三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 面積單位課件1 滬教版_第1頁(yè)
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面積單位滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。

2.知道dm2與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知2三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位課件1滬教版3三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位課件1滬教版4三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位課件1滬教版5三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位課件1滬教版6有一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對(duì),邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2。(平方分米)有一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列71dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小組合作探究,用學(xué)具擺擺、量量、推推。1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小8探究一1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小組合作探究,用學(xué)具擺擺、量量、推推。方法一:用方格紙量,每行有10個(gè),有10行。10×10=1001d㎡=100c㎡探究二探究三探究一1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)91dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小組合作探究,用學(xué)具擺擺、量量、推推。方法二:用1平方厘米的小正方形擺,一行擺10個(gè),擺10行。10×10=1001d㎡=100c㎡1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小101dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小組合作探究,用學(xué)具擺擺、量量、推推。方法三:1dm=10cm1d㎡=100c㎡邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1d㎡

。還可以說(shuō)成100c㎡。方法二:用1平方厘米的小正方形擺,一行擺10個(gè),擺10行。10×10=1001d㎡=100c㎡方法一:用方格紙量,每行有10個(gè),有10行。10×10=1001d㎡=100c㎡1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小11我們已經(jīng)知道了1d㎡=100c㎡。說(shuō)一說(shuō)哪些物體的表面的大小約1dm2。換算3d㎡

=()c㎡900c㎡

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=5d㎡3009500我們已經(jīng)知道了1d㎡=100c㎡。換算300950012現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了m2、dm2、cm2三個(gè)面積單位,我們已經(jīng)知道了1dm2=100cm2,想一想,如果我要用1d㎡的正方形紙片搭成一個(gè)面積為1㎡的大正方形,要有多少個(gè)呢?1m2=100dm2

1m=10dm現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了m2、dm2、cm2三個(gè)面積單位,我131dm2=()cm21m2=()dm2

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4m2=()dm21m2=()cm2100100300500400100001dm2=()cm21m2=(14現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)?)里填上合適的單位。小巧的家有100()一塊墊板的面積大約是4()一本數(shù)學(xué)書的面積大約是200()根據(jù)實(shí)際情況,選擇合適的單位。㎡d㎡c㎡現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)?)里填上合適的單位。小巧的家有100(15練習(xí)一填一填2dm2=()cm28m2=()dm2()dm2=600cm210000dm2=()m29m2=()dm2()dm2=700cm220080061009007練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一填一填20080061009007練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三16練習(xí)二選擇正確答案填入括號(hào)。1.2dm2=()cm2A、4B、20C、200D、4002.6m2=()dm2A、6B、60C、600D、6000DC練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)二選擇正確答案填入括號(hào)。DC練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三17在()里填上合適的單位名稱。小明身高128()一枚郵票的面積是4()課桌高70()課桌的面大約15()黑板的面積是3()一塊手帕的面積是4()cmc㎡cm㎡d㎡練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三d㎡在()里填上合適的單位名稱。小明身高128(18面積單位滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)19學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。

2.知道dm2與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知20三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位課件1滬教版21三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位課件1滬教版22三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位課件1滬教版23三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位課件1滬教版24有一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對(duì),邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2。(平方分米)有一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列251dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小組合作探究,用學(xué)具擺擺、量量、推推。1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小26探究一1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小組合作探究,用學(xué)具擺擺、量量、推推。方法一:用方格紙量,每行有10個(gè),有10行。10×10=1001d㎡=100c㎡探究二探究三探究一1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)271dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小組合作探究,用學(xué)具擺擺、量量、推推。方法二:用1平方厘米的小正方形擺,一行擺10個(gè),擺10行。10×10=1001d㎡=100c㎡1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小281dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小組合作探究,用學(xué)具擺擺、量量、推推。方法三:1dm=10cm1d㎡=100c㎡邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1d㎡

。還可以說(shuō)成100c㎡。方法二:用1平方厘米的小正方形擺,一行擺10個(gè),擺10行。10×10=1001d㎡=100c㎡方法一:用方格紙量,每行有10個(gè),有10行。10×10=1001d㎡=100c㎡1dm=10cm,那么1dm2=()1cm2,請(qǐng)你們小29我們已經(jīng)知道了1d㎡=100c㎡。說(shuō)一說(shuō)哪些物體的表面的大小約1dm2。換算3d㎡

=()c㎡900c㎡

=()d㎡()c㎡

=5d㎡3009500我們已經(jīng)知道了1d㎡=100c㎡。換算300950030現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了m2、dm2、cm2三個(gè)面積單位,我們已經(jīng)知道了1dm2=100cm2,想一想,如果我要用1d㎡的正方形紙片搭成一個(gè)面積為1㎡的大正方形,要有多少個(gè)呢?1m2=100dm2

1m=10dm現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了m2、dm2、cm2三個(gè)面積單位,我311dm2=()cm21m2=()dm2

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