PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)5小學(xué)數(shù)學(xué)新課改心得體會范文面對課程改革，我們怎樣能讓學(xué)生從小就喜歡數(shù)學(xué)，不怕數(shù)學(xué)，親近數(shù)學(xué)，進而愿意研究數(shù)學(xué)呢？新課程標準中提到：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來自于學(xué)生對數(shù)學(xué)活動的參與，而參與的程度與學(xué)生學(xué)習(xí)時產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān).教師應(yīng)當為學(xué)生營造一個寬松的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極主動參與的課堂情境，使得他們能夠在其中積極自主地、充滿自信地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，平等地交流各自的數(shù)學(xué)理解，并通過相互合作去解決所面臨的問題.“讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)”是新課標所倡導(dǎo)的目標之一.這么一句很樸素的話，卻是我夢寐以求的境界.如何讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)呢？以下是我對新課標學(xué)習(xí)的一些感悟：一、讓學(xué)生享受生動有趣的數(shù)學(xué)小學(xué)生自控能力差，上課總有一部分學(xué)生的思緒還在“閑逛”，靠純粹的課堂組織效果不理想.因此，新課設(shè)計是非常重要的.有意義的、富有情趣的引入能馬上吸引學(xué)生的目光，激起學(xué)生的好奇心理，扣住學(xué)生的求知心弦，從而喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使之很自然地進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài).愛玩、好動是孩子的天性.寓數(shù)學(xué)知識教學(xué)于游戲活動之中，學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得輕松、學(xué)得主動、學(xué)得深刻.在游戲活動中，學(xué)生不知不覺學(xué)會了新知，鞏固了新知識.在這里，學(xué)生的思想得到了很好的交流，經(jīng)驗得到了很好的豐富，思維得到了更大的拓展.這樣使學(xué)生越來越喜歡數(shù)學(xué)也使學(xué)生越學(xué)越有趣，更使學(xué)生越學(xué)越聰明.二、讓學(xué)生體驗成功的數(shù)學(xué)成功教育理論告訴我們：學(xué)習(xí)上的成功，能夠滿足學(xué)生成就動機中的自我提高的需要，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生獲得成就感，產(chǎn)生強烈的新的內(nèi)驅(qū)力，給學(xué)習(xí)帶來興趣和動力.因此，教師要注意鼓勵學(xué)生嘗試、探索，體驗成功.要承認學(xué)生的個別差異，因材施教，善于發(fā)現(xiàn)和鼓勵每一個學(xué)生進步.讓學(xué)生人人都有機會獲得成功，人人都能體驗到不同層次的滿足感和成就感.三、在多元化的評價中體驗成功新課標指出：“要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程，要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度.”這就要求我們教師對學(xué)生的評價要全面、多元，多用激勵性評語.要多一些寬容，少一些指責(zé)，允許學(xué)生犯錯.我們必須清楚地認識到：每個學(xué)生的基礎(chǔ)是有差異的，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進程也會有差別，如果用同一個標準去衡量評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，必然要制造出許多的失敗者.因此，評價要因人而異，不要用“同一把尺”，要注重評價個體在原有基礎(chǔ)上的進步，幫其樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.記得有人說過：“興趣是最好的老師.”只要我們時時刻刻把學(xué)生放在首位，努力充實自己，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，必定會獲得教學(xué)上的進步.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)5

小學(xué)數(shù)學(xué)新課改心得體會范文〖2〗我再一次參加小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準的學(xué)習(xí)，使我對新課程標準有了進一步的了解，對新教材的編排意圖有了更全新的認識，知道了新課程突出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性.使我明確了今后的工作努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的有利益于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境，使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來.下面就根據(jù)自己對課程標準的理解談點體會：在課堂教學(xué)中，教師要讓學(xué)生充分感受到生活中無處不有的數(shù)學(xué)，引起學(xué)生的好奇和激情，產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)愿望，形成良好的心理動力.利用生活中的數(shù)學(xué)問題激勵學(xué)生，提高學(xué)生解決實際問題的能力.教師在備課過程中備教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)方法.老師注意到自身要有良好的語言表達能力，注意到實驗操作應(yīng)規(guī)范、熟練，注意到文字的表達，也注意對學(xué)生的組織管理.老師的備課要探討學(xué)生如何學(xué)，要根據(jù)不同的內(nèi)容確定不同的學(xué)習(xí)目標；要根據(jù)不同年級的學(xué)生指導(dǎo)如何進行預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、做復(fù)習(xí)、做作業(yè)等；要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結(jié)歸納能力的培養(yǎng).一位老師教學(xué)水平的高低，不僅僅表現(xiàn)他對知識的傳授，更主要表現(xiàn)在他對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng).教學(xué)過程是一個變化發(fā)展的動態(tài)生成的過程，其間必然有許多非預(yù)期的因素，即便教師對學(xué)情考慮再充分，也有“無法預(yù)知”的事情發(fā)生，教師要利用好即時生成性因素，展示自己的教學(xué)機智，不能牽著學(xué)生的鼻子走.教師要創(chuàng)造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍.讓我們的課堂充滿生氣，教師要在教學(xué)中真正建立人格平等、真誠合作的民主關(guān)系.在教與學(xué)的平臺上，做到教學(xué)相長，因?qū)W而教，樹立隨時捕捉教學(xué)機會的意識，使我們的課堂教學(xué)更加活潑有趣，更加充滿生機，展示教師的無窮魅力.課堂提問注意開放性.沒有統(tǒng)一的思維模式與現(xiàn)成答案，學(xué)生回答完全是根據(jù)自已的理解回答，答案一定會是豐富多彩.教師同時給予肯定、或給予引導(dǎo)，使學(xué)生的思想認識在教師的肯定或引導(dǎo)中得到提高.促進課堂教學(xué)的動態(tài)生成，要充分發(fā)揮教師的教學(xué)智慧，把握就是這種動態(tài)的生成.評價有終結(jié)性評價，還要有發(fā)展性評價，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的進步發(fā)展，在知識、技能、情感、價值觀等多元領(lǐng)域的綜合評價，其目的在于幫助學(xué)生制訂改進計劃，促進發(fā)展，激勵學(xué)生的發(fā)展.同時評價的主體從單一轉(zhuǎn)向多元化.并繼續(xù)擴大評價主體，引導(dǎo)學(xué)生正確客觀地評價自己，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，使其健康的成長.總的來說，通過對《數(shù)學(xué)課程標準》的再次學(xué)習(xí)，我更深層地體會到新課標的指導(dǎo)思想，深切體會到作為教師，我們應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本，指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程、制定學(xué)習(xí)計劃；幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高對數(shù)學(xué)的整體認識，發(fā)展學(xué)生的能力和應(yīng)用意識，注重數(shù)學(xué)知識與實際的聯(lián)系，注重數(shù)學(xué)的文化價值.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5

小學(xué)數(shù)學(xué)新課改心得體會范文〖3〗前幾年的春季實踐活動都是甜絲絲的，可今年的春季實踐活動——軍訓(xùn)，卻像黃連一樣“苦”.不看別的，光看這幾天的訓(xùn)練就知道了.星期一上午，我們到了紅心基地，一開始，我們都認為下午會讓我們好好地玩一下的.可是沒想到，才休息了不到十分鐘，大家就被一陣陣號聲和教官們的集合聲給帶到了操場上，操場上炎熱難耐，氣溫高達三十多度，一天下來，同學(xué)們汗流浹背，疲憊不堪.而我們的教官還不讓我們休息，而是讓我們吧下午要學(xué)的東西在練上幾遍才讓我們休息.要不是晚上那一部《沖出亞馬遜》的電影的激勵，我們早就歸西了.第二天，訓(xùn)練更難，而教官要求更苛刻，管的更加嚴格了，在高達四十度的高溫下，我們學(xué)習(xí)拳法，雖然動作都十分簡單，但是教官管的太嚴，還一直在那里摳細節(jié)，所以我們學(xué)的十分慢，因為，只要有一個同學(xué)慢了一點，或快了一點，或有一點點小動作，就必須從頭開始！可想而知，我們有多么的累！不光是這個，我們兩天的睡眠時間也十分少，有人算過，兩天一共只睡了十三個小時﹗不過在第三天的匯演上，可讓我