我們都欣賞過波瀾壯闊的大海，那你知道海底是什么樣的嗎？你想象中的海底世界又是什么樣的呢？讓我們跟隨作者的腳步，去探索神秘的海底世界吧！課文導(dǎo)入23海底世界RJ三年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)字。正確讀寫由生字組成的詞語。2.正確、流利地朗讀課文，了解海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。3.了解課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的，又是怎樣把每個(gè)方面寫清楚的，繼續(xù)體會(huì)從不同方面把事情寫清楚的方法。（重點(diǎn)）4.體會(huì)并積累生動(dòng)的說明性語言。（重點(diǎn)）寧靜器官

汪汪叫危險(xiǎn)海參

níng字詞學(xué)習(xí)guānwāngxiǎnshēn攻擊迅速

推力后退挖煤

鐵鏈gōngxùnsùtuītuìtiěméi盜竊自私

警察肌肉文章差別細(xì)胞海藻

到達(dá)

儲(chǔ)藏屬于

qièsījǐngjīzhāngbāozǎodáchǔshǔchā音序部首筆畫結(jié)構(gòu)N宀5上下níng生字寫一寫寧靜音序部首筆畫結(jié)構(gòu)G宀8上下guān器官音序部首筆畫結(jié)構(gòu)W氵7左右wāng汪汪叫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)X阝9左右xiǎn危險(xiǎn)音序部首筆畫結(jié)構(gòu)S厶8上下shēn海參音序部首筆畫結(jié)構(gòu)G工7左右gōng攻擊音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T扌11左右tuī推力音序部首筆畫結(jié)構(gòu)X辶6半包圍xùn迅速音序部首筆畫結(jié)構(gòu)S辶10半包圍sù快速音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T辶9半包圍tuì后退音序部首筆畫結(jié)構(gòu)M火13左右méi挖煤音序部首筆畫結(jié)構(gòu)T钅10左右tiě鐵鏈參shēncān海參參加藏cángzàng

捉迷藏寶藏汪（汪洋）旺（旺盛）險(xiǎn)（危險(xiǎn)）檢（檢查）攻（進(jìn)攻）功（功勞）推（推動(dòng)）堆（堆積）迅（迅速）訊（喜訊）速（速度）束（結(jié)束）【澎（péng）湃（pài）】①形容波浪互相撞擊。②形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。造句：每次來到天安門廣場(chǎng)，我們都禁不住心潮澎湃。【寧靜】（環(huán)境、心情）安靜。【竊（qiè）竊私（sī）語】私下里小聲交談。造句：昆蟲們?cè)诓輩仓懈`竊私語?！揪╦ǐng）報(bào)】通過電臺(tái)、電視臺(tái)或用汽笛、喇叭等發(fā)出的將有危險(xiǎn)到來的通知或信號(hào)?！竟簟窟M(jìn)攻?！咎N(yùn)（yùn）藏】蓄積而未顯露或未發(fā)掘。造句：海底蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源?！酒娈悺科嫣亍Ｔ炀洌核南敕ㄆ娈惗腥?。【豐富】（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類多或數(shù)量大。寧靜——

黑暗——危險(xiǎn)——

迅速——清楚——豐富——熱鬧光明安全遲緩模糊匱乏寧靜——

攻擊——

差異——清楚——蘊(yùn)藏——奇異——安靜進(jìn)攻差別清晰儲(chǔ)藏奇特詞語擴(kuò)展是否

伸縮開關(guān)多少中外來回動(dòng)靜粗細(xì)古今好壞長短高低快慢上下左右你還知道哪些互為反義詞的詞語呢？同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題：

整體感知這篇文章總共分成了哪幾個(gè)部分？每一部分描繪了一幅怎樣的畫面？第一部分（1）：提出問題，引人思考。第二部分（2-6）：從海底的聲音、海里的動(dòng)物、海底的植物和海底的礦產(chǎn)資源等方面介紹海底世界。第三部分（7）：總結(jié)全文，寫海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

再仔細(xì)讀課文，想一想，課文從哪幾個(gè)方面介紹海底世界？文中哪句話概括了海底的世界的特點(diǎn)？有不懂的問題及時(shí)記錄下來，與老師和同學(xué)們討論解決。課文解讀閱讀課文，回答下面的問題：課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的？

從海底的聲音、海里的動(dòng)物、海底的植物和海底的礦產(chǎn)資源四個(gè)方面介紹海底世界。聲音

海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……像蜜蜂一樣嗡嗡像小鳥一樣啾啾像小狗一樣汪汪打鼾排比嗡嗡汪汪啾啾打鼾“像……像……像……好像……”運(yùn)用了打比方的說明方法。

有的……有的……有的……有的……”運(yùn)用排比的修辭手法，舉例說明了海底不同的動(dòng)物發(fā)出的不同的聲音。句末的省略號(hào)表示列舉的省略，說明還有很多其他的聲音。

它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海底世界的聲音多種多樣動(dòng)物海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。本段中心句這一段都介紹了哪些動(dòng)物的活動(dòng)方式？海參梭子魚烏賊和章魚貝類它們都是怎么活動(dòng)的？海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。靠肌肉伸縮爬行每小時(shí)前進(jìn)四米

“靠肌肉伸縮爬行”是海參的活動(dòng)方法，“每小時(shí)只能前進(jìn)四米”列舉數(shù)字，準(zhǔn)確、具體地說明了海參速度極慢。列數(shù)字

有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。身體像梭子幾十千米比普通的火車還快列數(shù)字作比較

“幾十千米”“比普通的火車還快”運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法，準(zhǔn)確、具體、直觀地說明了梭子魚速度極快。梭子指織機(jī)上載有紆子并引導(dǎo)緯紗進(jìn)入梭道的機(jī)件。它在傳統(tǒng)織機(jī)上作間斷式往復(fù)運(yùn)動(dòng)，在圓型織機(jī)上作連續(xù)圓周運(yùn)動(dòng)。梭子：課堂插播梭子梭子魚極慢極快

海參的慢和梭子魚的快形成鮮明的對(duì)比，使人印象深刻。對(duì)比

烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。突然向前方噴水反推力

“突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退”是烏賊和章魚的活動(dòng)方法。二者活動(dòng)方法一樣，所以放在一起來介紹，全面而又節(jié)省筆墨。

還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。

借助外力是有些貝類的活動(dòng)方法?！白雒赓M(fèi)的長途旅行”運(yùn)用擬人的修辭手法，語言生動(dòng)活潑，通俗易懂。巴在輪船底下自己不動(dòng)免費(fèi)的長途旅行擬人動(dòng)物活動(dòng)方法

說明方法海參靠肌肉伸縮爬行列數(shù)字梭子魚身體像梭子，快速游動(dòng)列數(shù)字、作比較烏賊、章魚突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退有些貝類自己不動(dòng)，巴在輪船底下隨船而行植物海底的植物差異也很大。

這是本段的中心句。上文寫海里的動(dòng)物，這段寫海底的植物?！耙病背猩蠁⑾?，過渡自然。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。褐色紫色紅色最小的最大的

“最小的單細(xì)胞海藻……是地球上最長的生物?！边@兩句從大小的角度說明海底的植物差異很大?！白钚　焙汀白畲蟆睂?duì)比鮮明，令人印象深刻。“二三百米”“最長”分別運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確而又直觀。動(dòng)物差異說明方法顏色褐色、紫色、紅色舉例子大小最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚列數(shù)字、作比較最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物礦產(chǎn)資源海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。課文中的哪句話概括了海底世界的特點(diǎn)？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。景色奇異物產(chǎn)豐富海底世界的特點(diǎn)：景色奇異物產(chǎn)豐富主題歸納

文章通過介紹海底的聲音、動(dòng)植物的特點(diǎn)以及礦產(chǎn)資源，生動(dòng)地說明了海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，表達(dá)了對(duì)海底世界的贊美之情?？偲鹞恼陆Y(jié)構(gòu)海底世界分述神奇的自然海底的寧靜海底的動(dòng)物竊竊私語動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法植物差異也很大蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源總結(jié)大海深處是怎樣的？景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界寫法總結(jié)修辭手法——設(shè)問【課文回放】?你可知道，大海深處是怎樣的嗎？……?海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的?！炯记牲c(diǎn)撥】

這兩個(gè)句子都是無疑而問，自問自答，是設(shè)問句。既然沒有疑問，作者為什么還要問呢？

第1個(gè)句子位于課文的開頭。用比較新奇的問題，引起讀者的閱讀興趣，總起全文，下文都是對(duì)這句話的回答。

第2個(gè)句子位于第3自然段的開頭。用讀者關(guān)心的問題，承接上文，引出下文，在結(jié)構(gòu)上起過渡的作用。同時(shí)，引起讀者的注意和進(jìn)一步思考。

可見設(shè)問的作用：（1）引起讀者的思考和閱讀興趣；（2）在結(jié)構(gòu)上，引出下文或承上啟下?！九５缎≡嚒孔x一讀這段話，根據(jù)內(nèi)容在橫線上寫一個(gè)問句。

從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。

科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。這是什么原因呢？隨堂練習(xí)給下列詞語注音。（1）今天，海底動(dòng)物開運(yùn)動(dòng)會(huì)，海參（）也來參（）加了。（2）我們?cè)谧矫圆兀ǎ┑臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏（）！shēncānzàngcáng（）的海底詞語搭配寧靜（）的景色（）的長途旅行奇異免費(fèi)（）的星星（）的物產(chǎn)閃爍豐富同義詞辨析辨析寧靜安靜不同選詞填空指環(huán)境、心情等安靜指沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。常形容環(huán)境、情緒、局勢(shì)等①圖書館里要保持（），不能喧嘩。②這個(gè)夜晚很（）。寧靜安靜

朗讀課文。說說課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。答：從海底的聲音、海里的動(dòng)物、海底的植物和海底的礦產(chǎn)資源四個(gè)方面介紹海底世界。習(xí)題答案

在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說說那段話是怎樣把這個(gè)意思寫清楚的。

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。（1）分別列舉了海參、梭子魚、烏賊、章魚、有些貝類的活動(dòng)方式，從不同方面進(jìn)行說明。（2）運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較等多種說明方法，準(zhǔn)確、具體、直觀，生動(dòng)形象，通俗易懂。

海底的植物差異也很大。（1）從色彩和大小兩個(gè)角度進(jìn)行說明。（2）運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較等多種說明方法，準(zhǔn)確、具體地說明。

海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì)這樣寫的好處。