—9小學生防溺水主題班會活動總結夏天到了，很多人都會選擇去游泳，防溺水就成為了我們需要重視的話題，在此，整理了小同學防溺水主題班會活動總結僅供參考，希望能幫忙到大家！篇一：小同學防溺水主題班會活動總結雨季來臨之際，為防范同學溺水事故的發(fā)生，XXXX小學實行多種措施，家校聯(lián)動，主動宣傳，通過召開主題班會、舉辦黑板報，畫手抄報等多種形式，強化教育，預防溺水事故發(fā)生。1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向同學進行了一次安全學問宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，同學集中進行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步標準了同學行為，要求互相監(jiān)督，自覺遵守。2、向全體同學印發(fā)了《致各同學家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深化到了每個同學家中，得到了家長的有力支持和協(xié)作。3、各班利用黑板報，以宣傳防溺水根本常識為主題，進行了書面宣傳，再次深厚了教育氣氛。4、通過防溺水教育視頻，向同學進行了一次預防、急救等學問教育，給同學敲響了警鐘，豐富了同學急救學問。6、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要常常安全提示，發(fā)現(xiàn)問題必究并按時通報，師生的安全責任意識長期保持。通過以上教育，同學安全學問面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，鍥而不舍、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。篇二：小同學防溺水主題班會活動總結“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說今天的班隊課，張老師要給我們看防溺水安全學問教育的錄像呢！張老師一進教室，果真對同學們說：“今天我們看防溺水安全學問的錄像。”同學們都很快樂，趕緊商量了起來。錄像里的叔叔告知我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險，外出游泳時肯定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，肯定要做熱身運動。叔叔還告知我們怎樣預防在水里抽筋的學問。下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救？一、小腿抽筋時，要趕緊深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時，我們要趕緊XXXX腳趾。等好一些后，再游到岸邊。三、大腿抽筋時，我們要先XXXX大腿，再用仰泳游，同時將大腿向上翹出水面，用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。四、手指抽筋時，要趕緊把手握緊，然后再張開，反復做幾次后，用沒有抽筋的部位劃向岸邊。看了這個錄像后，我們增長了不少預防溺水安全的學問?？磥?，我們以后游泳也要多多留意防溺水安全哦！篇三：小同學防溺水主題班會活動總結暑假，漫長而又酷熱。每次一到暑假，我都會和好友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不留意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他竭力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不答應去游泳了。這次大事，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異樣得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實行加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個同學，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發(fā)生。站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。假如只是一昧地取得暴利，就會失去全部的市場，失去消費著的信任，也就無法在社會上有立足之地。就是站在我們同學的角度來說，暑假了要時辰留意安全。生命是寶貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不留意，就會失去。我們還沒有閱歷過太長的人生，我們美妙的人生才剛剛開頭，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。我們出危險，不僅我們自己會難受，家人也會為我們擔憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，“所以，從如今起，學會愛護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。如今夏天到了，很多同學都去河里游泳、玩耍，可曾想過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶著比擬安全！由于我也曾發(fā)生過這樣的事。有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可快樂了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我馬上感受到危險，趕緊大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不明白做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不明白是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最終是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。溺水的可怕我親身閱歷了，明白是那么地。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就簡單腿抽筋，從而導致溺水。生命非常珍貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛惜；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。篇四：小同學防溺水主題班會活動總結一、活動目的1.通過觀看安全教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水學問并結合生活中常常遇到的情況，使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2.使同學懂得溺水的主要原因和自救的方法，明白每一個同學（包括公民）都要提高安全意識。二、活動準備1.在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；2.搜集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。三、活動過程1.導入：老師講解并描述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。小結：人，應當珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預防溺水”主題班隊會。2.溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學必需做到“四不”：①在上、放學途中不擅自下水游泳；②不在無家長或老師的帶著下私自下水游泳；③不擅自與同學結伴游泳；④不到無安全保障的水域游泳。3.夏季游泳溺水自救方略介紹自救方略一對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，主動自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿蜷縮；自救方略二當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。搶救溺水者，應快速游到溺水者附近，觀看清晰位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。自救方略三（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可恰當加快。4.學唱“防溺水七字歌”。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預備動作不行少。