書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！/r/n/r/n/r/n住在富人區(qū)的她/r/n2022年06月濟(jì)南市工業(yè)學(xué)校引進(jìn)4名優(yōu)秀人才押題卷（三套合壹）含答案帶詳解/r/n全文為Word可編輯/r/n，若為/r/nPDF皆為盜版/r/n，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！/r/n【/r/n圖片大小/r/n可自由調(diào)整/r/n】/r/n第一套/r/n一.單項(xiàng)選擇題(共220題)/r/n1./r/n某單位辦公室共有12名工作人員。其中，有3名干部是博士，但并非所有的博士都是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，而所有女性工作人員都是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的。由此可以推出：/r/n

/r/nA、有些女性不是干部/r/n

/r/nB、有些博士不是女性/r/n

/r/nC、有些女性不是博士/r/n

/r/nD、有些干部不是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n題干推理規(guī)則為：/r/n

/r/n①3名干部是博士

等價(jià)于

有的干部是博士/r/n

/r/n②并非所有的博士都是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)

等價(jià)于

有的博士不是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)/r/n

/r/n③女性→管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/n③的逆否推理為：不是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)→不是女性，即不是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的就不是女性。又知道“有的博士不是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)”，可以推出：有的博士不是女性，所以選B。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：可翻譯為：有的女性→不是干部，根據(jù)③可以推出有的女性是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但①②中包含“有的”，無(wú)法進(jìn)行逆否，推不出，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：已經(jīng)推出“有的博士不是女性”，“有的a不是b”推不出“有的b不是a”，所以不能得到“有些女性不是博士”，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：翻譯為有的干部→不是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，①②中包含“有的”，不滿足遞推規(guī)則，推不出，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n2./r/n李克強(qiáng)總理指出，要繼續(xù)促進(jìn)教育公平，使全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例超過(guò)4%。如果某地財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入不足，對(duì)這一問(wèn)題，假設(shè)你是當(dāng)?shù)厝舜蟠恚梢裕?r/n

/r/nA、行使任免權(quán)，罷免在教育投入上不足的政府領(lǐng)導(dǎo)/r/n

/r/nB、行使質(zhì)詢權(quán)，督促當(dāng)?shù)卣婪鋵?shí)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)的投入/r/n

/r/nC、行使調(diào)查權(quán)，聯(lián)名其他代表提請(qǐng)人大監(jiān)督財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)的使用/r/n

/r/nD、行使決定權(quán)，統(tǒng)籌當(dāng)?shù)卣恼逃?jīng)費(fèi)投入/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為憲法常識(shí)。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n質(zhì)詢權(quán)是人民代表或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)組成人員在人民代表大會(huì)或常務(wù)委員會(huì)會(huì)議期間對(duì)本級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)提出質(zhì)詢并要求答復(fù)的一種權(quán)利。/r/n

/r/n人大代表發(fā)現(xiàn)某地財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入不足，督促當(dāng)?shù)卣婪鋵?shí)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)的投入，是行使質(zhì)詢權(quán)的體現(xiàn)。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)代表人民的意志，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員及其組成人員進(jìn)行審議權(quán)、提案權(quán)、表決權(quán)、詢問(wèn)權(quán)和質(zhì)詢權(quán)、選舉權(quán)、罷免權(quán)、建議權(quán)、批評(píng)權(quán)等諸種權(quán)力。但必須在人大舉行會(huì)議期間提出，且須進(jìn)行會(huì)議表決，表述錯(cuò)誤，排除。/r/n

/r/n

/r/nC、D選項(xiàng)：人大代表的權(quán)利中不包括調(diào)查權(quán)，決定權(quán)，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n3./r/n愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)、成才、成就，源于他對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈興趣、不懈_______和_______精神。青少年時(shí)期家庭親友的影響和_______，科普讀物、康德的哲學(xué)思想、自學(xué)物理學(xué)前沿研究進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)知識(shí)理論體系內(nèi)的不自恰，以及已有理論與實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果之間的矛盾，成為他追求創(chuàng)造更完美理論的根本動(dòng)力。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、探索

創(chuàng)造

啟迪/r/n

/r/nB、思索

創(chuàng)新

啟蒙/r/n

/r/nC、探索

創(chuàng)造

啟蒙/r/n

/r/nD、努力

創(chuàng)作

啟示/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第三空入手/r/n

/r/n第三空：本空為時(shí)間關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/n根據(jù)“青少年時(shí)期”可孩子，本空為時(shí)間關(guān)系。關(guān)鍵信息為“青少年時(shí)期”，空處所填詞語(yǔ)應(yīng)與青少年時(shí)期相關(guān)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)、C選項(xiàng)“啟蒙”指使初學(xué)的人得到基本的、入門(mén)的知識(shí)，青少年時(shí)期的愛(ài)因斯坦也處于對(duì)知識(shí)的初學(xué)階段，“啟蒙”可以對(duì)應(yīng)“青少年時(shí)期”，保留。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“啟迪”和D選項(xiàng)“啟示”指開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)，無(wú)法與“青少年時(shí)期”產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，排除。/r/n

/r/n

/r/n第一空：本空為主謂賓關(guān)系。/r/n

/r/n提取句子主謂賓，對(duì)科學(xué)的不懈__________。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“探索”指尋求答案，解決疑問(wèn)，“不懈探索”搭配恰當(dāng)，保留。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“思索”指思考探求，與“不懈”搭配不當(dāng)，常用與“反復(fù)”搭配，排除。/r/n

/r/n

/r/n第二空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“創(chuàng)造精神”搭配恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n4./r/n1005×10061006-1006×10051005=/r/n

/r/nA、0/r/n

/r/nB、100/r/n

/r/nC、1000/r/n

/r/nD、10000/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n原式=1005×1006×10001-1006×1005×10001=0。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n5./r/n某股市專家說(shuō)：“從收益率來(lái)看，股市高手可能在某一時(shí)間超過(guò)其他所有股民，也可能一直超過(guò)某些股民，但不可能一直超過(guò)其他所有股民?！比绻摴墒袑＜业纳鲜稣f(shuō)法為真，則下列推斷為假的有（

）個(gè)。（1）股市專家的收益率可能在某一時(shí)間超過(guò)某些股民。（2）不存在某一時(shí)間股市高手的收益率必然不超過(guò)其他所有股民。（3）不存在某一時(shí)間股市高手的收益率可能不超過(guò)其他所有股民。/r/n

/r/nA、3/r/n

/r/nB、2/r/n

/r/nC、1/r/n

/r/nD、0/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n①股市高手可能在有時(shí)超過(guò)其他所有股民/r/n

/r/n②股市高手也可能一直超過(guò)某些股民/r/n

/r/n③股市高手不可能一直超過(guò)其他所有股民/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/n題干討論的主體為“股市高手”，該項(xiàng)說(shuō)的是“股市專家”，偷換概念，（1）不能判斷真假。/r/n

/r/n

/r/n（2）等價(jià)于：股市高手可能一直超過(guò)某些股民，與①相同，①為真，那么（2）也為真。/r/n

/r/n

/r/n（3）等價(jià)于：股市高手必然一直超過(guò)某些股民。①說(shuō)的是可能超過(guò)，（3）說(shuō)的是必然超過(guò)，可能推不出必然（可能和必然不是矛盾關(guān)系，可能的矛盾是不可能，即必然不），所以（3）不能判斷真假。/r/n

/r/n

/r/n綜上：（1）（3）不能判斷真假，（2）為真，即必然為假的推斷為0個(gè)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n6./r/n罐子里有水果糖和奶糖兩種，幼兒園老師把雙手伸進(jìn)罐子里，然后雙手握拳各拿出一塊糖。然后老師說(shuō)了四句話：①右手肯定不是水果糖。②或者左手是水果糖，或者右手是水果糖。③如果左手是水果糖，則右手就不是水果糖。④左手、右手都是水果糖。假設(shè)老師說(shuō)的四句話中有三句是真的一句是假的，則下列選項(xiàng)正確的是：/r/n

/r/nA、左手水果糖，右手奶糖/r/n

/r/nB、左手水果糖，右手水果糖/r/n

/r/nC、左手奶糖，右手奶糖/r/n

/r/nD、左手奶糖，右手水果糖/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n題干推理規(guī)則為：/r/n

/r/n①右非水果/r/n

/r/n②左水果或右水果/r/n

/r/n③左水果→右非水果/r/n

/r/n④左水果且右水果/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/n③④矛盾，必然一真一假。題干只有一假，所以①②為真。/r/n

/r/n

/r/n根據(jù)①為真可知右非水果；結(jié)合②為真可知左水果（理論依據(jù)：A或B+非B可得A）。此時(shí)③為真，④為假。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n7./r/n為了緩解或者降低行駛車(chē)輛發(fā)出的噪音對(duì)居民的影響，常在離民居較近的高架橋兩旁修建隔音墻。對(duì)此，下列關(guān)于隔音墻說(shuō)法最不準(zhǔn)確的是：/r/n

/r/nA、可以吸收汽車(chē)產(chǎn)生的噪音/r/n

/r/nB、可以反射汽車(chē)產(chǎn)生的噪音/r/n

/r/nC、出現(xiàn)破裂會(huì)影響隔音效果/r/n

/r/nD、可以從源頭上減少噪音/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：應(yīng)用定理------物理學(xué)聲學(xué)/r/n

/r/n

/r/n第二步：題干解答/r/n

/r/n本題選非。/r/n

/r/nA、B選項(xiàng)：隔音墻通常為吸聲和隔聲混合型的產(chǎn)品，采用的吸音材料可以吸收汽車(chē)產(chǎn)生的噪音，隔音材料可以反射汽車(chē)產(chǎn)生的噪音，所以A、B對(duì)。/r/n

/r/nC選項(xiàng)：隔音墻出現(xiàn)破裂，會(huì)使隔音墻吸收以及反射噪音的能力減弱，降低隔音效果，所以C對(duì)。/r/n

/r/nD選項(xiàng)：隔音墻是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪音，非從源頭上減少噪音，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n8./r/n小李、小張、小馬、小王在一起討論N地區(qū)的廉租房建設(shè)情況，小李說(shuō)：“N地區(qū)的廉租房建設(shè)得都不錯(cuò)?！毙堈f(shuō)：“N地區(qū)沒(méi)有廉租房建設(shè)得好。”小馬說(shuō)：“N地區(qū)有的廉租房建設(shè)得不好?！毙⊥跽f(shuō)：“N地區(qū)還是有廉租房建設(shè)得不錯(cuò)的。”假如小張和小馬都說(shuō)錯(cuò)了，那么可以推出：/r/n

/r/nA、小李說(shuō)錯(cuò)了/r/n

/r/nB、小李和小王說(shuō)錯(cuò)了/r/n

/r/nC、小王說(shuō)錯(cuò)了/r/n

/r/nD、小王說(shuō)對(duì)了/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n題干推理規(guī)則為：/r/n

/r/n①小李說(shuō)：N地區(qū)的廉租房建設(shè)得都不錯(cuò)/r/n

/r/n②小張說(shuō)：N地區(qū)沒(méi)有廉租房建設(shè)得好/r/n

/r/n③小馬說(shuō)：N地區(qū)有的廉租房建設(shè)得不好/r/n

/r/n④小王說(shuō)：N地區(qū)還是有廉租房建設(shè)得不錯(cuò)的/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/n①③為矛盾命題，必有一真一假；②④為矛盾命題，必有一真一假。/r/n

/r/n

/r/n因?yàn)樾埡托●R都說(shuō)錯(cuò)了，即②③為假，那么①④為真，小李和小王對(duì)，所以選D。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n9./r/n據(jù)日本衛(wèi)生部門(mén)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每年冬季因?yàn)榕轃崴瓒赖睦先巳藬?shù)，多于車(chē)禍死亡人數(shù)。因?yàn)槎鞖鉁氐?，老人脫光衣服后，血管收縮，血壓上升，而泡熱水澡，是從冷到熱的急速轉(zhuǎn)變，血管_______張開(kāi)，血壓_______下降，老人很容易在澡堂里暈過(guò)去，發(fā)生危險(xiǎn)。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、突然

忽然/r/n

/r/nB、驟然

瞬間/r/n

/r/nC、忽然

突然/r/n

/r/nD、瞬間

驟然/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)語(yǔ)境，“從冷到熱的急速轉(zhuǎn)變”空處應(yīng)該體現(xiàn)“急劇、迅速”的意思，且程度較重。/r/n

/r/n“突然”表示在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生，很急促。/r/n

/r/n“瞬間”指轉(zhuǎn)眼之間，只強(qiáng)調(diào)時(shí)間短。/r/n

/r/n“忽然”指突然地，發(fā)生得迅速又出乎意料地。/r/n

/r/n“驟然”包含了“突然”、“忽然”的兩層含義，表示來(lái)的很突然，沒(méi)有任何的征兆，一下子就發(fā)生了，沒(méi)給任何準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)急劇、迅速。/r/n

/r/n結(jié)合語(yǔ)境，此處應(yīng)為“血管驟然張開(kāi)”恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)語(yǔ)境，血管張開(kāi)引起血壓迅速下降，空處強(qiáng)調(diào)下降速度很快。“瞬間下降”符合題意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n10./r/n勞動(dòng)教養(yǎng)的對(duì)象不包括：/r/n

/r/nA、未成年人一般違法人員/r/n

/r/nB、犯罪情節(jié)顯著輕微的未成年人/r/n

/r/nC、違反法律16歲以下的未成年人/r/n

/r/nD、違反法律18歲以下的未成年人/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為刑法常識(shí)。/r/n

/r/n根據(jù)《公安機(jī)關(guān)辦理勞動(dòng)教養(yǎng)案件規(guī)定》規(guī)定，適用勞動(dòng)教養(yǎng)的人必須年滿16周歲，所以選C。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n注：2013年12月28日全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了關(guān)于廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)法律規(guī)定的決定，這意味著已實(shí)施50多年的勞教制度被依法廢止。決定規(guī)定，勞教廢止前依法作出的勞教決定有效；勞教廢止后，對(duì)正在被依法執(zhí)行勞動(dòng)教養(yǎng)的人員，解除勞動(dòng)教養(yǎng)，剩余期限不再執(zhí)行/r/n

/r/n

/r/n

/r/n11./r/n烈士墓前的蒼松翠柏顯得________。同學(xué)們一起列隊(duì)，懷著______的心情，站立在烈士墓前，開(kāi)始進(jìn)行祭奠掃墓活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布全體______，向革命烈士默哀，少先隊(duì)員代表向革命烈士墓敬獻(xiàn)花圈。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、蒼翠巍峨莊重肅立/r/n

/r/nB、莊嚴(yán)肅穆莊重肅立/r/n

/r/nC、蒼翠巍峨沉重立正/r/n

/r/nD、莊嚴(yán)肅穆沉重起立/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為限定關(guān)系。/r/n

/r/nA、C項(xiàng)“蒼翠巍峨”指青綠而高大壯觀的樣子，用以形容樹(shù)木本身的形態(tài)。/r/n

/r/n

/r/nB、D項(xiàng)“莊嚴(yán)肅穆”指嚴(yán)肅安靜，形容氣氛莊重。/r/n

/r/n

/r/n由“烈士墓前”可知，“莊嚴(yán)肅穆”用在此處更恰當(dāng)，答案在B、D之中。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空為限定關(guān)系。/r/n

/r/nD選項(xiàng)“沉重的心情”帶有消極色彩，比較悲觀。結(jié)合語(yǔ)境“掃墓”、“向革命烈士墓敬獻(xiàn)花圈”，談不上心情沉重，排除D。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“莊重”指風(fēng)度、儀表、舉止或談吐不隨便，沉著穩(wěn)重，更符合“掃墓”場(chǎng)景。/r/n

/r/n

/r/n第三空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“向革命烈士默哀”是嚴(yán)肅、莊重的氛圍，應(yīng)填“肅立”。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n12./r/n青藏高原的原始生態(tài)環(huán)境在全球占有特殊的地位，但生態(tài)環(huán)境十分脆弱，一旦遭到破壞則不可逆轉(zhuǎn)，有的植被恢復(fù)需要上百年的時(shí)間。高寒、干旱、原始和極其脆弱是這一區(qū)域生態(tài)環(huán)境的顯著特征。以下選項(xiàng)中符合原文意思的是：/r/n

/r/nA、青藏高原的植物十分脆弱，遭到破壞則不可逆轉(zhuǎn)/r/n

/r/nB、高寒、干旱使得青藏高原的生態(tài)環(huán)境十分脆弱/r/n

/r/nC、青藏高原的生態(tài)環(huán)境是最古老、最原始的/r/n

/r/nD、青藏高原的生態(tài)環(huán)境雖然原始，但抗破壞能力很弱/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析題干/r/n

/r/n根據(jù)題干中的“青藏高原的原始生態(tài)環(huán)境在全球占有特殊的地位”，可知青藏高原的生態(tài)環(huán)境很原始，根據(jù)“極其脆弱”可知青藏高原的生態(tài)環(huán)境的抗破壞能力很弱，所以青藏高原的生態(tài)環(huán)境雖然原始，但抗破壞能力很弱，所以選D。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：根據(jù)“但生態(tài)環(huán)境十分脆弱，一旦遭到破壞則不可逆轉(zhuǎn)”，可知是生態(tài)環(huán)境十分脆弱而不是植物十分脆弱，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：根據(jù)“高寒、干旱、原始和極其脆弱是這一區(qū)域生態(tài)環(huán)境的顯著特征”，可知高寒、干旱是生態(tài)環(huán)境的特征而不是造成原因，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及生態(tài)環(huán)境是最古老的，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n13./r/n交通違章∶警察∶銀行/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nA、招商∶企業(yè)家∶政府/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nB、離婚∶夫妻∶民政局/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n

/r/n /r/nC、犯罪∶法官∶監(jiān)獄/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nD、比賽∶裁判∶運(yùn)動(dòng)場(chǎng)/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：快速排除/r/n

/r/n警察對(duì)交通違章人員進(jìn)行處罰，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且交通違章是違法行為。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：招商即招募商戶，不是違法行為，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：離婚是解除婚姻關(guān)系的法律行為，不是違法行為，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：比賽不是違法行為，排除。/r/n

/r/n

/r/n第二步：仔細(xì)分析/r/n

/r/n交通違章人員在銀行交罰單，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：法官對(duì)犯罪人員進(jìn)行審判，犯罪人員在監(jiān)獄服刑，且犯罪是違法行為，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n14./r/n①服飾形式主要采用上衣下裳制，衣用正色，裳用間色②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn)，才得以改變③當(dāng)時(shí)的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位，各有分別④中國(guó)的衣冠服飾制度，大概在夏商時(shí)期初見(jiàn)端倪，到了西周漸趨完善，并被納入禮制范圍⑤這種審美觀念對(duì)中國(guó)婦女服飾觀的影響竟長(zhǎng)達(dá)千余年之久⑥在商周前后，隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展，這個(gè)時(shí)期的女性服裝趨向完善和華麗，一襲長(zhǎng)衫把女人的美發(fā)揮到極致將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：/r/n

/r/nA、④③①②⑥⑤/r/n

/r/nB、④⑥⑤①③②/r/n

/r/nC、⑥④⑤③①②/r/n

/r/nD、⑥④②③①⑤/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n觀察選項(xiàng)，確定首句。④句說(shuō)中國(guó)的衣冠服飾制度到了西周漸趨完善，并被納入禮制范圍。⑥句說(shuō)商周前后，女性服飾的變化。應(yīng)該先論述中國(guó)衣冠服飾，再討論女性服飾，范圍從大到小，④更適合做首句，排除C、D。/r/n

/r/n

/r/n觀察句子，②句出現(xiàn)指代“這種形式”，判斷是①②還是③②，①句出現(xiàn)“服飾形式”，③說(shuō)當(dāng)時(shí)的服飾依據(jù)身份各有不同，根據(jù)話題一致原則，①②銜接更恰當(dāng)，排除B。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n15./r/n廟會(huì)又稱“廟市”或“節(jié)場(chǎng)”，是中國(guó)民間宗教及歲時(shí)風(fēng)俗，一般在農(nóng)歷新年、元宵節(jié)、二月二龍?zhí)ь^等節(jié)日舉行，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。廟會(huì)歷史悠久，源泉可追溯到古代祭祀活動(dòng)，隨著社會(huì)發(fā)展，逐步融入商業(yè)元素，成為民俗文化+集市貿(mào)易的民間娛樂(lè)活動(dòng)。史料記載，現(xiàn)行的廟會(huì)雛形最早出現(xiàn)于唐代。廟會(huì)文化的最大特點(diǎn)是大眾化，雅俗共賞，既有高雅的藝術(shù)演出，又有喜聞樂(lè)見(jiàn)的街頭技藝表演，內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)，許多項(xiàng)目便于市民及游客直接參與互動(dòng)，符合群眾的興趣與需求。廟會(huì)文化的另一個(gè)特點(diǎn)是吃喝玩樂(lè)購(gòu)物一體化，市民可以在逛廟會(huì)的同時(shí)接受傳統(tǒng)文化的熏陶與滋養(yǎng)。這段文字主要介紹了廟會(huì)文化的：/r/n

/r/nA、經(jīng)濟(jì)價(jià)值/r/n

/r/nB、風(fēng)俗特點(diǎn)/r/n

/r/nC、演變過(guò)程/r/n

/r/nD、時(shí)代內(nèi)涵/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段首先說(shuō)明廟會(huì)的發(fā)展和特點(diǎn)，然后講述“廟會(huì)文化”，廟會(huì)文化的最大特點(diǎn)是大眾化，雅俗共賞，然后進(jìn)行具體的描述，所以文段主要介紹了廟會(huì)文化的風(fēng)俗特點(diǎn)，B選項(xiàng)的表述與文段介紹的主要內(nèi)容接近，所以選擇B。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”文中沒(méi)有提及，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：文中提到的是“廟會(huì)”的演變過(guò)程，不是“廟會(huì)文化”的演變過(guò)程，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：“時(shí)代內(nèi)涵”文中沒(méi)有提及，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n16./r/n針對(duì)基層干部成長(zhǎng)方向定型過(guò)早、綜合素質(zhì)偏弱等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為推進(jìn)復(fù)合型干部隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，某部隊(duì)大力破除“專職專用”“一專到底”的傳統(tǒng)選人用人觀念，通過(guò)送學(xué)培訓(xùn)、軍政換崗、機(jī)關(guān)基層交叉任職等形式，打破專業(yè)界限，只要綜合素質(zhì)好，軍政干部可以換崗，技術(shù)干部可以調(diào)任指揮干部。該部隊(duì)大多數(shù)基層干部達(dá)到了本職專業(yè)精、相關(guān)專業(yè)通、其他專業(yè)懂的標(biāo)準(zhǔn)，解決了基層干部閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)缺、能力單、素質(zhì)偏等問(wèn)題。作者引用該部隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)是為了證明：/r/n

/r/nA、基層干部能力素質(zhì)直接關(guān)乎強(qiáng)軍目標(biāo)能否最終實(shí)現(xiàn)/r/n

/r/nB、要始終堅(jiān)持把基層一線作為選拔任用干部的主渠道/r/n

/r/nC、“專職專用”“一專到底”的觀念會(huì)阻礙干部的成長(zhǎng)/r/n

/r/nD、多崗位鍛煉磨礪是打造復(fù)合型基層干部的重要舉措/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n首句說(shuō)基層干部存在成長(zhǎng)方向定型過(guò)早、綜合素質(zhì)偏弱的問(wèn)題，并指出要推進(jìn)復(fù)合型干部隊(duì)伍建設(shè)，接著引用了該部隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)：軍政換崗、機(jī)關(guān)基層交叉任職、打破專業(yè)限制等；第二句說(shuō)該部隊(duì)解決了基層干部閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)缺、能力單、素質(zhì)偏等問(wèn)題。所以文段引用該部隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)是為了證明：軍政換崗、機(jī)關(guān)基層交叉任職、打破專業(yè)限制等措施可以解決基層干部存在的問(wèn)題，推進(jìn)復(fù)合型干部隊(duì)伍建設(shè)。D項(xiàng)的“多崗位鍛煉磨礪”表述一致，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：強(qiáng)軍目標(biāo)不是基層干部存在的問(wèn)題，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：“選拔任用干部的主渠道”文段沒(méi)有提及，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：選項(xiàng)是問(wèn)題表述，引用成功經(jīng)驗(yàn)是為了證明對(duì)策，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n17./r/n農(nóng)村新型金融機(jī)構(gòu)不能僅僅著眼于自身的經(jīng)濟(jì)效益，還應(yīng)遵循國(guó)際銀行業(yè)共同遵守的金融機(jī)構(gòu)社會(huì)責(zé)任準(zhǔn)則，以推動(dòng)和諧農(nóng)村建設(shè)為己任，正確履行資源配置功能，對(duì)社會(huì)發(fā)揮正的外部效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)自身利益和社會(huì)效益的雙贏。這段文字旨在說(shuō)明：/r/n

/r/nA、實(shí)現(xiàn)雙贏是農(nóng)村新型金融機(jī)構(gòu)的目標(biāo)/r/n

/r/nB、農(nóng)村新型金融機(jī)構(gòu)應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任/r/n

/r/nC、和諧農(nóng)村的建設(shè)依賴于農(nóng)村新型金融機(jī)構(gòu)/r/n

/r/nD、國(guó)際銀行業(yè)都在追尋自身的社會(huì)效益/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段中的“不僅僅……還”表遞進(jìn)關(guān)系，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)不僅要著眼于自身經(jīng)濟(jì)效益還要遵循社會(huì)責(zé)任準(zhǔn)則，重點(diǎn)在“還”后面，即擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：遵循國(guó)際銀行業(yè)共同遵守的金融機(jī)構(gòu)社會(huì)責(zé)任基準(zhǔn)產(chǎn)生的效果，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“農(nóng)村新型金融機(jī)構(gòu)”應(yīng)該如何發(fā)展，并非強(qiáng)調(diào)“和諧農(nóng)村的建設(shè)”，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：偏離文段主體“農(nóng)村新型金融機(jī)構(gòu)”，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n18./r/n如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有在其人口中形成對(duì)某種主要文明的認(rèn)同，沒(méi)有相通的種族構(gòu)成，其內(nèi)部凝聚力就不會(huì)強(qiáng)大，那么即使產(chǎn)生人口增長(zhǎng)，具有眾多人口，也難以形成數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)和國(guó)家可用的有利戰(zhàn)略資源。奧匈帝國(guó)在這方面就很典型。在與普魯士爭(zhēng)奪德意志控制權(quán)時(shí)，哈布斯堡王朝雖然已有3700萬(wàn)人口，卻還是因?yàn)槿丝诮Y(jié)構(gòu)過(guò)于駁雜，難以形成統(tǒng)一的凝聚力，在19世紀(jì)下半葉敗給了普魯士。這段文字意在說(shuō)明：/r/n

/r/nA、人口未必是國(guó)家的有利戰(zhàn)略資源/r/n

/r/nB、民族的凝聚力是國(guó)家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)/r/n

/r/nC、國(guó)民的文化認(rèn)同對(duì)國(guó)家至關(guān)重要/r/n

/r/nD、人口結(jié)構(gòu)與國(guó)家凝聚力息息相關(guān)/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段首先提出反面觀點(diǎn)，說(shuō)明了國(guó)家的凝聚力與人民的認(rèn)同感以及種族構(gòu)成有密切聯(lián)系，接著通過(guò)奧匈帝國(guó)的例子進(jìn)行論證，說(shuō)明人口結(jié)構(gòu)確實(shí)會(huì)影響國(guó)家凝聚力，D選項(xiàng)表述正確，所以選擇D。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“人口未必是國(guó)家的有利戰(zhàn)略資源”文中沒(méi)有提及，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：文中沒(méi)有提到“民族的凝聚力”和“國(guó)家強(qiáng)盛”的關(guān)系，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：“國(guó)民的文化認(rèn)同”文中沒(méi)有提及，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n19./r/n①暖濕氣流中的水汽冷卻凝結(jié)②暖濕氣流前進(jìn)③暖濕氣流遇迎風(fēng)坡阻擋④暖濕氣流中的小水滴增大為雨滴⑤暖濕氣流沿迎風(fēng)坡爬升/r/n

/r/nA、④⑤①③②/r/n

/r/nB、⑤①②③④/r/n

/r/nC、②③⑤①④/r/n

/r/nD、③①④⑤②/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為事件排序。/r/n

/r/n暖濕氣流前進(jìn)，遇迎風(fēng)坡阻擋，沿迎風(fēng)坡爬升，在爬升的過(guò)程中，水汽冷卻凝結(jié)，最終小水滴增大為雨滴降落到地面。因此，順序應(yīng)為：②③⑤①④。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n20./r/n有一種紅磚，長(zhǎng)24厘米、寬12厘米、高5厘米，至少用多少塊紅磚才能拼成一個(gè)實(shí)心的正方體：/r/n

/r/nA、600塊/r/n

/r/nB、1200塊/r/n

/r/nC、800塊/r/n

/r/nD、1000塊/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為倍數(shù)約數(shù)問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題/r/n

/r/n實(shí)心的正方體的邊長(zhǎng)最短應(yīng)同時(shí)為24、12、5的最小公倍數(shù)，即120；/r/n

/r/n所以至少需要的塊數(shù)為：120×120×120÷（24×12×5）=1200。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n21./r/n張明的家離學(xué)校4千米，他每天早晨騎自行車(chē)上學(xué)，以20千米/時(shí)的速度行進(jìn)，恰好準(zhǔn)時(shí)到校。一天早晨，因?yàn)槟骘L(fēng)，他提前0.2小時(shí)出發(fā)，以10千米/時(shí)的速度騎行，行至離學(xué)校2.4千米處遇到李強(qiáng)，他倆互相鼓勵(lì)，加快了騎車(chē)的速度，結(jié)果比平時(shí)提前5分24秒到校。他遇到李強(qiáng)之后每小時(shí)騎行多少千米：/r/n

/r/nA、16/r/n

/r/nB、18/r/n

/r/nC、20/r/n

/r/nD、22/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題/r/n

/r/n根據(jù)題意，原本上學(xué)需用時(shí)4÷20=0.2小時(shí)，即0.2×60=12分鐘；/r/n

/r/n最后比平時(shí)提前5分24秒，即5.4分鐘，故張明騎行共用時(shí)12+12-5.4=18.6分鐘。/r/n

/r/n今日逆風(fēng)行駛4-2.4=1.6千米，用時(shí)1.6÷10=0.16小時(shí)，即0.16×60=9.6分鐘；/r/n

/r/n所以最后行駛的2.4千米用時(shí)18.6-9.6=9分鐘，速度為2.4÷（9÷60）=16千米/時(shí)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n22./r/n今天，中國(guó)的大學(xué)不僅承載著培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的功能，還承載著文化傳承的重要使命。而高水平的學(xué)術(shù)講座，正是中國(guó)大學(xué)完成文化傳承使命的重要載體。正因如此，已經(jīng)有越來(lái)越多的高校打造了自己的講座品牌，如武漢大學(xué)的弘毅講堂、中山大學(xué)的博雅講座、北京大學(xué)的才齋講堂、清華大學(xué)的人文講壇等。在學(xué)校內(nèi)外，這些講座品牌均已經(jīng)形成或正在形成一定的社會(huì)影響力。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：/r/n

/r/nA、中國(guó)大學(xué)可以通過(guò)打造高水平的學(xué)術(shù)講座以承載文化傳承的使命/r/n

/r/nB、部分大學(xué)通過(guò)打造本校的講座品牌以擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力/r/n

/r/nC、中國(guó)大學(xué)與其他國(guó)家大學(xué)的區(qū)別在于中國(guó)大學(xué)還需完成文化傳承的使命/r/n

/r/nD、大學(xué)的學(xué)術(shù)講座在培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)上起到重要作用/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析題干/r/n

/r/n文段首先通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”強(qiáng)調(diào)中國(guó)的大學(xué)承載著文化傳承的重要使命，然后通過(guò)“正是”指出，高水平的學(xué)術(shù)講座是中國(guó)大學(xué)完成文化傳承使命的重要載體，然后舉例進(jìn)一步解釋說(shuō)明，所以文段強(qiáng)調(diào)高水平的學(xué)術(shù)講座對(duì)完成文化使命的重要性，所以選擇A。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nB選項(xiàng)：由“正因如此”可知，部分大學(xué)打造講座品牌是為了傳承文化，不是為了擴(kuò)大社會(huì)影響力，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：“中國(guó)大學(xué)與其他國(guó)家大學(xué)的區(qū)別”文中沒(méi)有提及，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：由“中國(guó)的大學(xué)不僅承載著培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的功能”可知，“培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)”是大學(xué)的功能，不是學(xué)術(shù)講座的作用，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n23./r/n（1）城市內(nèi)澇（2）奮力排澇（3）連降暴雨（4）險(xiǎn)情解除（5）臺(tái)風(fēng)來(lái)襲/r/n

/r/nA、2-3-4-1-5/r/n

/r/nB、1-5-3-2-4/r/n

/r/nC、5-3-2-1-4/r/n

/r/nD、5-3-1-2-4/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n題干描述的是臺(tái)風(fēng)來(lái)襲所引起的一系列事件。/r/n

/r/n

/r/n事件的起因是（5）臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，因此（5）是首句，排除A、B選項(xiàng)；/r/n

/r/n

/r/n由于（1）城市內(nèi)澇，才有（2）奮力排澇，因此（1）在（2）之前，排除C選項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n24./r/n科普創(chuàng)作歷來(lái)就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時(shí)間投入。要培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問(wèn)題，就需要遵循科普創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律。比如，進(jìn)一步明確科普創(chuàng)作的地位，將其放到與科學(xué)研究、科技推廣等同等的地位予以重視，或者建立科普人才的培養(yǎng)機(jī)制等。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：/r/n

/r/nA、科普創(chuàng)作需要多方面的巨大投入/r/n

/r/nB、科普作者應(yīng)當(dāng)遵循科普創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律/r/n

/r/nC、科學(xué)研究、科技推廣比科普創(chuàng)作更重要/r/n

/r/nD、建立科普人才的培養(yǎng)機(jī)制是不可或缺的環(huán)節(jié)/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析題干/r/n

/r/n由“科普創(chuàng)作歷來(lái)就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時(shí)間投入”可知，A選項(xiàng)表述正確，所以選A。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nB選項(xiàng)：由“培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問(wèn)題”可知，“科普作者”表述錯(cuò)誤，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：由“進(jìn)一步明確科普創(chuàng)作的地位，將其放到與科學(xué)研究、科技推廣等同等的地位予以重視”可知，“比科普創(chuàng)作更重要”表述錯(cuò)誤，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：“不可或缺的環(huán)節(jié)”文中沒(méi)有提及，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n25./r/n火車(chē)站售票窗口一開(kāi)始有若干乘客排隊(duì)購(gòu)票，且之后每分鐘增加排隊(duì)購(gòu)票的乘客人數(shù)相同。從開(kāi)始辦理購(gòu)票手續(xù)到?jīng)]有乘客排隊(duì)，若開(kāi)放3個(gè)窗口，需耗時(shí)90分鐘，若開(kāi)放5個(gè)窗口，則需耗時(shí)45分鐘。問(wèn)如果開(kāi)放6個(gè)窗口，需耗時(shí)多少分鐘？/r/n

/r/nA、36/r/n

/r/nB、38/r/n

/r/nC、40/r/n

/r/nD、42/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型-------本題為牛吃草問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n牛吃草公式：Y=（N-X）T。/r/n

/r/n根據(jù)開(kāi)放3個(gè)窗口，需耗時(shí)90分鐘；開(kāi)放5個(gè)窗口，需耗時(shí)45分鐘；開(kāi)放6個(gè)窗口，需耗時(shí)T分鐘，代入公式可得：/r/n

/r/n（3-X）×90=（5-X）×45=（6-X）T，解得X=1，T=36。/r/n

/r/n注：在該題中，牛即開(kāi)放的窗口，天即時(shí)間（分鐘），原有草量即一開(kāi)始排隊(duì)的若干乘客，X即每分鐘增加排隊(duì)購(gòu)票的乘客數(shù)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n26./r/n需求收入彈性：需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度，其大小以系數(shù)Ei＝需求變動(dòng)（％）÷收入變動(dòng)（％）的絕對(duì)值來(lái)表示。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是：/r/n

/r/nA、當(dāng)需求收入彈性系數(shù)Ei﹥1時(shí)，表示收入水平的變化會(huì)引起需求較大的變化/r/n

/r/nB、當(dāng)Ei越小，表明收入變動(dòng)對(duì)需求變動(dòng)的影響越小/r/n

/r/nC、Ei的大小實(shí)際上反映了收入水平變動(dòng)對(duì)需求的敏感程度/r/n

/r/nD、根據(jù)定義，不可能存在Ei﹤0的商品/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。/r/n

/r/n第一步：總結(jié)題干------系數(shù)的絕對(duì)值越大，需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度越大。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n本題選非。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是收入水平變動(dòng)對(duì)需求的敏感程度，而題干強(qiáng)調(diào)的是需求對(duì)收入水平變動(dòng)的敏感程度，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：系數(shù)大于1，說(shuō)明需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的敏感程度較大，所以收入水平的變化會(huì)引起需求較大的變化，說(shuō)法正確，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：系數(shù)越小，說(shuō)明需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變化的反應(yīng)程度越小，所以收入變動(dòng)對(duì)需求變動(dòng)影響也越小，說(shuō)法正確，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：需求收入彈性系數(shù)是用絕對(duì)值來(lái)表示的，不可能小于0，說(shuō)法正確，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n27./r/n孔子文化節(jié)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，更是對(duì)“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今天的“孔子文化節(jié)”，變化的不只是名稱，更是不斷飽滿的文化_______和不斷厚植的文化_______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、涵養(yǎng)

繼承/r/n

/r/nB、素養(yǎng)

傳承/r/n

/r/nC、內(nèi)蘊(yùn)

沉積/r/n

/r/nD、內(nèi)涵

積淀/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為修飾關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系。橫線部分應(yīng)填入一個(gè)能夠修飾“文化”，且與“飽滿”搭配的詞語(yǔ)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“內(nèi)蘊(yùn)”指事物內(nèi)部的蘊(yùn)藏；D選項(xiàng)“內(nèi)涵”指內(nèi)在的涵養(yǎng)或豐富的哲理，都與“飽滿”搭配恰當(dāng)，且能修飾“文化”，保留。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“涵養(yǎng)”指道德、學(xué)問(wèn)等方面的修養(yǎng)；B選項(xiàng)“素養(yǎng)”指平日的修養(yǎng)，均與“飽滿”搭配不當(dāng)，且都修飾“人”，不能修飾“文化”，排除。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空為修飾關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“厚植”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是文化的加深、積累。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)“積淀”指在長(zhǎng)期積累中形成（多用于抽象事物），“文化積淀”為固定搭配，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“沉積”指沉淀、堆積、聚積，多用來(lái)形容的具體事物，與“文化”搭配不當(dāng)，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n28./r/n商場(chǎng)為了促銷，將原價(jià)75元的商品，先提價(jià)40％，再打8折，該商品實(shí)際售價(jià)是多少元：/r/n

/r/nA、80/r/n

/r/nB、72/r/n

/r/nC、78/r/n

/r/nD、84/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n實(shí)際售價(jià)是75×(1+40%)×0.8=84元。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n29./r/n請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009江蘇A036】/r/n

/r/n

/r/nA、如圖所示/r/n

/r/nB、如圖所示/r/n

/r/nC、如圖所示/r/n

/r/nD、如圖所示/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n突破口：題干都是封閉圖形，優(yōu)先考慮一筆畫(huà)。/r/n

/r/n本題規(guī)律：/r/n

/r/n題干圖形均可以一筆畫(huà)成，故第六幅圖應(yīng)滿足此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n30./r/n我省在多民族長(zhǎng)期融合中，各民族的歷史文化和風(fēng)俗民情相互交流，形成了豐富獨(dú)特的文化積累。在這些豐富而獨(dú)特的文化資源中，我們還擁有眾多知名品牌，如民間文化品牌有吳橋雜技、唐山皮影、井陘拉花、常山戰(zhàn)鼓、俏夕陽(yáng)等；戲劇品牌有《長(zhǎng)劍歌》、《寶蓮燈》、《竇娥冤》、《大登殿》、《鐘馗》、《紫塞風(fēng)華》等；文化活動(dòng)品牌有被稱為世界三大賽場(chǎng)之一的中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)、我省首創(chuàng)的“彩色周末”、“小康文化工程”等。這段話主要是為了說(shuō)明：/r/n

/r/nA、我省擁有眾多的知名文化品牌/r/n

/r/nB、我省擁有豐富而獨(dú)特的文化藝術(shù)資源/r/n

/r/nC、我省具有悠久而深厚的文化藝術(shù)傳統(tǒng)/r/n

/r/nD、我省的文化藝術(shù)在全國(guó)廣有影響/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段首先指出我省形成了豐富獨(dú)特的文化積累。接著通過(guò)舉例民間文化品牌、戲劇品牌、文化活動(dòng)品牌這些知名品牌強(qiáng)調(diào)我國(guó)文化藝術(shù)資源的豐富與獨(dú)特，所以B項(xiàng)當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“知名文化品牌”主體擴(kuò)大，文段只涉及到了“文化資源中的知名品牌”，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：偏離文段主體“文化資源”，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：“在全國(guó)廣有影響”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n31./r/n辛亥革命∶1911/r/n

/r/nA、十月革命∶1917/r/n

/r/nB、新文化運(yùn)動(dòng)∶1911/r/n

/r/nC、明治維新：1884/r/n

/r/nD、戊戌變法∶1868/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n辛亥革命發(fā)生在1911年，為歷史事件與發(fā)生時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：十月革命發(fā)生在1917年，與題干關(guān)系一致，所以選A。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1915年，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：明治維新發(fā)生在1868年，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：戊戌變法發(fā)生在1898年，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n32./r/n字符替換：根據(jù)圖例和數(shù)字表回答下題：/r/n數(shù)字表中第4行重復(fù)數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)是：/r/n

/r/nA、H△B/r/n

/r/nB、HR●/r/n

/r/nC、H●B/r/n

/r/nD、B△☆/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n重復(fù)數(shù)字為：1，4，8。/r/n

/r/n

/r/n對(duì)應(yīng)符號(hào)為：H●B/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n33./r/n幾千年前，在非洲濕熱的原始森林里，土著居民圍著火堆，跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲，也許在某些“文明人”眼里算不上音樂(lè)。然而，這樣的聲音卻是最原始的，是在惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)的本能所發(fā)出的生命之音，如果說(shuō)布魯斯音樂(lè)是很多音樂(lè)的根源，那么，上面所說(shuō)的便是這個(gè)根源的根源。這段文字是一篇文章的引言，文章接下來(lái)最應(yīng)該講述的是：/r/n

/r/nA、土著音樂(lè)產(chǎn)生的歷史背景/r/n

/r/nB、自然環(huán)境與音樂(lè)風(fēng)格的關(guān)系/r/n

/r/nC、人類本能在原始音樂(lè)中的表現(xiàn)/r/n

/r/nD、布魯斯音樂(lè)與土著音樂(lè)的源流關(guān)系/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析結(jié)構(gòu)/r/n

/r/n文段首先介紹了非洲幾千年前的歌聲是生命之音。文段最后“如果說(shuō)布魯斯音樂(lè)是很多音樂(lè)的根源，那么，上面所說(shuō)的便是這個(gè)根源的根源”初步說(shuō)明了布魯斯音樂(lè)與非洲土著音樂(lè)的關(guān)系，接下來(lái)應(yīng)對(duì)這種關(guān)系做進(jìn)一步解釋說(shuō)明。D項(xiàng)符合此意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n34./r/n別看王老師日常穿著不修邊幅，他其實(shí)是很有_______的人，而且在授課時(shí)語(yǔ)言_______，不帶冗余，是一位深受學(xué)生歡迎的老師。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、品位

簡(jiǎn)捷/r/n

/r/nB、品位

簡(jiǎn)潔/r/n

/r/nC、品味

簡(jiǎn)捷/r/n

/r/nD、品味

簡(jiǎn)潔/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為修飾關(guān)系。/r/n

/r/n由“的”可知本空為修飾關(guān)系。橫線處修飾“人”。/r/n

/r/n

/r/nA、B選項(xiàng)“品位”指品質(zhì)、檔次、格調(diào)。能夠搭配人或物，保留。/r/n

/r/n

/r/nC、D選項(xiàng)“品味”指鑒賞、玩味、品嘗等。只能與物品搭配，排除C、D。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空前后為解釋關(guān)系。/r/n

/r/n由橫線逗號(hào)可知本空前后為解釋關(guān)系?！安粠哂唷笔菍?duì)橫線部分的解釋，指沒(méi)有多余或重復(fù)的啰嗦話。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“簡(jiǎn)捷”指簡(jiǎn)便快捷，也指直截了當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“簡(jiǎn)潔”指（說(shuō)話、行為等）簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容。符合題意，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n35./r/n從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2016廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)039/廣東縣級(jí)059】/r/n

/r/n

/r/nA、如圖所示/r/n

/r/nB、如圖所示/r/n

/r/nC、如圖所示/r/n

/r/nD、如圖所示/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n突破口：每個(gè)圖元素相同，但是位置不一樣，考慮移動(dòng)規(guī)律。/r/n

/r/n本題規(guī)律：/r/n

/r/n第一組圖形中，圖1到圖2是上下兩部分分別上下翻轉(zhuǎn)，圖2到圖3是左右兩部分分別左右翻轉(zhuǎn)（圖3中豎直黑線在圖1、圖2中本來(lái)就有，只有被陰影部分遮蓋了）。/r/n

/r/n第二組圖形中，圖1到圖2是上下兩部分分別上下翻轉(zhuǎn)，滿足上述規(guī)律，所以？處圖形應(yīng)該為左右兩部分左右翻轉(zhuǎn)，只有D選項(xiàng)符合。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n36./r/n克隆∶綿羊∶技術(shù)/r/n

/r/nA、就業(yè)∶救援∶生存/r/n

/r/nB、制定∶政策∶管理/r/n

/r/nC、選擇∶道路∶政治/r/n

/r/nD、攀登∶山峰∶地形/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為語(yǔ)法關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：快速排除/r/n

/r/n克隆綿羊是動(dòng)賓關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：就業(yè)和救援不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n第二步：仔細(xì)分析/r/n

/r/n克隆綿羊是一種技術(shù)體現(xiàn)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：選擇道路和政治無(wú)明顯關(guān)系，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：攀登山峰和地形無(wú)明顯關(guān)系，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：制定政策是動(dòng)賓關(guān)系，制定政策是一種管理方式，與題干關(guān)系一致，所以選B。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n37./r/n鐵棒在磁場(chǎng)中會(huì)被磁化，成為一根條形磁鐵；磁場(chǎng)消失鐵棒又恢復(fù)原狀，沒(méi)有磁性。將鐵棒放在螺線管左端的管口，不計(jì)一切摩擦，先后閉合、斷開(kāi)電鍵K，則鐵棒的運(yùn)動(dòng)情況是：/r/n

/r/n

/r/nA、閉合電鍵時(shí)鐵棒被吸入螺線管內(nèi)，斷開(kāi)電鍵鐵棒不動(dòng)/r/n

/r/nB、閉合電鍵時(shí)鐵棒被吸入螺線管內(nèi)，斷開(kāi)電鍵鐵棒被推回原處/r/n

/r/nC、閉合電鍵時(shí)鐵棒被吸入螺線管內(nèi)，斷開(kāi)電鍵鐵棒被推到右端/r/n

/r/nD、閉合電鍵時(shí)鐵棒被推出螺線管，斷開(kāi)電鍵鐵棒被吸入螺線管內(nèi)/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：應(yīng)用定理-------本題考查電磁鐵問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：題干解答：/r/n

/r/n當(dāng)閉合電鍵后后產(chǎn)生電流，螺線管會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，對(duì)鐵棒產(chǎn)生吸引力，使鐵棒向右移動(dòng)，在移動(dòng)的過(guò)程中，鐵棒逐漸被磁化（磁力線方向與螺線管內(nèi)部磁力線方向一致），使得鐵棒右端磁極與螺線管右端磁極一致，同性相斥進(jìn)而阻礙鐵棒移動(dòng)，最終達(dá)到受力平衡的狀態(tài)；/r/n

/r/n當(dāng)斷開(kāi)電鍵后，磁極與磁場(chǎng)線均消失，鐵棒依然處于受力平衡狀態(tài)，靜止不動(dòng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n38./r/n四人年齡為相鄰的自然數(shù)列且最年長(zhǎng)者不超過(guò)30歲，四人年齡之乘積能被2700整除且不能被81整除。則四人中最年長(zhǎng)者多少歲？/r/n

/r/nA、30/r/n

/r/nB、29/r/n

/r/nC、28/r/n

/r/nD、27/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型----本題為年齡問(wèn)題。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題/r/n

/r/n①四人年齡之乘積能被2700整除，2700尾數(shù)有兩個(gè)0，能被100整除；/r/n

/r/n②“不能被81整除”，說(shuō)明四人年齡中不能含有4個(gè)因數(shù)3。/r/n

/r/n代入A選項(xiàng)：四人年齡為30、29、28、27，乘積=657720，尾數(shù)只有一個(gè)0，不符合①，排除；/r/n

/r/n代入B選項(xiàng)，四人年齡為29、28、27、26，乘積=570024，尾數(shù)不為0，不符合①，排除；/r/n

/r/n代入C選項(xiàng)：四人年齡為28、27、26、25，乘積=491400，符合①，3個(gè)因數(shù)3（27=3×3×3），符合②，當(dāng)選。/r/n

/r/n代入D選項(xiàng)，四人年齡為27、26、25、24，含4個(gè)因數(shù)3（27、24），不符合②，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n39./r/n甲、乙、丙、丁4位中學(xué)同學(xué)畢業(yè)30年后相聚。現(xiàn)在，他們已成為企業(yè)家、大學(xué)教師、歌手和會(huì)計(jì)師，且每人只有一種身份，并不重復(fù)。他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代就各人的未來(lái)職業(yè)有過(guò)如下預(yù)言：甲：乙不會(huì)成為歌手；乙：丙會(huì)成為會(huì)計(jì)師；丙：丁不會(huì)成為企業(yè)家；?。阂也粫?huì)成為大學(xué)教師。現(xiàn)在看來(lái)，他們當(dāng)中只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的。根據(jù)上述信息可以推斷，甲、乙、丙、丁的職業(yè)分別是：/r/n

/r/nA、企業(yè)家、大學(xué)教師、歌手、會(huì)計(jì)師/r/n

/r/nB、大學(xué)教師、歌手、企業(yè)家、會(huì)計(jì)師/r/n

/r/nC、企業(yè)家、歌手、會(huì)計(jì)師、大學(xué)教師/r/n

/r/nD、會(huì)計(jì)師、大學(xué)教師、歌手、企業(yè)家/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n題干推理規(guī)則為：/r/n

/r/n甲、乙、丙、丁4人對(duì)應(yīng)企業(yè)家、大學(xué)教師、歌手和會(huì)計(jì)師四種身份。/r/n

/r/n①甲：乙不是歌手/r/n

/r/n②乙：丙是會(huì)計(jì)師/r/n

/r/n③丙：丁不是企業(yè)家/r/n

/r/n④?。阂也皇谴髮W(xué)教師/r/n

/r/n⑤只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/n由條件⑤只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的，所以優(yōu)先看條件中有關(guān)會(huì)計(jì)師的，即優(yōu)先看②。/r/n

/r/n

/r/n假設(shè)乙說(shuō)真話，根據(jù)只有會(huì)計(jì)師說(shuō)真話可得乙為會(huì)計(jì)師，再根據(jù)乙的話為真，可得丙為會(huì)計(jì)師，此時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)會(huì)計(jì)師。/r/n

/r/n

/r/n因此假設(shè)不成立，即乙說(shuō)假話，所以乙不是會(huì)計(jì)師，并且由乙的話為假話，可得丙也不是會(huì)計(jì)師。/r/n

/r/n

/r/n根據(jù)丙不是會(huì)計(jì)師，結(jié)合⑤可以得到：丙預(yù)言也為假，由此可以推出：丁是企業(yè)家，據(jù)此排除ABC，只有D符合。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n40./r/n（1）第三方擔(dān)保平臺(tái)興起（2）交易雙方互不信任（3）居民資金托管到網(wǎng)絡(luò)擔(dān)保平臺(tái)（4）無(wú)現(xiàn)金社會(huì)漸成雛形（5）移動(dòng)支付技術(shù)發(fā)展/r/n

/r/nA、1-3-2-4-5/r/n

/r/nB、1-3-5-4-2/r/n

/r/nC、2-5-1-3-4/r/n

/r/nD、2-1-5-3-4/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為事件排序。/r/n

/r/n觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“移動(dòng)交易擔(dān)保平臺(tái)”的發(fā)展過(guò)程。/r/n

/r/n

/r/n觀察選項(xiàng)，首句在（1）（2）中。因?yàn)椤敖灰纂p方互不信任”才有了“第三方擔(dān)保平臺(tái)興起”，（2）是（1）的原因，因此（2）在（1）之前，排除A、B選項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/n觀察C、D選項(xiàng)，分析（3）（5）之間的關(guān)系。先有“移動(dòng)支付技術(shù)發(fā)展”，才有“居民資金托管到網(wǎng)絡(luò)擔(dān)保平臺(tái)”，因此（3）（5）相連，且（5）在（3）之前，排除C選項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n41./r/n①人的一生約1/3時(shí)間是在睡眠中度過(guò)，睡眠是人的生命再生產(chǎn)的過(guò)程②在睡眠日把睡眠作為一個(gè)“公共議題”，這本身就說(shuō)明人們的健康意識(shí)在提升③沒(méi)有良好的睡眠，就沒(méi)有清醒的頭腦和健康的體魄④放在以前，人們常認(rèn)為失眠是一個(gè)隱私問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)會(huì)被人認(rèn)為“有心事”，因此往往羞于啟齒⑤對(duì)健康而言，睡眠與陽(yáng)光、空氣、食物和水一樣重要⑥而當(dāng)很多人都遭遇失眠的困擾，就說(shuō)明睡眠不僅是一個(gè)個(gè)人問(wèn)題、健康問(wèn)題，更是一個(gè)群體性和社會(huì)性的現(xiàn)象將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：/r/n

/r/nA、①⑤③②④⑥/r/n

/r/nB、①③⑤④②⑥/r/n

/r/nC、⑤①③④⑥②/r/n

/r/nD、⑤③④①⑥②/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n觀察選項(xiàng)，可知首句應(yīng)該為①或⑤，①是對(duì)“睡眠”下定義的表述，引出文段的話題，⑤介紹“睡眠”對(duì)健康的重要性，文段應(yīng)先引出“睡眠”的話題，之后在對(duì)其重要性展開(kāi)論述，所以①更適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)；/r/n

/r/n接下來(lái)對(duì)比③和⑤。③是從反面說(shuō)明睡眠對(duì)于健康來(lái)說(shuō)十分重要，⑤說(shuō)的是睡眠對(duì)于健康的重要性，可知⑤句是③進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，因此⑤應(yīng)在③之后，所以排除A項(xiàng)，選擇B項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n42./r/n（1）宏觀調(diào)控（2）通貨膨脹（3）投資減少（4）物價(jià)回落（5）經(jīng)濟(jì)過(guò)熱/r/n

/r/nA、5-2-1-3-4/r/n

/r/nB、2-5-1-3-4/r/n

/r/nC、4-3-2-5-1/r/n

/r/nD、3-5-2-1-4/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為事件排序。/r/n

/r/n“經(jīng)濟(jì)過(guò)熱”導(dǎo)致“通貨膨脹”，政府進(jìn)行“宏觀調(diào)控”后，“投資減少”，最終“物價(jià)回落”。“經(jīng)濟(jì)過(guò)熱”是原因；“物價(jià)回落”是結(jié)果。所以（5）為首句，（4）為尾句，排除B、C、D選項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n43./r/n-32+5-3-5+12的值為（）。/r/n

/r/nA、22/r/n

/r/nB、-22/r/n

/r/nC、23/r/n

/r/nD、-23/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型----本題為簡(jiǎn)單計(jì)算問(wèn)題。/r/n

/r/n

/r/n第二步：明晰題意----運(yùn)算規(guī)律：可將互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)，同分母的分?jǐn)?shù)等分別先移項(xiàng)、簡(jiǎn)化運(yùn)算。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析作答：/r/n

/r/n原式=-32＋（5-5）＋（12-3）/r/n

/r/n=-32＋0＋9/r/n

/r/n=-23/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n44./r/n前幾年，一些不法分子打著“助學(xué)”的旗號(hào)，大肆在校園推銷“高利貸”。將目標(biāo)重點(diǎn)放到涉世未深的大學(xué)生身上，一時(shí)間大行其道，由于設(shè)置了各種難以識(shí)別的“套路”，利息高得駭人，以及惡意逼債等，導(dǎo)致有的學(xué)生在壓力之下不得不休學(xué)，出賣(mài)隱私，甚至出現(xiàn)跳樓自殺的悲劇?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)教育、公安等部門(mén)的通力合作，“校園貸”已從大學(xué)校園里被清除出去，但并未絕跡，仍在危害社會(huì)。實(shí)際上大學(xué)生也有教訓(xùn)可以吸取，在父母的溺寵愛(ài)之下，在一些所謂時(shí)尚生活的誘惑下，往往過(guò)度追求超越自身和其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的高消費(fèi)，沒(méi)能認(rèn)識(shí)“校園貸”的危害。因此，________________。填入畫(huà)線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?r/n

/r/nA、教育、公安等部門(mén)要繼續(xù)嚴(yán)格清除“校園貸”/r/n

/r/nB、大學(xué)生有必要進(jìn)行反思加強(qiáng)自律/r/n

/r/nC、大學(xué)生要遠(yuǎn)離“校園貸”/r/n

/r/nD、大學(xué)生要增強(qiáng)對(duì)“校園貸”危害的認(rèn)識(shí)/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為語(yǔ)句填空題。/r/n

/r/n橫線出現(xiàn)在文段最后一句，且橫線前為“因此”，故橫線處是對(duì)前文的總結(jié)。文段先說(shuō)前幾年校園“高利貸”造成了很多悲劇，現(xiàn)在被清除出大學(xué)校園。接著通過(guò)“但”與前文形成轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“高利貸”仍在危害社會(huì)。最后用“實(shí)際上”指出大學(xué)生自身存在的問(wèn)題——受時(shí)尚生活的誘惑、過(guò)度追求高消費(fèi)、沒(méi)能認(rèn)識(shí)“校園貸”的危害。故橫線處應(yīng)是針對(duì)大學(xué)生自身問(wèn)題提出的對(duì)策，選項(xiàng)B的“進(jìn)行反思加強(qiáng)自律”符合語(yǔ)境，所以選B。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n45./r/n生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品罪是指生產(chǎn)者或銷售者故意在產(chǎn)品中摻雜、摻假、以次充好、以假充真或者以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品，銷售金額5萬(wàn)以上的行為。下列屬于生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品罪的是：/r/n

/r/nA、賴某、宣某經(jīng)商量用化工原料二氧化硒摻過(guò)硫酸氨后當(dāng)作純二氧化硒出售，以每公斤430元的合同價(jià)格售出425公斤/r/n

/r/nB、陳某以假金項(xiàng)鏈冒充純金項(xiàng)鏈出售，每條金項(xiàng)鏈24克，價(jià)值人民幣4600元，共售出三條/r/n

/r/nC、某建筑公司承建價(jià)值300萬(wàn)元的住宅樓，為了降低成本，使用了不合格的建筑材料，導(dǎo)致住宅樓還沒(méi)有驗(yàn)收就有了裂縫/r/n

/r/nD、孟某以二手車(chē)冒充新車(chē)，與肖某以30萬(wàn)元的價(jià)格簽訂汽車(chē)銷售合同，但孟某在車(chē)款到手后攜款逃匿/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為法律類定義判斷。/r/n

/r/n第一步：關(guān)鍵信息------①生產(chǎn)者或銷售者；②摻雜、摻假、以次充好、以假充真或者以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品；③銷售金額五萬(wàn)以上。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/nA選項(xiàng)：摻雜化工原料冒充合格產(chǎn)品，銷售金額超過(guò)五萬(wàn)，符合定義，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：銷售假金項(xiàng)鏈，銷售金額未超過(guò)五萬(wàn)，不符合③，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：建筑公司使用不合格建筑材料，并非生產(chǎn)或銷售不合格建筑材料，不符合①，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：孟某并未完成銷售環(huán)節(jié)，不符合①，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n46./r/n香溪河上的寶坪村是王昭君的故鄉(xiāng)，這個(gè)看著并不起眼的_______卻孕育了一代絕色佳人。是清澈如玉的香溪河水的_______，才使得昭君有了傾國(guó)傾城之貌和_______的心靈。_______沒(méi)有香溪河水，中國(guó)歷史上會(huì)不會(huì)少去胡漢和親這一頁(yè)呢？依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、村莊

滋養(yǎng)

秀色可餐

即使/r/n

/r/nB、鄉(xiāng)村

潤(rùn)澤

蘭質(zhì)蕙心

然而/r/n

/r/nC、村落

滋潤(rùn)

冰清玉潔

假如/r/n

/r/nD、鄉(xiāng)井

滋補(bǔ)

秀外慧中

盡管/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第四空入手/r/n

/r/n第四空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。/r/n

/r/n橫線前對(duì)“香溪河水”進(jìn)行描述，說(shuō)明河水是真實(shí)存在的。橫線后說(shuō)“沒(méi)有香溪河水”，說(shuō)明橫線處表示假設(shè)。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“即使”引導(dǎo)讓步關(guān)系。B選項(xiàng)“然而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。D選項(xiàng)“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折。都不能表示假設(shè)，排除A、B、D。/r/n

/r/n

/r/n第一空、第二空、第三空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“這個(gè)看著不起眼的村落”與“寶坪村”相符。/r/n

/r/n

/r/n“是清澈如玉的香溪河水的滋潤(rùn)”、“冰清玉潔的心靈”均搭配恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n詞義解釋：/r/n

/r/n秀色可餐：形容女子容貌非常美麗。/r/n

/r/n蘭質(zhì)蕙心：形容女子美麗而聰明。/r/n

/r/n冰清玉潔：指像冰那樣清澈透明，像玉那樣潔白無(wú)瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。/r/n

/r/n秀外慧中：指外表秀麗，內(nèi)心聰明。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n47./r/n閱覽室有100本雜志，小趙借閱過(guò)其中75本，小王借閱過(guò)70本，小劉借閱過(guò)60本，則三人共同借閱過(guò)的雜志最少有多少本：/r/n

/r/nA、5/r/n

/r/nB、10/r/n

/r/nC、15/r/n

/r/nD、30/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型----本題為容斥問(wèn)題。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題/r/n

/r/n根據(jù)容斥極值公式：n個(gè)集合相加-（n-1）×全集；/r/n

/r/n全集為100本雜志，共3個(gè)集合分別為75、70、60；/r/n

/r/n三人共同借過(guò)雜志為75+70+60-2×100=5本。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n48./r/n很早以前，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會(huì)導(dǎo)致特定的人無(wú)法呼吸。后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種問(wèn)題的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來(lái)了一個(gè)大問(wèn)題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級(jí)的治療手段，也就是說(shuō)，根據(jù)個(gè)人的基因進(jìn)行“量體裁藥”？科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實(shí)現(xiàn)，恐怕為時(shí)尚早。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：/r/n

/r/nA、基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)/r/n

/r/nB、醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致人體遺傳基因變異/r/n

/r/nC、人體的基因差異可能會(huì)體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上/r/n

/r/nD、基因與藥物能夠互相作用的假設(shè)還無(wú)法證明/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n