阿西里西教學(xué)目標(biāo)1、了解彝族的音樂文化，喚起學(xué)生對西南地區(qū)民族音樂的熱忱，激發(fā)學(xué)生寵愛生活、寵愛勞動、樂觀向上的情感。2、學(xué)會唱歌曲《阿西里西》，并能用歡快的心情來演唱。3、能用打擊樂器為歌曲《阿西里西》伴奏，并能邊唱歌《阿西里西》邊做玩耍。重點(diǎn)難點(diǎn)1、用輕快、有彈性的聲音有感情地演唱歌曲《阿西里西》。2、歌曲中力度的比照及附點(diǎn)音符的演唱，準(zhǔn)確把握彝族歌曲的風(fēng)格。教學(xué)過程〔一）、激趣定標(biāo)1、組織教學(xué)師：歡快的音樂課又來到了，首先，讓我們一起用歌聲相互問好吧！2、聽音樂回憶歌曲。師：播放音樂《阿細(xì)跳月》。生聽音樂，隨音樂動起來。生：、、、、、、師：這是一首彝族歌曲，名字叫做《阿細(xì)跳月》，一群青年男女在月光下篝火跳舞的情境。3、導(dǎo)入課。師：我們學(xué)過聽很多的彝族歌曲，今日我們再來學(xué)習(xí)一首彝族歌曲《阿西里西》，聽他們來了。師：播放歌曲《阿西里西》。師：歌中都唱了些什么？誰聽見了？［依據(jù)學(xué)生的答復(fù)，板書歌詞）師：我們一起來看看這是什么？（板書：“丘都拉迪”，生齊讀）?！扒鸲祭稀笔且粋€(gè)襯詞，表示彝族小朋友呼喚小伙伴來做玩耍時(shí)歡快、開心的心情。“嗡啊嗡啊”、“啊呀”都是同一個(gè)意思。師：你們聽見了“大家快來做玩?！薄叭巳丝鞓沸ξ背藥妆椋可?、、、、師：剛剛這段音樂是我們貴州彝族的一首民歌，它的名字叫《阿西里西》?！鞍⑽骼镂鳌笔且妥逭Z“我們是好朋友”的意思。請同學(xué)們跟教師讀一遍。師：《阿西里西》這首歌曲是彝族小朋友在做玩耍時(shí)演唱的。貴州有很多的少數(shù)民族，其中彝族人民熱忱好客、能歌善舞。每逢節(jié)日人們就會穿上秀麗的衣服去參與唱歌跳舞，那場景可吵鬧了。師：出示教學(xué)目標(biāo)，請生齊讀并了了解教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。師再次解讀目標(biāo)。（二〕、自學(xué)互動請生按節(jié)奏讀歌詞。請生分不同形式讀歌詞。下面我們來玩一個(gè)接龍的玩耍，教師讀第一句，請同學(xué)們接讀其次句。來，預(yù)備，我先來。（師生接龍讀，交換）4、學(xué)唱歌曲。（1）、師：播放音樂，請生靜聽，感受音樂旋律。（2）、師：再次播放音樂，請生小聲跟唱。（3）、師：再一次播放音樂，請生大聲跟唱?！矁纱危驹O(shè)計(jì)理念：承受聽唱、學(xué)唱的方法學(xué)習(xí)歌曲，教師引導(dǎo)學(xué)生從歌曲的內(nèi)容到情感深入理解，用以情激情的方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲吵鬧歡快的情趣及寵愛生活、寵愛勞動的奇特情感?！浚ㄈ?、適時(shí)點(diǎn)撥1、師：下面請同學(xué)們跟著教師來學(xué)唱這首歌曲，教師唱一句，你們唱一句。師：留意“丘都拉迪”、“嗡啊嗡啊”、“啊呀”是彝族小朋友在呼喚小伙伴來做玩耍時(shí)開心的那種心情，所以這個(gè)地方我們要唱得歡快、跳動一些，我們再來一遍。2、師：好，我們已經(jīng)學(xué)完了第一段，現(xiàn)在把它連起來，你們來把第一段完整的唱一遍，可以嗎，預(yù)備好了，試試看。師：同學(xué)們唱得真有感情，假設(shè)我們能把其次段歌詞也唱會，那就更好了。我們來試一試。（跟唱）師：唱得真好，下面我們把其次段歌詞也連著唱一遍。3、師：好，整首歌曲我們都學(xué)完了，現(xiàn)在我們把兩段歌詞連起來，請同學(xué)們和我一起跟著伴奏來一遍。師：同學(xué)們唱得格外有感情，你們可以跟著伴奏來一遍嗎？好，預(yù)備，留意中間有一段間奏。四、測評1、請生用你身邊的打擊樂器來為歌曲《阿西里西》伴奏。2、請你們用不同的形式演唱歌曲。（全班齊唱、分組唱、接龍唱）五、拓展、玩耍，激發(fā)興趣。1、小組合作爭辯師：同學(xué)們今日呀表現(xiàn)得真不錯，大家都知道，《阿西里西》是我們彝族小朋友在做玩耍時(shí)演唱的一首民歌，教師想問問同學(xué)們，你們都寵愛做玩耍嗎？教師這里有個(gè)要求，請同學(xué)們分組合作爭辯，每組同學(xué)一起邊唱歌邊做玩耍，留意，做玩耍的時(shí)候要采著節(jié)拍來做。生：分組爭辯〔師巡察教導(dǎo)〕。師：同學(xué)們，預(yù)備好，音樂響起我們就開頭做玩耍。請每組同學(xué)派代表說說，你組做的玩耍是怎么樣的？2、分組玩耍開放。師：來，預(yù)備一下，音樂響起我們就開頭做玩耍，請做玩耍的同學(xué)邊唱歌曲邊來做玩耍。師：同學(xué)來評價(jià)一下，他們的玩耍做得怎樣？〔生生相互評價(jià)、教師評價(jià)）?！驹O(shè)計(jì)理念：拓寬視野，感受音樂與其玩耍相結(jié)合所產(chǎn)生的獨(dú)特藝術(shù)魅力，為每一位學(xué)生供給參與音樂活動的時(shí)機(jī)，在活動中培育他們的音樂藝術(shù)表現(xiàn)力和合作意識。