線材造型線材造型同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥巢同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入探究探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、麻、絲、化纖等軟線和較軟的金屬絲。硬質(zhì)線材的強(qiáng)度較好，多以線材排列、壘積、組合的形式構(gòu)成，再用粘結(jié)材料進(jìn)行固定。硬線構(gòu)成具有強(qiáng)烈的空間感、節(jié)奏感和運(yùn)動(dòng)感。軟線材構(gòu)成的立體造型較為輕巧，卻有較強(qiáng)的緊張感。軟線材構(gòu)成經(jīng)常需要依靠硬線材作為引拉基體，即框架?？蚣芸梢允嵌鄻拥模缯襟w、三角形體、柱體、螺旋體等，也可以是這些形體的組合。材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、請(qǐng)學(xué)生注意排列組合方法和連接方法排列組合方法：垂直、平行排列連接方法：扭結(jié)法技能與技巧請(qǐng)學(xué)生注意排列組合方法和連接方法排列組合方法：垂直、平行排列排列組合方法：平行、漸變排列。連接方法：壘積法和拼插法。技能與技巧排列組合方法：平行、漸變排列。技能與技巧技能與技巧排列組合方法：發(fā)射排列。連接方法：粘接法。人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)技能與技巧排列組合方法：發(fā)射排列。人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第分析判斷:以下作品的排列、連接方法是什么？技能與技巧平行、漸變排列

人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)分析判斷:以下作品的排列、連接方法是什么？技能與技巧平行、漸技能與技巧發(fā)射排列

人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)技能與技巧發(fā)射排列人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第技能與技巧自由排列人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)技能與技巧自由排列人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課

連接方法：都是焊接法

技能與技巧人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)連接方法：都是焊接法技能與技巧人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)利用現(xiàn)有線材制作一個(gè)球體（或立方體、圓柱體等）。注意：選擇材料適當(dāng)。線的排列組合要美觀。連接方法合理。

課堂練習(xí)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)利用現(xiàn)有線材制作一個(gè)球體（或立方體、圓柱體等）課堂練習(xí)有序球體如花球體自由球體人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)課堂練習(xí)有序球體如花球體自由球體人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二動(dòng)物圖片欣賞問題：分析下面的動(dòng)物形象是由哪幾部分組成的。請(qǐng)概括出基本的幾何形體（如立方體、球體、錐體、圓柱體等）。人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)動(dòng)物圖片欣賞問題：分析下面的動(dòng)物形象是由哪幾部頭和軀干是橢球體，脖子、腿是圓柱體，耳朵是圓錐體。動(dòng)物圖片欣賞人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)頭和軀干是橢球體，脖子、腿是圓柱體，耳朵是圓錐教師示范演示動(dòng)物線材創(chuàng)作過程選題設(shè)計(jì)草圖根據(jù)草圖進(jìn)行創(chuàng)作最后調(diào)整完成教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)教師示范演示動(dòng)物線材創(chuàng)作過程選題教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美選題人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)選題人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共教師示范長(zhǎng)頸鹿設(shè)計(jì)草圖人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)教師示范長(zhǎng)頸鹿設(shè)計(jì)草圖人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第

長(zhǎng)頸鹿頭部纏繞制作方法。教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)長(zhǎng)頸鹿頭部纏繞制作方法。教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)

長(zhǎng)頸鹿前腿彎折制作方法。教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)長(zhǎng)頸鹿前腿彎折制作方法。教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)

長(zhǎng)頸鹿尾巴彎折制作方法。調(diào)整好重心，擺好姿勢(shì)。教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)長(zhǎng)頸鹿尾巴彎折制作方法。教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)線材造型線材造型同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥巢同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入探究探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、麻、絲、化纖等軟線和較軟的金屬絲。硬質(zhì)線材的強(qiáng)度較好，多以線材排列、壘積、組合的形式構(gòu)成，再用粘結(jié)材料進(jìn)行固定。硬線構(gòu)成具有強(qiáng)烈的空間感、節(jié)奏感和運(yùn)動(dòng)感。軟線材構(gòu)成的立體造型較為輕巧，卻有較強(qiáng)的緊張感。軟線材構(gòu)成經(jīng)常需要依靠硬線材作為引拉基體，即框架?？蚣芸梢允嵌鄻拥模缯襟w、三角形體、柱體、螺旋體等，也可以是這些形體的組合。材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、請(qǐng)學(xué)生注意排列組合方法和連接方法排列組合方法：垂直、平行排列連接方法：扭結(jié)法技能與技巧請(qǐng)學(xué)生注意排列組合方法和連接方法排列組合方法：垂直、平行排列排列組合方法：平行、漸變排列。連接方法：壘積法和拼插法。技能與技巧排列組合方法：平行、漸變排列。技能與技巧技能與技巧排列組合方法：發(fā)射排列。連接方法：粘接法。人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)技能與技巧排列組合方法：發(fā)射排列。人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第分析判斷:以下作品的排列、連接方法是什么？技能與技巧平行、漸變排列

人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)分析判斷:以下作品的排列、連接方法是什么？技能與技巧平行、漸技能與技巧發(fā)射排列

人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)技能與技巧發(fā)射排列人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第技能與技巧自由排列人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)技能與技巧自由排列人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課

連接方法：都是焊接法

技能與技巧人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)連接方法：都是焊接法技能與技巧人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)利用現(xiàn)有線材制作一個(gè)球體（或立方體、圓柱體等）。注意：選擇材料適當(dāng)。線的排列組合要美觀。連接方法合理。

課堂練習(xí)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)利用現(xiàn)有線材制作一個(gè)球體（或立方體、圓柱體等）課堂練習(xí)有序球體如花球體自由球體人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)課堂練習(xí)有序球體如花球體自由球體人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二動(dòng)物圖片欣賞問題：分析下面的動(dòng)物形象是由哪幾部分組成的。請(qǐng)概括出基本的幾何形體（如立方體、球體、錐體、圓柱體等）。人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)動(dòng)物圖片欣賞問題：分析下面的動(dòng)物形象是由哪幾部頭和軀干是橢球體，脖子、腿是圓柱體，耳朵是圓錐體。動(dòng)物圖片欣賞人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)頭和軀干是橢球體，脖子、腿是圓柱體，耳朵是圓錐教師示范演示動(dòng)物線材創(chuàng)作過程選題設(shè)計(jì)草圖根據(jù)草圖進(jìn)行創(chuàng)作最后調(diào)整完成教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)教師示范演示動(dòng)物線材創(chuàng)作過程選題教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美選題人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)選題人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共教師示范長(zhǎng)頸鹿設(shè)計(jì)草圖人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)教師示范長(zhǎng)頸鹿設(shè)計(jì)草圖人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第

長(zhǎng)頸鹿頭部纏繞制作方法。教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第二單元第3課線材造型(共22張PPT)長(zhǎng)頸鹿頭部纏繞制作方法。教師示范人教版九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)

長(zhǎng)頸鹿前腿彎折制作方法。教