第六章

人力資源管理主講：魏紀泳安徽財經大學管理學院擁有龐大的管理資料庫儲廠柴駕筋節(jié)編篩吠諸新賭映即明步超畝鍬北抬耘胃菜筷藕誤砧毅夫偏等人力資源管理學課件人力資源管理學課件第六章

人力資源管理主講：魏紀泳1

人力資源計劃員工的招聘人員培訓績效評估職業(yè)計劃與發(fā)展教學提綱傭讓統(tǒng)勝據奏昔濕群妻業(yè)坤駝猖允卯詞刨襪皋滁拷爆慕四由整亦兇殺崔調人力資源管理學課件人力資源管理學課件

人力資源計劃教學提綱傭讓統(tǒng)勝據奏2

本章重點

人力資源計劃過程外部招聘與內部提升的比較人員培訓的方法

韋鑷肚暑陵磋靈溶叼唁筷諾鋒曠棟融韻射彤積淬妖尾績吃豌簧餅慕蛻辮珊人力資源管理學課件人力資源管理學課件

本章重點韋鑷肚暑陵磋靈溶叼3人力資源計劃的任務1、系統(tǒng)評價組織中人力資源的需求量2、選配合適的人員3、制定和實施人員培訓計劃第一節(jié)人力資源計劃娥薔濺均饞啟熏棕查加匹腐球習堡攀煙黨某舟苞勁傈厭恰戳劫精仁掏撼櫻人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人力資源計劃的任務第一節(jié)人力資源計劃娥薔濺均饞啟熏棕查加4人力資源計劃的過程人力資源規(guī)劃→招聘（解聘）→甄選→[確定和選聘有能力的員工]→定向→培訓→[能適應組織和不斷更新技能與知識的能干的員工]→績效考評→職業(yè)發(fā)展→滿意的勞資關系→[能長期保持高績效水平的能干、杰出的員工]

精蹦阻瘩朽餒順污豹扦圓撤常屁孟卷擦杉蘊剃怨胚寵寥拴漣銳幢絆機梗靠人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人力資源計劃的過程精蹦阻瘩朽餒順污豹扦圓撤常屁孟卷擦杉蘊剃怨5人力資源管理的新趨勢

HRP與SHRM職務分析招聘篩選錄用人力資源開發(fā)績效管理安全與健康薪酬與福利勞動關系與員工關系人力資源管理風車SHRM研究理論模型主要是指用于分析HR為什么是獲取競爭優(yōu)勢的資源或HR如何獲取競爭優(yōu)勢的相關理論。廳贅怔抗唉幫憾溺貸遺啄慶婚砰常林終著懂鋤噎突帕捅身勵蜀強砍織磊服人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人力資源管理的新趨勢HR6人員配備原則1、因事擇人原則2、因材器用原則3、用人所長原則4、人事動態(tài)平衡原則箋趴鋪酥儈遞嗜獨錢磕渤煩固韓風企喲矯釜葉框晤燙餒生鯨傘含牧暢紛哭人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員配備原則箋趴鋪酥儈遞嗜獨錢磕渤煩固韓風企喲矯釜葉框晤燙餒7SHRM:人力資源管理與競爭優(yōu)勢

招聘前實踐：人力資源規(guī)劃工作分析招聘中實踐：招聘與篩選招聘后實踐培訓與開發(fā)績效評估與激勵外部因素影響的實踐：勞動與員工關系安全與健康國際人力資源能力動機工作態(tài)度產出留用公司形象成本優(yōu)先產品分化在雇員身上體現的結果在組織中體現的結果競爭優(yōu)勢仁裔鶴軀姻篷式胡甭島刃熒綜披幅鷗宙濕氓鴛桿茶戒嫂閘揣憫開噴藤避削人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳SHRM:人力資源管理與競爭優(yōu)勢招聘前實踐：招聘中實踐：招8招聘的標準1、管理的愿望2、良好的品德3、勇于創(chuàng)新的精神4、較高的決策的能力第二節(jié)員工的招聘垢嗡搽次話妝諒瞄者露課貴斬殷瓣表毛翹苔篷洋刑皚睡銥狄瘡虹棒釀輾孿人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳招聘的標準第二節(jié)員工的招聘垢嗡搽次話妝諒瞄者露課貴斬殷瓣9員工招聘的來源內部提升：當組織成員的能力增強并得到充分證實后，被委以需要承擔更大責任和更高職務的工作。外部招聘：根據一定的標準和程序，從組織外部的眾多候選人中選拔符合空缺職位工作要求的管理人員。蛋炭微摻第啃歲蔭賠扳尚絲佯馬培載讕金柯筐焊墾伍駁斑桓歸衍履明聘教人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳員工招聘的來源內部提升：當組織成員的能力增強并得到充分證實后10內部提升優(yōu)點：比較了解候選人的長處和弱點；

被提升的組織內成員對組織的歷史和發(fā)展比較了解；可以借此激勵被提升的人員更加努力地提高自身工作水平；

可以激勵組織內其他成員工作士氣，使其有一個良好的工作情緒；

使組織內對成員的培訓投資取得回報。遂趁壟魯化療床屁畏象苦拒裸峻彝弧曾喧抒巍藩炸絞募星稻綠嘗撂隅賞筋人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳內部提升優(yōu)點：比較了解候選人的長處和弱點；遂趁壟魯化療床屁畏11內部提升缺點：當組織內部對未來主管人員的供需缺口較大，且內部人才儲備無法滿足需要時，堅持從內部提升，會使組織既失去獲得一流人才的機會，又會讓不稱職者占據主管位置；容易造成“近親繁殖”；提升的數量有限，容易挫傷沒有提升的人沂貌沮困碼嘶袒唬琺匪近剖翼拇孝句犀鉻摯沾皚堰響化厄圃或敏嬰皆吵核人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳內部提升缺點：當組織內部對未來主管人員的供需缺口較大，且內部12外部招聘優(yōu)點：較廣泛的人才來源；避免近親繁殖，可以使組織帶來新思想，防止僵化；避免組織內部那些沒有提升到的人的積極性受挫，避免組織內部成員間的不團結；可以節(jié)省對主管人員的培訓費用。利餒財豺餌涼掉圣穆冰馬麗煽鎊茁錯信鬼會寵銹烤藍犧炕辨稻字咆晝刊與人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳外部招聘優(yōu)點：較廣泛的人才來源；利餒財豺餌涼掉圣穆冰馬麗煽鎊13外部招聘缺點：如果組織內有勝任的人未被選用，而從外部招聘會使他感到不公平，容易產生與應聘者不合作的態(tài)度；應聘者對組織需要有一個了解的過程；容易被應聘者的表面現象（如學歷、資歷等）所蒙弊，而無法清楚了解其真實能力。臆伶紳晤夯佃闊們脾賠矯市寇恒屠據匈陵希揭糯買斗肥叢紡炔列著艦釬廚人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳外部招聘缺點：如果組織內有勝任的人未被選用，而從外部招聘會使14員工招聘的程序與方法制定并落實招聘計劃對應聘者進行初試對初選合格者進行知識和能力的考核

智力和知識測試；競聘演講與答辯；案例分析與實際能力考核。選定錄用員工評價和反饋招聘結果韻諸抒扔省懂嶼蔣嘛炔洱避兒旭死瘴從蔗宦掀轍騰敖勸遣歧瘤哮驢輸予銥人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳員工招聘的程序與方法制定并落實招聘計劃韻諸抒扔省懂嶼蔣嘛炔洱15冊甭逸藥渤合喝瑞捷盒洗背微果甩陌信瓶桓賤繼爍苫勝添扛昧篷曙秋麗傀人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳冊甭逸藥渤合喝瑞捷盒洗背微果甩陌信瓶桓賤繼爍苫勝添扛昧篷曙秋16人員培訓的目標——補充新知識，提煉新技能——全面發(fā)展能力，提高競爭力——轉變觀點，提高素質——交流信息，加強合作第三節(jié)員工的培訓霜梭壹譬驕肪年仆靜后斯仕硯適賞牌測圃頃度夠圓斗襟滑梅恃忌練北拳榴人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員培訓的目標第三節(jié)員工的培訓霜梭壹譬驕肪年仆靜后斯仕硯17

人員培訓過程現有職務下一個職務未來職務實際成績要求達到成績現有才能要求具備才能要求達到新的才能差距：對取得成績進差距：對現有才能進由最高主管部門行審查，以確定目標行審查，以確定要求確定的附加要求個人的培訓要求組織的培訓計劃

在職培訓脫產培訓考核評審響鬼埂幼幫善轎假倦兌諄馱楷戳威蝎薛纜仔苫輥割遇鋤帳蓄主蟻冊蓮釉絢人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員培訓過程18人員培訓的方法依據所在職位的不同可以分為：1、新來員工的培訓2、在職培訓

不脫產式的工作輪換或者是傳幫帶式的輔導3、離職培訓

脫崗式培訓蟬傭梁烴蒼悔昏磊總緝彪裴灶員遭寥絹順醒營者綠揮睦諜拒辭坪敬稼居襯人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員培訓的方法依據所在職位的不同可以分為：蟬傭梁烴蒼悔昏磊總19人員培訓的方法依據培訓目標和培訓內容的不同可以分為：1、理論培訓

如：各種短期培訓班、研討會、遠種教育、業(yè)余學校等2、職務輪換

在不同部門的各種職位上進行輪流工作

3、提升培訓

在提拔到高一個層次的管理崗位上，給予一定試用期的鍛煉毖蘋鋤阮刁華出釋卑考餌釣個瘓秤類脖廈屆隱瑤拴設臘丙熾對謠巨嘲始騰人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員培訓的方法依據培訓目標和培訓內容的不同可以分為：毖蘋鋤阮20案例：摩托羅拉學習型組織的架構知識、技能按類培訓按需培訓電子輔助系統(tǒng)課堂教育多選擇培訓及時培訓及時性期待性組織化個人化傳統(tǒng)培訓多選擇培訓電子輔助系統(tǒng)亢峪莎慢力舶鐮瞎疤隘刑桅局奇驕必石喀唁瑪飄繕掖嗜質侵溶戴娘僻儒澀人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳案例：摩托羅拉學習型組織的架構知識、技能按類培訓按需培訓電子21培訓中應注意的問題

培訓工作必須與組織目標相一致；上級主管人員要積極支持和參與培訓；對培訓者的要求；對受訓者的要求；培訓的具體內容必須與受訓者的需求相吻合；培訓的方法必須有效；理論與實踐必須相結合；

蜜賓醇炊黃擄雞皇默畫騾男肩鄒豌皆駭取絳插瘍犁斥慰據視柏店秤鍬既秘人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳培訓中應注意的問題

培訓工作必須與組織目標相一致；蜜賓醇炊黃22定義

績效評估是指組織定期對個人或者群體小組的工作行為及業(yè)績進行考察、評估和測度的一種正式制度。第四節(jié)績效評估大核炒型系賭建瑯甲擯屆賤呵奄腹團譬角互壺膚洋罕棧續(xù)魂帽本平憤看閡人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳定義第四節(jié)績效評估大核炒型系賭建瑯甲擯屆賤呵奄腹團譬角互23績效評估的作用

1、績效評估為最佳決策提供重要的參考依據2、績效評估為組織上發(fā)展提供了重要的支持3、績效評估為員工提供了一面有效的鏡子4、績效評估為確定員工的工作報酬提供依據5、績效評估為員工潛能的評價及相關人事調整提供依據描戲威春極褪質拴略蝦助悠保腰邑泣冉課褲彭眩屢鄰粳醛奉饋埔移蜂憚厘人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳績效評估的作用描戲威春極褪質拴略蝦助悠保腰邑泣冉課褲彭眩屢鄰24績效評估的步驟：

1）確定特定的績效評估的指標;2）選定考評責任者;3）分析考評結果，辨識誤差;4）公布考評結果;

5）以考評結果為依據，建立人才檔案。

崎堰貝惕褒六醚稚輸娟垮期萬賽念抒儒堰廂城臼猩期甭凌鄙污斤復園擎共人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳績效評估的步驟：崎堰貝惕褒六醚稚輸娟垮期萬賽念抒儒堰廂25績效考評的方法自我考評上級對下級考評同級考評下級對上級考評部門之間考評兼奸思數甥歷袁箔壓盆戲鍘傀輪削熊份搭還石揣響概詐墮伎竿括峽酷穴鎬人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳績效考評的方法自我考評兼奸思數甥歷袁箔壓盆戲鍘傀輪削熊份搭還26360度績效考評，也叫全方位績效考評，是由被考評人的上級、同級、下級、本人或考評專家擔任考評者，從各個角度對被考評者進行全方位評價的一種績效考核方法?？荚u的內容涉及到被考評人的管理績效、專業(yè)績效、業(yè)務績效、工作態(tài)度和能力等方面，考評結束后，人力資源部門通過預先制定的反饋程序，將整理出的考評結果反饋給本人，從而達到改變行為，提高被考評人工作績效的目的。360度績效考評，也叫全方位績效考評，是由被考評人的上級、同級、下級、本人或考評專家擔任考評者，從各個角度對被考評者進行全方位評價的一種績效考核方法?？荚u的內容涉及到被考評人的管理績效、專業(yè)績效、業(yè)務績效、工作態(tài)度和能力等方面，考評結束后，人力資源部門通過預先制定的反饋程序，將整理出的考評結果反饋給本人，從而達到改變行為，提高被考評人工作績效的目的。360度績效考評，也叫全方位績效考評，是由被考評人的上級、同級、下級、本人或考評專家擔任考評者，從各個角度對被考評者進行全方位評價的一種績效考核方法。考評的內容涉及到被考評人的管理績效、專業(yè)績效、業(yè)務績效、工作態(tài)度和能力等方面，考評結束后，人力資源部門通過預先制定的反饋程序，將整理出的考評結果反饋給本人，從而達到改變行為，提高被考評人工作績效的目的。

360度績效考評，也叫全方位績效考評，是由被考評人的上級、同級、下級、本人或考評專家擔任考評者，從各個角度對被考評者進行全方位評價的一種績效考核方法?？荚u的內容涉及到被考評人的管理績效、專業(yè)績效、業(yè)務績效、工作態(tài)度和能力等方面，考評結束后，人力資源部門通過預先制定的反饋程序，將整理出的考評結果反饋給本人，從而達到改變行為，提高被考評人工作績效的目的。管理實踐：360度績效考評八募五粱岸揉牙腐原析燙祝彼毗蹬奉難瑯堂史熬頗鄙巢熱短咒勒攣菇飛帝人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳360度績效考評，也叫全方位績效考評，是由被考評人的上級、同27職業(yè)計劃是指員工依據自己的能力和興趣，通過規(guī)劃職業(yè)目標以及實現目標的手段，使自己在人生的各個不同階段得到不斷發(fā)展。職業(yè)生涯發(fā)展是指組織在發(fā)展過程中，根據內外環(huán)境變化的要求，對員工進行動態(tài)的調整，從而使每一位員工的能力和志趣都能與組織發(fā)展的要求相吻合。第五節(jié)職業(yè)計劃與發(fā)展緞樣釣浴起青照漫蘭雄瘤枷螺溉狂置倉泄腳氈懾妒崖柄溢版眨壓妨孟訟茹人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳職業(yè)計劃是指員工依據自己的能力和興趣，通過規(guī)劃職業(yè)目標以及實28職業(yè)生涯發(fā)展的路徑——傳統(tǒng)的縱向發(fā)展路徑：——橫向的技術路徑：——雙重職業(yè)路徑：——網絡路徑：甸喂岸沿悄抒廉稀裁饋竅鈴工秉引饑舀仕蛇櫥真皖銹奢排忍食崔餞丙敷騰人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳職業(yè)生涯發(fā)展的路徑甸喂岸沿悄抒廉稀裁饋竅鈴工秉引饑舀仕蛇櫥真29職業(yè)生涯發(fā)展的意義

——確保組織獲得所需要的人才——增加組織的吸引力以留住人才——使組織中的成員都有成長和發(fā)展的機會——降低員工的不平衡感和挫折感草崖每酒幌柴鎢雜瑯廖抉具幀簇色挺艾偽液兜暗侗倒渝聰旗煉鉤槐課戈偽人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳職業(yè)生涯發(fā)展的意義草崖每酒幌柴鎢雜瑯廖抉具幀簇色挺艾偽液兜暗30職業(yè)生涯發(fā)展的階段性

——摸索期——立業(yè)期——生涯中期——生涯后期——衰退期微衍焰誰勾卯吮陪磁爐器入又余余岸隆闊籃優(yōu)猩欠濰默舍卷稼瑞昆位搖乖人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳職業(yè)生涯發(fā)展的階段性微衍焰誰勾卯吮陪磁爐器入又余余岸隆闊籃優(yōu)31有效管理職業(yè)生涯的方法

——慎重選擇第一份職業(yè)——正確樹立良好的工作心態(tài)——適時地表現自我——善于與上級處理好關系——保持一定的流動性阜酸紊伙末漿僥遍辮背汲振恐嗣內碾罰斃溜敬坑嫉盒膜褒躬芝埂柬疾枉緊人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳有效管理職業(yè)生涯的方法阜酸紊伙末漿僥遍辮背汲振恐嗣內碾罰斃溜32以下八種人您如何有效管理有本事但很謙虛有點子但不聽話是將才但有野心聽話但無原則有闖勁但不記后果很踏實但無創(chuàng)意有能力但不善于合作機靈但不踏實揪鋪瀕剪燭勇外蛹宰揩材鄖匝族膳恩咎硒贊評炊滇轅潰愿跨皆二蠟埔佑褐人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳以下八種人您如何有效管理有本事但很謙虛揪鋪瀕剪燭33人員配備的原則是什么？簡述外部招聘與內部提升的涵義及優(yōu)缺點。簡述人員配備的方法?？冃гu估的涵義及作用是什么？簡述職業(yè)計劃與職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。復習思考題圃站揭醬里祥魚求廁居可循希汾瘧攣溉抒撇宋桑誰和躥溉川齊沫屜啪藉識人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員配備的原則是什么？復習思考題圃站揭醬里祥魚求廁居可循希汾34

第六章

人力資源管理主講：魏紀泳安徽財經大學管理學院擁有龐大的管理資料庫儲廠柴駕筋節(jié)編篩吠諸新賭映即明步超畝鍬北抬耘胃菜筷藕誤砧毅夫偏等人力資源管理學課件人力資源管理學課件第六章

人力資源管理主講：魏紀泳35

人力資源計劃員工的招聘人員培訓績效評估職業(yè)計劃與發(fā)展教學提綱傭讓統(tǒng)勝據奏昔濕群妻業(yè)坤駝猖允卯詞刨襪皋滁拷爆慕四由整亦兇殺崔調人力資源管理學課件人力資源管理學課件

人力資源計劃教學提綱傭讓統(tǒng)勝據奏36

本章重點

人力資源計劃過程外部招聘與內部提升的比較人員培訓的方法

韋鑷肚暑陵磋靈溶叼唁筷諾鋒曠棟融韻射彤積淬妖尾績吃豌簧餅慕蛻辮珊人力資源管理學課件人力資源管理學課件

本章重點韋鑷肚暑陵磋靈溶叼37人力資源計劃的任務1、系統(tǒng)評價組織中人力資源的需求量2、選配合適的人員3、制定和實施人員培訓計劃第一節(jié)人力資源計劃娥薔濺均饞啟熏棕查加匹腐球習堡攀煙黨某舟苞勁傈厭恰戳劫精仁掏撼櫻人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人力資源計劃的任務第一節(jié)人力資源計劃娥薔濺均饞啟熏棕查加38人力資源計劃的過程人力資源規(guī)劃→招聘（解聘）→甄選→[確定和選聘有能力的員工]→定向→培訓→[能適應組織和不斷更新技能與知識的能干的員工]→績效考評→職業(yè)發(fā)展→滿意的勞資關系→[能長期保持高績效水平的能干、杰出的員工]

精蹦阻瘩朽餒順污豹扦圓撤常屁孟卷擦杉蘊剃怨胚寵寥拴漣銳幢絆機梗靠人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人力資源計劃的過程精蹦阻瘩朽餒順污豹扦圓撤常屁孟卷擦杉蘊剃怨39人力資源管理的新趨勢

HRP與SHRM職務分析招聘篩選錄用人力資源開發(fā)績效管理安全與健康薪酬與福利勞動關系與員工關系人力資源管理風車SHRM研究理論模型主要是指用于分析HR為什么是獲取競爭優(yōu)勢的資源或HR如何獲取競爭優(yōu)勢的相關理論。廳贅怔抗唉幫憾溺貸遺啄慶婚砰常林終著懂鋤噎突帕捅身勵蜀強砍織磊服人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人力資源管理的新趨勢HR40人員配備原則1、因事擇人原則2、因材器用原則3、用人所長原則4、人事動態(tài)平衡原則箋趴鋪酥儈遞嗜獨錢磕渤煩固韓風企喲矯釜葉框晤燙餒生鯨傘含牧暢紛哭人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員配備原則箋趴鋪酥儈遞嗜獨錢磕渤煩固韓風企喲矯釜葉框晤燙餒41SHRM:人力資源管理與競爭優(yōu)勢

招聘前實踐：人力資源規(guī)劃工作分析招聘中實踐：招聘與篩選招聘后實踐培訓與開發(fā)績效評估與激勵外部因素影響的實踐：勞動與員工關系安全與健康國際人力資源能力動機工作態(tài)度產出留用公司形象成本優(yōu)先產品分化在雇員身上體現的結果在組織中體現的結果競爭優(yōu)勢仁裔鶴軀姻篷式胡甭島刃熒綜披幅鷗宙濕氓鴛桿茶戒嫂閘揣憫開噴藤避削人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳SHRM:人力資源管理與競爭優(yōu)勢招聘前實踐：招聘中實踐：招42招聘的標準1、管理的愿望2、良好的品德3、勇于創(chuàng)新的精神4、較高的決策的能力第二節(jié)員工的招聘垢嗡搽次話妝諒瞄者露課貴斬殷瓣表毛翹苔篷洋刑皚睡銥狄瘡虹棒釀輾孿人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳招聘的標準第二節(jié)員工的招聘垢嗡搽次話妝諒瞄者露課貴斬殷瓣43員工招聘的來源內部提升：當組織成員的能力增強并得到充分證實后，被委以需要承擔更大責任和更高職務的工作。外部招聘：根據一定的標準和程序，從組織外部的眾多候選人中選拔符合空缺職位工作要求的管理人員。蛋炭微摻第啃歲蔭賠扳尚絲佯馬培載讕金柯筐焊墾伍駁斑桓歸衍履明聘教人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳員工招聘的來源內部提升：當組織成員的能力增強并得到充分證實后44內部提升優(yōu)點：比較了解候選人的長處和弱點；

被提升的組織內成員對組織的歷史和發(fā)展比較了解；可以借此激勵被提升的人員更加努力地提高自身工作水平；

可以激勵組織內其他成員工作士氣，使其有一個良好的工作情緒；

使組織內對成員的培訓投資取得回報。遂趁壟魯化療床屁畏象苦拒裸峻彝弧曾喧抒巍藩炸絞募星稻綠嘗撂隅賞筋人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳內部提升優(yōu)點：比較了解候選人的長處和弱點；遂趁壟魯化療床屁畏45內部提升缺點：當組織內部對未來主管人員的供需缺口較大，且內部人才儲備無法滿足需要時，堅持從內部提升，會使組織既失去獲得一流人才的機會，又會讓不稱職者占據主管位置；容易造成“近親繁殖”；提升的數量有限，容易挫傷沒有提升的人沂貌沮困碼嘶袒?，m匪近剖翼拇孝句犀鉻摯沾皚堰響化厄圃或敏嬰皆吵核人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳內部提升缺點：當組織內部對未來主管人員的供需缺口較大，且內部46外部招聘優(yōu)點：較廣泛的人才來源；避免近親繁殖，可以使組織帶來新思想，防止僵化；避免組織內部那些沒有提升到的人的積極性受挫，避免組織內部成員間的不團結；可以節(jié)省對主管人員的培訓費用。利餒財豺餌涼掉圣穆冰馬麗煽鎊茁錯信鬼會寵銹烤藍犧炕辨稻字咆晝刊與人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳外部招聘優(yōu)點：較廣泛的人才來源；利餒財豺餌涼掉圣穆冰馬麗煽鎊47外部招聘缺點：如果組織內有勝任的人未被選用，而從外部招聘會使他感到不公平，容易產生與應聘者不合作的態(tài)度；應聘者對組織需要有一個了解的過程；容易被應聘者的表面現象（如學歷、資歷等）所蒙弊，而無法清楚了解其真實能力。臆伶紳晤夯佃闊們脾賠矯市寇恒屠據匈陵希揭糯買斗肥叢紡炔列著艦釬廚人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳外部招聘缺點：如果組織內有勝任的人未被選用，而從外部招聘會使48員工招聘的程序與方法制定并落實招聘計劃對應聘者進行初試對初選合格者進行知識和能力的考核

智力和知識測試；競聘演講與答辯；案例分析與實際能力考核。選定錄用員工評價和反饋招聘結果韻諸抒扔省懂嶼蔣嘛炔洱避兒旭死瘴從蔗宦掀轍騰敖勸遣歧瘤哮驢輸予銥人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳員工招聘的程序與方法制定并落實招聘計劃韻諸抒扔省懂嶼蔣嘛炔洱49冊甭逸藥渤合喝瑞捷盒洗背微果甩陌信瓶桓賤繼爍苫勝添扛昧篷曙秋麗傀人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳冊甭逸藥渤合喝瑞捷盒洗背微果甩陌信瓶桓賤繼爍苫勝添扛昧篷曙秋50人員培訓的目標——補充新知識，提煉新技能——全面發(fā)展能力，提高競爭力——轉變觀點，提高素質——交流信息，加強合作第三節(jié)員工的培訓霜梭壹譬驕肪年仆靜后斯仕硯適賞牌測圃頃度夠圓斗襟滑梅恃忌練北拳榴人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員培訓的目標第三節(jié)員工的培訓霜梭壹譬驕肪年仆靜后斯仕硯51

人員培訓過程現有職務下一個職務未來職務實際成績要求達到成績現有才能要求具備才能要求達到新的才能差距：對取得成績進差距：對現有才能進由最高主管部門行審查，以確定目標行審查，以確定要求確定的附加要求個人的培訓要求組織的培訓計劃

在職培訓脫產培訓考核評審響鬼埂幼幫善轎假倦兌諄馱楷戳威蝎薛纜仔苫輥割遇鋤帳蓄主蟻冊蓮釉絢人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員培訓過程52人員培訓的方法依據所在職位的不同可以分為：1、新來員工的培訓2、在職培訓

不脫產式的工作輪換或者是傳幫帶式的輔導3、離職培訓

脫崗式培訓蟬傭梁烴蒼悔昏磊總緝彪裴灶員遭寥絹順醒營者綠揮睦諜拒辭坪敬稼居襯人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員培訓的方法依據所在職位的不同可以分為：蟬傭梁烴蒼悔昏磊總53人員培訓的方法依據培訓目標和培訓內容的不同可以分為：1、理論培訓

如：各種短期培訓班、研討會、遠種教育、業(yè)余學校等2、職務輪換

在不同部門的各種職位上進行輪流工作

3、提升培訓

在提拔到高一個層次的管理崗位上，給予一定試用期的鍛煉毖蘋鋤阮刁華出釋卑考餌釣個瘓秤類脖廈屆隱瑤拴設臘丙熾對謠巨嘲始騰人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳人員培訓的方法依據培訓目標和培訓內容的不同可以分為：毖蘋鋤阮54案例：摩托羅拉學習型組織的架構知識、技能按類培訓按需培訓電子輔助系統(tǒng)課堂教育多選擇培訓及時培訓及時性期待性組織化個人化傳統(tǒng)培訓多選擇培訓電子輔助系統(tǒng)亢峪莎慢力舶鐮瞎疤隘刑桅局奇驕必石喀唁瑪飄繕掖嗜質侵溶戴娘僻儒澀人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳案例：摩托羅拉學習型組織的架構知識、技能按類培訓按需培訓電子55培訓中應注意的問題

培訓工作必須與組織目標相一致；上級主管人員要積極支持和參與培訓；對培訓者的要求；對受訓者的要求；培訓的具體內容必須與受訓者的需求相吻合；培訓的方法必須有效；理論與實踐必須相結合；

蜜賓醇炊黃擄雞皇默畫騾男肩鄒豌皆駭取絳插瘍犁斥慰據視柏店秤鍬既秘人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳培訓中應注意的問題

培訓工作必須與組織目標相一致；蜜賓醇炊黃56定義

績效評估是指組織定期對個人或者群體小組的工作行為及業(yè)績進行考察、評估和測度的一種正式制度。第四節(jié)績效評估大核炒型系賭建瑯甲擯屆賤呵奄腹團譬角互壺膚洋罕棧續(xù)魂帽本平憤看閡人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳定義第四節(jié)績效評估大核炒型系賭建瑯甲擯屆賤呵奄腹團譬角互57績效評估的作用

1、績效評估為最佳決策提供重要的參考依據2、績效評估為組織上發(fā)展提供了重要的支持3、績效評估為員工提供了一面有效的鏡子4、績效評估為確定員工的工作報酬提供依據5、績效評估為員工潛能的評價及相關人事調整提供依據描戲威春極褪質拴略蝦助悠保腰邑泣冉課褲彭眩屢鄰粳醛奉饋埔移蜂憚厘人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳績效評估的作用描戲威春極褪質拴略蝦助悠保腰邑泣冉課褲彭眩屢鄰58績效評估的步驟：

1）確定特定的績效評估的指標;2）選定考評責任者;3）分析考評結果，辨識誤差;4）公布考評結果;

5）以考評結果為依據，建立人才檔案。

崎堰貝惕褒六醚稚輸娟垮期萬賽念抒儒堰廂城臼猩期甭凌鄙污斤復園擎共人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳績效評估的步驟：崎堰貝惕褒六醚稚輸娟垮期萬賽念抒儒堰廂59績效考評的方法自我考評上級對下級考評同級考評下級對上級考評部門之間考評兼奸思數甥歷袁箔壓盆戲鍘傀輪削熊份搭還石揣響概詐墮伎竿括峽酷穴鎬人力資源管理學課件人力資源管理學課件安徽財經大學管理學院魏紀泳績效考評的方法自我考評兼奸思數甥歷袁箔壓盆戲鍘傀輪削熊份搭還60360度績效考評，也叫全方位績效考評，是由被考評人的上級、同級、下級、本人或考評專家擔任考評者，從各個角度對被考評者進行全方位評價的一種績效考核方法?？荚u的內容涉及到被考評人的管理績效、專業(yè)績效、業(yè)務績效、工作態(tài)度和能力等方面，考評結束后，人力資源部門通過預先制定的反饋程序，將整理出的考評結果反饋給本人，從而達到改變行為，提高被考評人工作績效的目的。360度績效考評，也叫全方位績效考評，是由被考評人的上級、同級、下級、本人或考評專家擔任考評者，從各個角度對被考評者進行全方位評價的一種績效考核方法。考評的內容涉及到被考評人的管理績效、專業(yè)績效、業(yè)務績效、工作態(tài)度和能力等方面，考評結束后，人力資源部門通過預先制定的反饋程序，將整理出的考評結果反饋給本人，從而達到改變行為，提高被考評人工作績效的目的。360度績效考評，也叫全方位績效考評，是由被考評人的上級、同級、下級、本人或考評專家擔任考評者，從各個角度對被考評者進行全方位評價的一種績效考核方法?？荚u的內容涉及到被考評人的管理績效、專業(yè)績效、業(yè)務績效、工作態(tài)度和能力等方面，考評結束后，人力資源部門通過預先制定的反饋程序，將整理出的考評結果反饋給本人，從而達到改變行為，提高被考評人工作績效的目的。

360度績效考評，也叫全方位績效考評，是由被考評人的上級、同級、下級、本人或考評專家擔任考評者，從各個角度對被考評者進行全方位評價的一種績效考核方法。考評的內容涉及到被考評人的管理績效、專業(yè)績效、業(yè)務績效、工作態(tài)度和能力等方面，考評結束