6.畫6.畫1猜一猜謎底：畫猜一猜謎底：畫2

說說畫上畫了些什么？鳥花水山山水花鳥說說畫上畫了些什么？鳥花水山山水花鳥3huà畫6圈生字huà6圈生字4認一認yuǎn遠yǒu有sè色jìn近tīnɡ聽wú無shēnɡ聲qù去hái還lái來認一認yuǎnyǒusèjìntīn5yuǎn遠tīnɡ聽wú

無jìn近hái還lái來yuǎntīnɡwú無jìnháilái6認一認yuǎn遠yǒu有sè色jìn近tīnɡ聽wú無shēnɡ聲qù去hái還lái來認一認yuǎnyǒusèjìntīn7加一加（走之）斤+辶近有什么共同特點加一加（走之）斤+辶近有什么共同特點8反義詞遠近反義詞遠近9找一找：反義詞yǒu有sè色tīnɡ聽wú無shēnɡ聲qù去hái還lái來找一找：反義詞yǒusètīnɡwú無10反義詞有無來去“天”換筆畫成“無”用熟字換筆畫反義詞有無來去“天”換筆畫成“無”用熟字換筆畫11無有（）（）做一做無有（）（12sè色tīnɡ聽wú無shēnɡ聲qù去lái來近爸你發(fā)現了什么？sètīnɡwú無shēnɡqùlái近爸你13換一換爸近(斜刀頭）換一換爸近(斜刀頭）14春三人日下去春游來米上加橫豎出頭編字謎遠聽丟這一文（辶）得一“元”一半折（斤）扣（口）春三人日下去春游來米上加橫豎出頭編字謎遠聽丟這一文（辶）得一15無春聲遠聽近色來還人驚漢字大沖關無春聲遠聽近色來還人驚漢字大沖關16春天

遠近

聽課

大人白色

還有

來去

無聲吃驚遠山

聽說

還是

走來

走去春天遠近聽課大人17找生字春雨細細地下，遠山變成了綠色。我聽見小學生在大聲讀書。近來你還好嗎？找生字春雨細細地下，遠山變成了綠色。18油畫油畫19水墨畫國畫水墨畫國畫20中國畫中國畫又叫水墨畫，是用毛筆、墨、顏料在宣紙、絹帛上作畫。中國畫講究詩、書、畫印相互映襯，融為一體。中國畫的裝裱形式也很有特色。中國畫畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。讀一讀畫讀一讀22畫遠去看山，山色美，近來聽水，水無聲。春去花兒還開放，人來鳥兒不驚慌。讀一讀畫讀一讀23寫一寫qùlái(上去）(來去）去來觀察主筆（關鍵筆畫，橫中線、豎中線）寫一寫qùlái(上去）(來去）去來觀察主筆（關鍵筆畫，橫中24去qù

5畫，合體字去qù5畫，合體字來lái來lái寫一寫兩點靠，八字形，頭抬高，腳放平。筆拿高，一關節(jié)，掌心空，立掌寫。寫一寫兩點靠，八字形，27第二課時第二課時28遠yuǎnyuǎnfānɡ遠方我會認遠yuǎnyuǎnfānɡ我會認有yǒuyǒuqù有趣有yǒuyǒuqù色sèyánsè顏色色sèyánsè近jìnjìnshì近視近jìnjìnshì聽tīnɡqīnɡtīnɡ傾聽聽tīnɡqīnɡtīnɡ無wúwúnài無奈無wúwúnài聲shēnɡshēnɡyīn聲音聲shēnɡshēnɡyīn還háiháizài還在還

還是春天過去了，花兒還是那么鮮艷。色

色彩這幅畫的色彩非常明亮。還háiháizài還還是春天過去了，花兒還是那么鮮艷寫一寫shuǐbú(水里）(不去）水不觀察主筆（關鍵筆畫，壓豎中線）4畫，獨體字。寫一寫shuǐbú(水里）(不去）水不觀察主筆（關鍵筆畫，壓37認真聽朗讀，想一想：這首詩主要描繪了一幅怎樣的畫面？畫中都有哪些景物？課文解讀認真聽朗讀，想一想：這首詩主要描繪了一幅怎樣的畫面？畫中都有畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。讀一讀畫讀一讀39遠看山有色，近聽水無聲。這兩句描寫了哪幾種景物？山和水遠看山有色，近聽水無聲。這兩句描寫了哪幾種景物？山和水詩意：在遠處看，山是有顏色的，站在近處，聽不見流水聲。遠看山有色，近聽水無聲。說說山會是什么顏色？流水會發(fā)出什么聲音？

為什么詩中說人走近了聽，還是聽不到水聲呢？詩意：在遠處看，山是有顏色的，站在近處，聽不見流水聲。遠看山春去花還在，人來鳥不驚。這兩句描寫了哪幾種景物？花和鳥春去花還在，人來鳥不驚。這兩句描寫了哪幾種景物？花和鳥詩意：春天過去了，花仍然開著，人到了跟前，鳥也不害怕。春去花還在，人來鳥不驚。為什么春天已經過去了，花還沒有謝？人來了鳥竟然也不怕呢？詩意：春天過去了，花仍然開著，人到了跟前，鳥也不害怕。春去花

這首詩前一句對畫面中遠處的山、近處的水進行了描述，后一句描繪出了花和鳥的狀態(tài)。“山有色，水無聲，春去花還在，人來鳥不驚”，點明了詩人描繪的是一幅山水畫。這首詩前一句對畫面中遠處的山、近處的水進行了描述，后畫遠看/山︵/有色，近聽/水︵/無聲

。春去/花︵/還在，人來/鳥︵/不驚。讀一讀背一背自由讀、分組讀、指名讀，教師引讀，如，“遠看——，近聽——，春去——，人來——”。····畫讀一讀背一背自由讀、分組讀、指名讀，教師引讀，如，“這首詩總的朗讀基調是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情要飽滿，讀出對這幅畫的贊美之情。我們可以根據頭腦中形成的畫面去背，也可以抓住重點詞語來背誦，如“山、水、花、鳥”，還可以抓住“遠——近、有——無、來——去”這三組反義詞來背誦。這首詩總的朗讀基調是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情千條

線，萬條

線，落在水里看不見。qiāntiáoxiàn

wàntiáoxiànluòzàishuǐlǐkànbújiàn讀一讀dúyìdú千條線，qiāntiáoxiànwàntiá

歌謠謎頭戴小紅

帽，身穿大白袍。走路搖

搖擺，游泳穩(wěn)又快。ɡēyáomítóudàixiǎohónɡm(xù)àoshēnchuān

dà

báipáozǒulùyáoyɑobǎiyóuyǒnɡwěnyòukuài讀一讀dúyìdú歌謠謎ɡēyáomítóudài

風

李

嶠解落

三

秋

葉，能開二

月花。過江

千尺

浪，入竹

萬

竿

斜。fēnɡ

lǐqiáojiě

luò

sānqiūyènénɡkāièr

yuèhuāɡuòjiānɡqiānchǐlànɡ

rùzhúwànɡānxié讀一讀dúyìdú風fēnɡlǐqiáojiě反義詞有-高-遠-笑-來-白-晚-遠近無近去早矮哭黑反義詞有-高-遠近無近去早矮反義詞找朋友——無——近——去——低——哭——黑——早有遠來高笑白晚反義詞找朋友——無——近——去——低——哭——黑——早有遠來看——觀遠——遙畫——圖遠——近來——去有——無看——觀遠——近隨堂演練1.“水”字共()畫，第一畫是()。2.“去”字共()畫，第三畫是()。3.“不”字共()畫，第三畫是()。一、填空。四五一四丨隨堂演練1.“水”字共()畫，第一畫是()。一、二、連一連。遠色聽聲yuǎntīnɡshēnɡsè二、連一連。遠色聽聲yuǎntīnɡshēnɡsè還huán（歸還）hái（還是）他還（hái

huán）沒有把《格林童話》歸還（hái

huán）給圖書管理員?！獭踢€huán（歸還）hái（還是）他還（háihuán）做一做1、給爸爸媽媽猜謎語詩。2、和爸爸媽媽玩一玩“唱反調”

的游戲。做一做1、給爸爸媽媽猜謎語詩。566.畫6.畫57猜一猜謎底：畫猜一猜謎底：畫58

說說畫上畫了些什么？鳥花水山山水花鳥說說畫上畫了些什么？鳥花水山山水花鳥59huà畫6圈生字huà6圈生字60認一認yuǎn遠yǒu有sè色jìn近tīnɡ聽wú無shēnɡ聲qù去hái還lái來認一認yuǎnyǒusèjìntīn61yuǎn遠tīnɡ聽wú

無jìn近hái還lái來yuǎntīnɡwú無jìnháilái62認一認yuǎn遠yǒu有sè色jìn近tīnɡ聽wú無shēnɡ聲qù去hái還lái來認一認yuǎnyǒusèjìntīn63加一加（走之）斤+辶近有什么共同特點加一加（走之）斤+辶近有什么共同特點64反義詞遠近反義詞遠近65找一找：反義詞yǒu有sè色tīnɡ聽wú無shēnɡ聲qù去hái還lái來找一找：反義詞yǒusètīnɡwú無66反義詞有無來去“天”換筆畫成“無”用熟字換筆畫反義詞有無來去“天”換筆畫成“無”用熟字換筆畫67無有（）（）做一做無有（）（68sè色tīnɡ聽wú無shēnɡ聲qù去lái來近爸你發(fā)現了什么？sètīnɡwú無shēnɡqùlái近爸你69換一換爸近(斜刀頭）換一換爸近(斜刀頭）70春三人日下去春游來米上加橫豎出頭編字謎遠聽丟這一文（辶）得一“元”一半折（斤）扣（口）春三人日下去春游來米上加橫豎出頭編字謎遠聽丟這一文（辶）得一71無春聲遠聽近色來還人驚漢字大沖關無春聲遠聽近色來還人驚漢字大沖關72春天

遠近

聽課

大人白色

還有

來去

無聲吃驚遠山

聽說

還是

走來

走去春天遠近聽課大人73找生字春雨細細地下，遠山變成了綠色。我聽見小學生在大聲讀書。近來你還好嗎？找生字春雨細細地下，遠山變成了綠色。74油畫油畫75水墨畫國畫水墨畫國畫76中國畫中國畫又叫水墨畫，是用毛筆、墨、顏料在宣紙、絹帛上作畫。中國畫講究詩、書、畫印相互映襯，融為一體。中國畫的裝裱形式也很有特色。中國畫畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。讀一讀畫讀一讀78畫遠去看山，山色美，近來聽水，水無聲。春去花兒還開放，人來鳥兒不驚慌。讀一讀畫讀一讀79寫一寫qùlái(上去）(來去）去來觀察主筆（關鍵筆畫，橫中線、豎中線）寫一寫qùlái(上去）(來去）去來觀察主筆（關鍵筆畫，橫中80去qù

5畫，合體字去qù5畫，合體字來lái來lái寫一寫兩點靠，八字形，頭抬高，腳放平。筆拿高，一關節(jié)，掌心空，立掌寫。寫一寫兩點靠，八字形，83第二課時第二課時84遠yuǎnyuǎnfānɡ遠方我會認遠yuǎnyuǎnfānɡ我會認有yǒuyǒuqù有趣有yǒuyǒuqù色sèyánsè顏色色sèyánsè近jìnjìnshì近視近jìnjìnshì聽tīnɡqīnɡtīnɡ傾聽聽tīnɡqīnɡtīnɡ無wúwúnài無奈無wúwúnài聲shēnɡshēnɡyīn聲音聲shēnɡshēnɡyīn還háiháizài還在還

還是春天過去了，花兒還是那么鮮艷。色

色彩這幅畫的色彩非常明亮。還háiháizài還還是春天過去了，花兒還是那么鮮艷寫一寫shuǐbú(水里）(不去）水不觀察主筆（關鍵筆畫，壓豎中線）4畫，獨體字。寫一寫shuǐbú(水里）(不去）水不觀察主筆（關鍵筆畫，壓93認真聽朗讀，想一想：這首詩主要描繪了一幅怎樣的畫面？畫中都有哪些景物？課文解讀認真聽朗讀，想一想：這首詩主要描繪了一幅怎樣的畫面？畫中都有畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。讀一讀畫讀一讀95遠看山有色，近聽水無聲。這兩句描寫了哪幾種景物？山和水遠看山有色，近聽水無聲。這兩句描寫了哪幾種景物？山和水詩意：在遠處看，山是有顏色的，站在近處，聽不見流水聲。遠看山有色，近聽水無聲。說說山會是什么顏色？流水會發(fā)出什么聲音？

為什么詩中說人走近了聽，還是聽不到水聲呢？詩意：在遠處看，山是有顏色的，站在近處，聽不見流水聲。遠看山春去花還在，人來鳥不驚。這兩句描寫了哪幾種景物？花和鳥春去花還在，人來鳥不驚。這兩句描寫了哪幾種景物？花和鳥詩意：春天過去了，花仍然開著，人到了跟前，鳥也不害怕。春去花還在，人來鳥不驚。為什么春天已經過去了，花還沒有謝？人來了鳥竟然也不怕呢？詩意：春天過去了，花仍然開著，人到了跟前，鳥也不害怕。春去花

這首詩前一句對畫面中遠處的山、近處的水進行了描述，后一句描繪出了花和鳥的狀態(tài)?！吧接猩?，水無聲，春去花還在，人來鳥不驚”，點明了詩人描繪的是一幅山水畫。這首詩前一句對畫面中遠處的山、近處的水進行了描述，后畫遠看/山︵/有色，近聽/水︵/無聲

。春去/花︵/還在，人來/鳥︵/不驚。讀一讀背一背自由讀、分組讀、指名讀，教師引讀，如，“遠看——，近聽——，春去——，人來——”?！ぁぁぁぎ嬜x一讀背一背自由讀、分組讀、指名讀，教師引讀，如，“這首詩總的朗讀基調是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情要飽滿，讀出對這幅畫的贊美之情。我們可以根據頭腦中形成的畫面去背，也可以抓住重點詞語來背誦，如“山、水、花、鳥”，還可以抓住“遠——近、有——無、來——去”這三組反義詞來背誦。這首詩總的朗讀基調是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情千條

線，萬條

線，落在水里看不見。qiāntiáoxiàn

wàntiáoxiànluòzàishuǐlǐkànbújiàn讀一讀dúyìdú千條線，qiāntiáoxiànwàntiá

歌謠謎頭戴小紅

帽，身穿大白袍。走路搖

搖擺，游泳穩(wěn)又快。ɡēyáomítóudàixiǎohónɡm(xù)àoshēnchuān

dà

báipáozǒulùyáoyɑobǎiyóuyǒnɡwěnyòukuài讀一讀dúyìdú歌謠謎ɡēyáomítóudài

風

李

嶠解落

三

秋

葉，能開二

月花。過江