第第12頁大班有趣的水教案五篇

大班有趣的水教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.在活動(dòng)中，了解水的特征，知道水是透亮的。

2.知道水可以反復(fù)利用的，萌發(fā)節(jié)省用水的意識(shí)。

3.對(duì)水有深厚的愛好，喜愛生活樂于探究。

4.積極參加探究活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)勝利歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

節(jié)省用水的視頻、有關(guān)干旱的圖片、一次性杯子、勺子、臉盆、水桶、奶粉、果珍、米、水。

活動(dòng)過程

一、變魔術(shù)導(dǎo)入

師：今日，老師給小伙伴們帶來了一杯水，還有一杯米。現(xiàn)在，老師要給小伙伴變個(gè)魔術(shù)(把玻璃珠偷偷放入米中和水中)。

提問：小伙伴們你們發(fā)覺了什么?為什么能看到水中藏的玻璃球卻看不到米中藏的玻璃球?

小結(jié)：由于水是透亮的，所以能看見水中藏的的玻璃球;由于米是不透亮的，所以看不見里面米里藏的玻璃球。

二、觀測(cè)與比較

試驗(yàn)一：幫水寶寶搬家。

選用工具，把水從臉盆里搬到水桶里，試驗(yàn)結(jié)束后，說說你是用什么工具給水寶寶搬家的?搬了幾次?

小結(jié)：剛才小伙伴們用了許多種方法給水寶寶搬家，有的用勺子，有的用杯子，有的什么都不用，徑直倒過去。

試驗(yàn)二：了解水是流淌的。

提問：老師這里有許多種勺子，我們來看看，用這個(gè)有小洞洞的勺子能不能給水寶寶搬家?為什么?

小結(jié)：由于水是流淌的，所以有小洞洞的勺子不能給水寶寶搬家。

試驗(yàn)三：了解水是無色無味的，知道溶解現(xiàn)象。

請(qǐng)小伙伴們自由進(jìn)行制作飲品，并品嘗。

小結(jié)：水是無色無味的，由于在水中加入了奶粉或者果珍，水才變得有顏色有味道的。像奶粉和果珍倒入水中，用力攪拌下，過一會(huì)看不見奶粉和果珍了，這種現(xiàn)象叫做溶解。

三、知道水的作用，探討如何節(jié)省用水

活動(dòng)延伸：

設(shè)計(jì)節(jié)省用水的標(biāo)識(shí)，玩紅黃藍(lán)三元色水變色的游戲。

教學(xué)反思：

這節(jié)課中，我覺得我的活動(dòng)提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的爭(zhēng)論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說了，而且還更會(huì)問了。這樣的自由探究活動(dòng)吸引了孩子們的留意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱忱。孩子們?cè)谳p松、開心地氛圍中，發(fā)揮了他們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性，技能也得到了肯定的進(jìn)展。

大班有趣的水教案篇2

小小班：有趣的水寶寶

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒的新奇心，使幼兒心情開心地參與探知活動(dòng),培育幼兒

對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、感知水的沉浮。

3、援助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語言來表達(dá)，進(jìn)展幼兒講解并描述。

二、活動(dòng)預(yù)備：

盆、可舀水的玩具杯、海綿、沙、棉花、小石塊、積木、朔料玩具、白紙、

一個(gè)熟雞蛋一生雞蛋。

三、活動(dòng)過程：

〔一〕激發(fā)幼兒的新奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。

1、出示兩個(gè)大盆，里面裝有水讓幼兒自由在四周用玩具舀水玩。

2、把各種積木、朔料玩具一一投放入水里，老師：這些東西怎樣？它們有沒有沉到水下？為什么會(huì)漂移在水上？請(qǐng)兩個(gè)小伙伴上來試。

3、把小石塊、沙投放到水里，老師：這些東西又怎樣呢？為什么會(huì)沉到水里？請(qǐng)兩個(gè)小伙伴上來試試。

4、把棉花、海綿投放到水里，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。

〔二〕幼兒動(dòng)手操作、感知。

1、幼兒人手一籃積木、朔料玩具、小石子等嘗試。

2、援助幼兒用語言講解并描述自己探究過程。

〔三〕爭(zhēng)論、擴(kuò)展閱歷。

1、老師出示一張白紙，平放到水面上“它又怎樣啊？為什么浮在上面”老師漸漸用水弄濕白紙，看看白紙漸漸沉到水里。

2、老師出示一生雞蛋，投放到水里，看看它怎樣？又出示一熟雞蛋問：它會(huì)怎樣呢？

〔四〕小試驗(yàn)：會(huì)游泳的蛋寶寶。

大班有趣的水教案篇3

一、主題背景分析

大部分的孩子喜愛開水龍頭玩水，喜愛聽嘩嘩的流水聲，更能通過手對(duì)水的觸覺在心理上產(chǎn)生興奮、舒服與歡樂的感覺。從孩子的愛好和需要出發(fā)，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“水”為主題的系列活動(dòng)。本主題活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)省用水，愛護(hù)、愛惜我們生活的環(huán)境，通過一系列的科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)水的特征及對(duì)人類的作用，激發(fā)幼兒對(duì)熟識(shí)環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探究欲望。

水是生命之源，世上萬物都離不開水。水與生命緊密聯(lián)系在一起，是人類必不可少的珍貴財(cái)寶。然而，人類要進(jìn)展、要生存就需要清晰地認(rèn)識(shí)到：淡水資源是有限的；水源被污染危害是嚴(yán)峻的。過去幼兒在自然常識(shí)教育中，雖然也有對(duì)“水”的認(rèn)知要求，但那只是單一的傳授，而對(duì)人類要持續(xù)進(jìn)展需要節(jié)省自然資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的問題缺乏認(rèn)識(shí)和要求。我們的生活更無時(shí)無刻不與水親密相關(guān)。

幼兒天生都情愿親近水，喜愛水。水對(duì)幼兒來說具有一種自然的吸引力和親和力，他們?cè)谕榈耐嫠顒?dòng)中體驗(yàn)到自由和歡樂，心情變得放松和開心?？墒?，幼兒對(duì)水的特性了解多少，幼兒對(duì)四周生活中的水的觀測(cè)探究愛好又如何呢？幼兒的節(jié)能意識(shí)如何？圍繞這一系列問題，我們開展了主題活動(dòng)《有趣的水》，目的是要以兒童進(jìn)展為本，著重日常生活的滲透教育；依據(jù)幼兒認(rèn)知進(jìn)展規(guī)律，從愛好入手，由淺入深、按部就班地引發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極主動(dòng)地去發(fā)覺“水”的奧秘；讓幼兒在與“水”的主動(dòng)交往活動(dòng)中萌發(fā)喜愛自然，愛護(hù)自然的積極情感，并初步培育他們有疼惜水的行為和習(xí)慣；為素養(yǎng)教育打下啟蒙階段的奠基基礎(chǔ)。

二、主題實(shí)施時(shí)間

****年3月

三、內(nèi)容與要求

1、觀測(cè)大自然中的水，探究和發(fā)覺水的不同來源和特性。

2、樂于動(dòng)手動(dòng)腦探究水的改變，了解它的主要特性，獲得有關(guān)閱歷。

3、體會(huì)人們生活離不開水，愿意關(guān)懷四周的水環(huán)境，愛惜水資源，節(jié)省用水。

大班有趣的水教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象。培育幼兒觀測(cè)、比較、歸納的技能。

2.讓幼兒感受水中發(fā)覺的樂趣，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。

3.培育幼兒勇猛、自信、合作、交往的良好品質(zhì)。

4.能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5.樂于探究、溝通與共享。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象

活動(dòng)預(yù)備

1、老師、幼兒及家長共同搜集玩水的材料：塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等；木制品：積木、樹枝、冰糕棍、樹葉等；紙制品：硬紙殼、皺紋紙、報(bào)紙、作業(yè)紙、紙盒等；泡沫制品以及小石塊、鵝卵石、小鐵塊等。并讓幼兒用塑料袋將材料裝好，作上標(biāo)記，放在玩具柜里。

2、活動(dòng)前，檢查水池的安全、衛(wèi)生。池底是否有異物，池水是否清潔，池水高度是否適當(dāng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

感知物體的沉出現(xiàn)象。

活動(dòng)過程

1、感覺游戲。

鼓舞幼兒同老師一起到水池玩水〔個(gè)別膽小不愿到水池玩的幼兒暫不強(qiáng)求，允許他們?cè)谒剡呁妗?。引?dǎo)幼兒看看水中的小腳丫或涼鞋；試試用雙手捧水；體會(huì)把手掌平放在水中與手指插入水中的不同感覺；體驗(yàn)水中走路的感受。援助幼兒回憶、再現(xiàn)過去所學(xué)知識(shí)，如：能看見水中的小腳丫，是由于水透亮、無色，捧著的水一會(huì)兒沒有了，是由于水會(huì)流淌等等；鼓舞幼兒說出自己的感受或發(fā)覺，如：把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水中走路比在地上走路慢。

2、聽覺游戲。

請(qǐng)幼兒將塑料袋里的材料一一投入水中。讓幼兒聽一聽、比一比不同材料投入水中聲音的大小；再試一試、聽一聽、比一比不同材料從高處、低處投入水中聲音的大小。幼兒反復(fù)對(duì)比試驗(yàn)，相互爭(zhēng)論，得出結(jié)論：從高處將材料投入水中比低處將材料投入水中聲音大，重的材料投入水中比輕的材料投入水中聲音大。讓幼兒閉眼想象：夏天的暴雨和秋雨〔毛毛雨〕打在水里的不同聲音；回憶的故事《咕咚來了》，想象木瓜掉在水中的聲音，理解小兔為什么會(huì)嚇得驚惶失措。

3、觀測(cè)、比較、歸納游戲。

觀測(cè)不同材料投入水中的沉出現(xiàn)象；比較材料的輕、重、厚、??；感知材料的輕、重、厚、薄和“沉”、“浮”的關(guān)系；歸納那類材料會(huì)沉于水中，那類材料會(huì)浮于水中。

4、觸覺游戲。

用手觸摸、感知那些材料吸水，那些材料不吸水；那些材料遇水會(huì)爛，那些材料遇水完好如初。

5、整理整理材料。

請(qǐng)幼兒把水中的全部材料收集在塑料袋里，使水中無雜物。對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育一一愛護(hù)水資源。

留意：在上述每一種游戲中，均讓幼兒充分爭(zhēng)論、溝通、合作。如相互提供材料，溝通新發(fā)覺等。以此提高幼兒的交往技能，體驗(yàn)共享的歡樂，體驗(yàn)“發(fā)覺學(xué)習(xí)”的驚喜、樂趣。

教學(xué)反思

幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》進(jìn)一步突出了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想?！端械陌l(fā)覺一一大班科學(xué)教育活動(dòng)》的設(shè)計(jì)，力求表達(dá)這一思想并遵循了幼兒學(xué)習(xí)的三個(gè)特點(diǎn)：

一、是幼兒的學(xué)習(xí)受愛好和需求徑直驅(qū)動(dòng)。玩水是幼兒感愛好的，所以，他們會(huì)積極投入、主動(dòng)探究、發(fā)覺學(xué)習(xí)。在發(fā)覺學(xué)習(xí)中獲得勝利，充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

二、是幼兒的學(xué)習(xí)以徑直閱歷為基礎(chǔ)，對(duì)事物的`認(rèn)識(shí)是感性的，詳細(xì)的，形象的，需要用動(dòng)作和各種感觀來援助思維。因此，給幼兒提供操作機(jī)會(huì)和調(diào)動(dòng)幼兒的各種感觀共同參加尤為重要。

三、是由于個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都有自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，幼兒與幼兒間相互作用的學(xué)習(xí)方式，使孩子們?cè)敢饨邮?。同時(shí)，交往技能、語言表達(dá)技能等均得到進(jìn)展。

小百科：水是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，無毒。在常溫常壓下為無色無味的透亮液體，被稱為人類生命的源泉。

大班有趣的水教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種感官感知及探究活動(dòng)，初步了解水的透亮性、流淌性及溶解性。

2、樂于在操作活動(dòng)中和同伴共同共享探究得到的結(jié)果。

3、有初步的環(huán)保概念，懂得水資源的重要性，學(xué)會(huì)愛護(hù)水資源。

活動(dòng)預(yù)備：

1、兩個(gè)透亮杯子〔一杯內(nèi)裝一彩球，另一杯內(nèi)有沙，沙內(nèi)埋一玩具〕，一玻璃杯清水

2、每組一份奶粉、白糖、果汁、咖啡，用碗裝好?！踩芙庠囼?yàn)運(yùn)用〕

3、每組一套操作材料：塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一條毛巾?！豺?yàn)證水的流淌性試驗(yàn)運(yùn)用〕

4、水污染視頻一份

活動(dòng)過程：

一、游戲：看看是什么

1、老師出示兩個(gè)透亮杯子，一杯裝水，一杯裝沙

2、師：今日，老師給小伙伴們帶來了一杯水和一杯沙，我現(xiàn)在要將兩個(gè)奇妙的珍寶藏在它們里面，小伙伴們認(rèn)真看一看，老師藏了什么珍寶在里面

3、師：請(qǐng)小伙伴說一說，水和沙里都有什么珍寶

4、師：為什么我們能很快的知道水里藏了什么珍寶，卻不知道沙里有什么呢？〔水是透亮的，能一眼看到〕

二、游戲：水寶寶搬家

1、出示一個(gè)裝了水的塑料盆和碗

師：水寶寶想請(qǐng)小伙伴們幫忙，把家搬到面前的小碗里，你們都有什么方法可以援助水寶寶呢？〔幼兒自主回答〕

2、師：老師給小伙伴們也預(yù)備了幾樣好玩的工具，我們來認(rèn)識(shí)一下〔介紹提供的工具，分別為：小筐、漏網(wǎng)、塑料袋、有洞塑料袋、小杯子〕。請(qǐng)小伙伴們選擇自己喜愛的工具來援助水寶寶，大家動(dòng)手之前請(qǐng)先卷起袖子，假如桌子上面有積水了，可以用邊上的抹布來擦潔凈。

3、幼兒操作，老師指導(dǎo)

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來講解并描述自己試驗(yàn)的過程

師：我們來請(qǐng)小伙伴們共享一下自己幫水寶寶搬家的經(jīng)受?！灿玫氖裁垂ぞ撸堪l(fā)生了什么狀況？〕

三、游戲：會(huì)改變的奇妙水

1、老