2-1創(chuàng)新改變生活（教學(xué)設(shè)計1）?教學(xué)內(nèi)容人敎版道德與法治九年級上冊第一單元第二課第一框。?教學(xué)目標知識目標三全面認識創(chuàng)新，體會創(chuàng)新對我們社會生活的影響，理解實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的必?zé)尚浴隳芰δ繕耍和ㄟ^感受創(chuàng)新，提髙對創(chuàng)新的認識，提髙創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動創(chuàng)新發(fā)展，情感、態(tài)度與價值觀目標:體會創(chuàng)新改變我們的生活，增強對創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實踐之中。?教學(xué)垂難點教學(xué)重點=創(chuàng)新對我們社會生活的影響。教學(xué)難點：實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的必要性，全面認識創(chuàng)新與改革的關(guān)系°?教法與學(xué)法教法=材料分析法r情境活動法r案例分析法。學(xué)法=合作學(xué)習(xí)探究法、歸納總結(jié)法。?教學(xué)準備教師準備=上網(wǎng)査找貼近學(xué)生實際和生活的事例材料，制作適合本課實際需蒙的課件？劃分學(xué)習(xí)小組，■!故好課前預(yù)習(xí)提示。學(xué)生準備=圍繞課題，做好預(yù)習(xí)，動員大家積極參與進來。?教學(xué)過程環(huán)節(jié)一=材料展示，導(dǎo)入新課創(chuàng)意壞保，我出主意課件展示幾類廢舊揚品的圖片。請同學(xué)們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，談?wù)勅绾螌⑦@些廢舊物品直新“變身”為有用的資源。學(xué)生分成小組討論，為創(chuàng)意環(huán)保岀主意。教師根據(jù)學(xué)生回答池結(jié)。教師=生活中處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新到底給我們的生活帶來哪些神奇的力量呢？我們來逬入今天這節(jié)課《創(chuàng)新改變生活》。【設(shè)計意圖:：以學(xué)生的生活為出發(fā)點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興起。］環(huán)節(jié)二=自主學(xué)習(xí)，解讀新知讀一讀■閱讀教科書，填空，圈岀一些關(guān)鍵詞，把自己認為是疑難的問題勾畫出來?？凑l最先完成，限時10分鐘。生活處處有創(chuàng)新生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對生TOC\o"1-5"\h\z活的?創(chuàng)新是一種生活方式(1)它不只是從無到有的,還可以是對己有成果的改進和完善。⑵它不局限于科技領(lǐng)域，還滲透在生活的。它不只是靈光乍現(xiàn)的頓悟，更需旻年復(fù)一年的。它是個人的,也是團隊、集體的創(chuàng)造活動。3-創(chuàng)新對個人的影響和作用創(chuàng)新給我們帯來驚喜，讓我們莪得。⑵創(chuàng)新點燃激情，讓我們的生命充滿。(3)刨新改變我們的和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，，超越自我。創(chuàng)新讓生活更美好隨著時代快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)曰新月異，我們的生活將因變得更加便捷、舒適和豐富多彩。時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主費國家發(fā)展戰(zhàn)略的。在激烈的國際競爭中，唯進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。&創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的,是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需妥。7.改革創(chuàng)新推動中國走向富強我國改革開放事業(yè)逬入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚的時代精神。改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲透到社會生活的?⑶國家用之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果?！矊W(xué)生閱讀教科書，思考并占同桌交流。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納、根煉木課知識要點。)【設(shè)計意圖’出示預(yù)習(xí)提綱，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的堵養(yǎng)，答楽均來自書本，便學(xué)生對書本知識有一個初步了解，燙好地把握重點，提鬲效率?！凯h(huán)節(jié)三=聚隹主題，合作探究友情提示，結(jié)合教科書內(nèi)容和探究題，與合作伙伴在小組內(nèi)或跨組討論，展示交流自學(xué)成果，解決自己在預(yù)習(xí)中存在的疑惑，進行知識的遷移運用，對感悟進行提煉、提升。組長幫助有展示、點評任務(wù)的同學(xué)高效気成任務(wù)。合作探究一=感受生活創(chuàng)新沽劫〔1)分享刨新妝事展示教科書第14頁“運用你的經(jīng)臉”中的四幅因片。探加在生活中，你是否用創(chuàng)新的方式解決過生活中的問題？請與冋學(xué)們分享你的創(chuàng)新故事。師生總結(jié)=創(chuàng)新來源于生活，生活處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一種生活方式。生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對生活的慣?？捶??！驹O(shè)計意圖二址學(xué)生明自生活處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新也是一種生活方式。]活劫3）感悟創(chuàng)新力量愛心黃手環(huán)“黃手環(huán)”是2012年9月夬視新閘公益行動“敎的父親母親”發(fā)起的一項防止邈有阿爾茨壽跌癥（也特老年癡采）的老人走失的愛心行動。2012年針對阿爾茨海荻痛（老年癡呆癥），中國人口福利基金會為有走失危險的老人設(shè)計了黃手壞，并在其中附上老人的姓名、家廈住址、親人聯(lián)系方式等，以便他人發(fā)現(xiàn)后報警或者送回,這在發(fā)達國家已是行之有效的敘助當(dāng)識。“黃手壞”還可作為病人的特別標識，容易引起路人關(guān)切，最終能幫助老人早日回家。在病人確診的那一天起，醫(yī)晚與親屣就應(yīng)該為其戴上這樣的黃手環(huán)。探孤有人說，創(chuàng)新只是為了滿足個人興趣.與大眾幸福無關(guān)。對此，你認同嗎？請說明理由。師生總結(jié)=創(chuàng)新既可以給我們個人帝來成就感，同時也能讓我們的生活變得更加便捷、舒適和豐富多彩。創(chuàng)新也表現(xiàn)為一神社會責(zé)仕和擔(dān)當(dāng)，可以讓我們的社會變得更加溫暖和美好。【設(shè)計意圖’纟吉合生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生認識到創(chuàng)新可以讓生活更黃好?！亢献魈?-=創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展展示圖片和文字材料新“四大發(fā)明”O(jiān)探孤你最喜歡其中珈一項發(fā)明，它對你的生活有何影響？這些發(fā)明對我們國家的發(fā)展有何作用？師生總結(jié):：實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)疥發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需熒?！驹O(shè)計意圖=i迓過學(xué)生感興趨的視頻資料，讓學(xué)生潔入理解我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)疇、推進全面創(chuàng)新的必要性?！亢献魈骄咳?改革創(chuàng)新創(chuàng)新成果分享播放視頻《除圳，40年的蛻變！》，感受滾圳的蛻變探魚結(jié)合視頻內(nèi)容，請談?wù)剰纳钲?0年的蛻變中，你得到什么啟示？師生總結(jié)=深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市，深圳之所以取得今天的成就，就在于它的改革創(chuàng)新。我國改革開放事業(yè)進入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代清神。讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)疥發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要?！驹O(shè)計意圖=適過湧圳40年蛻變的例子，讓學(xué)生感受到改革創(chuàng)新對國家和地區(qū)的重要作用，領(lǐng)雋創(chuàng)新和改革之間的關(guān)系，理解改革創(chuàng)新推動中國走向富衣?！亢献魈絻妓?創(chuàng)新國家你我共建開展小組交流討論活動：（1）學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你對創(chuàng)新有什么新的認識？（2）創(chuàng)新不僅僅是個人的事情。我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，你有何建議呢？（要求，5分鐘討論時間，小組派代表發(fā)言）【設(shè)計意圖:：采用課堂討論的彩式可以活躍課堂氣氛，教師可從國家、社會、企業(yè)、青少年等方面引手學(xué)生積極思考o】環(huán)節(jié)四=回顧總結(jié)，情感升華構(gòu)建知識框架。學(xué)生小組內(nèi)交流，思考討論，分組探究，以小組為單位構(gòu)建知識體系，做好知識回扣。選出代表發(fā)言，歸納總結(jié)。教師根據(jù)學(xué)生的分析歸納進行引導(dǎo)、點撥，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力?！驹O(shè)計意圖=構(gòu)建知識框架，訃學(xué)生理順知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確重點，便于鞏固所學(xué)知識?！空剬W(xué)習(xí)后的收獲和困惑。（提示；可從本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識或者收獲方面進行回答?！祵W(xué)生盤點自己的收獲與困惑。

我知道了;我還存在的困惑。今后，在生活中我會?！驹O(shè)計意圖’這一環(huán)節(jié)旨在ih學(xué)生適過％識極架，整體把握本節(jié)課的知識點o】3?教師寄語。本節(jié)課重點學(xué)習(xí)了感受創(chuàng)新、刨新引擎兩部分內(nèi)客。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對創(chuàng)新有了更加深刻的認識，對創(chuàng)新的重要性有了更名的了解。知道了創(chuàng)新無處不在，人人都可以創(chuàng)新，改莖創(chuàng)新關(guān)系國家的發(fā)展、民族的復(fù)興，改革創(chuàng)新推動中國走向?qū)m強。?板書展示-牛活處處有創(chuàng)新感受創(chuàng)新創(chuàng)新改變化活種生活方式創(chuàng)新對個人的影響利作用,也都可以創(chuàng)新-時代發(fā)畏呼喚創(chuàng)新創(chuàng)新引；創(chuàng)斯酬幼足國家命運所系感受創(chuàng)新創(chuàng)新改變化活種生活方式創(chuàng)新對個人的影響利作用,也都可以創(chuàng)新-時代發(fā)畏呼喚創(chuàng)新創(chuàng)新引；創(chuàng)斯酬幼足國家命運所系一國家用改革之手激活創(chuàng)新引華?課堂mik隨著時代的飛速前進，創(chuàng)造、刨新顯得越來越車要。生活處處有創(chuàng)新，下列不屬于生活中創(chuàng)新的是（5突發(fā)奇想的靈感別出心裁的點子按部就班的學(xué)習(xí)獨具匠心的構(gòu)思科技創(chuàng)新實現(xiàn)了“中園制造”到“中國智造”的質(zhì)變，我們有理由相信中國智造必將引領(lǐng)世界，所以希望有更多的創(chuàng)新項目、創(chuàng)新產(chǎn)品、創(chuàng)新拮施融入到新時代的國家建設(shè)之中，為人民的美好生活服務(wù)。創(chuàng)新給我們的生活帶來的變化有（）創(chuàng)新給我們帝來驚喜，讓我們獲得成就感創(chuàng)新點燃激情，讓我們的生命充爾活力創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④習(xí)近平主席指岀：大國重器必須掌握在自己手里，要通過自力更生，倒逼自主創(chuàng)新能力的提升。倒逼自主創(chuàng)新能力提升的原因是（）知識的創(chuàng)新捉供新的思想和方法技術(shù)的創(chuàng)新促進生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會財富創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超趣自我制度的創(chuàng)新促進公平正義、推動社會進步A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④黨的十八大以來，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)咯、“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、幵放、共享”五大發(fā)展理念以及2018年政府工作扌艮告中“創(chuàng)新”“創(chuàng)業(yè)”提到的次數(shù)增加，為近年來最多，這些都表明創(chuàng)新已成為一種時代精神。下列對改革與創(chuàng)新二者關(guān)系的表述正確的是（）創(chuàng)新通過改革滲透到社會生活的方方面面改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力廣大人民爵眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④2D18年1月30日中共中央政治局就建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系進行第三次集體學(xué)習(xí)，由習(xí)近平主持。習(xí)近平在這次集體學(xué)習(xí)中挎出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。要加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐，加強國家創(chuàng)新體系建設(shè)。這說明（）創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新創(chuàng)新是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要創(chuàng)新能使我國成為世界最強國A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④黨的十八大以來，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略在神州大地落地生根，引領(lǐng)中國經(jīng)濟不斷向前。十八屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展居于首要位置，它是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。這表明()創(chuàng)新己成為國家的中心工作生活的各個領(lǐng)域都需旻創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重旻力量時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④材料分析。李克菽總理扌豈出，加恢建設(shè)創(chuàng)新型國家。把握世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大勢，漆入實施創(chuàng)新駆動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷増強經(jīng)濟創(chuàng)新力和競爭力。加錢國家創(chuàng)新體系建設(shè)。強化基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，啟渤一批科枝創(chuàng)新重大項目，高標準建設(shè)國家實驗室。我勵企業(yè)牽頭實施重大科枝戎目，支捋科研院所、高校與企企觸通創(chuàng)新，加快創(chuàng)新威果樓化應(yīng)用。生活卞的創(chuàng)新的表現(xiàn)有哪些？為什么費加快建設(shè)創(chuàng)新型園家？創(chuàng)新給我們的生活帶來的變化有哪些？(4》我們九年級學(xué)生該怎樣為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出努力？參考答案=1.C2.D3.A4.A5.A6.B7.（1）生活中的創(chuàng)新不只是從無到有的創(chuàng)造發(fā)明，還可以是對已有成果的改進和完善；它不局限于科技領(lǐng)域，還滲透在生活的方方面面；它不只是靈光乍現(xiàn)的頓悟，更需要年復(fù)一年的積慝；它是個人的創(chuàng)意行為，也是團隊、集體的創(chuàng)造活動。（2）①回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿期間。創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重旻力量。②時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。在激烈的國際競爭中,唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。③創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略.推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。④我國改革開放事業(yè)進入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代楕神。改革創(chuàng)新推動中國走向富強。（3）①創(chuàng)新給