精品文檔幼兒園教案《交通標(biāo)志》模板3篇幼兒園教案《交通標(biāo)志》模板【篇一】一、活動(dòng)目的：1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)那么。3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。2、搜集各種交通標(biāo)志〔照片或圖片〕。3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。三、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕展開(kāi)聯(lián)想，提醒活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：孩子們，剛剛你們看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安?！渤鍪咀挚ā敖煌ㄆ桨病薄场捕吃诨顒?dòng)中體會(huì)交通規(guī)那么的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，如今我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)場(chǎng)”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?〔1〕孩子們，剛剛你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?〔2〕假如生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢?〔3〕〔老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志〕這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。〔將標(biāo)志貼在黑板上〕幼兒答復(fù)后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?〔人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道〕〔三〕初步理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用〔出示交通標(biāo)志〕在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?〔四〕現(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛剛我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！〔五〕評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，完畢。兒童平安小知識(shí)：1、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置?！凹t燈停，綠燈行”按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過(guò)馬路。自覺(jué)地承受交通信號(hào)的指揮。2、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶著?、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。人的大腦從承受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最平安之策，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。4、不要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險(xiǎn)。幼兒園教案《交通標(biāo)志》模板【篇二】活動(dòng)目的1、嘗試?yán)斫飧鞣N不同的交通標(biāo)志圖，能用完好、流暢的語(yǔ)言正確表達(dá)它們的含義。2、能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和才能。3、樂(lè)意參加交通游戲棋活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴商量、制定游戲規(guī)那么，并在活動(dòng)中遵守游戲規(guī)那么?；顒?dòng)準(zhǔn)備孩子和家長(zhǎng)共同搜集、理解交通標(biāo)志；老師搜集各種交通標(biāo)志〔或圖片〕，制作教學(xué)課件〔PIyI〕，交通事故的動(dòng)畫(huà)視頻，自制游戲棋盤4幅、小標(biāo)志假設(shè)干、游戲骰子4個(gè)、棋子假設(shè)干〔紅、黃、藍(lán)、綠汽車4組〕等，“文明小司機(jī)”獎(jiǎng)狀假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程一、視頻導(dǎo)入，引發(fā)探究欲望1、播放交通事故的動(dòng)畫(huà)視頻。2、師：剛剛你們看到了什么?發(fā)生了一件什么事情?〔引導(dǎo)幼兒用完好的語(yǔ)言講述〕3、師：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?二、播放課件，解讀交通標(biāo)志圖師：為了不讓剛剛看到的慘劇在我們的身邊發(fā)生，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)那么。讓我們從認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)交通規(guī)那么。1、認(rèn)識(shí)紅綠燈〔播放紅綠燈圖片〕。師：馬路上最重要的標(biāo)志就是信號(hào)燈，你們?cè)谀男┑胤娇匆?jiàn)過(guò)紅綠燈?紅燈表示什么?綠燈表示什么?2、認(rèn)識(shí)其他交通標(biāo)志〔播放交通標(biāo)志課件〕。師：你在馬路上和爸爸媽媽找到了哪些標(biāo)志?師：老師也找到了一些標(biāo)志，你們認(rèn)識(shí)嗎?這些標(biāo)志告訴我們什么呢?3、理解交通標(biāo)志的分類?！?〕〔出示課件〕師：看看這些交通標(biāo)志，它們都有什么一樣的地方?〔引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色等方面重點(diǎn)觀察和講述〕〔2〕老師小結(jié)：警告標(biāo)志是三角形，黃底黑邊，黑色圖案，警告駕駛?cè)藛T注意前方路段存在的危險(xiǎn)和必須采取的措施。禁令標(biāo)志是圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，表示對(duì)車輛加以制止或適當(dāng)限制的`標(biāo)志。指路標(biāo)志是長(zhǎng)方形，藍(lán)底白字和白色圖案，是用于指路的指示牌。4、判斷交通行為對(duì)與錯(cuò)?！膊シ耪n件，課件內(nèi)容有：紅燈車停；行人過(guò)馬路走斑馬線；行人靠左走；在馬路上追車奔跑；在馬路上玩耍、拍球；過(guò)馬路跨越護(hù)欄；行人走天橋等等〕〔1〕師：有這樣一群人。你們看看他們的行為對(duì)不對(duì)?說(shuō)說(shuō)你的理由。〔2〕老師針對(duì)幼兒的答復(fù)適時(shí)小結(jié)。三、自制交通標(biāo)志棋1、師：交通規(guī)那么很重要，只有我們都去遵守它，道路交通才會(huì)變得有序，才不會(huì)出交通事故。交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，我們都應(yīng)該認(rèn)真服從這些交通標(biāo)志，如今我們一起來(lái)制作交通規(guī)那么棋。2、商討規(guī)那么和做法。步驟〔1〕根據(jù)圖片的情境，配對(duì)相應(yīng)的標(biāo)志圖。如：圖一是紅燈車停〔配對(duì)：注意紅綠燈的標(biāo)志〕，圖二是在馬路上追車奔跑〔配對(duì)：制止行人通行的標(biāo)志〕。步驟〔2〕判斷圖片的行為是否正確，設(shè)置相應(yīng)的游戲規(guī)那么〔用“箭頭”和“數(shù)字”表示〕。如：圖一是紅燈車?！舱_的交通行為可以設(shè)置為“3”。表示前進(jìn)3格〕，圖二是在馬路上追車奔跑〔不正確的交通行為可以設(shè)置為“2”，表示后退2格?！?、幼兒分組制作游戲棋。四、棋類游戲活動(dòng)：我是文明小司機(jī)1、幼兒自由組合游戲。游戲規(guī)那么：幼兒4人一組，分別“駕駛”紅、黃、藍(lán)、綠小汽車。根據(jù)投擲骰子上面的點(diǎn)數(shù)和前進(jìn)或后退的標(biāo)志圖行駛，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。2、老師巡回指導(dǎo)并維持秩序，提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么，并關(guān)注才能弱的幼兒，適時(shí)指導(dǎo)。3、老師評(píng)價(jià)：對(duì)游戲中獲勝和規(guī)那么意識(shí)強(qiáng)的幼兒進(jìn)展表?yè)P(yáng)，發(fā)“文明小司機(jī)”獎(jiǎng)狀。幼兒園教案《交通標(biāo)志》模板【篇三】活動(dòng)目的1、懂得遵守交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，理解其作用和特征。3、大膽設(shè)計(jì)交通標(biāo)志，開(kāi)展想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備自制紅綠燈、斑馬線圖片，生活中常見(jiàn)的其他標(biāo)志圖片、白紙、畫(huà)筆活動(dòng)過(guò)程一、情景導(dǎo)入。1、老師讀兒歌《紅綠燈》：“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了停一停，斑馬線要記清，行人過(guò)路要看清”導(dǎo)入活動(dòng)。師：剛剛我們的兒歌中提到了什么?師：你在哪里見(jiàn)到過(guò)它們?師：它們有什么用呢?2、游戲《紅綠燈》，感受交通燈的重要性。游戲規(guī)那么：大家一起“開(kāi)車”，根據(jù)老師出示的燈的顏色，做出停車或前進(jìn)動(dòng)作。再次游戲：參加斑馬線，指揮“汽車組”和“行人組”進(jìn)展相應(yīng)紅綠燈游戲〔人行車停、人停車行〕。老師小結(jié)：我們生活中的紅綠燈和斑馬線非常重要，假如不遵守規(guī)那么就像剛剛的游戲里一樣，會(huì)很危險(xiǎn)，請(qǐng)幼兒一定要遵守相應(yīng)的規(guī)那么，注意平安。在我們的生活中除了紅綠燈，還有什么平安標(biāo)志呢?二、認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志。1、老師出示電子大書(shū)，一起認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志。請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)，說(shuō)一說(shuō)其用處。2、開(kāi)心游戲。以提問(wèn)或者搶答的形式組織幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志。老師小結(jié)：剛剛我們又認(rèn)識(shí)了很多的平安標(biāo)志，假如不遵守這些平安提示，我們生活中的秩序就會(huì)混亂，所以外出要嚴(yán)格遵守平安行為規(guī)那么。三、擴(kuò)展想象，動(dòng)手做一做。1、老師引導(dǎo)幼兒想象。師：我們的生活中有很多的平安標(biāo)志，但是也有很多地方做得不夠好，不夠清楚。如今就請(qǐng)幼兒想一想，我們班、幼兒園，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么地方需要添加平安標(biāo)志?2、尋找設(shè)計(jì)目的。老師請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)及要設(shè)計(jì)的平安標(biāo)志的想法。3、幼兒自己動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)于才能較弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)。4、交流分享。師幼共同將自制的標(biāo)志展示出來(lái)，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義?；顒?dòng)應(yīng)變?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志的環(huán)節(jié)可以改為下一次活動(dòng)進(jìn)展：先組織幼兒觀察幼兒園，看一看幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志，再請(qǐng)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)，最后裝裱貼在相應(yīng)的地方?；顒?dòng)延伸請(qǐng)幼兒為家里設(shè)計(jì)相應(yīng)的平安標(biāo)志。區(qū)角活動(dòng)1、語(yǔ)言區(qū)：老師自制交通標(biāo)志棋盤，將交通標(biāo)志圖片反面朝上擺成一堆放旁邊，當(dāng)走到“抽卡片”格子時(shí)，抽一張交通標(biāo)志圖片，能說(shuō)對(duì)交通標(biāo)志的名稱和用處的前進(jìn)2格，說(shuō)錯(cuò)的后退2格。2、美工區(qū)：請(qǐng)幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)更有用、更有趣的交通平安標(biāo)志。3、益智區(qū)：老師把幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在大紙上，設(shè)計(jì)成地圖的形式，在地圖上畫(huà)各種各樣的建筑和設(shè)施，再在路上畫(huà)各種各樣的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒一起玩找道路游戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)老師打印交通平安標(biāo)志，張貼在幼兒園做展覽。家園互動(dòng)家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)要提醒幼兒遵守交通規(guī)那么并為幼兒做好典范。在遇到一些不太常見(jiàn)的交通標(biāo)志的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒解釋意思和用處。隨機(jī)教育沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在生活中要時(shí)常提醒幼兒遵守規(guī)那么，體驗(yàn)遵守規(guī)那么的重要性。相關(guān)鏈接老師選擇一段交通事故的視頻，請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)一說(shuō)感受。閱讀《十一只貓做苦工》，體驗(yàn)自覺(jué)遵守規(guī)那么的重要性。附錄：交通平安兒歌交通平安真重要，人民生活離不了。保障平安有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車輛多，警