說：“風(fēng)將帶著它們再次去‘犯罪’”，含義是什么？（4）你認(rèn)為使蟋蟀致死的是哪種生物？15.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）細(xì)菌和真菌在生物圈中廣泛分布。（）（2）不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌分布的多少是不同的。（）（3）制備的培養(yǎng)基在接種前不需要做任何處理。（）（4）細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，但是有DNA。（）（5）蘑菇和霉菌一樣，都是由大量的菌絲構(gòu)成的。（）（6）青霉和曲霉的菌絲無色，它們呈現(xiàn)的顏色是由孢子的顏色造成的。（）16.請比較細(xì)菌和真菌兩者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并完成下表：種類細(xì)菌真菌相同點(diǎn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)營養(yǎng)方式不同點(diǎn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)營養(yǎng)方式生殖方式分布范圍17.假設(shè)你手上此刻有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少？18.夏天，受潮的糧食、衣服和皮鞋上很容易長出霉菌，我們應(yīng)該怎樣做才能做好預(yù)防工作？19.青霉和蘑菇在形態(tài)上有很大的差異，但是它們具有一些相同的特點(diǎn)：例如它們的細(xì)胞內(nèi)都具有、、和；它們區(qū)別于綠色植物之處，在于它們的細(xì)胞內(nèi)都沒有，它們不能進(jìn)行作用，所以它們的營養(yǎng)方式是。20.右圖表示的是一類真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題。（1）該圖表示的是哪一類真菌？（2）它屬于單細(xì)胞生物，還是多細(xì)胞生物？（3）該生物細(xì)胞內(nèi)有無細(xì)胞核和DNA？（4）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是（5）圖中②表示的結(jié)構(gòu)是（6）圖中③的作用是（7）該生物的營養(yǎng)方式是（8）在哪里能找到這種生物？參考答案1.A2.A3.C4.D5.C6.D7.C8.C9.B10.A11.自然界（生物圈）不一樣有氧無氧滅菌12.小光滑干燥大幾倍到幾十倍13.（1）菌絲細(xì)胞壁細(xì)胞核真；（2）②孢子繁殖后代；（3）吸收環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)異養(yǎng)。14.（1）孢子菌絲；（2）寄生；（3）孢子隨風(fēng)飄散到適宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀（生物）；（4）真菌。15.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√16.種類細(xì)菌真菌相同點(diǎn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA營養(yǎng)方式絕大多數(shù)細(xì)菌和全部真菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)的不同點(diǎn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌具有莢膜和鞭毛；有時會形成芽孢絕大多數(shù)都是多細(xì)胞構(gòu)成，有細(xì)胞核，不具莢膜和鞭毛，也不形成芽孢營養(yǎng)方式大多數(shù)細(xì)菌是異養(yǎng)的，有些細(xì)菌是自養(yǎng)的都是異養(yǎng)生物生殖方式分裂生殖絕大多數(shù)都進(jìn)行孢子生殖分布范圍是生物圈中分布最廣的生物分布也很廣，但是和細(xì)菌比，有一定的局限性17.25600個18.（答題要點(diǎn)）通風(fēng)、干燥、降溫、消毒19.細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體光合異養(yǎng)20.（1）曲霉；（2）多細(xì)胞生物；（3）有細(xì)胞核和DNA；（4）孢子；（5）菌絲；（6）吸收營養(yǎng)；（7）異養(yǎng)；（8）營養(yǎng)豐富、溫度適宜、潮濕環(huán)境中。第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌內(nèi)容梳理本章內(nèi)容由三節(jié)組成，教材是按照從宏觀到微觀的順序來編排的。在本章的學(xué)習(xí)中，首先要掌握用什么方法能肉眼看到細(xì)菌和真菌，并能證明細(xì)菌和真菌的存在，然后要掌握細(xì)菌和真菌在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖上的不同特點(diǎn)。解決第一個問題的關(guān)鍵是理解菌落的含義。在日常生活中，我們經(jīng)常會看到變質(zhì)或發(fā)霉的現(xiàn)象，這實際是細(xì)菌或真菌不斷增殖的結(jié)果，我們?nèi)庋劭吹降摹白冑|(zhì)”和“發(fā)霉”斑點(diǎn)就是菌落。要證明細(xì)菌和真菌的存在，關(guān)鍵要做好教材中的探究活動──檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。細(xì)菌和真菌在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖上的特點(diǎn)見下表。細(xì)菌和真菌的比較比較項目細(xì)菌真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核，但有DNA集中的區(qū)域有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，DNA在細(xì)胞核中形態(tài)由單細(xì)胞組成，主要有桿狀、球狀、螺旋狀等不同形態(tài)由多細(xì)胞組成的菌絲構(gòu)成菌體營養(yǎng)方式大多數(shù)利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活生殖分裂生殖（二分裂）孢子生殖菌落較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥較大，霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛狀，有時還呈現(xiàn)不同的顏色本章的知識框架圖為:本冊教材共安排有六個探究活動，它們都集中在本單元。這些活動實施起來有一定的難度，而且持續(xù)的時間較長，不過真正做起來，還是非常有意義的。六個探究活動，可以分別對待。例如，把它們分成課上完成的探究（魚鰭在游泳中的作用、鳥適于飛行的特點(diǎn)、檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌）和課下完成的探究（菜青蟲的取食行為、動物的繞道取食、螞蟻的通訊）。對兩類探究的要求可以有所不同。對于課上完成的探究，可以按照教材提供的方案，在教師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)分工、協(xié)作、開動腦筋共同完成。當(dāng)然你也可以提出更好的探究方案。對于課下完成的探究，要根據(jù)實際情況，選擇一個操作性強(qiáng)的內(nèi)容進(jìn)行探究。例如“動物的繞道取食”，教材中提供了參考──雞的繞道取食圖片（如右圖），可以試著做一做。在實驗前，先制定一個計劃或方案，實施中隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時修正，同時注意記錄和總結(jié)。當(dāng)然，“探究”決不會一帆風(fēng)順，它可能會失敗，你要有勇氣戰(zhàn)勝失敗和困難。據(jù)說“雞的繞道取食”行為的建立，需要重復(fù)36～37次。希望你能在探究實踐中，從失敗→實踐→再失敗→再實踐……的過程中，逐漸走向成功。</FON<body>2009-09-28人教網(wǎng)30．探究教室內(nèi)開窗和不開窗兩種情況下，空氣中的細(xì)菌數(shù)量。提示：（1）可采用自然沉降法采菌：打開培養(yǎng)皿，讓它暴露在空氣中5分鐘，讓空氣中的細(xì)菌自然沉降在培養(yǎng)皿內(nèi)。（2）選擇開窗兩節(jié)課后采樣和不開窗兩節(jié)課后采樣。你的實驗過程是：。你的對照實驗是：。你的結(jié)論是：。根據(jù)你的實驗結(jié)論，你有什么好的建議？。31．判斷下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是（）A．用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落B．菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的C．只要有合適的條件，無需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落D．細(xì)菌的菌落一般比真菌小32．利用表面培養(yǎng)法培養(yǎng)細(xì)菌的優(yōu)點(diǎn)是A．利于吸收氧氣B．利于光照C．細(xì)菌生長快D．不易污染雜菌33．在實驗室里培養(yǎng)細(xì)菌或者真菌時，通常把接種后的培養(yǎng)皿放在下列哪個溫度環(huán)境中培養(yǎng)（）A．低溫B．高溫C．變溫D．恒溫34．下列環(huán)境中，細(xì)菌和真菌分布較多的是（）A．腌制食品的鹽水中B．真空的罐頭食品中C．剛煮熟的食品中D．流通的貨幣上35．在培養(yǎng)基中加入牛肉膏、瓊脂等是為了（）A．使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細(xì)菌B．使培養(yǎng)基的表面看起來很黏稠C．為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無機(jī)鹽D．為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物36．下列對細(xì)菌和真菌來說，屬于必須條件的是（）①有機(jī)物②適宜的溫度③充足的陽光④水分A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④37．用鹽腌制的肉長時間不易腐爛，主要原因是（）A．氣溫低，不利于細(xì)菌的生長和繁殖B．空氣中沒有飄浮著的細(xì)菌C．鹽分多，不利于細(xì)菌的生長和繁殖D．大多數(shù)細(xì)菌是對人類有益的，不會使肉腐爛38．下列現(xiàn)象與細(xì)菌和真菌的分布無關(guān)的是（）A．買回新鮮蔬菜要用水浸泡B．餅干長霉C．醫(yī)生給病人做手術(shù)之前要先消毒器械D．香蕉腐爛39．某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，同時他還在培養(yǎng)基上放了浸過鹽水的紙片。經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有A細(xì)菌生長。你對這個實驗的結(jié)果怎樣解釋？40．有同學(xué)在接種培養(yǎng)一種霉菌時，操作步驟如下，你認(rèn)為不夠妥當(dāng)?shù)奶幚硎牵ǎ〢．配制好含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基B．用接種環(huán)在無菌操作步驟下進(jìn)行接種C．在恒溫箱培養(yǎng)過程中，隨時拿出培養(yǎng)皿打開，以便掌握霉菌的培養(yǎng)狀況D．對培養(yǎng)好的菌落進(jìn)行觀察、鑒定41．有兩位同學(xué)在討論細(xì)菌、真菌的生存環(huán)境時，各自說出自己知道的細(xì)菌、真菌的生存環(huán)境：一位同學(xué)說，在寒冷的極地，在很熱的地方，在空氣中飄蕩，在水里隱藏。另一位同學(xué)說：我也知道，它們可以生活在缺少氧氣的環(huán)境中，也可以鉆入人體中。另有四位同學(xué)對他們所說的給予總結(jié)，哪一個最準(zhǔn)確（）A．細(xì)菌和真菌可以不受溫度的限制而生活在任何的環(huán)境中B．細(xì)菌和真菌的生存可以不受地域、空間的限制C．細(xì)菌和真菌在有空氣和無空氣的環(huán)境中均可以生存D．細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物42．用培養(yǎng)基來培養(yǎng)細(xì)菌和真菌，判斷它們是生物還是非生物的依據(jù)是利用了生物的哪一基本特征（）A．生長B．繁殖C．應(yīng)激性D．營養(yǎng)43．人的口腔中含有多種細(xì)菌，細(xì)菌在口腔中生長繁殖的適宜條件有（）A．適宜的溫度B．含有營養(yǎng)物質(zhì)C．充足的空氣D．三者勻是44．農(nóng)村在砌沼氣池時，要特別注意使它密封，切不可透氣。這是由于甲烷菌只有在無氧條件下才能徹底將有機(jī)物分解產(chǎn)生沼氣。以下說法錯誤的是（）A．不同的細(xì)菌對氧的要求不同B．有氧的環(huán)境抑制甲烷菌的活動C．所有細(xì)菌都不需要氧氣D．沼氣如果泄露，可能發(fā)生安全事故45．某同學(xué)為探究肉湯變質(zhì)是由空氣中的細(xì)菌引起的，將燒開的肉湯分裝在甲、乙兩個圓底燒瓶內(nèi)。其中，燒瓶甲加熱煮沸后用棉塞塞緊瓶口，冷卻至24℃，乙瓶冷卻至24（1）實驗探究的問題是：。（2）甲瓶與乙瓶對照，加上消毒棉塞的目的是：。（3）實驗現(xiàn)象是：瓶肉湯容易變質(zhì)，瓶肉湯不容易變質(zhì)。（4）根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：。46．下列哪項是所有細(xì)菌共有的結(jié)構(gòu)（）A．鞭毛B．莢膜C．成形的細(xì)胞核D．未成形的細(xì)胞核47．葉肉細(xì)胞比細(xì)菌細(xì)胞多的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體D．細(xì)胞膜48．細(xì)菌的細(xì)胞膜起什么作用（）A．保護(hù)細(xì)菌細(xì)胞的作用B．有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用C．內(nèi)含遺傳物質(zhì)，控制整個生命活動的進(jìn)行D．莢膜是細(xì)胞膜形成的49．與洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞所缺少的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④成形的細(xì)胞核⑤葉綠體A．①②B.②③C.④D.④⑤50．下列關(guān)于芽孢的敘述，錯誤的是（）A．芽孢可以萌發(fā)成一個細(xì)菌B．芽孢是細(xì)菌的休眠體C．芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)D．芽孢可以在惡劣環(huán)境時生存并渡過不良環(huán)境51．細(xì)菌的繁殖方式是（）A．分裂生殖B．嫁接生殖C．有性生殖D．核裂生殖52．A瓶、B瓶內(nèi)部裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一般時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)，請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶內(nèi)。（2）甲乙兩組實驗所控制的變量都是（）A．瓶子的大小B．細(xì)菌的有無C．肉湯的多少D.加熱的有無

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法則是。（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒法。巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否需要經(jīng)過多次重復(fù)才能得出正確的科學(xué)結(jié)論？。（5）細(xì)菌的運(yùn)動結(jié)構(gòu)是，對細(xì)菌起保護(hù)作用的是，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是，沒有成形的，細(xì)菌與植物細(xì)胞基本相同的結(jié)構(gòu)是，和。與植物細(xì)胞不同，多數(shù)細(xì)菌沒有，因此只能利用生活，并把有機(jī)物分解成簡單的，成為生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的分解者。53．請比較細(xì)菌和動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并把兩者的區(qū)別填在下表內(nèi)。根據(jù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說明細(xì)菌是怎樣生活的，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是什么？細(xì)菌細(xì)胞植物細(xì)胞動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)特有結(jié)構(gòu)葉綠體線粒體鞭毛莢膜54．大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（）A．沒有成形的細(xì)胞核B．進(jìn)行無氧呼吸C．有能直接利用無機(jī)物合成有機(jī)物D．進(jìn)行有氧呼吸55．細(xì)菌的生存方式是（）A．單細(xì)胞個體，分工合作，群體生活B．單細(xì)胞個體，獨(dú)立生活C．多細(xì)胞個體，分工合作，群體生活D．單細(xì)胞聯(lián)合形成利益共同體56．2005年，澳大利亞科學(xué)家馬歇爾和沃倫，因發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍的幽門螺旋菌而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，這種病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．葉綠體B．液泡C．線粒體D．真正的細(xì)胞核57．以下不屬于生殖細(xì)胞的一項是（）A．精子B．卵細(xì)胞C．孢子D．芽孢58．有的細(xì)菌外面有一層莢膜，其作用是（）A．利于吸收養(yǎng)料B．用于吸水C．保護(hù)細(xì)菌內(nèi)部結(jié)構(gòu)D．用于繁殖59．在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中不可能發(fā)現(xiàn)的是（）A．細(xì)胞壁B．莢膜C．鞭毛D．葉綠體60．在一個裝片盒子里，有一張細(xì)菌和一張酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了，你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來，全新貼上標(biāo)簽（）A．細(xì)胞質(zhì)的有無B．細(xì)胞壁的有無C．遺傳物質(zhì)的有無D．是否有成形的細(xì)胞核61．細(xì)菌和青霉都具有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁B．葉綠素C．莢膜D．成形的細(xì)胞核62．青霉的菌體由許多菌絲組成，因菌絲具有，故屬于多細(xì)胞霉菌，其地下部分的菌絲屬于菌絲，作用是。在顯微鏡下可以觀察到生長在柑橘表面向上生長的菌絲，叫做菌絲，其頂長有狀結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的每一分枝上生有成串的，成熟時呈色。63．牛肝菌的食用部分包括菌蓋、菌褶和菌柄，合稱子實體，這是通過（）發(fā)育來的。A．受精卵B．孢子C．菌褶D(zhuǎn)．種子64．下列關(guān)于真菌共同特征的敘述，正確的是（）A．都有菌絲B．都是多細(xì)胞C．細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體D．都是營腐生生活65．下圖是酵母菌、水綿、細(xì)菌和黃瓜表皮細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)此圖回答問題：（1）屬于高等植物細(xì)胞的是；屬于低等植物細(xì)胞的是；屬于真核細(xì)胞的是；屬于原核細(xì)胞的是；屬于自養(yǎng)生物細(xì)胞的是；屬于異養(yǎng)生物細(xì)胞的是（用字母填寫）。（2）與D相比，A在結(jié)構(gòu)上主要缺少，而C在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是。（3）圖中標(biāo)記[1]為；[2]是；[3]是，其形狀為；[4]是，它與有關(guān)。66．某生物小組的同學(xué)，為了驗證細(xì)菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用，提出了三種實驗方案。三種實驗方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組。實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下方案3：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌和真菌后放在無菌條件下。請分析：（1）這個實驗的變量是什么？為什么兩組要用相同的樹葉，并保持樹葉的濕潤？（2）請找出三個實驗設(shè)計中的實驗組和對照組各是哪個，并分析哪個方案更加嚴(yán)密，更加能夠說明問題？67．主要靠孢子生殖的一組生物是（）A．酵母菌和霉菌B．球菌和桿菌C．青霉和曲霉D．螺旋菌和弧菌68．根瘤菌、酵母菌和青霉的共同特點(diǎn)是（）A．都具有細(xì)胞壁B．都具有細(xì)胞核C．都營腐生生活D．都進(jìn)行孢子生殖69．真菌比細(xì)菌和結(jié)構(gòu)復(fù)雜之處是（）A．真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B．真菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素C．真菌細(xì)胞內(nèi)含有成形的細(xì)胞核D．真菌都是多細(xì)胞生物70．細(xì)胞結(jié)構(gòu)相類似的一組生物是（）A．變形蟲、水綿、香菇B．煙草、草履蟲、大腸桿菌C．小麥、番茄、靈芝D．平菇、靈芝、木耳71．大量細(xì)菌可使食品迅速腐爛，食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛，是因為在冰箱環(huán)境中（）A．細(xì)菌很少B．細(xì)菌繁殖很慢C．沒有細(xì)菌D．細(xì)菌都給凍死了72．蘑菇是具有菌蓋和菌柄的肉質(zhì)子實體的總稱，下列說法正確的是（）A．所有的蘑菇都能供人類食用B．色澤鮮艷、外形美觀的蘑菇都是毒蘑菇C．有些蘑菇可以食用，有些蘑菇有毒，誤食會中毒D．毒蘑菇使使銀器變黑，而且不會生蛆，很容易辨認(rèn)73．與保衛(wèi)細(xì)胞相比，真菌的細(xì)胞中沒有（）A．葉綠體B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．成形的細(xì)胞核74．組成青霉菌體的是（）A．一個細(xì)胞B．一個孢子C．許多菌絲D．掃帚狀菌絲75．像草、桃樹、青菜等的營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，而細(xì)菌、人、貓的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，根據(jù)以上提示判斷一下自養(yǎng)我異養(yǎng)的主要區(qū)別是（）A．是否能獨(dú)立生活B．是否能將無機(jī)物合成有機(jī)物C．是否能進(jìn)行光合作用D．生命活動中是否消耗能量76．下面描述的是一些細(xì)菌和真菌的特征，請將它們的特征區(qū)分開，并把序號填寫在橫線上。細(xì)菌的特征是：；真菌的特征是：。①個體微小，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核②既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核③能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體④通過分裂的方式繁殖后代⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體77．在馬鈴薯現(xiàn)蕾開花的生長后期，如果碰上潮濕陰雨的天氣，常常會流行一種毀滅性很大的病害，因為它好像瘟疫一樣可怕，因此人們稱其為晚疫病。晚疫病是由一種真菌引起的，這種真菌隨著塊莖在薯窖內(nèi)過冬，第二年播種后，病菌可能侵染幼苗的莖基部，等到馬鈴薯開花時期，抵抗力降低，如果再碰到潮濕的天氣，它們就開始活動，生出大量的孢子，孢子隨風(fēng)傳染到植株的其他葉子和鄰近植株上，植株就發(fā)起病來。馬鈴薯晚疫病是馬鈴薯的毀滅性病害，流行性很強(qiáng)，常在短期內(nèi)幾次重復(fù)侵染。侵染塊莖的菌絲可以越冬成為第二年發(fā)病的來源，受侵染的塊莖在貯藏期間也常用引起腐爛。為了防治馬鈴薯晚疫病，我們一定要挑選沒有病的塊莖進(jìn)行播種，如果在馬鈴薯開花時期發(fā)現(xiàn)病株，要及時清除掉并在田里噴灑藥劑。（1）馬鈴薯晚疫病是由什么生物引起的？有什么危害？（2）馬鈴薯在什么條件下易得晚疫?。恳罁?jù)資料及所學(xué)知識說說引起馬鈴薯晚疫病的病原體有哪些特點(diǎn)？（3）依據(jù)資料及所學(xué)知識談?wù)勅绾晤A(yù)防馬鈴薯晚疫??？78．下列無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A．EV71病毒B．痢疾桿菌C．草履蟲D．酵母菌79．在購買罐裝食品時，要注意看其生產(chǎn)日期及保持期，原因是超過保持期的食品，其質(zhì)量得不到保證，根本原因是（）A．有些細(xì)菌能通過罐體進(jìn)入罐內(nèi)B．食品中的部分真菌未能被殺死C．食品的營養(yǎng)成分會發(fā)生變化D．食品中有未徹底殺滅的細(xì)菌芽孢80．適合保存鮮牛奶的方法是（）A．腌制法B．脫水法C．巴氏消毒法D．熏制法81．四川泡菜的美味與菜中含有的酸味密切相關(guān)，泡菜中的酸味主要來自于下列哪種微生物（）A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．米曲霉82．假設(shè)小明手上此刻有200個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，四小時后他手上的細(xì)菌數(shù)目是（）A．51200B．1600C．3200D．25600083．某些細(xì)菌能在4000m的深海中生活，這說明（）A．細(xì)菌會游泳B．細(xì)菌分布很廣C．這些細(xì)菌不喜歡陽光D．細(xì)菌適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)84．痢疾桿菌的生殖方式是（）A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．?dāng)嗔呀雍仙?5．下列細(xì)胞中不能形成生物體的是（）A．芽孢B．受精卵C．精子D．孢子86．利用細(xì)菌來凈化污水的主要原理是（）A．細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物B．細(xì)菌可吃掉污水中的無機(jī)物C．細(xì)菌喜歡喝大量的水D．自用污水來繁殖細(xì)菌87．人工栽培蘑菇時，在混合料中加放0.2%的高錳酸鉀溶液，其作用是（）A．殺死配料中的細(xì)菌和霉菌、昆蟲卵等B．軟化配料C．提供鉀、錳等營養(yǎng)D．補(bǔ)