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文檔簡介
Word——3—技校2022年度工作總結(jié)本年度我校連續(xù)深化踐行"規(guī)范管理、提高質(zhì)量'的指導(dǎo)思想,集全校師生的才智,努力實(shí)施預(yù)定的"1、2、3、4工程',即貫徹一個(gè)體系,突出兩條主線,抓好三個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué),設(shè)施更為完善,教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下,我們?cè)敿?xì)做了如下工作:
本年度我校連續(xù)深化貫徹了iso9001質(zhì)量管理體系,使我校的管理水平得到大幅度提升!
一、本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線:
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與進(jìn)展的前提,搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在仔細(xì)總結(jié)以往春季、秋季招生的閱歷的基礎(chǔ)上,努力工作,我校預(yù)注冊(cè)招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的狀況下,完成251人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。其次步是秋季招生工作,這項(xiàng)工作是我們招生的工作的重點(diǎn),我們古冶技校所處的地理位置,人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們?cè)诠ぷ髦信朔щy,不斷討論與探究,向兄弟院校學(xué)習(xí),尋求新的招生方法。廣泛宣揚(yáng),擴(kuò)高校校招生范圍,充分調(diào)動(dòng)集體的力氣,使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止,兩個(gè)階段共招生557人。
為進(jìn)一步擴(kuò)大我校招生規(guī)模,我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué),2022年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人,所以2022年我校完成招生人數(shù)889人,完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn),招辦各項(xiàng)工作的開展都是圍繞就業(yè)這個(gè)"中心'。我們仔細(xì)落實(shí)"職業(yè)教育就是就業(yè)教育'的精神,努力做到以"出口'"帶動(dòng)'"進(jìn)口'。所以我們不斷跑企業(yè),廣交企業(yè)伴侶。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,支配面試15次,推舉就業(yè)同學(xué)407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團(tuán)、首鋼首實(shí)公司等等。
同時(shí)注意加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育,制定完善了我校就業(yè)推舉制度,建立畢業(yè)生就業(yè)推舉檔案。準(zhǔn)時(shí)了解用人單位對(duì)我校同學(xué)的看法。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任,本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力,發(fā)揮自身優(yōu)勢,拓展自身功能,同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面對(duì)社會(huì)、面對(duì)農(nóng)村、面對(duì)廠企,搞好了各個(gè)專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、鑒定工作。
其次條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對(duì)教育、教學(xué)、平安、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理,將進(jìn)一步培育師生良好行為習(xí)慣,規(guī)范教育教學(xué)行為為目的,完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的"規(guī)章',真正實(shí)現(xiàn)"依法治校,依法執(zhí)教'的目的。詳細(xì)做法如下。
本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作,同學(xué)平安和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及同學(xué)心理健康教育是我校德育工作中心。按時(shí)召開同學(xué)會(huì),對(duì)同學(xué)出勤、儀表、舉止、言行依據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度,充分發(fā)揮同學(xué)應(yīng)急小分隊(duì)的作用,幫助老師進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對(duì)違紀(jì)同學(xué)決不姑息,一律嚴(yán)厲處理。重新制定了同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)同學(xué)心理教育,設(shè)立專職老師,定期給同學(xué)進(jìn)行心理健康講座,對(duì)問題同學(xué)多關(guān)懷,多關(guān)心,多與家長結(jié)合關(guān)心其健康成長。
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