1.（1.（1分）空氣中含量最多的氣體是（）A.氮氣B?氧氣C.二氧化碳2.（1分）最適合作清潔燃料的是（）A.氫氣B.汽油C.柴油D?稀有氣體D.煤2019年湖北省宜昌市中考化學試卷一、選擇題（本題共18小題．每小題只有一個選項符合題意，每小題1分．共18分）血漿（7.35血漿（7.35?7.45）C.唾液（6.6?7.1）胃液（0.9?1.5）D.膽汁（7.1?7.3）3．（1分）大力倡導垃圾分類處理，建設美麗中國。下列屬于廚余垃圾的是（）廢電池B.瓜果皮C.塑料瓶D.舊報紙（1分）下列人體內的一些液體和排泄物的正常pH范圍中，酸性最強的是（）傾倒液體聞氣味濃硫釀傾倒液體聞氣味濃硫釀稀釋濃硫酸（1分）下列實驗操作正確的是（）取用塊狀固體不斷攬扌半亞硝酸鈉作調味劑碳酸鈣用作補鈣劑工業(yè)酒精勾兌白酒地溝油提煉食用油亞硝酸鈉作調味劑碳酸鈣用作補鈣劑工業(yè)酒精勾兌白酒地溝油提煉食用油（1分）打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（）大力削減燃煤污染B.深化治理工業(yè)污染精準管控揚塵污染D.嚴格控制噪音污染（1分）?！吧嗉馍系陌踩?。下列做法符合食品安全要求的是（）（1分）把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（）純堿B.蔗糖C.酒精D.面粉（1分）如圖是碳銨化肥包裝袋上的部分信息。關于該化肥的說法錯誤的是（）

碳酸氫鍍（碳嵌1凈重:50kg含氮量:16.0%XX化肥廠出品屬于復合肥料主要含有四種元素不宜與堿性物質混合使用儲存和運輸時，不宜受潮或曝曬（1分）為探究二氧化碳能否和水反應，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、W中小花變紅，實驗II、III中小花不變色。下列說法不正確的是（⑴噴稀酯勰噴水二S化碳（III）直接敢入二氧化碳中（⑴噴稀酯勰噴水二S化碳（III）直接敢入二氧化碳中（IV）噴水后敢入二氧化碳中實驗1、11說明醋酸可以使小花變紅實驗III說明二氧化碳不能使小花變紅實驗II、III、W說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質11．111．患。下列做法不正確的是（）點燃氫氣，提前驗純燃氣泄漏，點火檢查點燃氫氣，提前驗純燃氣泄漏，點火檢查礦井作業(yè)，注意通風油庫重地，嚴禁煙火礦井作業(yè)，注意通風油庫重地，嚴禁煙火12.（112.（1分）如圖是某元素原子的結構示意圖。下列說法不正確的是（圖中x=34該元素位于元素周期表第四周期該元素屬于金屬元素該元素原子易得電子形成陰離子13．（1分）下列宏觀現象和微觀解釋不一致的是（）水蒸發(fā)變成水蒸氣--水分子體積變大6000L氧氣通過加壓能裝入40L的鋼瓶中--分子之間有間隔一滴水中大約有1.67X1021個水分子--分子的質量和體積都很小濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快--溫度越高，分子運動越快A.14.（1分）如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）氧氣含量越多硫燃燒越劇烈A.14.（1分）如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）氧氣含量越多硫燃燒越劇烈B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰將混合氣體通過足量濃硫酸

加足量水，過濾將混合氣體通過足量濃硫酸

加足量水，過濾將混合氣體通過灼熱的炭層加入足量碳酸鈉溶液，過濾A.AB.BC.CD.D瓶底的水可以吸收生成的有害氣體硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同一宅辛甘（1分）硅是重要的半導體材料。X+H23HC1+Si（高純）是工業(yè)制硅流程中的一個化學反應方程式，則X為（）D.SiH2Cl3A.SiClB.SiClD.SiH2Cl3（1分）下列實驗方法能夠達到實驗目的是（）實驗目的實驗方法實驗目的A除去氫氣中混有的少量水蒸氣B除去生石灰中混有的少量碳酸鈣C除去氮氣中混有的少量氧氣D除去氯化鈣溶液中混有的少量氯化鈉（1分）對一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖象能正確表示對應變化關系的是（）

成氣質衛(wèi)生氧的量t反應時間七t反應時間遇反應時間込0t反應時間弋D成氣質衛(wèi)生氧的量t反應時間七t反應時間遇反應時間込0t反應時間弋（1分）下列歸納總結完全正確的一組是（）A.燃燒的條件可燃物氧氣（或空氣）溫度達到100°CC.化學之最汞-熔點最低的金屬碳-地殼中含量最多的元素金剛石-天然存在的最硬物質A.AB.B有機合成材料①合金合成纖維合成橡膠D.元素與健康①缺氟-齲齒②缺鈣有機合成材料①合金合成纖維合成橡膠D.元素與健康①缺氟-齲齒②缺鈣--佝僂?、廴钡?甲狀腺腫大CD.D（1.5分）用化學符號表示：

TOC\o"1-5"\h\z磷元素。鋅離子。天然氣的主要成分。(2分)一氧化碳在工業(yè)上有重要作用。作燃料：一氧化碳在空氣中燃燒的化學方程作還原劑：一氧化碳還原氧化銅的化學方程21.21.(1.5分)下列圖中?”?”和」”分別表示不同元素的原子。表示混合物的有(填字母序號，下同)；表示單質的有，可以表示氧化物的有三、說明題(本題共3小題.化學方程式每個1分，其余每空0.5分.共8.5分)(2分)下表是通過實驗測得兩種固體物質在不同溫度時的溶解度，如圖是市售果味型汽水配料表。請據圖回答問題：溫度/C020406080溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.4氯化鉀27.634.040.045.551.120°C時，氯化鈉的溶解度go40C時，將50g氯化鉀放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質量為g；60C時，將45g氯化鈉和45g氯化鉀分別放入100g水中充分攪拌，所得氯化鈉溶液溶質的質量分數氯化鉀溶液溶質的質量分數(填“V”或“〉”或“=”)；打開如圖所示果味型汽水瓶蓋時，觀察到汽水中有大量氣泡產生，結合配料成分可知，此時汽水是的飽和溶液(填配料表中的具體物質)產品類型：果味型汽水配斜：水、葡萄糠漿、二氧化碳、檸檬酸等……(4.5分)下列是實驗室常用儀器，據圖回答問題：

1）認識儀器：儀器A的名稱是2）量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是填字母序號，下同）；1）認識儀器：儀器A的名稱是2）量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是填字母序號，下同）；3）制取氣體：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是，用該原理制取氧氣時，除上述儀器外，還缺少一種儀器的名稱是，用向上排空氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是（4）分離物質：實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是充分反應后，分離剩余的物質需進行過濾，過濾需選擇的儀器是24．（2分）構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是初中化學常見的單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質與CO2的知識網絡圖，“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“一”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應條件未標出）。請回答：（1）A的化學式是，E的化學式是（2）（2）C-D的化學方程式是.四、分析題（本題共2小題．化學方程式每個1分，其余每空0.5分．共8分）25．（4.5分）金屬的用途與性質密切相關。鐵塑一一銅絲B1團B1團3銅鋁密度/(密度/(g?cm—)8.922.700.0077.73地殼中含量（質量分數/%）0.0077.73導電性（以銀的導電性為100做標準）圖2（1）圖1所示赤鐵礦的主要成分（填化學式）；（2）家用電線常用銅制，但在高壓遠距離輸電中，常用鋁代替銅，請根據圖2的信息分TOC\o"1-5"\h\z析，其原因是；（3）在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因用化學方程式表示；（4）為探究鐵、銅的金屬活動性，分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中（圖3所示），說明鐵比銅的金屬活動性更強的實驗現象，反應的化學方程式是。（5）將一定量鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，濾液為藍色。則濾渣中一定含有（填化學式,下同），濾液中溶質的組成可能或。26.（3.5分）愛護水資源，落實長江大保護。（1）樹立保護水體意識。下列做法正確的有；節(jié)約用水B.工業(yè)用水重復利用C.洗衣污水集中處理（2）掌握水的凈化方法。日常生活中，我們常使用活性炭制作凈水器濾芯，是利用活性炭的性，為降低水的硬度，我們常選擇的方法（3）學習凈水材料制備。高鐵酸鉀K2FeO4）是一種新型非氯高效水處理消毒劑，主要用于飲用水處理，制備高鐵酸鉀的一種模擬流程如圖（部分反應條件未標出）：K2FeO4中鐵元素的化合價為;反應A、B、C、D中屬于復分解反應的是反應A的化學方程式是。

五、探究題（本題共2小題．化學方程式每個1分，其余每空0.5分．共6.5分）27．（2.5分）利用物質的性質能幫助我們開展科學探究。判斷化學變化如圖，在稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中分別滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察到能使無色酚酞變紅的物質。稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生化學反應呢？智慧小組同學開展了如下探究活動，請將橫線部分填寫完整。編號實驗操作實驗現實驗分析象實驗取一定量稀鹽酸于小燒杯中，加入氫氧化無明顯稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后一鈉溶液現象有新物質生成實驗取實驗一所得溶液少量于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液無明顯滴無色酚酞溶液無明顯現象實驗取實驗一所得溶液少量，實驗取實驗一所得溶液少量，實驗結論：氫氧化鈉落液酎酎溶酒-稀鹽酸有一瓶無色溶液，可能含有硝酸鎂、硫酸鉀、氯化鈉中的一種或幾種溶質，奮進小組同學實案計如圖驗方設了（1）若X為氫氧化鈉，當步驟一和步驟二均無明顯現象、步驟三有白色不溶物生成時,實驗結論：氫氧化鈉落液酎酎溶酒-稀鹽酸有一瓶無色溶液，可能含有硝酸鎂、硫酸鉀、氯化鈉中的一種或幾種溶質，奮進小組同學實案計如圖驗方設了（1）若X為氫氧化鈉，當步驟一和步驟二均無明顯現象、步驟三有白色不溶物生成時,則原無色溶液中一定不含.填溶質化學式，下同）；稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為28．（4分）探究溶液成分（2）若X為氯化鋇，當步驟一和步驟三有白色不溶物生成、步驟二無明顯現象時，則原無色溶液中一定含有，步驟三一定發(fā)生反應的化學方程式是（任寫一個）:（3）若x為氫氧化鋇，且無色溶液中存在上述三種溶質時，貝y：TOC\o"1-5"\h\z步驟一的現象是；步驟二證明原無色溶液中含有硝酸鎂的化學方程式；混合物C的溶液中存在的溶質最多有種。六、計算題（本題共1小題.共4分）29.（4分）實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?，F取25g含碳酸鈣的大理石于燒杯中，緩慢加入稀鹽酸（大理石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如右圖。求：（1）25g大理石中碳酸鈣的質量2019年湖北省宜昌市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共18小題．每小題只有一個選項符合題意，每小題1分．共18分）1．（1分）空氣中含量最多的氣體是（）A?氮氣B?氧氣C.二氧化碳D?稀有氣體【分析】氣中各成分的體積分數分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四?！窘獯稹拷猓嚎諝庵懈鞒煞煮w積含量由高到低的順序為：氮氣：78%，氧氣、21%，稀有氣體、0.94%，二氧化碳0.03%，雜質0.03%。故選：A。【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強。（1分）最適合作清潔燃料的是（）A、氫氣B.汽油C.柴油D.煤【分析】根據常見燃燒燃燒對環(huán)境的影響，進行分析判斷。【解答】解：A、氫氣燃燒產物是水，無污染，最適合作清潔燃料，故選項正確。B、汽油燃燒會產生二氧化硫、二氧化氮等，故選項錯誤。C、柴油燃燒會產生二氧化硫、二氧化氮等，故選項錯誤。D、煤燃燒會產生二氧化硫、二氧化氮等，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，了解常見燃燒燃燒對環(huán)境的影響是正確解答本題的關鍵，（1分）大力倡導垃圾分類處理，建設美麗中國。下列屬于廚余垃圾的是（）A、廢電池B.瓜果皮C.塑料瓶D.舊報紙【分析】廚余垃圾是不可回收的垃圾?！窘獯稹拷猓篈、廢電池必須集中處理防止污染土壤，不屬于廚余垃圾，故A錯；B、果皮垃圾屬于廚余垃圾，故B正確；C、塑料瓶屬于可回收垃圾，故C錯；D、舊報紙屬于可回收垃圾，故D錯。故選：B?！军c評】解答本題關鍵是熟悉常見垃圾的分類。（1分）下列人體內的一些液體和排泄物的正常pH范圍中，酸性最強的是（）血漿（7.35?7.45）B.胃液（0.9?1.5）CC.唾液（6.6?7.1）D.膽汁（7.1?7.3）【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性。當溶液的pH大于7時，呈堿性。當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pHV7時，隨著pH的減小酸性增強?！窘獯稹拷猓篈、血漿的pH為7.35?7.45,大于7,呈堿性；B、胃液的pH為0.9?1.5，小于7，呈酸性;C、唾液的pH為6.6?7.1,顯酸性、中性或堿性；D、膽汁的pH為7.1?7.3,大于7,呈堿性；當溶液的pHV7時，隨著pH的減小酸性增強，因此胃液酸性最強。故選：B?！军c評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系，然后再根據具體物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結論。（1分）下列實驗操作正確的是（）傾倒液體取用塊狀固體稀釋濃硫酸傾倒液體取用塊狀固體稀釋濃硫酸【分析】A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。B、根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法“一橫、二放、三慢豎”進行分析判斷。C、根據聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷。D、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨;圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故選：Co【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。（1分）打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（）A、大力削減燃煤污染B.深化治理工業(yè)污染C.精準管控揚塵污染D.嚴格控制噪音污染【分析】防止空氣污染的措施有：大力削減燃煤污染、工廠排放的廢氣經過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹、精準管控揚塵污染等?！窘獯稹拷猓篈、大力削減燃煤污染，屬于防治大氣污染措施，故選項錯誤；B、深化治理工業(yè)污染，屬于防治大氣污染措施，故選項錯誤；C、精準管控揚塵污染，屬于防治大氣污染措施，故選項錯誤；D、嚴格控制噪音污染，不屬于防治大氣污染措施，故選項正確；故選：Do【點評】本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經引起了全球的重視，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。（1分）保“舌尖上的安全”下列做法符合食品安全要求的是（）A、亞硝酸鈉作調味劑B.碳酸鈣用作補鈣劑C.工業(yè)酒精勾兌白酒D.地溝油提煉食用油【分析】A、根據亞硝酸鈉有毒進行分析；B、根據化學元素與人體健康的關系來分析解答；C、根據工業(yè)酒精中含有甲醇進行分析；D、根據地溝油中含有有毒、有害物質來分析?！窘獯稹拷猓篈、亞硝酸鈉有毒，使用亞硝酸鈉作調味劑，會危害身體健康，故A說法錯誤；B、碳酸鈣與胃液的主要成分稀鹽酸反應生成可溶性的氯化鈣，所以能起到補鈣的作用，故B說法正確；C、工業(yè)酒精含有甲醇有毒物質，用它勾兌酒精，飲用少量可能導致失眠，大量飲用會致人死亡，故C說法錯誤；D、地溝油中含有許多有毒、有害的物質，不能作為食用油，故D說法錯誤。故選：Bo【點評】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。（1分）把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（）

A.純堿BA.純堿B.蔗糖C.酒精D?面粉【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！窘獯稹拷猓篈、純堿易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；B、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；C、酒精易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯；D、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，不屬于溶液，故D正確。故選：D?！军c評】應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。（1分）如圖是碳銨化肥包裝袋上的部分信息。關于該化肥的說法錯誤的是（）碳酸氫鍍（碳鍍1凈重:50kg含氮量：三1氐0%XX化肥廠出品屬于復合肥料主要含有四種元素不宜與堿性物質混合使用儲存和運輸時，不宜受潮或曝曬【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥?！窘獯稹拷猓篈、該化肥含有氮元素，屬于氮肥，故A說法錯誤；B、該化肥含有氮、氫、碳、氧，四種元素組成，故D說法正確；C、不宜與堿性物質混合使用，否則產生氨氣，降低肥效，故C說法正確；D、碳銨受熱易分解，易溶于水，儲存和運輸時，不宜受潮或曝曬，故D說法正確；故選：A。【點評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據化肥的分類方法確定化肥的種類。（1分）為探究二氧化碳能否和水反應，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、W中小花變紅，實驗II、III中小花不變色。下列說法不正確的是（

*/>二S化碳*/>二S化碳⑴噴稀酯醍（II）噴水（III）直接敢入二竄化碳中（IV）噴水后敢入二氧化碳中實驗1、11說明醋酸可以使小花變紅實驗III說明二氧化碳不能使小花變紅實驗II、III、W說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質【分析】I可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花變紅，II、III可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花變紅，由W可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花變紅，說明它們反應后生成了酸性物質--碳酸?！窘獯稹拷猓篈、由實驗的現象可知，實驗I、II說明醋酸可以使小花變紅，說法正確；B、實驗III說明二氧化碳不能使小花變紅，說法正確；C、實驗II、III、W說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應，說法正確；D、上述實驗說明碳酸和醋酸具有相似的化學性質，二氧化碳和醋酸不具有相似的化學性質，說法不正確。故選：D?！军c評】二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色，但使紫色石蕊試液變紅色的不是二氧化碳，也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊試液變紅色。11．（1分）危險化學品泄漏或爆炸事件常給我們敲響安全警鐘，操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是（）A、點燃氫氣，提前驗純B.燃氣泄漏，點火檢查C.礦井作業(yè)，注意通風D.油庫重地，嚴禁煙火【分析】根據根據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、點燃氫氣，提前驗純，以防止發(fā)生爆炸，故選項說法正確。B、燃氣泄漏，點火檢查，會產生電火花，可能發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤。C、礦井作業(yè)，注意通風，能防止發(fā)生爆炸，故選項說法正確。D、油庫重地，嚴禁煙火，能防止發(fā)生燃燒、爆炸，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握防止爆炸的措施并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。該元素位于元素周期表第四周期該元素屬于金屬元素該元素原子易得電子形成陰離子【分析】原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，質子數等于和外的電子數；弧線表示電子層，電子層數等于周期數，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層，最外層的電子數主要決定了元素的性質，據此結合題意進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在原子中質子數等于電子數，所以圖中x=2+8+18+6=34,故選項說法正確。B、原子的電子層數等于周期數，該原子的核外有4個電子層，該元素位于元素周期表第四周期，故選項說法正確。C、該原子的最外層電子數是6,大于4,屬于非金屬元素，故選項說法不正確。D、該原子的最外層電子數是6,大于4,該元素原子易得電子形成陰離子，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵。13.（1分）下列宏觀現象和微觀解釋不一致的是（）水蒸發(fā)變成水蒸氣--水分子體積變大6000L氧氣通過加壓能裝入40L的鋼瓶中--分子之間有間隔一滴水中大約有1.67X1021個水分子--分子的質量和體積都很小濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快--溫度越高，分子運動越快【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、水蒸發(fā)變成水蒸氣，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。B、6000L氧氣通過加壓能裝入40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確。C、一滴水中大約有1.67X1021個水分子，是因為分子的質量和體積都很小，故選項解釋正確。D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快，是因為溫度越高，分子運動越快，故選項解釋正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。14．（1分）如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）氧氣含量越多硫燃燒越劇烈硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰瓶底的水可以吸收生成的有害氣體硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同【分析】根據硫在氧氣中燃燒的注意事項，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氧氣含量越多，硫燃燒越劇烈，故選項說正確。B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故選項說法正確。C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害氣體，故選項說法正確。D、硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物均為二氧化硫，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握氧氣的化學性質、硫在氧氣中燃燒的現象是正確解答本題的關鍵。一宅辛彳生15.（1分）硅是重要的半導體材料。X+H23HC1+Si（高純）是工業(yè)制硅流程中的一個化學反應方程式，則X為（）SiClB.SiCl3C.SiHCl3D.SiH2Cl3【分析】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變一宇年件【解答】解：由X+H23HCl+Si可知，反應后氫原子是3個，反應前應該是3個，其中1個包含在X中，反應后氯原子是3個，反應前應該是3個，包含在X中，反應后硅原子是1個，反應前應該是1個，包含在X中，因此X的化學式是SiHCl3。

故選：Co【點評】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。16.（1分）下列實驗方法能夠達到實驗目的是（）實驗目的實驗方法A除去氫氣中混有的少量水蒸氣將混合氣體通過足量濃硫酸B除去生石灰中混有的少量碳酸鈣加足量水，過濾C除去氮氣中混有的少量氧氣將混合氣體通過灼熱的炭層D除去氯化鈣溶液中混有的少量氯化鈉加入足量碳酸鈉溶液，過濾A.AB.BC.CD.D【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質?！窘獯稹拷猓篈、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、氧氣能與灼熱的炭層反應生成二氧化碳氣體,能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳,不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、氯化鈣溶液能與足量碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反而會把原物質除去,不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：Ao【點評】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。0t反應時間遇成氣質也I生氧的量勺170t反應時間遇成氣質也I生氧的量勺A.

余體猛素質分嗨余體氧素質遲來體氯鉀質謂剩固中元的量數剩固中元的量剩固中化的量B.C0[余體猛素質分嗨余體氧素質遲來體氯鉀質謂剩固中元的量數剩固中元的量剩固中化的量B.C0[反應時間遇0t反應時間盡【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?！窘獯稹拷猓篈、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應進行，氧氣質量增大，完全反應后氧氣質量不再變化，該選項對應關系不正確；B、隨著反應進行，固體質量減小，剩余固體中錳元素質量分數增大，該選項對應關系不正確；C、隨著反應進行，不斷生成氧氣，剩余固體中氧元素質量減小，完全反應后氧元素質量不再變化，該選項對應關系正確；D、反應前氯化鉀質量是0該選項對應關系不正確。故選：C?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。18.（1分）下列歸納總結完全正確的一組是（）燃燒的條件可燃物氧氣（或空氣）燃燒的條件可燃物氧氣（或空氣）溫度達到100°CC.化學之最有機合成材料合金合成纖維合成橡膠元素與健康汞-熔點最低的金屬②碳-地殼中含量最多的元素③金剛石-天然存在的最硬物質①缺氟-齲齒汞-熔點最低的金屬②碳-地殼中含量最多的元素③金剛石-天然存在的最硬物質①缺氟-齲齒缺鈣--佝僂病缺碘-甲狀腺腫大A．AB．BC．CD．D【分析】可燃物燃燒條件：與氧氣接觸，溫度達到可燃物著火點；合金是金屬材料，塑料、合成橡膠、合成纖維都是有機合成材料；汞熔點在金屬單質中最低，地殼中含量最多的是氧元素，金剛石是天然存在的最硬物質；缺乏氟元素易患齲齒，缺乏鈣元素易患佝僂病，缺乏碘元素易患甲狀腺腫大?！窘獯稹拷猓篈、燃燒條件：①可燃物②氧氣(或空氣)，③溫度達到可燃物著火點，該選項說法不完全正確；B、①合金表示有機合成材料，②合成纖維是有機合成材料，③合成橡膠是有機合成材料，該選項說法不完全正確；C、①汞-熔點最低的金屬，②地殼中含量最多的元素是氧元素，③金剛石是天然存在的最硬物質，該選項說法不完全正確；D、①缺氟易患齲齒，②缺鈣易患佝僂病，③缺碘易患甲狀腺腫大，該選項說法完全正確。故選：D。【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。二、填空題(本題共3小題．化學方程式每個1分，其余每空0.5分.共5分)19．(1.5分)用化學符號表示：磷元素P。鋅離子Zn2+。天然氣的主要成分CH4一?！痉治觥繒鴮懺胤枙r，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數字表示不同的意義：符號前面的數字，表示原子、分子或離子的個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價。磷元素表示為P,鋅離子表示為Zn2+，天然氣的主要成分是甲烷,表示為CH4。【解答】解：(1)書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；磷元素表示為P,故答案為：P；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數，鋅離子表示為Zn2+，故答案為：Zn2+；天然氣的主要成分是甲烷，表示為CH4；故答案為：CH4；【點評】本考點考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化

學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現在選擇題和填空題中。20．(2分)一氧化碳在工業(yè)上有重要作用。占燃作燃料：一氧化碳在空氣中燃燒的化學方程式2CO+O22CO2一；作還原劑：一氧化碳還原氧化銅的化學方程式CuO+CoA=Cu+CO2?！痉治觥扛鶕谎趸既紵⑦€原氧化銅的反應寫出反應的化學方程式?！窘獯稹拷猓?1)作燃料：一氧化碳在空氣中燃燒生成了二氧化碳，放出了大量的熱占懶反應的化學方程式是：2CO+O22CO2；作還原劑：一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，反應的化學方程式是Cu+CO?。CuO+COCu+CO?。Cu+CO?。故答為：(1)2CO+O2點燃2CO2；(2)CuO+COCu+CO?。點評】本題主要考查了化學方程式的書寫，較為簡單，化學方程式是重要的化學用語，是學習化學的工具，應加強書寫。21.(1.5分)下列圖中和’’分別表示不同元素的原子。(121.(1.5分)下列圖中和’’分別表示不同元素的原子。(1)表示混合物的有B(填字母序號，下同);表示單質的有AD，可以表示氧化物的有_C【分析】(1)混合物是由兩種或兩種以上物質組成；(2)單質是由一種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓?1)B由兩種物質組成，屬于混合物;(2)A、D都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，C由兩種元素組成，可以表示氧化物。故答案為：(1)B；(2)AD；C【點評】解答本題關鍵是熟悉物質的分類。三、說明題(本題共3小題．化學方程式每個1分，其余每空0.5分．共8.5分)22．(2分)下表是通過實驗測得兩種固體物質在不同溫度時的溶解度，如圖是市售果味型

汽水配料表。請據圖回答問題：溫度/C020406080溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.4氯化鉀27.634.040.045.551.120°C時，氯化鈉的溶解度是36.0_go40C時，將50g氯化鉀放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質量為140_g；60C時，將45g氯化鈉和45g氯化鉀分別放入100g水中充分攪拌，所得氯化鈉溶液溶質的質量分數氯化鉀溶液溶質的質量分數(填“V”或“〉”或“=”)；打開如圖所示果味型汽水瓶蓋時，觀察到汽水中有大量氣泡產生，結合配料成分可知，此時汽水是二氧化碳的飽和溶液(填配料表中的具體物質)【分析】溶液溶質質量分數=溶質質量

溶液質量【分析】溶液溶質質量分數=溶質質量

溶液質量X100%；產品類型；果味型汽水配料：水、葡萄糖漿、二氧化碳、檸檬酸等……二氧化碳的溶解度隨著溫度升高而減小，隨著壓強增大而增大。【解答】解：(1)20C時，氯化鈉的溶解度是36.0go故填：36.0o40C時，氯化鉀溶解度是40g，將50g氯化鉀放入100g水中，充分攪拌只能夠溶解40g，所得溶液的質量為：100g+40g=140g,故填：140o60C時，將45g氯化鈉和45g氯化鉀分別放入100g水中充分攪拌，氯化鈉不能完全溶解，氯化鉀能夠完全溶解，因此所得氯化鈉溶液溶質的質量分數小于氯化鉀溶液溶質的質量分數。故填：V。打開如圖所示果味型汽水瓶蓋時，觀察到汽水中有大量氣泡產生，說明二氧化碳氣體逸出，結合配料成分可知，此時汽水是二氧化碳的飽和溶液。故填：二氧化碳。【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。23．(4.5分)下列是實驗室常用儀器，據圖回答問題：

認識儀器：儀器A的名稱是鐵架臺：1)2)量取液體：量取5mL認識儀器：儀器A的名稱是鐵架臺：1)2)量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是DI填字母序號，下同)；2KMnO4)制取氣體：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是AKdM^nOq+MnOz+O?f，用該原理制取氧氣時，除上述儀器外，還缺少一種儀器的名稱是酒精燈，用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了。(4)分離物質：實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是Mn022H^2H2O+O2f，充分反應后，分離剩余的物質需講行過濾，過濾需選擇的儀器是ACFG?！痉治觥?1)鐵架臺是常用的夾持儀器；量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是：DI或DIG或DIH；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了。如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，充分反應后，分離剩余的物質需進行過濾，過濾需選擇的儀器是：鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯?！窘獯稹拷猓?1)鐵架臺是常用的夾持儀器，故答案為：鐵架臺；量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是：DI；故答案為：DI;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，因此還需要酒精燈；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；故答案為：2KMnO^AK2MnO4+MnO2+O2f；酒精燈；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，充分反應后，分離剩余的物質需進行過濾，過濾需選擇的儀器是：鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯；故答案為Mn022H2O22H2O+O2f；ACFG；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中。24．(2分)構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是初中化學常見的單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質與CO2的知識網絡圖，“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“一”表示一種物質一步轉化成另一種物質(部分反應條件未標出)。請回答：(1)A的化學式是Ba(OH)2(或Ca(OH)2),E的化學式是C22^(2)C(2)C-D的化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【分析】本題考查了單質、氧化物、酸、堿、鹽與二氧化碳之間的反應規(guī)律，答案不固定，但需要對物質性質及變化規(guī)律很熟悉?！窘獯稹拷猓篈能和二氧化碳反應，A可能是可溶性堿，如Ba(OH)2、Ca(OH)2等;B能和A反應且生成二氧化碳，B可能是Na2CO3、K2CO3；C能和B反應又能生成二氧化碳，C可能是鹽酸；D能和C反應且生成二氧化碳，D可能是CuO、Fe2O3等;E可能是碳；把以上各種物質代入框圖，符合要求。A的化學式是：Ba(OH)2(或Ca(OH)2)；E的化學式為：C；鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。故答案為：：Ba(OH)2(或Ca(OH)2)；C；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。【點評】本考點屬于物質的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論。四、分析題(本題共2小題．化學方程式每個1分，其余每空0.5分．共8分)25．(4.5分)金屬的用途與性質密切相關。

銅鋁密度/(g銅鋁密度/(g?cm-3)8.922.70地殼中含量(質量分數/%)地殼中含量(質量分數/%)導電性(以銀的導電性為100做標準)銅鋁.()圖2圖1所示赤鐵礦的主要成分是Fe2Q3(填化學式)；家用電線常用銅制，但在高壓遠距離輸電中，常用鋁代替銅，請根據圖2的信息分析，其原因是鋁的密度比銅小，地殼中含量比銅高：(3)在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因用化學方程式表示為4Al+3Q2—2A12Q3;為探究鐵、銅的金屬活動性，分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中(圖3所示)，說明鐵比銅的金屬活動性更強的實驗現象是鐵絲表面產生氣泡，銅絲表面無明顯現象，反應的化學方程式是Fe+H2SQ4—FeSQ4+H2f。將一定量鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，濾液為藍色。則濾渣中一定含有Ag(填化學式，下同)，濾液中溶質的組成可能是Al(NQ3)3、Cu(NQ3)2或Al(NQ3)3、Cu(NQ3)2、AgNQ3?！痉治觥拷饘倩顒有皂樞蛑?，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來?！窘獯稹拷猓?1)圖1所示赤鐵礦的主要成分是Fe2Q3。故填：Fe2Q3。家用電線常用銅制，但在高壓遠距離輸電中，常用鋁代替銅，根據圖2的信息分析，其原因是鋁的密度比銅小，地殼中含量比銅高。故填：鋁的密度比銅小，地殼中含量比銅高。在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因是鋁和氧氣反應生成氧化鋁，反應的化學方程式：4A1+3Q2—2A12Q3。故填：4A1+3Q2—2AI2Q3。（4）分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不能和稀硫酸反應，因此說明鐵比銅的金屬活動性更強的實驗現象是鐵絲表面產生氣泡，銅絲表面無明顯現象，反應的化學方程式是：Fe+H2SO4—FeSO4+H2仁故填：鐵絲表面產生氣泡，銅絲表面無明顯現象；Fe+H2SO4—FeSO4+H2仁（5）將一定量鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，濾液為藍色，說明鋁完全反應，銅和硝酸銀發(fā)生了反應，則濾渣中一定含有鋁、銅和硝酸銀反應生成的Ag，濾液中溶質的組成：硝酸銀不足或恰好完全反應時溶質是Al（N03）3、Cu（NO3）2，硝酸銀過量時溶質是Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3。故填：Al（NO3）3、Cu（NO3）2；Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3?！军c評】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。26．（3.5分）愛護水資源，落實長江大保護。（1）樹立保護水體意識。下列做法正確的有ABC；節(jié)約用水B.工業(yè)用水重復利用C.洗衣污水集中處理（2）掌握水的凈化方法。日常生活中，我們常使用活性炭制作凈水器濾芯，是利用活性炭的吸附性，為降低水的硬度，我們常選擇的方法是加熱煮沸：（3）學習凈水材料制備。高鐵酸鉀K2FeO4）是一種新型非氯高效水處理消毒劑，主要用于飲用水處理，制備高鐵酸鉀的一種模擬流程如圖（部分反應條件未標出）：WFeOq中鐵元素的化合價為+6;反應A、B、C、D中屬于復分解反應的是BD；反應A的化學方程式是2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O?！痉治觥扛鶕o出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題從給出的信息中找對應的信息。【解答】解：（1）節(jié)約用水，做法正確；工業(yè)用水重復利用，