動物學(xué)野外實習(xí)報告一、實習(xí)目的和意義動物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對象是動物各種群的形態(tài)構(gòu)造、分類和相關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律，便可能很好地認識和利用動物，使它能更對講堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實質(zhì);學(xué)會認識動物的特色，并且經(jīng)過其特色對動物進行判定，認識其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動物標(biāo)本的收集以及制作方法;經(jīng)過野外實習(xí)，提升學(xué)習(xí)的踴躍性與主動性對講堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實質(zhì);學(xué)會認識動物的特色，并且經(jīng)過其特色對動物進行判定，了解其用途;掌握動物標(biāo)本的收集以及制作方法;經(jīng)過野外實習(xí)，提升學(xué)習(xí)的踴躍性與主動性;掌握所收集動物的種類名稱、分類地位、分類依照、收集場所、收集方法、標(biāo)本制作方法和生境描繪等。、經(jīng)過野外實習(xí)，不單能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識聯(lián)系到實質(zhì)中，還可以夠使我們對已學(xué)的知識加深理解。同時能夠加強我們的實踐能力，培育我們關(guān)于動物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。、經(jīng)過野外直接捕獲野生動物(主假如昆蟲)，學(xué)習(xí)收集動物標(biāo)本的方法，并運用所學(xué)知識進行分類判定，同時學(xué)會和熟習(xí)運用諸如圖片對比、動物分類檢索表、主要特色鑒識等方法進行動物分類判定。、經(jīng)過對捕獲到的動物進行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。、經(jīng)過野外實習(xí)，能夠培育我們在此后的教課科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)正的組織紀(jì)律性和團隊榮譽精神。二、實習(xí)基本狀況簡介、實習(xí)時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日、實習(xí)地址：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部平和多雨，四時分明。本次的實習(xí)地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物質(zhì)源豐富，種類眾多，擁有很高的教課和科研價值，是我們進行野外實習(xí)、學(xué)致使用的理想之地。、實習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體學(xué)生、指導(dǎo)教師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華三、實習(xí)要求與任務(wù)、認識100種以上的動物種類(主假如昆蟲)，并起碼能分類到目。、學(xué)會并掌握描繪動物的分類特色。、學(xué)會利用檢索表檢索和判定動物的類型、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。四、實習(xí)內(nèi)容我們實習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外察看、收集、分類判定、標(biāo)本制作與保留等。無脊椎動物——昆蟲標(biāo)本的收集與制作、昆蟲收集工具捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等、昆蟲收集方法本次實習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹以下：網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)收集法和掃網(wǎng)收集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)收集，合用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上邊來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲關(guān)閉在網(wǎng)底部。取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。關(guān)于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。關(guān)于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，以后使其兩翅直立，放入三角紙包中。燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特色，夜間在駐地鄰近湊近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前面拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多半停在布幕上，或跌落布幕下，集中收集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。其余的協(xié)助方法有振落法，合用于在高大樹木上的昆蟲和一些擁有假死性的昆蟲。搜尋法，合用于潛藏在各樣隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主假如用酒精和乙醚致死昆蟲。、昆蟲的分類判定參照：指導(dǎo)教師的解說、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實習(xí)指導(dǎo)》方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特色利用分類檢索表和形態(tài)對照進行判定、昆蟲標(biāo)本制作制作工具①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于寄存標(biāo)本。制作方法：展翅法、針插法等制作過程一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包含清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保留等幾個步驟。①清理與插針：標(biāo)本一定清理，在收集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、構(gòu)造、種類特色的不一樣而定。插針部位一般是以前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好經(jīng)過第二對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采納三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要一致，使展現(xiàn)雅觀。②整形與固定：標(biāo)本插針后就進行整形與固定，包含整姿、展翅、兩重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進行展翅，使之模擬翱翔狀態(tài)。對小型蛾子等為使其雅觀，也可用兩重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少量全能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊鄰近插入，使它達到一般標(biāo)本的高度。③標(biāo)簽和保留：每一個標(biāo)本都一定附有標(biāo)簽，以此說明標(biāo)本的中名、學(xué)名、收集日期、地址和收集人姓名。在野外實習(xí)中，要將完好無損的標(biāo)安分目上盒，在實習(xí)結(jié)束前，各組展現(xiàn)標(biāo)本，進行查核。實習(xí)結(jié)束后，選用制作精巧且切合科學(xué)要求的標(biāo)本放入特意的標(biāo)本盒，帶回學(xué)校標(biāo)本庫。詳細的標(biāo)本制作過程以蝴蝶為例：①依據(jù)蟲體大小，選擇適合的昆蟲針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm長度。昆蟲針要以前足與后足中間的胸部垂直穿過。②將針瞄準(zhǔn)展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體反面與展翅面板平行。③用小號昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。蝴蝶的腹部要與胸部成向來線。④壓上預(yù)先折疊過的透明的壓翅條，使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。為了使標(biāo)本呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處盤弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部略加。⑤檢查標(biāo)本制作能否正確，有無差錯，若無差錯可把它放好以晾干或烘干五、實習(xí)結(jié)果此次實習(xí)我們共捕獲了105只昆蟲，經(jīng)過判定以后將它們分為個目。各目主要特色分別介紹以下：、直翅目：21只，該目是野外實習(xí)昆蟲第一大目。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。前胸背板大。前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)。后足為跳躍足。漸變態(tài)。、鞘翅目：17只，該目是昆蟲綱中種類最多的一個目。該目觸角多樣，咀嚼式口器。前翅角質(zhì)化，在背中線處相遇，后翅膜質(zhì)。無尾須。完好變態(tài)。、半翅目：15只。該目觸角絲狀或剛毛狀，1—5節(jié)。刺吸式口器。前翅為半鞘翅，后翅膜質(zhì)透明，或兩對翅均為膜質(zhì)，也有兩對翅近于革質(zhì)者。無尾須，漸變態(tài)。、革翅目：6只。該目體長略扁。觸角絲狀。咀嚼式口器。前翅革質(zhì)，很短，不可以掩蓋腹部。后翅半圓形，折疊于前翅下。尾須革質(zhì)，鋏狀。漸變態(tài)。、螳螂目：1只。該目頭部三角形。觸角絲狀。咀嚼式口器。前足為捕獲足。前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)。尾須短，漸變態(tài)。、雙翅目：7只。該目觸角絲狀或短而具芒?？谄鞔涛?、舐吸式。前翅膜質(zhì)，后翅退化為均衡棒。無尾須，完好變態(tài)。、膜翅目：7只。該目觸角絲狀或膝狀。咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質(zhì)翅，前大后小，或無翅。無尾須，完好變態(tài)。、廣翅目：1只。該目觸角長，絲狀，或為櫛齒狀。咀嚼式口器。前胸方形。兩對膜質(zhì)翅，后翅基部寬大。靜息時翅呈屋脊?fàn)钪糜诜疵妗o尾須，完好變態(tài)。、蜚蠊目：3只。該目體背腹扁平。前胸背板寬大，遮住頭部。觸角絲狀，咀嚼式口器。前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)。腹末一對尾須，漸變態(tài)。、蜉蝣目：4只。該目體纖弱，觸角剛毛狀。成蟲口器退化。翅1—2對。尾端有一對尾須和一其中尾絲。發(fā)育為半變態(tài)。、蜻蜓目：3只。該目體修長。觸角剛毛狀。咀嚼式口器。兩對相像的膜質(zhì)翅，靜息時平放或斜向直立于背。半變態(tài)。、毛翅目：2只。該目外形似蛾，身體和翅面有短毛。觸角絲狀，很長。咀嚼式口器。兩對膜質(zhì)翅，靜息時翅呈屋脊?fàn)钪糜诜疵妗o尾須，完好變態(tài)。、襀翅目：3只。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。兩對膜質(zhì)翅，前翅狹于后翅。腹末有一對長尾須，半變態(tài)。、同翅目：2只。該目體型變異較大，刺吸式口器，吻3節(jié)。前翅質(zhì)地一致，較后翅略硬，靜止時置于反面呈屋脊?fàn)?。、鱗翅目：3只。該目觸角棒狀、絲狀或雙櫛狀。虹吸式口器或口器退化。兩對膜質(zhì)翅，身體和翅面覆蓋鱗片。無尾須，完好變態(tài)。六、實習(xí)心得與領(lǐng)會此次動物學(xué)的野外實習(xí)時間固然很短，卻受益匪淺。一方面，我們領(lǐng)會了黃山的神韻與漂亮，另一方面我們也真實的見到了很多未曾見到的動物。此次實習(xí)，不單穩(wěn)固我們在講堂上學(xué)習(xí)的知識，并且我們將理論知識真實地運用到了實踐之中，寬闊了我們的視線，使我們理解了好多以前沒有認識到或沒有理解的問題，也培育了我們對科學(xué)研究的謹(jǐn)慎的態(tài)度、對生活的吃苦耐勞的精神和團隊的協(xié)作精神。在實習(xí)的過程中大家相互幫助、相互體諒，組員之間團結(jié)協(xié)作，分工明確，很好的達成了實習(xí)的任務(wù)。固然實習(xí)過程比較辛苦，可是大家依舊淺笑著面對碰到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡喜