交通安全學(xué)生教案(7篇)交通平安同學(xué)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道乘坐汽車時(shí)不任憑按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)留意平安。

2、被困車內(nèi)時(shí)知道準(zhǔn)時(shí)呼救。

3、樂(lè)觀參加活動(dòng)，感受戶外玩耍的歡快。

4、培育幼兒敏銳的觀看力氣。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力氣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。

提問(wèn)：

1、你坐過(guò)車嗎?坐過(guò)什么車?

2、是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?

幼兒都興奮地?cái)⑹鲎约旱某塑囘^(guò)程。

二、了解平安乘車常識(shí)。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

提問(wèn)：圖中的小伴侶怎么了?我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更平安?

小結(jié)：開關(guān)車門時(shí)要留意平安，不要把手和腳放到車門外，不任憑開關(guān)車門。

假如車內(nèi)有寶寶平安座椅，確定要坐在平安座椅上，假如沒(méi)有，就要提示爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險(xiǎn)。

2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

提問(wèn)：汽車?yán)镞@些按鈕你熟識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能任憑動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?

小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小伴侶在乘車是不能任憑亂動(dòng)按鈕，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

播放一段視頻：酷熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)當(dāng)怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

與幼兒爭(zhēng)辯被困車內(nèi)的自救方法。

小結(jié)：我們確定要提示媽媽爸爸，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。假如被困車內(nèi)感覺(jué)不舒適，確定想方法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。

四、做玩?！秾殞氉嚒?/p>

老師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小伴侶們來(lái)乘我的汽車。

坐車的時(shí)候要留意平安，要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的。

(老師做司機(jī)，小伴侶排成一排做乘客。)

我們開車了，小伴侶一起唱兒歌《寶寶坐汽車》

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，

開關(guān)車門時(shí)，確定要留意。

小手和身體，不能伸出去，

平安坐汽車，寶寶數(shù)第一。

交通平安同學(xué)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒能熟識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記。

2、通過(guò)玩耍，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，知道不亂穿大路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

3、增加幼兒與同伴合作的玩耍的意識(shí)，體驗(yàn)玩耍的歡快。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

熟識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記，并能在玩耍中鞏固熟識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備

1、有關(guān)模擬玩耍。

2、《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻。

3、《去郊游》音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、情景感知

1、觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻

2、為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到?

3、老師歸納：巧虎沒(méi)有留意看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，以后我們過(guò)大路的時(shí)候不能玩耍。

二、看圖片《十字路口》，體驗(yàn)溝通。

1、過(guò)大路是應(yīng)當(dāng)走哪里？

老師歸納：過(guò)大路要走斑馬線。

2、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

老師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

小結(jié)：

巧虎在過(guò)大路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避開那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，老師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到大路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅。)

三、行為鞏固

1、在情景模擬玩?！叭ゴ河巍?/p>

帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)章的熟識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路?(人行道。)

師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)大路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

2、玩耍：小司機(jī)。播放音樂(lè)《去郊游》

老師出示綠燈時(shí)，小伴侶開著自己的車子到大路上行駛。老師出示紅燈時(shí)小伴侶把車停下。

四、評(píng)價(jià)幼兒玩耍狀況，結(jié)束。

交通平安同學(xué)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解基本的交通規(guī)章，熟識(shí)紅綠燈。

2、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)人行橫道，了解過(guò)大路時(shí)走人行橫道的重要性。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、培育幼兒敏銳的觀看力氣。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒教材，字卡“燈”

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話：熱吵鬧鬧的大街上

(1)提問(wèn)：小伴侶在大街上走時(shí)都看到過(guò)什么?

引導(dǎo)幼兒盡可能多的回憶，會(huì)用“吵鬧”形容大街上的場(chǎng)面;

(2)提問(wèn)：“大路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路;

(3)、提問(wèn)：我們應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)大路?

引導(dǎo)幼兒知道過(guò)大路時(shí)要走人行橫道;

(4)、提問(wèn)：假如沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒通過(guò)爭(zhēng)辯知道遵守交通規(guī)章的重要性。

2、請(qǐng)幼兒做小司機(jī)，每人取一本書。

3、請(qǐng)幼兒將書輕輕翻到第9頁(yè)

提問(wèn)：

(1)請(qǐng)你看一看，圖畫中都畫了什么?

(2)圖中畫的是哪里?

4、老師有感情地朗誦兒歌

5、老師提問(wèn)：鼓舞幼兒大膽回答。

交通平安同學(xué)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟識(shí)斑馬線。

2、理解斑馬線的意義和重要作用。

3、培育幼兒敏銳的觀看力氣。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力氣，熬煉他們的個(gè)人力氣。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：熟識(shí)斑馬線

難點(diǎn)：斑馬線在交通平安中的重要作用

活動(dòng)預(yù)備

1、紅綠燈的作用(以前學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ))

2、斑馬線的圖片;道路交通中斑馬線的幻燈片

活動(dòng)過(guò)程

1、引入

活動(dòng)開頭時(shí)，從孩子們最感愛(ài)好的汽車入手：“小伴侶們，你們寵愛(ài)汽車嗎?”

2、熟識(shí)斑馬線

隨后，呈現(xiàn)幻燈片(畫面上有一條斑馬線，線的旁邊有一個(gè)紅綠燈，斑馬線前面有很多汽車停著)(之前有畫過(guò)紅路燈，了解了紅路燈的意義)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)看到的圖畫，老師：“為什么車都停了?”“紅燈了”老師：“紅路燈前有什么?”“斑馬線”引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)斑馬線的作用，有的說(shuō)：“我和爸爸、媽媽過(guò)大路時(shí)都是走斑馬線的?！庇械恼f(shuō)：“不走斑馬線會(huì)被撞到的。”……

3、斑馬線的重要作用

接著和幼兒一起爭(zhēng)辯斑馬線的外表：由很多白色的長(zhǎng)條形組成，人走在上面很醒目……，走斑馬線是遵守交通規(guī)章的表現(xiàn)。(不走斑馬線，就等于在班級(jí)上不遵守紀(jì)律，不是好孩子的)

假如有孩子提出寵愛(ài)五顏六色的“花”斑馬線，可以先畫出來(lái)，然后告知大家：白色的斑馬線就是為了讓司機(jī)更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑馬線反而不能明顯的突出行人。

4、學(xué)畫斑馬線、玩耍

我在黑板上畫出紅綠燈、斑馬線的同時(shí)，鼓舞孩子們一起先在紙上畫，然后在教室的活動(dòng)區(qū)內(nèi)，老師畫一副斑馬線，請(qǐng)幼兒用手做方向盤開車，老師說(shuō)“紅燈”時(shí)就停車，另外幾個(gè)小伴侶從斑馬線上走過(guò)……玩完一次后換老師來(lái)做“車”，老師開車，孩子做紅路燈，一起玩玩耍。

最終是幼兒在紙上畫斑馬線，老師鼓舞幼兒在畫紙上自由添畫，如：汽車，花，太陽(yáng)，小鳥……

交通平安同學(xué)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在大路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章。

2、能依據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)仿照玩耍的歡快。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力氣，熬煉他們的個(gè)人力氣。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體視頻《吵鬧的大路》；圖片《怎樣過(guò)大路最平安》。

2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。

3、音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熟識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)章。

（1）老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《吵鬧的大路》，引導(dǎo)幼兒熟識(shí)交通信號(hào)燈。

（2）出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷不懂規(guī)章的小汽車熟識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)章。

（3）爭(zhēng)辯：假如沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣？

小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過(guò)大路的人就要停下來(lái)，等待；綠燈亮?xí)r，才可以過(guò)大路；黃燈亮?xí)r要停下來(lái)等一等，假如已經(jīng)走在大路上，就要加快腳步抓緊走到大路對(duì)面去。

2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)章。

（1）老師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。

（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。老師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí)，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，以關(guān)懷幼兒記憶。

3.帶領(lǐng)幼兒玩玩耍《我是汽車小司機(jī)》。

（1）請(qǐng)部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，老師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作，如“紅燈紅燈刺眼睛，綠燈綠燈刺眼睛，行人行人走過(guò)來(lái)”。

（2）老師播放音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》，幼兒隨音樂(lè)做玩耍。變換角色，反復(fù)玩耍。

交通平安同學(xué)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些基本的交通平安學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)大路要留意自己的平安。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過(guò)大路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

難點(diǎn)：日常生活中較自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備

紅綠燈圖片，畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、出示發(fā)生車禍圖片，幼兒觀看，并爭(zhēng)辯為什么會(huì)發(fā)生交通事故？

二、出示十字路口的圖片提問(wèn)：

（1）這是哪里？小伴侶在什么地方見過(guò)它？

（2）上面的白線叫什么？有什么作用？

三、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：

它們有什么作用？

四、讓幼兒爭(zhēng)辯，假如沒(méi)有紅綠燈的地方怎樣過(guò)大路？（同學(xué)表演）總結(jié)要做到一站二看三通過(guò)。

五、老師總結(jié)。

六、玩耍：紅燈停，綠燈行。

交通平安同學(xué)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、留意平安，初步培育幼兒的自我愛(ài)惜意識(shí)。

2、能熟識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記并了解平安通過(guò)大路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？

（二）熟識(shí)交通標(biāo)志。

1、出示掛圖熟識(shí)簡(jiǎn)潔的