周周練(第七章)（培補練習(xí)）一、選擇題(每題4分，共40分)1．下列說法正確的是()A．沒有物體，也可能有力的作用B．磁鐵吸引小鐵釘時，只有鐵釘受到磁鐵的吸引力作用C．彼此不接觸的物體，也可以產(chǎn)生力的作用D．不接觸的物體，一定沒有力的作用2．如圖所示，其中與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()第2題A．運動員對弓的拉力B．汽車對地面的壓力C．斧頭對柴的力D．下落小球受到的重力3．路透社稱中國隊1∶0戰(zhàn)勝沙特隊是2015年亞洲杯開賽以來的第一個真正的冷門．如圖是運動員比賽中跳起爭球的瞬間，下列有關(guān)說法錯誤的是()A．運動員將足球頂出，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變B．在空中運動的足球，依然受到重力作用C．運動員頂?shù)阶闱蛩查g，足球發(fā)生形變產(chǎn)生彈力D．頂球的瞬間，運動員不會受到足球的作用力第3題4．如圖所示，放在桌面上的書本，受到“桌面對它的支持力”，這個力的施力物體與受力物體分別是()A．書本桌面B．桌面書本C．地球書本D．書本地球5．足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容．下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是()A．地面對足球的支持力B．踢足球時腳對球的作用力第4題C．頭球攻門時頭對球的頂力D．使彈起的足球落回地面的力6．小玲同學(xué)把兩個鉤碼掛到彈簧測力計的掛鉤上，讀出彈簧測力計的示數(shù)(如圖)．下列有關(guān)說法錯誤的是()A．稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變B．稱量時鉤碼的位置改變了，但質(zhì)量不會改變C．彈簧測力計的示數(shù)為1.0ND．鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比第6題7．如圖，用手指壓塑料尺，可以觀察到尺發(fā)生彎曲．對于此現(xiàn)象，說法錯誤的是()A．手指對尺產(chǎn)生的彈力作用在尺上B．手指對尺產(chǎn)生的彈力是由于手指發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．尺為了恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力，其方向向下D．手指對尺的彈力與尺對手指的彈力是一對相互作用力8．如果沒有重力，下列情況不可能發(fā)生的是()第7題A．河水不再流動B．物體失去質(zhì)量D．人一跳起來就再也回不到地球了C．雨雪不能落到地上9．下列有關(guān)力的說法中，正確的是()A．力的作用效果與力的大小、方向與作用點都有關(guān)系B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力D．重力的方向總是垂直向下10．2016年我國將發(fā)射“天宮二號”空間實驗室，并發(fā)射“神舟11號”載人飛船與“天舟一號”貨運飛船，與“天宮二號”交會對接．屆時將有宇航員長時間駐留太空，宇航員在完全失重的空間站中進行體能鍛煉，下述活動中，可采用的是()A．舉啞鈴B．在跑步機上跑步C．用彈簧拉力器健身D．做引體向上二、填空題(每空2分，共32分)11．如圖(a)、(b)，“跳橡筋”與“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戲，其中圖______主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，圖______主要表示了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．[填“(a)”或“(b)”]第11題第12題12．用如上圖所示的水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的______(填“A”或“B”，下同)處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的______處．出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的________影響力的________所導(dǎo)致的．13．我們用力拉開一個用來鍛煉臂力的彈簧拉力器，同時感到兩只手都受到向內(nèi)拉力的作用，這個現(xiàn)象說明了力的作用是________的．請再舉一例：______________________．14．請你讀出圖中彈簧測力計的示數(shù)是________，此時彈簧由于發(fā)生形變而具有________力．如果在完全失重的情況下測力計________(填“可以”或“不可以”)測力的大小．第14題第15題15．大覺山位于撫州市資縣境內(nèi)，大覺山漂流急流飛舟，驚險刺激，如圖所示，水往低處流是因為水受到________的作用；當(dāng)橡皮筏碰到大石塊時，馬上會改變方向，說明力可以改變物體的__________．16．質(zhì)量為300g的蘋果從樹上落下時，所受的重力為______N；蘋果所受的重力是由______(填“蘋果”或“地球”)施加的；若在沒有風(fēng)的天氣里，蘋果運動的方向一定是__________．(g取10N/kg)三、作圖題(每題5分，共10分)17．在圖中畫出木塊對地面壓力的示意圖．第17題18．如圖是第一屆青運會的吉祥物“格格”，它表達了福州的地域特征與榕樹精神，請畫出它受到重力的示意圖．第18題四、實驗探究題(共18分)19．(7分)如下圖所示是運動員跳水時的情景，小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”，并提出猜想一：彈力的大小與物體的形變量有關(guān)；猜想二：彈力的大小跟物體的長度有關(guān)．(1)請你提出猜想三：彈力的大小與物體的______有關(guān)．(2)小明找來鋼鋸片、刻度尺、彈簧測力計、臺鉗(用來固定鋼鋸片)各一個，來驗證猜想一與猜想二，他所測量的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號形變量x/cm長度l/cm彈力F/N①②③④⑤2224615202520200.480.220.120.420.66第19題請分析小明的實驗數(shù)據(jù)，比較實驗________(填實驗序號)，可得出的結(jié)論是________________________________________________________(寫出一種即可)．20．(11分)在生活中，我們搬起物體就是克服它的重力；搬起一塊大石頭要比搬起一塊小石頭費力多，由此小軍猜想：物體的質(zhì)量越大，所受重力可能越大．他進行了實驗，并記錄實驗結(jié)果如下：實驗次數(shù)物體材料物體體積V/m3物體質(zhì)量m/kg重力G/N5×10－51×10－41×10－43×10－41234石頭石頭木頭木頭0.120.240.080.241.22.40.82.4(1)在以上實驗過程中，需要的兩個測量工具是：______與____________．(2)分析以上實驗數(shù)據(jù)，可以驗證小軍的猜想是______(填“正確”或“錯誤”)的．(3)經(jīng)過討論，同學(xué)們認為小軍設(shè)計的表格還不能直接反映出質(zhì)量與重力的定量關(guān)系，應(yīng)再增加一項，它就是：____________________．(4)有的同學(xué)還認為物體重力與其材料與體積有關(guān)，如果你是小軍，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請你判斷這種說法是否正確，并簡單寫出理由_．周周練(第七章)1．C2.D3.D4.B5.D6.D7.C8.B9.A10.C11.(a)(b)12.BA作用點作用效果13.相互拍桌子時手感覺痛14.3.2N彈可以15.重力運動狀態(tài)1