潼南縣古溪鎮(zhèn)紅花小學(xué)蕭志榮潼南縣古溪鎮(zhèn)紅花小學(xué)蕭志榮猜謎語猜謎語按節(jié)奏讀一讀《小鴨子》這首童謠“小鴨子的樣子真可愛，咱們邊讀邊做動作，表演一下吧！”按節(jié)奏讀一讀《小鴨子》這首童謠“小鴨子的樣子真可愛，咱們邊讀我們今天要學(xué)習(xí)的是一首二聲部的童謠我們今天要學(xué)習(xí)的是一首二聲部的童謠我們來認(rèn)識兩種節(jié)奏型：我們來認(rèn)識兩種節(jié)奏型：

我們先來看看第一樂句，像不像鴨媽媽帶著小鴨子在散步呢？跟著老師讀一讀我們先來看看第一樂句，像不像鴨媽媽帶著小鴨

第二樂句每個音符都是四分音符，讓我們一起來讀一讀吧。第二樂句每個音符都是四分音符，讓我們一起來

再來看第三樂句，像不像小鴨子和鴨媽媽交換了位置呢？跟著老師讀一讀再來看第三樂句，像不像小鴨子和鴨媽媽交換了第四樂句和第一樂句是一樣的，最后的“終止線”表示結(jié)束。第四樂句和第一樂句是一樣的，最后的“終止線讓我們完整地把這四句讀一讀吧。讓我們完整地把這四句讀一讀吧。讓我們一起來聽一聽這一首二聲部的童謠吧。讓我們一起來聽一聽這一首二聲部的童謠吧。學(xué)習(xí)第一聲部的讀法。體女生全一起來讀第一聲部吧。學(xué)習(xí)第一聲部的讀法。體女生全一起來讀第一聲部吧。學(xué)習(xí)第二聲部的讀法。全體男生一起來讀第二聲部吧。學(xué)習(xí)第二聲部的讀法。全體男生一起來讀第二聲部吧。現(xiàn)在請兩位小朋友完整讀童謠，看看他們配合得好不好？請全體女生按第一聲部，男生按第二聲部一起練一練，看誰讀得好?，F(xiàn)在請兩位小朋友完整讀童謠，看看他們配合得好不好？請全體女生現(xiàn)在全體同學(xué)一起分聲部來讀一讀吧現(xiàn)在全體同學(xué)一起分聲部來讀一讀吧同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了一首二聲部的童謠《小鴨子》，你們配合好了嗎？下課以后可以多加練習(xí)。要相信自己，你們一定能行！同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了一首二聲部的童qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cb潼南縣古溪鎮(zhèn)紅花小學(xué)蕭志榮潼南縣古溪鎮(zhèn)紅花小學(xué)蕭志榮猜謎語猜謎語按節(jié)奏讀一讀《小鴨子》這首童謠“小鴨子的樣子真可愛，咱們邊讀邊做動作，表演一下吧！”按節(jié)奏讀一讀《小鴨子》這首童謠“小鴨子的樣子真可愛，咱們邊讀我們今天要學(xué)習(xí)的是一首二聲部的童謠我們今天要學(xué)習(xí)的是一首二聲部的童謠我們來認(rèn)識兩種節(jié)奏型：我們來認(rèn)識兩種節(jié)奏型：

我們先來看看第一樂句，像不像鴨媽媽帶著小鴨子在散步呢？跟著老師讀一讀我們先來看看第一樂句，像不像鴨媽媽帶著小鴨

第二樂句每個音符都是四分音符，讓我們一起來讀一讀吧。第二樂句每個音符都是四分音符，讓我們一起來

再來看第三樂句，像不像小鴨子和鴨媽媽交換了位置呢？跟著老師讀一讀再來看第三樂句，像不像小鴨子和鴨媽媽交換了第四樂句和第一樂句是一樣的，最后的“終止線”表示結(jié)束。第四樂句和第一樂句是一樣的，最后的“終止線讓我們完整地把這四句讀一讀吧。讓我們完整地把這四句讀一讀吧。讓我們一起來聽一聽這一首二聲部的童謠吧。讓我們一起來聽一聽這一首二聲部的童謠吧。學(xué)習(xí)第一聲部的讀法。體女生全一起來讀第一聲部吧。學(xué)習(xí)第一聲部的讀法。體女生全一起來讀第一聲部吧。學(xué)習(xí)第二聲部的讀法。全體男生一起來讀第二聲部吧。學(xué)習(xí)第二聲部的讀法。全體男生一起來讀第二聲部吧?，F(xiàn)在請兩位小朋友完整讀童謠，看看他們配合得好不好？請全體女生按第一聲部，男生按第二聲部一起練一練，看誰讀得好?，F(xiàn)在請兩位小朋友完整讀童謠，看看他們配合得好不好？請全體女生現(xiàn)在全體同學(xué)一起分聲部來讀一讀吧現(xiàn)在全體同學(xué)一起分聲部來讀一讀吧同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了一首二聲部的童謠《小鴨子》，你們配合好了嗎？下課以后可以多加練習(xí)。要相信自己，你們一定能行！