第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第一課時(shí)青春飛揚(yáng)第一單元青春時(shí)光1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過對(duì)青春夢(mèng)想的學(xué)習(xí)更加珍惜青春年華，綻放青春的激情。123通過培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，提高戰(zhàn)勝挫折與困難的能力。通過對(duì)自信的學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人的實(shí)踐能力和創(chuàng)造潛能。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過對(duì)青春夢(mèng)想的學(xué)習(xí)更加珍惜青春年華，綻放青春的激情2情境引入聆聽音樂《青春飛揚(yáng)》從這首歌曲中，我們可以看到青春是多彩的，青春是有夢(mèng)想的。面對(duì)青春和夢(mèng)想，我們應(yīng)該積極面對(duì)生活當(dāng)中的挫折、磨難，用激情和勇敢去追逐并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！情境引入聆聽音樂《青春飛揚(yáng)》從這首歌曲中，我們可以看到青春是3新課探究成長的渴望思考自己對(duì)未來的憧憬和夢(mèng)想，自信地展示出來。1積極思考,暢談對(duì)青春的理解以及對(duì)未來的向往和憧憬。2區(qū)分夢(mèng)想與空想,并有意識(shí)地設(shè)計(jì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路徑。新課探究成長的渴望思考自己對(duì)未來的憧憬和夢(mèng)想，自信地展示出來4新課探究閱讀教材P23“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”這部分內(nèi)容，談?wù)勀男┰~語能表達(dá)對(duì)青春的理解，除了課本上的詞語，還可以用哪些詞語描述青春?糾結(jié)夢(mèng)想莽撞青澀遺忘激情美好成長勇氣愛情新課探究閱讀教材P23“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”這部分內(nèi)容，談?wù)勀男┰~5新課探究紅色綠色金色藍(lán)色熱情、自由生機(jī)、活力希望、夢(mèng)想理性、信念青春的調(diào)色盤新課探究紅色熱情、自由生機(jī)、活力希望、夢(mèng)想理性、信念青6新課探究在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。新課探究在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語具7新課探究你有過類似下面的想法嗎?你還想去做哪些事情??經(jīng)常參加公益活動(dòng);?每個(gè)月讀一本名著;?培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能;?利用假期走一趟海上絲綢之路;?創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院;有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時(shí)的想法最終得以實(shí)現(xiàn)。你怎么看?說出來與同學(xué)討論。新課探究你有過類似下面的想法嗎?你還想去做哪些事情?8新課探究《青春萬歲》序詩(節(jié)選)王蒙所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線,和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動(dòng)的、溫暖的心.....新課探究《青春萬歲》序詩(節(jié)選)9新課探究是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇,從來都興高采烈，從來不淡漠,眼淚，歡笑，深思，全是第一次。新課探究是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，10新課探究青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會(huì)停止。新課探究青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲11新課探究站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的力量！自信激情自強(qiáng)寬容規(guī)則飛翔的力量新課探究站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的12新課探究1一起朗誦詩歌《自信和堅(jiān)韌》。2感悟詩歌的主題思想，樹立自信。新課探究1一起朗誦詩歌《自信和堅(jiān)韌》。2感悟詩歌的主題思想，13新課探究青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。新課探究青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我14新課探究自信者的風(fēng)采天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)航天員閱兵式根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風(fēng)采。新課探究自信者的風(fēng)采天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)航天員閱兵15新課探究自強(qiáng)就在我們的生活之中，自強(qiáng)精神處處閃光。什么是自強(qiáng)?自強(qiáng)就是要不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我，超越自我。在生活中，我們要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持，只有這樣才能真正擁有一個(gè)自信、自強(qiáng)的青春。新課探究自強(qiáng)就在我們的生活之中，自強(qiáng)精神處處閃光。什么是自強(qiáng)16新課探究我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事:?主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考;?與同學(xué)有效溝通，順暢表達(dá);?學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒;?……制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類，與一個(gè)月之前相比，把自己的進(jìn)步填上。日反思一下:這些進(jìn)步是否帶給你自信?與同學(xué)交流，找到能讓自己增強(qiáng)自信的方法，并在生活中嘗試。新課探究我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事:17新課探究名言欣賞:有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心?！〕巳烁褚酝?，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。——培爾辛深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔抡n探究名言欣賞:18隨堂練習(xí)A隨堂練習(xí)A19隨堂練習(xí)A隨堂練習(xí)A20隨堂練習(xí)D隨堂練習(xí)D21課堂小結(jié)本節(jié)課主要是讓我們認(rèn)識(shí)青春的品質(zhì)——自信、自強(qiáng)。首先向我們呈現(xiàn)的是青春的向往與憧憬，并在此基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)，要追求青春的夢(mèng)想就必須樹立自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)。樹立自信、自強(qiáng)的品質(zhì)是這節(jié)課的重點(diǎn)，教材分別從意義及做法上指導(dǎo)我們樹立自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，從而讓我們的青春獲得“飛翔的力量”。課堂小結(jié)本節(jié)課主要是讓我們認(rèn)識(shí)青春的品質(zhì)——自信、自強(qiáng)。首先22第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第一課時(shí)青春飛揚(yáng)第一單元青春時(shí)光23學(xué)習(xí)目標(biāo)通過對(duì)青春夢(mèng)想的學(xué)習(xí)更加珍惜青春年華，綻放青春的激情。123通過培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，提高戰(zhàn)勝挫折與困難的能力。通過對(duì)自信的學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人的實(shí)踐能力和創(chuàng)造潛能。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過對(duì)青春夢(mèng)想的學(xué)習(xí)更加珍惜青春年華，綻放青春的激情24情境引入聆聽音樂《青春飛揚(yáng)》從這首歌曲中，我們可以看到青春是多彩的，青春是有夢(mèng)想的。面對(duì)青春和夢(mèng)想，我們應(yīng)該積極面對(duì)生活當(dāng)中的挫折、磨難，用激情和勇敢去追逐并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！情境引入聆聽音樂《青春飛揚(yáng)》從這首歌曲中，我們可以看到青春是25新課探究成長的渴望思考自己對(duì)未來的憧憬和夢(mèng)想，自信地展示出來。1積極思考,暢談對(duì)青春的理解以及對(duì)未來的向往和憧憬。2區(qū)分夢(mèng)想與空想,并有意識(shí)地設(shè)計(jì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路徑。新課探究成長的渴望思考自己對(duì)未來的憧憬和夢(mèng)想，自信地展示出來26新課探究閱讀教材P23“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”這部分內(nèi)容，談?wù)勀男┰~語能表達(dá)對(duì)青春的理解，除了課本上的詞語，還可以用哪些詞語描述青春?糾結(jié)夢(mèng)想莽撞青澀遺忘激情美好成長勇氣愛情新課探究閱讀教材P23“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”這部分內(nèi)容，談?wù)勀男┰~27新課探究紅色綠色金色藍(lán)色熱情、自由生機(jī)、活力希望、夢(mèng)想理性、信念青春的調(diào)色盤新課探究紅色熱情、自由生機(jī)、活力希望、夢(mèng)想理性、信念青28新課探究在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。新課探究在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語具29新課探究你有過類似下面的想法嗎?你還想去做哪些事情??經(jīng)常參加公益活動(dòng);?每個(gè)月讀一本名著;?培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能;?利用假期走一趟海上絲綢之路;?創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院;有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時(shí)的想法最終得以實(shí)現(xiàn)。你怎么看?說出來與同學(xué)討論。新課探究你有過類似下面的想法嗎?你還想去做哪些事情?30新課探究《青春萬歲》序詩(節(jié)選)王蒙所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線,和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動(dòng)的、溫暖的心.....新課探究《青春萬歲》序詩(節(jié)選)31新課探究是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇,從來都興高采烈，從來不淡漠,眼淚，歡笑，深思，全是第一次。新課探究是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，32新課探究青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會(huì)停止。新課探究青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲33新課探究站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的力量！自信激情自強(qiáng)寬容規(guī)則飛翔的力量新課探究站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的34新課探究1一起朗誦詩歌《自信和堅(jiān)韌》。2感悟詩歌的主題思想，樹立自信。新課探究1一起朗誦詩歌《自信和堅(jiān)韌》。2感悟詩歌的主題思想，35新課探究青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。新課探究青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我36新課探究自信者的風(fēng)采天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)航天員閱兵式根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風(fēng)采。新課探究自信者的風(fēng)采天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)航天員閱兵37新課探究自強(qiáng)就在我們的生活之中，自強(qiáng)精神處處閃光。什么是自強(qiáng)?自強(qiáng)就是要不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我，超越自我。在生活中，我們要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持，只有這樣才能真正擁有一個(gè)自信、自強(qiáng)的青春。新課探究自強(qiáng)就在我們的生活之中，自強(qiáng)精神處處閃光。什么是自強(qiáng)38新課探究我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事:?主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考;?與同學(xué)有效溝通，順暢表達(dá);?學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒;?……制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類，與一個(gè)月之前相比，把自己的進(jìn)步填上。日反思一下:這些進(jìn)步是否帶給你自信?與同學(xué)交流，找到能讓自己增強(qiáng)自信的方法，并在生活中嘗試。新課探究我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事:39新課探究名言欣賞:有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了?！酄栃辽罡Q自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！?/p>