第3頁共3頁2021年?中學(xué)見習(xí)經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)實(shí)?習(xí)一個(gè)月,?來到全國課?程改革的示?范性學(xué)校-?-師范大學(xué)?實(shí)驗(yàn)中學(xué),?讓我見識(shí)了?許多，也收?獲了許多。?我獲得的不?僅是經(jīng)驗(yàn)上?的收獲,更?多是教學(xué)管?理的理念,?以及他們帶?給我的種種?思考.一?、教學(xué)管理?理念在實(shí)?驗(yàn)中學(xué)，從?領(lǐng)導(dǎo)階層到?一位普通的?科任老師，?都秉承以學(xué)?生為主體的?宗旨進(jìn)行學(xué)?校的管理，?進(jìn)行教學(xué)工?作的開展。?作為一個(gè)課?程改革的示?范學(xué)校，一?個(gè)教育實(shí)驗(yàn)?基地。這所?學(xué)校鼓勵(lì)著?老師做各種?研究，各種?改革。每個(gè)?班主任都有?著自己的管?理經(jīng)驗(yàn)與管?理宗旨。有?了這種思想?的自由，自?然這里也就?充滿著探索?與嘗試，從?而有所創(chuàng)造?與進(jìn)步。在?我實(shí)習(xí)的班?___中，?班主任對(duì)他?的學(xué)生說：?“我要讓你?們成為學(xué)習(xí)?型的管理者?，也是管理?型的學(xué)習(xí)者??！边@樣一?句簡單的話?，讓我感到?這里老師進(jìn)?行班級(jí)管理?的良苦用心?。他們關(guān)心?的不只是學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?更多的是從?一個(gè)完整的?人的概念出?發(fā)，去培養(yǎng)?學(xué)生多方面?的素質(zhì)。?二、教學(xué)理?念在實(shí)習(xí)?期間，借著?錄課的機(jī)會(huì)?，我聽了很?多的市級(jí)，?校級(jí)的公開?棵，還有理?科實(shí)驗(yàn)班的?課。在這些?課堂上，讓?我看到教學(xué)?改革正在悄?然進(jìn)行，有?意識(shí)的老師?正在努力體?會(huì)“以學(xué)生?為主體”的?課堂模式。?學(xué)生的創(chuàng)造?也逐步成為?教師追求的?教學(xué)效果。?其次，這里?的老師也都?在適應(yīng)著多?媒體教學(xué)，?信息化教學(xué)?，使得課堂?更加生動(dòng)，?資源更加豐?富，學(xué)生獲?取學(xué)習(xí)資源?的渠道也就?更多。盡管?，這種教學(xué)?理念、教學(xué)?模式的推廣?仍然有很長?的路，但似?乎也并不遙?遠(yuǎn)，相信，?這股改革的?浪潮會(huì)給教?育領(lǐng)域帶來?很大的沖擊?。三、實(shí)?際工作經(jīng)驗(yàn)?在上面，?是我在這所?學(xué)校感受最?深刻，也是?認(rèn)為最有意?義的收獲。?實(shí)際工作經(jīng)?驗(yàn)上，由于?在指導(dǎo)老師?的指導(dǎo)下，?也獲取了許?多。在班?主任工作上?，我認(rèn)識(shí)到?了一個(gè)老師?的表率作用?是很大的，?學(xué)生時(shí)刻看?老師，作為?一個(gè)老師，?應(yīng)該從自己?嚴(yán)格要求，?并影響感染?學(xué)生。這就?要求師生之?間的相互交?流必須是貼?心的，也是?帶有希望的?。實(shí)習(xí)期間?，班主任老?師教給了我?許多的班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)。?我想這些經(jīng)?驗(yàn)是寶貴的?，更為寶貴?的是老師的?主動(dòng)精神。?在他的言談?中，看出一?個(gè)老師對(duì)于?班級(jí)管理的?深度認(rèn)識(shí)。?所以我想：?一個(gè)好的班?主任不應(yīng)只?是從學(xué)習(xí)上?給學(xué)生幫助?，而是從一?種“管理”?的角度上讓?班級(jí)受益，?讓班___?的每個(gè)成員?成長。教?學(xué)工作上，?由于指導(dǎo)老?師的認(rèn)真指?導(dǎo)，我較好?地完成了教?學(xué)任務(wù)。同?時(shí)，與合作?伙伴一同對(duì)?各種教學(xué)模?式進(jìn)行了探?討，嘗試。?盡管，實(shí)習(xí)?報(bào)告有的時(shí)?候沒有達(dá)到?我們理想的?效果，但也?獲取了很多?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。在上了_?__節(jié)課后?，我深刻體?會(huì)到了了解?學(xué)生學(xué)習(xí)水?平，性格特?征的重要性?。（范本）?一個(gè)老師在?上課時(shí)，一?定要圍繞著?“學(xué)生能否?學(xué)得更好，?能否真正掌?握方法”的?主題，而不?是從怎么上?好我的一堂?課出發(fā)?？?見，一個(gè)優(yōu)?秀的老師需?要具備很多?方面的素質(zhì)?：扎實(shí)的專?業(yè)知識(shí)，嫻?熟的教學(xué)技?能，正確的?教學(xué)理念…?…這次的實(shí)?習(xí)，讓我從?實(shí)踐中去思?考自己在課?堂上學(xué)到的?知識(shí)，也對(duì)?于理論知識(shí)?有了更深刻?的認(rèn)識(shí)。?電教組工作?，與其說在?這里工作，?不如說在這?里學(xué)習(xí)。我?接觸一個(gè)學(xué)?校較完備的?電教設(shè)備，?了解了一個(gè)?學(xué)校信息中?心的大致運(yùn)?作。一個(gè)月?來，參加了?多次錄課工?作，一次外?拍工作，學(xué)?會(huì)了有關(guān)攝?制，錄像，?編輯等實(shí)際?操作。電教?工作有很多?繁瑣的細(xì)節(jié)?工作，但它?是一個(gè)學(xué)校?信息化教學(xué)?的基