精品文檔校園消防平安宣傳活動(dòng)總結(jié)4篇大家所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的？總結(jié)該怎么寫(xiě)？下面是職場(chǎng)為大家整理的校園消防平安宣傳活動(dòng)總結(jié)4篇，。校園消防平安宣傳活動(dòng)總結(jié)根據(jù)《20xx年“119消防平安宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在做好“119消防宣傳月”各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。我局高度重視學(xué)校消防平安工作，在“119消防宣傳月”之前教育局和各中心學(xué)校均召開(kāi)了專題會(huì)議，要求各學(xué)校利用本次活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī)增強(qiáng)師生消防平安意識(shí)，消除平安隱患，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的'消防平安宣傳教育“三個(gè)一”活動(dòng)，即上一堂“消防課”、開(kāi)展一次全?！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环莺傧榔桨沧鳂I(yè)，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校播送等宣傳陣地進(jìn)展大力傳，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想。二、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展“119消防宣傳月”平安宣傳教育活動(dòng)，是減少校園火災(zāi)事故發(fā)生、進(jìn)步校園防災(zāi)抗災(zāi)才能的重要舉措，是進(jìn)步師生及學(xué)生家庭消防平安意識(shí)、提升自防自救才能的重要手段。為此，我局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校領(lǐng)導(dǎo)主抓，指定專門(mén)人員負(fù)責(zé)，結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，細(xì)化任務(wù)要求，以強(qiáng)有力的。舉措確保活動(dòng)獲得實(shí)效。三、開(kāi)展活動(dòng)，提升技能各學(xué)校通過(guò)各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步了廣闊師生的平安意識(shí)，做到平安教育不放松。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，廣闊師生進(jìn)步了消防理論技能。1、各學(xué)校“119消防宣傳月”中，以班為單位組織了一次以消防平安為題的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn)。2、各學(xué)校利用大課間時(shí)間組織開(kāi)展了應(yīng)急消防演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，增強(qiáng)其應(yīng)急避險(xiǎn)才能。3、在消防平安教育活動(dòng)中，學(xué)校組織廣闊師生觀看“消防平安展覽”、組織學(xué)生開(kāi)展了消防知識(shí)手抄小報(bào)競(jìng)賽和展覽活動(dòng)。4、各學(xué)?！灿變簣@〕在全體師生中進(jìn)展了一次消防知識(shí)講座。四、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，齊抓共管按照“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的思路，各學(xué)校、幼兒園把消防平安教育融入學(xué)生寒假生活，采取了布置家庭作業(yè)的形式，鼓勵(lì)學(xué)生家庭共同參與，承受平安教育。活動(dòng)期間，學(xué)生通過(guò)湖南消防網(wǎng)觀看動(dòng)漫片《消防大本營(yíng)》，學(xué)習(xí)消防常識(shí)；撰寫(xiě)一篇消防主題作文；開(kāi)展一次“家庭小演練”活動(dòng)；充分發(fā)揮小手牽大手的作用，全面推進(jìn)學(xué)校師生及家庭成員的消防平安意識(shí)?；顒?dòng)期間，各學(xué)校采取自主授課、視頻授課、邀請(qǐng)專業(yè)人員授課等方式，上好了一堂師生消防平安課，重點(diǎn)學(xué)習(xí)冬春季節(jié)消防平安常識(shí)和逃生自救知識(shí)，并組織好了一次校園消防平安疏散演練；同時(shí)開(kāi)展了一次消防平安隱患排查活動(dòng)，對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、消防器材作重點(diǎn)檢查；開(kāi)展了消防平安知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，將消防平安教育納入學(xué)生日常教育課程之中。學(xué)校消防平安工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，做好這項(xiàng)工作是維護(hù)穩(wěn)定大局的需要，是學(xué)校生存、開(kāi)展的需要，各學(xué)校在“119消防宣傳月”教育活動(dòng)中做到了不斷總結(jié)經(jīng)歷，不斷改良和完善工作方法，確保了學(xué)校消防平安零事故，消防教育將常抓不懈，以防范于未然。但與上級(jí)的要求相比，還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使消防平安工作再上新的臺(tái)階。校園消防平安宣傳活動(dòng)總結(jié)前些日子學(xué)校利用全體老師會(huì)的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)了消防大隊(duì)王xx警官為我們進(jìn)展了消防知識(shí)知識(shí)講座。王教官以生動(dòng)的語(yǔ)言、真實(shí)的案例，圍繞突發(fā)事件，結(jié)合日常生活和工作，分別就排除火災(zāi)隱患和學(xué)生緊急救護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)救助等技術(shù)進(jìn)展了講解和示范，尤其對(duì)如何在事故發(fā)生第一時(shí)間采取正確、有效的應(yīng)急措施做了詳實(shí)的闡述。王教官除了傳授關(guān)于學(xué)校消防平安的知識(shí)以外，還向老師們強(qiáng)調(diào)平常生活中的平安小細(xì)節(jié)。比方做飯時(shí)鍋著火了、如何預(yù)防燃?xì)獗ā缁鹌鞯氖褂梅椒ǖ葐?wèn)題都進(jìn)展了詳細(xì)的介紹。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深入的認(rèn)識(shí)到了消防平安的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼榔桨菜季S，增添不少的見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我在進(jìn)步消防平安認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防平安意識(shí)感和使命感。校園消防平安宣傳活動(dòng)總結(jié)為全面進(jìn)步全市中小學(xué)生消防平安教育程度，提升中小學(xué)生消防平安整體素質(zhì)，消防大隊(duì)在我校舉行全國(guó)第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”消防主題教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：下午3時(shí)，隨著一聲警報(bào)響起，消防應(yīng)急疏散演練正式開(kāi)場(chǎng)，全校2300余名師生在學(xué)校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場(chǎng)緊急疏散。不到三分鐘時(shí)間，全部師生撤離完畢。隨后，消防官兵向全校師生獻(xiàn)上“消防時(shí)裝秀、消防知識(shí)問(wèn)答、體驗(yàn)滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的消防節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學(xué)和朋友不能玩火，遵守各項(xiàng)消防平安規(guī)章制度。通過(guò)開(kāi)展消防平安教育活動(dòng)，實(shí)在增強(qiáng)了中小學(xué)生消防平安意識(shí)和自防自救才能，到達(dá)了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。據(jù)理解，消防大隊(duì)已結(jié)合市教育部門(mén)，在全市各中小學(xué)校通過(guò)多種形式開(kāi)展一系列豐富多彩的消防平安教育活動(dòng)，并將學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況作為日常重點(diǎn)工作納入“平安校園”評(píng)定和綜治年度考核范圍。校園消防平安宣傳活動(dòng)總結(jié)平安工作是我校工作的重中之重，通過(guò)講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到平安事故的教訓(xùn)是深入的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無(wú)法重來(lái)，平安不能等待。為了增強(qiáng)教職工的消防平安意識(shí)，促進(jìn)大家消防平安的技能提升，10月19日，xx幼兒園邀請(qǐng)xx消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來(lái)園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。“在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)？”“濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到平安錘，可就近用何物品砸開(kāi)車窗？”“油鍋起火，用什么方法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的平安常識(shí)問(wèn)題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此根底上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材、用具的使用進(jìn)展介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多沉重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不平安因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常平安意識(shí)，懂得平安