七年級道德與法治第八課練習題七年級道德與法治第八課練習題七年級道德與法治第八課練習題V:1.0精細整理，僅供參考七年級道德與法治第八課練習題日期：20xx年X月校本作業(yè)八-第八課探問生命基礎知識填空1.生命是_______的奇跡。每個人的生命是在無數(shù)的_______性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的_______。2.從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光_______。在時間的長河中，個人的生命很_______。3.在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的_______也不斷積累和豐富。因此，生命對于我們而言，不僅僅是_______的生命，還包括_______中的生命、_______上的生命；我們每個人都不僅僅是在_______上接續(xù)祖先的生命，也在_______上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。4.當人的生命遭遇不可抗拒的_______、人為的_______、不可預知的_______……我們會感受到生命是_______的、_______的；當人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是_______的、有_______的，生命是的、神圣的。我們對生命要有一種_______的情懷。選擇題1．下圖中橫穿馬路的人()。A.不尊重他人的生命B．不珍愛自己的生命C．不懂得生命是頑強的D．不懂得生命需要相互關(guān)愛2生命寶貴，青春如詩、如畫，是人生中最美的時光。因此，我們要()。A．及時行樂B．休戚與共C．珍惜青春D．推己及人3.早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。他試圖把腿抽回來，可辦不到。如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時間一長，就只能束手待斃了。左思右想，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿簡單包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次地蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去！這表明伐木工人()。A.貪生怕死B．做到生命至上C．認識到死亡并不是人生不可避免的歸宿D(zhuǎn)．善待其他生命4.2015年10月1日起施行的新修訂的《食品安全法》，被稱為“史上最嚴”的食品安全法，用“最嚴謹?shù)臉藴省⒆顕栏竦谋O(jiān)管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責”，確保人民群眾飲食安全。這是因為()。①人的生命很短暫②生命是地球上最珍貴的財富③生命只有一次④生命是頑強的A．①③B．②③C．①④D．③④5.江蘇連云港14歲八年級女生小敏（化名）因瑣事遭到同學群毆，且上衣被扒掉，心理受到嚴重傷害。毆打小敏的這伙人()。①漠視他人的生命②沒有敬畏生命③沒有善待他人④不懂得他人的生命比自己的生命重要A.①②④B．①③④C．②③④D．①②③6.2015年8月12日晚，天津濱海新區(qū)瑞海公司所屬危險品倉庫發(fā)生大爆炸。事故發(fā)生后，現(xiàn)場群眾迅速撤離，卻有一批人義無反顧地奔往現(xiàn)場。有網(wǎng)友發(fā)出了一張漫畫，畫面中，一名身穿橘黃色消防服的人背著氧氣罐步履堅定地與人群相向而行。這個畫面被轉(zhuǎn)發(fā)了近百萬次。人民網(wǎng)對此評論：“最帥的逆行就是最強的擔當。”這位消防隊員()。A.認識到死亡是人生不可避免的歸宿，從而視死而歸B．懂得生命的時光一去不復返，從而珍惜自己的生命C．懂得生命至上，從而不顧自己的安危去挽救他人生命D．懂得生命是頑強的，從而冒險去履行自己的責任7.2015年11月13日，法國巴黎發(fā)生恐怖襲擊事件，16日是法國哀悼巴黎連環(huán)恐怖襲擊遇難者的國殤日。中午12時，法國全境為恐襲死難者默哀一分鐘。午時鐘聲響起，法蘭西在這一刻凝固。地鐵停運，汽車停駛，行人佇立，在靜默中寄托哀思。為悼念生命而默哀，我們體味到()。A.生命是脆弱的、艱難的B．生命是短暫的、珍貴的C.生命是堅強的、有力量的D．生命是崇高的、神圣的非選擇題1.閱讀材料，回答問題。我國平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故全國死亡的中小學生每年不低于4000人。某中學七年(4)班為了增強同學們的生命意識，舉辦了一次以“珍愛生命”為主題的班會。(1)假如你是這個班的一名學生，請你談談舉辦這個主題班會的意義。(2)如果請你就如何珍愛生命這個問題發(fā)表見解，你會怎么說？(3)班會結(jié)束，每個同學要寫一句關(guān)于生命的箴言，你的生命箴言是什么？參考答案基礎知識填空1.大自然偶然幸運2.一去不復返短暫3.精神文明身體社會關(guān)系精神信念身體精神4.自然災害災難結(jié)束脆弱艱難堅強力量崇高敬畏二、選擇題1.B2.C3.B4.B5.D6.C7．D三、非選擇題1．(1)增強同學們的生命意識，提高同學們自我保護生命的能力，有利于珍愛生命，減少傷害，健康成長