2019中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題集錦【1】、小剛策劃本組同學(xué)表演一場“水滸戲”。京劇表演中，常用臉譜象征某種人物形象的特點。下面這張黑臉譜常用來代表強悍、勇猛，小剛打算用它來扮演下面?zhèn)溥x的《水滸》人物。你認(rèn)為這張黑臉譜最適于扮演，因為..從這一事件中能夠看出他的強悍、勇猛。 （3分）【2】、小方搜集到下面一個有意思的圖表，并和大伙一起進(jìn)行了探究。他說：“從圖表中能夠看出，隨著事業(yè)成就由小到大，經(jīng)歷能力在其中的重要性逐漸下降?！蹦憔屠斫饽芰騽?chuàng)新能力對事業(yè)成就的重要性也發(fā)表了一點看法，你說： “從圖〔南京〕表中還能夠看出，〔南京〕【3]、認(rèn)真觀看右面的漫畫，按要求答題。（2）依照漫畫內(nèi)容設(shè)計一條有文采的廣告語。（1）（2）依照漫畫內(nèi)容設(shè)計一條有文采的廣告語。[41綜合性學(xué)習(xí)。橋是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻；…一一」的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進(jìn)橋的世界，’去觀賞多姿多彩的橋之美，去領(lǐng)略意蘊豐富的橋文化?！净顒右唬鹤R橋】從同學(xué)們搜集的資料中，你會發(fā)明我國的橋梁命名十分有趣，如：依照所在地命名A,依照形狀命名B,依照習(xí)俗命名C,以抒情方式命名Do請從以下選項中給AB、GD處選填合適的橋名。（只而字號）（2分）選項：①放生橋②銷魂橋⑧趙州橋④鑰匙橋我會選：ABC.D.【活動二：賞橋】下圖是標(biāo)志黃岡市經(jīng)濟騰飛的鄂黃長江大橋。請你觀賞此橋，展開合理想象，并運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，寫一段話來描繪圖中美景。（2分）（2）請結(jié)合你的積存，說說盧溝橋的歷史意義【活動四：架“橋”】請仿照例如，架設(shè)兩座無形的“橋”例如：知識是人類從愚昧走向文明的“橋”。⑴（黃岡）【5】、綜合性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異?；鸨Ｂ犚晃慌笥呀榻B，他這次五一長假在“農(nóng)家樂”玩得很快樂。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等?？梢?，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。〔衢州〕⑴、請你對不文明的游客說一句得體的話。⑵、為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。⑶、請為你熟悉的村莊寫一段推舉性的文字，以吸引游客前來度假。內(nèi)容能夠包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。預(yù)測題6.取名是一門學(xué)問，更是一種藝術(shù)。店鋪、漫畫、文集等，如名字取得好，本身就會產(chǎn)生無窮的魅力。請同學(xué)們參與以下活動，感受取名的樂趣?！?分〕〔1〕請給以下店鋪選擇合適的店名，將序號填在相應(yīng)的括號內(nèi)。飯店〔〕書店〔〕服裝店〔〕理發(fā)店〔〕A.一剪美B.百味居C.靚麗一身D.知不足齋〔2〕下面是一幅名為《“小祖宗”軍訓(xùn)》的漫畫，請你評一評它的名字好在哪里作文集的名字:理由：〔臺州〕1997年2006年增幅一般初中在校學(xué)生人數(shù)86萬］128萬49%一般高中在校學(xué)生人數(shù)13萬50萬285%結(jié)論:預(yù)測題7閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？重慶市一般中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計表〔重慶〕【7】.“讀魯迅”綜合實踐題。學(xué)校開展“魯迅讀書月”活動，主題是“魯迅與我們的學(xué)習(xí)生活”求完成以下任務(wù)?；顒右唬鹤哌M(jìn)作品要求每位同學(xué)推舉一篇課外讀過的魯迅作品，并寫出一句推舉語??請你按要你推舉的作品：《》你的推舉語：活動二：認(rèn)識魯迅要求同學(xué)談?wù)劇澳阈哪恐械聂斞浮辈访媸峭A們收集到的有關(guān)魯迅的材料。有的同學(xué)建議依照這些材料擬一副對聯(lián)來概括我們心目中的魯迅形象。有同學(xué)擬了一那么上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)?，F(xiàn)在，已材科一：魯迅先生“關(guān)于自己”的話。◎在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，隨自覺慢慢瘦弱，也以為快活?！蛭沂遣粚懽詡饕膊粺嵝挠趧e人給我作傳的,也能夠做傳，那么，中國一下子能夠有四萬萬部傳記，真將塞破圖書館?！蛭矣X得古人寫在書上的可惡思想，我的內(nèi)心也常有 材料二：幾個生活細(xì)節(jié)◎?qū)O伏園回憶：我隨魯迅先生旅行，如到陜西，到廈門，到廣州，我的鋪蓋常常是魯迅先生替我打的。耶穌常為門徒洗腳，我總要記起那個故事?！虮本┐罄涮祠斞赶壬€穿著單褲。他對朋友說：“你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花。你看我的鋪板，我從來不情愿換厚被子。因為一生太平凡。倘使如此的中國不M家底收入學(xué)靜兒上青井與他解431示意圖|%|IIi 1I1,4* I1,4* 15%北。一人更于3。。800-岬“工MOT”？50G0-99?91首助士|哀】生活安逸了，工作就被生活所累了。”材科三：兩張照片上聯(lián)：儉樸熱忱甘于奉獻(xiàn)下聯(lián)：活動三：汲取精華要求同學(xué)把魯迅與自己的思想、生活實際聯(lián)系起來。下面是魯迅作品中的兩個名句，請你任選一句聯(lián)系實際談?wù)劯邢搿＂俦仨毴缑鄯湟粯?，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘假設(shè)叮在一處，所得就特別有限，枯燥了。②即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定能夠達(dá)到他所向的目標(biāo)。感想：活動四：提出疑難要求同學(xué)記下讀魯迅作品時遇到的不解的問題、或想跟魯迅先生商榷的問題等。學(xué)校將進(jìn)行論壇，邀請魯迅研究專家與同學(xué)對話，在論壇上你預(yù)備提出一個什么問題？你的問題： （浙江紹興）【8】、5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日。下面是國家有關(guān)部門依照調(diào)查數(shù)據(jù)而制成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的要緊信息?！?分〕圖表反映的要緊信息：〔〔江西南昌〕TOC\o"1-5"\h\z【9】、閱讀下面文字，完成后面的問題。 ，世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在 5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是 5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是 8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。假如我國的母親節(jié)差不多確立，請你仿照下面例如（2005年“世界環(huán)境日”主題）的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。（宇數(shù)不限）（．．例如：營造綠色城市呵護(hù)地球家園答：假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰 ?寫出理由。候選人：孟母 （孟子的母親 ）岳母（岳飛的母親）冰心假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。〔河北〕10】今年是農(nóng)歷“豬年”，小組設(shè)計了以“豬”為專題的小報，請你參與活動，完成1?4題。1、第一板塊：豬在中國文字中。請你通過分析字形，試著推測“家”字中蘊含的信息?！編蛶湍恪竣佟盀?zāi)”由“…”和“火”構(gòu)成?！啊笔欠孔?，火燒著了房子，自然是災(zāi)禍臨頭?！盀?zāi)”的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時期火災(zāi)對人類的威脅。②豕（shi）:豬。2、第二板塊：豬在中國民俗中。請你探究下面材料中親友贈豬蹄給考生的用意。據(jù)傳從唐代始，殿試及第的進(jìn)士們相約，假如他們中有人今后做了將相，就要請同科的書法家用朱書（紅筆）題名于雁塔。以后，每逢有人趕考，親友就贈送豬蹄給他?！編蛶湍恪恐袊袼字谐３＠弥C音字表達(dá)某種愿望，如“倒”貼福字，意思是福“到”了?！柏i”和同音，“蹄”和同音，送豬蹄的用意是 3、第三板塊：豬在中國名著中。請你寫出《西游記》中豬八戒的優(yōu)點和缺點各一個，并分別簡要表達(dá)相關(guān)的一個情節(jié)。優(yōu)點： 缺點： 4、第四板塊：豬在西方名著中。請結(jié)合語境，補寫弗恩的話。背景介紹：《夏洛的網(wǎng)》講述的是一頭名叫威爾伯的小豬的故事。威爾伯生下來很弱小，阿拉布爾先生就想殺死它，八歲的女兒弗恩試圖阻止他?！案ザ?，”阿拉布爾先生說，“這么弱小的豬以后麻煩大著呢?，F(xiàn)在你讓開吧！”“可是這不公平，”弗恩叫起來，阿拉布爾先生笑了。“所以可不能，”他說著，低頭疼愛地看著女兒，“只是這是兩碼事。女孩小是一回事，豬小又是一回事?！薄蔡场敬鸢浮俊?】、李逵；沂嶺殺四虎、江州劫法場、打死殷天錫、元夜鬧東京、扯詔謗徽宗等。（能簡要點出一個相關(guān)事例，表達(dá)李逵強悍、勇猛的特點即可）【2】、例如：①不管事業(yè)成就如何，理解能力在其中的重要性是差不多不變的。②隨著事業(yè)成就由小到大，創(chuàng)新能力在其中的重要性越來越大。（寫出任何一點，意對即可）【3】、（1）例如：畫中一家三代，爺爺奶奶、爸爸媽媽守在圈外，隨心所欲，各行其事，卻把孩子圍在圈內(nèi)，同時諄諄告誡他“別出圈”。孩子背著沉重的書包，愁眉苦臉，呆望天空，無奈地寫下“坐井觀天”。（,意近即可）（2）例如：①還孩子一片藍(lán)天，放飛他們的夢想。②爸爸媽媽，我不愿做“坐井觀天”的小青蛙。（可從不同角度作答，意近即可）【4】、【活動一】A⑧B、④G①口②【活動二】例如：碧水藍(lán)天之間，氣勢恢宏的鄂黃大橋橫跨長江；夜幕降臨，華燈閃耀，仿佛給大橋鑲嵌上許多顆璀璨的明珠。鄂黃大橋，你是黃岡人民的驕傲，你引領(lǐng)著黃岡人民走向世界。 （2分,符合題干要求，意近即可）【活動三】（1）故事①張飛喝斷當(dāng)陽橋。②牛郎織女相會鵲橋。⑧紅軍飛渡瀘定橋。④許仙白娘娘情定斷橋。 （1分，符合要求即可）（2）1937年7月7日，中國軍隊在盧溝橋抗擊日本帝國主義的侵略，揭開了抗日戰(zhàn)爭的序幕。盧溝橋是我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的見證。 （2分，扣②學(xué)住“反抗帝國主義侵略”作答即可)【活動四】①語言是溝通心靈的“橋”②學(xué)校是弓l領(lǐng)我們從無知走向睿智的“橋”。③網(wǎng)絡(luò)是連接世界各地的“橋”【5】、⑴、例如：這一方漂亮和諧的凈土，需要您用心呵護(hù)。 〔得體即可〕⑵、例如①：留下城市文明，帶走農(nóng)家歡樂。例如②：“農(nóng)家樂”，樂農(nóng)家?！惨髢?nèi)容明確，表述明晰〕⑶、要求：推舉內(nèi)容要具體，特點要鮮亮；語言表達(dá)富有文學(xué)性。【6】.⑴BDCA⑵那個名字中的“軍訓(xùn)”概括了漫畫的內(nèi)容， “小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。⑶例如：《成長的足跡》，反映作文記錄著我們成長的歷程?！缎撵`港灣》，說明作文寄托了我們?nèi)甑那楦??！?】重慶市1997年至2006年一般初、高中在校學(xué)生均有較大增長；高中在校學(xué)生人數(shù)增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高干初中。(意合即可〕活動一：例如《野草》一部深刻優(yōu)美的散文詩活動二：如：幽默謙遜貴在自省慈祥冷峻緣于愛憎活動三：名句要點：①讀書須博覽群書；②做事貴在堅持。聯(lián)系實際略?；顒铀模捍鸢嘎??！?】〔只要抓住要點，語句通順即可。例如：不同的家庭收入水平妨礙到學(xué)齡兒童生活方式的形成和進(jìn)展，對他們的生長發(fā)育和健康產(chǎn)生不同的妨礙?；?qū)W齡兒童的營養(yǎng)不良率隨著家庭收入的增加而下降，學(xué)齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等〕【9】、(1)例如一：弘揚中華美德感受母愛親情例如二：感受母愛報答母恩例如一：孟母孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。例如二：岳母岳母刺字，教育岳飛精忠報國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報效祖國在當(dāng)今時代仍需要發(fā)揚光大。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。例如三：冰心她是一位聞名的作家，她的作品主題之一確實是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。例如：媽媽，小時候，您給我洗了許多次腳，我時時感受著您的撫愛。今天是我國的第一個母親節(jié)