新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件1第一課中學(xué)時(shí)代第1課時(shí)中學(xué)序曲第一課中學(xué)時(shí)代第1課時(shí)中學(xué)序曲2是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量?！蹲呦蜻h(yuǎn)方》

文/汪國(guó)真新課導(dǎo)入是男兒總要走向遠(yuǎn)方,《走向遠(yuǎn)方》新課導(dǎo)入3穿過(guò)了綠草坪后茂密的樹(shù)林點(diǎn)亮那來(lái)來(lái)去去年輕的眼神青青的歲月里圓缺陰晴風(fēng)和雨笑和淚融進(jìn)我們的夢(mèng)里是這些匆匆忙忙稚弱的心靈在浪漫路途中不變地追尋《青春同路人》穿過(guò)了綠草坪后《青春同路人》4學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中學(xué)生生活帶給我們的新體驗(yàn)。2.理解中學(xué)時(shí)代的重要性。3.感受成長(zhǎng)帶給我們的禮物。4.在中學(xué)階段，我們要珍視當(dāng)下，重新塑造一個(gè)“我”。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中學(xué)生生活帶給我們的新體驗(yàn)。5一.新的起點(diǎn)新課講解《童年》池塘邊的榕樹(shù)上

知了在聲聲叫著夏天

操場(chǎng)邊的秋千上

只有那蝴蝶停在上面

黑板上老師地粉筆

還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停

等待著下課

等待著放學(xué)

等待游戲的童年

一.新的起點(diǎn)新課講解《童年》池塘邊的榕樹(shù)上

6小學(xué)生活……小學(xué)生活……7新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件8《中學(xué)時(shí)代》“什么時(shí)光最值得真愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。友誼的陽(yáng)光把心靈照耀，知識(shí)的泉水把心田灌溉。啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門(mén)，帶著團(tuán)徽走向未來(lái)。什么時(shí)候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界？是在探索的中學(xué)時(shí)代?！闭?wù)劯枨吨袑W(xué)時(shí)代》給你帶來(lái)什么感受？《中學(xué)時(shí)代》“什么時(shí)光最值得真愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代9中學(xué)生活……軍訓(xùn)新生入學(xué)教育社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)生活……軍訓(xùn)新生入學(xué)教育社團(tuán)活動(dòng)10新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件11

金秋九月，是一個(gè)滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。金秋九月，是一個(gè)滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個(gè)新的名字12中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的意義？1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探索生命的奧秘，滿懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗。中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的意義？1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的13

隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨練意志和品格，思考生活的意義……

隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；14探究與分享請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇害怕快樂(lè)孤獨(dú)興奮不屈新鮮多彩緊張?zhí)骄颗c分享請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。15你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你的初中生活與小學(xué)生活相比有哪些變化？班委選舉設(shè)計(jì)班徽你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？班委選舉設(shè)計(jì)班徽16校史館宣傳欄校史館宣傳欄17班歌班規(guī)班歌班規(guī)18社團(tuán)招募學(xué)校廣播站社團(tuán)招募學(xué)校廣播站19

作業(yè)多了，時(shí)間緊了，閱讀量大了，知識(shí)面廣了，動(dòng)腦的題和事多了，朋友多了……感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。作業(yè)多了，時(shí)間緊了，閱讀量大了，知識(shí)面廣了，動(dòng)腦的題20

請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。記錄：例如周恩來(lái)、奧巴馬、郭沫若等人人物一記錄：人物二你的發(fā)現(xiàn)有思考提示：結(jié)合自身實(shí)際談一談。

請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)21二.成長(zhǎng)的禮物1）中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？

中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。二.成長(zhǎng)的禮物1）中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？中22探究與分享

你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？新目標(biāo)新挑戰(zhàn)新機(jī)會(huì)……提示：結(jié)合自身實(shí)際談一談。探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么23新目標(biāo)新挑戰(zhàn)新機(jī)會(huì)每天跳繩多少個(gè)…………參加圍棋比賽競(jìng)選班委……新目標(biāo)新挑戰(zhàn)新機(jī)會(huì)每天跳繩多少個(gè)…………參加圍棋比賽競(jìng)選班委242）中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)？

集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)……2）中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)？集體25探究與分享

小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？在學(xué)習(xí)生活中我的遺憾：我的打算：在學(xué)習(xí)生活中在學(xué)習(xí)生活中提示：結(jié)合自身實(shí)際談一談。探究與分享小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算263）在中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境中，我們會(huì)塑造一個(gè)怎樣的“我”？

在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心中哪些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。3）在中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境中，我們會(huì)塑造一個(gè)怎樣的“我”？27探究與分享

小龍剛進(jìn)入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀建議書(shū)單。你讀過(guò)這份書(shū)單中的哪些書(shū)？可以請(qǐng)老師和父母幫你完善這份書(shū)單，也可以請(qǐng)同學(xué)一起來(lái)讀。探究與分享小龍剛進(jìn)入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀28拓展空間

請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)下初中階段自己想要完成的幾件事。與父母進(jìn)行一次溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們希望你在初中三年要完成的事情。請(qǐng)思考：哪些事情必須做？那些事情可以將來(lái)去做？哪些事情需要一生去做？拓展空間請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)下初中階段自己想要完29中學(xué)序曲課堂小結(jié)新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)再行環(huán)境中，重新塑造一個(gè)“我”中學(xué)生活的新起點(diǎn)中學(xué)時(shí)代對(duì)人的重要意義中學(xué)序曲課堂小結(jié)新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多301.中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性B.與同學(xué)一起在課余時(shí)間吸煙和上網(wǎng)，讓我們懷念C.增添的新課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域D.豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提供了發(fā)展興趣的平臺(tái)B隨堂演練1.中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正312.七年級(jí)學(xué)生小軒在日記本上寫(xiě)道：“進(jìn)入中學(xué)了，我要改掉以前的一些壞毛病，相信自己，我一定會(huì)塑造完美的自我形象?！毕铝心阏J(rèn)為小軒塑造完美形象包括的內(nèi)容有（）①越來(lái)越自信、自強(qiáng)②能包容同學(xué)的過(guò)失或錯(cuò)誤③意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)④對(duì)于同學(xué)對(duì)自己提出的建議，能全盤(pán)接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A2.七年級(jí)學(xué)生小軒在日記本上寫(xiě)道：“進(jìn)入中學(xué)了，我要改掉以前32第一課中學(xué)時(shí)代第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第2課時(shí)少年有夢(mèng)第一課中學(xué)時(shí)代第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第2課時(shí)少年有夢(mèng)33新課導(dǎo)入

不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡?！_伯·舒樂(lè)你有自己的夢(mèng)想嗎？新課導(dǎo)入不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣去建造一座水晶大教堂34學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解夢(mèng)想的含義和重要性。2.認(rèn)識(shí)少年的夢(mèng)想的特點(diǎn)。3.知道努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。4.理解為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的要求。5.少年要編織夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解夢(mèng)想的含義和重要性。35一.有夢(mèng)就有希望1.少年為什么需要夢(mèng)想？1）夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。新課講解2）少年的夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。一.有夢(mèng)就有希望1.少年為什么需要夢(mèng)想？1）夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好36你的夢(mèng)想是怎樣的？如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？你的夢(mèng)想是怎樣的？37各抒己見(jiàn)警察叔叔抓壞人可厲害了，我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察。我的夢(mèng)想是擁有七彩人生，我想去周游世界……我有各種各樣的汽車模型，希望長(zhǎng)大了成為一名工程師。我喜歡畫(huà)畫(huà)，我想成為一名漫畫(huà)家……各抒己見(jiàn)警察叔叔抓壞人可厲害了，我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察。我的夢(mèng)想是38

夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是39閱讀感悟青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。

……《青春》

塞繆爾·厄爾曼

談?wù)勀銓?duì)上面詩(shī)句的看法？閱讀感悟青春不是年華，而是心境；《青春》

塞繆爾·厄爾曼

40青春有夢(mèng)青春有夢(mèng)412.少年的夢(mèng)想具有什么樣的特點(diǎn)？1）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。2）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。2.少年的夢(mèng)想具有什么樣的特點(diǎn)？1）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生42探究與分享

2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金會(huì)成立；2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲挖了七十多口井。探究與分享2000年，瑞恩的第一口井打好了；20043瑞恩的夢(mèng)想是什么？他的夢(mèng)想給自己和他人帶來(lái)了什么？提示：(1)瑞恩的夢(mèng)想是為非洲小孩挖一口井，讓他們喝上干凈的水。他的夢(mèng)想給自己帶來(lái)了動(dòng)力，也鼓舞感召了許多成年人，大家紛紛加入到這項(xiàng)公益事業(yè)中。瑞恩的夢(mèng)想是什么？提示：(1)瑞恩的夢(mèng)想是為非洲小孩挖一口井44你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？(2)啟發(fā)：我們要從小樹(shù)立夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想不懈努力。我們樹(shù)立夢(mèng)想時(shí)，要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代的脈搏緊密相連，把“個(gè)人夢(mèng)”融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”之中等。

你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？(2)啟發(fā)：我們要從小樹(shù)立夢(mèng)想45二.努力就有改變1.怎樣拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離？

少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。二.努力就有改變1.怎樣拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離？少年有46探究與分享從小努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交。夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。相識(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗。總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花。關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn)，請(qǐng)你辨析與澄清？提示：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況回答。

探究與分享從小努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想與現(xiàn)47

海倫·凱勒從小就失去視力和聽(tīng)力，1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。她致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，次年入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。海倫·凱勒從小就失去視力和聽(tīng)力，1899年6月考入482.什么是努力？

努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。3.怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？1）努力，需要立志。指向是人生的航標(biāo)。

2）努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。2.什么是努力？努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)?9探究與分享實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？從萊特兄弟圓夢(mèng)的故事中，你得到怎樣的啟示？探究與分享實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想501)不一定。2)努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力，需要立志，我們要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

1)不一定。51方法與技能努力也有方法1分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。2勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。3每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。4學(xué)思并進(jìn)。5珍視團(tuán)隊(duì)合作。方法與技能努力也有方法1分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。252新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件53

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間2只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。科學(xué)小實(shí)驗(yàn)美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子54第一間房子的猴子為爭(zhēng)奪食物，結(jié)果一死一傷；第三間房子的猴子雖做了努力，但食物太高，夠不著，被活活餓死；只有第二間房子的兩只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？要善于團(tuán)結(jié)合作第一間房子的猴子為爭(zhēng)奪食物，結(jié)果一死一傷；第三間房子的55恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。恰同學(xué)少年，56拓展空間我的努力計(jì)劃未來(lái)三年里，我最大的夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)我需要做的準(zhǔn)備我目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng)在生活中，你會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力？拓展空間我的努力計(jì)劃未來(lái)三年里，我最大的夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我57少年有夢(mèng)課堂小結(jié)夢(mèng)想的作用少年夢(mèng)想的特點(diǎn)努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力少年有夢(mèng)課堂小結(jié)夢(mèng)想的作用少年夢(mèng)想的特點(diǎn)努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間581.某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花?！边@副對(duì)聯(lián)告訴我們（）①夢(mèng)想可以讓生活更有色彩②有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大的志向③青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志④少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A隨堂演練1.某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無(wú)聲春雨潤(rùn)592.中國(guó)首位“太空教師”王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到。”這表明（）A．夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)B．我們要樹(shù)立像王亞平一樣的飛天夢(mèng)想C．夢(mèng)想是不可以改變的，否則是難以實(shí)現(xiàn)的D．夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，積極實(shí)踐，腳踏實(shí)地地走好每一步路D2.中國(guó)首位“太空教師”王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰60第二課學(xué)習(xí)新天地第1課時(shí)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)第二課學(xué)習(xí)新天地第1課時(shí)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)61新課導(dǎo)入

亞米契斯在《愛(ài)的教育》一書(shū)中說(shuō)：孩子，你稍加思考，就會(huì)知道，如果你不上學(xué)，你的生活會(huì)變得多么的乏味和可悲。用不了一個(gè)星期，你就會(huì)乞求再讓你回到學(xué)校里去，因?yàn)闊o(wú)所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂(lè)讓你感到厭倦……

亞米契斯這段話啟示我們今后應(yīng)怎樣做?新課導(dǎo)入亞米契斯在《愛(ài)的教育》一書(shū)中說(shuō)：孩子，你稍加62新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件63學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道中學(xué)階段我們的重要任務(wù)。2.了解在生活中學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。3.知道學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性。4.理解學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道中學(xué)階段我們的重要任務(wù)。64一.打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗1.在生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？

學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。

新課講解

學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。2.我們應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么？一.打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗1.在生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)651學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥(niǎo)反復(fù)試飛1學(xué)66

我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿67新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件68探究與分享他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1）小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍。2）小勝在周末去敬老院做義工。3）小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。4）小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。5）……探究與分享他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1）小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱69他們是在學(xué)習(xí)。

因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。小強(qiáng)閱讀課外書(shū)籍幫助他掌握科學(xué)文化知識(shí)，小勝做義工能培養(yǎng)實(shí)踐能力，小鵬自己做飯并為爸爸送飯能培養(yǎng)自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。他們是在學(xué)習(xí)。70你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰(shuí)想得最多。學(xué)習(xí)你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？學(xué)習(xí)71

在知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶理解關(guān)聯(lián)運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，如果沒(méi)有記憶，知識(shí)可能隨著時(shí)間的推移而被遺忘。對(duì)知識(shí)的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。已經(jīng)理解的不同方面的知識(shí)，在面對(duì)特定的問(wèn)題情境時(shí)，可以發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更好地解決問(wèn)題。已經(jīng)理解的知識(shí)，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。在知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不721）什么是努力？屬于要記憶的知識(shí)。2）怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，屬于要理解的知識(shí)。3）某同學(xué)雖然想上重點(diǎn)高中，但他是聽(tīng)天由命的態(tài)度，錯(cuò)在哪兒？屬于知識(shí)的關(guān)聯(lián)。4）中國(guó)女排本屆奧運(yùn)會(huì)上奪冠帶給我們什么啟示，屬于知識(shí)的運(yùn)用。舉例說(shuō)明：第一課學(xué)習(xí)的知識(shí)1）什么是努力？屬于要記憶的知識(shí)。舉例說(shuō)明：第一課學(xué)習(xí)的知識(shí)73爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽(tīng)到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺(jué)得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。探索了世界奧秘，培養(yǎng)實(shí)踐能力。收獲了愉悅的心情。收獲了歷史知識(shí)。收獲了同學(xué)友情。探究與分享

同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興啊！我在那里聽(tīng)到許多有意思的歷史故事，74

《童年》的歌詞：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?？偸且鹊娇荚嚭?，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。”

這兩句歌詞中的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)是什么樣的態(tài)度？你覺(jué)得學(xué)習(xí)的正確的態(tài)度是什么?

學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。假如我們沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)?！锻辍返母柙~：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了75

1）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。

2）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。3.終身學(xué)習(xí)的重要性是什么？1）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。3.終身學(xué)習(xí)的重要性是什么？76探究與分享每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。探究與分享每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的77

2016年4月22日中午，809路公交車在長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)路站迎來(lái)一位身著鮮艷服飾的老太太?！袄先祟^腦要靈活，只有每天上大學(xué)。九十五歲彭楠經(jīng)過(guò)”——在老太太身挎的小包上，系著一張A4大小的過(guò)膜白紙牌，上面書(shū)寫(xiě)著這兩句話。老人精神抖擻，一上車，就興沖沖往里走，大家連連讓座，她也連連道謝。老太太退休前是武漢中心醫(yī)院的一名護(hù)士。65歲開(kāi)始在老年大學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法繪畫(huà)，至今堅(jiān)持了30年。彭楠老人的故事通過(guò)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)官方微信(ID：whcjrb)、頭條號(hào)發(fā)布后，不少網(wǎng)友留言討論，“活到老，學(xué)到老。老人的精神值得我們學(xué)習(xí)!”網(wǎng)友紛紛表示?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”說(shuō)明了什么？2016年4月22日中午，809路公交車在長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)78

已經(jīng)94歲的吳天雄是中華文化大學(xué)堂里面年齡最大的學(xué)員。1980年退休后，他因?qū)Ψ涠局尾‘a(chǎn)生興趣而經(jīng)常到中國(guó)科技大學(xué)的課堂學(xué)習(xí)蜂毒知識(shí)。為了更好地研究蜂毒理論，80歲時(shí)，吳天雄進(jìn)入合肥市28中初中部學(xué)習(xí)生物、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。90歲時(shí)，重回中國(guó)科技大學(xué)學(xué)習(xí)，每周三上午學(xué)習(xí)中華文化的相關(guān)課程。現(xiàn)在，“學(xué)習(xí)”已成為他骨子里的事，吳天雄說(shuō)：“我要將學(xué)習(xí)這件事進(jìn)行到底。”古語(yǔ)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。已經(jīng)94歲的吳天雄是中華文化大學(xué)堂里面年齡最大的學(xué)員79二.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命1.學(xué)習(xí)的重要意義是什么？1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；等等。二.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命1.學(xué)習(xí)的重要意義是什么？1）學(xué)習(xí)，不802）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。

3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命的經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎81你為什么要學(xué)習(xí)？掌握學(xué)習(xí)又是為了什么？為了掌握更多知識(shí)。…………探究與分享1）你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？2）兩個(gè)同學(xué)一組，相互探問(wèn)對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行追問(wèn)。你為什么要學(xué)習(xí)？掌握學(xué)習(xí)又是為了什么？為了掌握更多知識(shí)?！?22016年5月4日下午，76歲的李肇星參見(jiàn)蘭州東郊學(xué)校。李肇星說(shuō)道，“在知識(shí)面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)不能畢業(yè)的學(xué)生?！彼膭?lì)所有學(xué)生積極進(jìn)取，要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為學(xué)知識(shí)是學(xué)生的本職，也是祖國(guó)、社會(huì)的要求，踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生尤為重要。青年是一個(gè)民族的希望。李肇星深情地說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人民用學(xué)來(lái)的知識(shí)去改變它，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，更要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓祖國(guó)的明天更加美好。

踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生尤為重要。學(xué)習(xí)的意義是什么？2016年5月4日下午，76歲的李肇星參見(jiàn)蘭州東郊學(xué)83

莫言就中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人，童年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，為了借一本書(shū)看，他給人拉一上午的磨；本村的書(shū)不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí)，曾被擋在校門(mén)外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上昏暗的油燈下讀書(shū)，自學(xué)了全部中學(xué)課體。30歲后，莫言先后進(jìn)入解放軍藝術(shù)學(xué)院和魯迅文學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)并獲得文藝學(xué)碩士學(xué)位，終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，開(kāi)始了新的人生。學(xué)習(xí)給莫言帶來(lái)了什么？莫言就中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人，童年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，為84

學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗(yàn)不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗(yàn)不同85

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)西班牙的提議，將每年4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”(又名“世界圖書(shū)日”、“世界書(shū)香日”、“世界讀書(shū)日”)，以鼓勵(lì)人們閱讀，以及紀(jì)念那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的人。

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)86學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的范圍學(xué)習(xí)的表現(xiàn)學(xué)習(xí)所需要的態(tài)度終生學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)的重要意義課堂小結(jié)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的范圍課堂小結(jié)871.下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()①小紅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問(wèn)題③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④A隨堂演練1.下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()A隨堂演練882.“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”這些古訓(xùn)告訴我們()A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹(shù)立終生都要學(xué)習(xí)的觀念C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)B2.“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”這些古訓(xùn)告訴我們(893.河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過(guò)努力終獲成功，被譽(yù)為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值自我提升。這說(shuō)明()A.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 B.學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)才干，提升智慧C.要想有出息，唯一出路就是學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)可以提高人們的道德修養(yǎng)B3.河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生90第二課學(xué)習(xí)新天地第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第2課時(shí)享受學(xué)習(xí)第二課學(xué)習(xí)新天地第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第2課時(shí)享受學(xué)習(xí)91新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入92新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件93學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和辛苦。2.知道發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣的重要性。3.掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和辛苦。94一.體味學(xué)習(xí)為什么學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？1）學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。新課講解2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。一.體味學(xué)習(xí)為什么學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？1）學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某95開(kāi)始的時(shí)候探究與分享

回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別寫(xiě)在空格內(nèi)。做自己想做的事情時(shí)遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完以后開(kāi)始的時(shí)候做自己不想做的事情時(shí)遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完以后開(kāi)始的時(shí)候探究與分享回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種96學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)97學(xué)習(xí)中也有辛苦學(xué)習(xí)中也有辛苦98

在過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂(lè)的體驗(yàn)？進(jìn)入初中以后，又有哪些讓你快樂(lè)的體驗(yàn)？在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂(lè)是什么？請(qǐng)分別或畫(huà)在下面對(duì)應(yīng)的區(qū)域。過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)在過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂(lè)的體驗(yàn)？進(jìn)入初中以后99

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲了學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程中帶給我們的美妙享受。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲了學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自100二.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。二.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要保持對(duì)學(xué)101你有哪些學(xué)習(xí)困擾？面對(duì)這些困擾，該怎么辦呢？單詞記不住記憶力不集中考前焦慮失眠多夢(mèng)作業(yè)做不完……探究與分享你有哪些學(xué)習(xí)困擾？單詞記不住記憶力不集中考前焦慮失眠多夢(mèng)作業(yè)102很難受體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后很難受體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不103時(shí)間都去哪兒了15%20%—30%5%50%—60%無(wú)計(jì)劃，無(wú)自律不急緊急重要不重要50%—60%有計(jì)劃有自律5%不急緊急20%—30%15%低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排時(shí)間都去哪兒了15%20%—30%5%50%—60%不急緊104

比較這兩幅圖有哪些不同？造成這些不同的原因可能有哪些？回顧自己的一周，你的時(shí)間去哪兒了？你該怎樣有效利用時(shí)間？1）低效學(xué)習(xí)者：在不重要的事情上，耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間；高效學(xué)習(xí)者：對(duì)于重要的事情有計(jì)劃地完成。2）做事是否有計(jì)劃、能合理安排時(shí)間等。3）Ⅰ結(jié)合自身實(shí)際回答。Ⅱ?qū)Ｗ⒛繕?biāo)；分清輕重緩急，最重要的事情，高效完成；制定計(jì)劃，列出清單；立即行動(dòng)等。比較這兩幅圖有哪些不同？1）低效學(xué)習(xí)者：在不重要的事105

案例一：佳琦剛上七年級(jí)，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會(huì)做就抄同學(xué)的，考試前才“臨時(shí)抱佛腳”。結(jié)果，期中考試他大多數(shù)科目的成績(jī)只有60分左右，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還不及格。

案例二：七年級(jí)學(xué)生悅鑫的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不太讓人滿意，于是他就模仿學(xué)習(xí)成績(jī)很好的佳怡的學(xué)習(xí)方式，結(jié)果一段時(shí)間后，悅鑫感到很不適應(yīng)，成績(jī)竟然更差了。上述案例給我們的啟示是什么？案例一：佳琦剛上七年級(jí)，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)106享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式課堂小結(jié)享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣課堂小結(jié)1071.“學(xué)習(xí)本身就是一種生活，我們不能說(shuō)這一小時(shí)在學(xué)習(xí)，而不是在生活，既然是生活，就應(yīng)該享受，要快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)?！边@是優(yōu)秀團(tuán)員——周思同學(xué)的一句話。下列做法與這句話不一致的是（）A．肖翔經(jīng)過(guò)努力終于練好了英語(yǔ)發(fā)音B．小明迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔C．小麗通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的潛能D．小剛的好奇心在學(xué)習(xí)中得到了滿足B隨堂演練1.“學(xué)習(xí)本身就是一種生活，我們不能說(shuō)這一小時(shí)在學(xué)習(xí)，而不1082.有的人說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而有的人卻說(shuō)：“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，這說(shuō)明（）①學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂(lè)的③學(xué)習(xí)就像生活，可以痛并快樂(lè)著④前者說(shuō)法是正確的，后者說(shuō)法是錯(cuò)誤的A．①②B.①③ C.③④D.②④B2.有的人說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而有的人卻說(shuō)109第三課發(fā)現(xiàn)自己第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己第三課發(fā)現(xiàn)自己第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己110新課導(dǎo)入

李世民說(shuō)：“以銅為鏡，可整衣冠；以人為鏡，可照得失?！碧铺谏朴诼?tīng)從大臣的批評(píng)和見(jiàn)解，魏征直諫200多次直陳他的過(guò)失。唐太宗在晚年也反省自己晚年過(guò)度奢侈糜爛的錯(cuò)誤。新課導(dǎo)入李世民說(shuō)：“以銅為鏡，可整衣冠；以人為鏡，可111新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件112學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道正確認(rèn)識(shí)自己的意義。2.掌握認(rèn)識(shí)自己的途徑。3.學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道正確認(rèn)識(shí)自己的意義。113一.人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己的意義是什么？1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我的發(fā)展。新課講解2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。一.人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己的意義是什么？1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以114

開(kāi)學(xué)以來(lái)，你的中學(xué)生活過(guò)得怎樣？請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭，描述你的中學(xué)生活。鏡頭二：鏡頭三：

在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描述。你對(duì)自己展現(xiàn)出來(lái)的形象滿意嗎？聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，他們對(duì)你的看法怎樣？鏡頭一：比如：害羞、膽小、緊張、依賴等等開(kāi)學(xué)以來(lái)，你的中學(xué)生活過(guò)得怎樣？請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭，描115自知者明認(rèn)識(shí)你自己吾日三省吾身自知者明認(rèn)識(shí)你自己吾日三省吾身116我我是怎樣一個(gè)人？我為什么和別人不一樣？我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？我我是怎樣一個(gè)人？我為什么和別人不一樣？我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣117小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)那這次比賽我不參加了……探究與分享你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)我的球118提示：1）小剛沒(méi)有全面、正確地認(rèn)識(shí)自己，只看到了自己的特長(zhǎng)，沒(méi)有看到自己的不足。2）這樣的認(rèn)識(shí)不利于小剛的全面發(fā)展，會(huì)影響他的人際交往，不利于形成良好的人際關(guān)系。提示：119

一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！Ａ_一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。120二.多把尺子量自己1.我們?cè)鯓硬拍苷_的認(rèn)識(shí)自己？1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。2）我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。3）他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。二.多把尺子量自己1.我們?cè)鯓硬拍苷_的認(rèn)識(shí)自己？1）我們可121探究與分享你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子，越多越好?！蛭摇蛭摇蛭摇蛭摇蛭摇蛭夷闶菑哪男┓矫嬲J(rèn)識(shí)自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？探究與分享你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子，越多越好122提示：

1）身材高挑，皮膚白；喜歡短發(fā)，干凈利落；喜歡自由；喜歡收集自己喜歡的東西；喜歡結(jié)交朋友；喜歡運(yùn)動(dòng)；樂(lè)于助人；喜歡參加社會(huì)公益活動(dòng)。

2）從身體特征、性格、興趣愛(ài)好、自己在家庭或班級(jí)中的角色、與他人的關(guān)系、心理特征、自己的優(yōu)缺點(diǎn)等方面認(rèn)識(shí)自己的。

3）通過(guò)自我觀察和分析，父母、老師或者朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)等方面獲得對(duì)自己的認(rèn)識(shí)的。提示：123

自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式。主體對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)的發(fā)展一般規(guī)律評(píng)價(jià)他人的行為→評(píng)價(jià)自己的行為→評(píng)價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)探究與分享自我評(píng)價(jià)的方法自我觀察和分析與他人比較自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式。主體對(duì)自己思想、愿望、124

北京時(shí)間2016年4月1日，剛剛從中東返回國(guó)內(nèi)的中國(guó)乒乓球隊(duì)，繼續(xù)在北京備戰(zhàn)即將開(kāi)始的里約奧運(yùn)會(huì)預(yù)選賽。主教練劉國(guó)梁在點(diǎn)評(píng)張繼科最近兩站公開(kāi)賽的表現(xiàn)時(shí)說(shuō)：“張繼科這兩站比賽的表現(xiàn)，起伏波動(dòng)還是比較大。第二站他在精力、體力上都有點(diǎn)透支。另外就是，第一站奪冠后他有些過(guò)高估計(jì)自己，以前那種憂患意識(shí)淡了。他還是需要正確認(rèn)識(shí)自己?！睆埨^科自己總結(jié)說(shuō)：“像我這種爆發(fā)型的球員，的確存在這樣的問(wèn)題。短時(shí)間內(nèi)連續(xù)兩站比賽，都要把自己調(diào)動(dòng)到最好有些難。所以第二站，自己的發(fā)揮顯得有些散。”

材料中張繼科是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？我們還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？張繼科是通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的北京時(shí)間2016年4月1日，剛剛從中東返回國(guó)內(nèi)的中國(guó)125新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件126

晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見(jiàn)一位老人在糧倉(cāng)邊唉聲嘆氣，便問(wèn)何故。老人說(shuō)：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長(zhǎng)橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。”周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國(guó)家的棟梁。

周處是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？這對(duì)我們有什么啟示？通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。啟示：我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，1272.怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)？

我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。2.怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)？我們要重視他人的態(tài)128探究與分享老師說(shuō)：……同學(xué)說(shuō)：……爸爸說(shuō)：……媽媽爸說(shuō)：…………不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？你覺(jué)得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？探究與分享老師說(shuō)：……同學(xué)說(shuō)：……爸爸說(shuō)：……媽媽爸說(shuō)：……129提示：

1）每個(gè)人看待事物的角度不同，這些不同有助于我們?nèi)轿坏卣J(rèn)識(shí)、了解自己，幫助我們形成對(duì)自己完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

2）對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，我們要做到理性看待，虛心接受，但是不盲目聽(tīng)從。對(duì)于合理的評(píng)價(jià)，我們要感謝他人；對(duì)于不合理的評(píng)價(jià)，我們可以不予理睬；對(duì)于他人中傷、誹謗的言論，我們要堅(jiān)決予以反對(duì)，必要時(shí)可以運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的人格。提示：130拓展空間

邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、老師和家人，請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)你的看法，并將他們的看法以及你的自我認(rèn)識(shí)填寫(xiě)在下圖相應(yīng)位置。通過(guò)填寫(xiě)這張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？這張圖對(duì)你有什么啟示？公開(kāi)區(qū)別人不知道自己不知道自己知道別人知道秘密區(qū)未知區(qū)盲目區(qū)拓展空間邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、老師和家人，請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)你的131認(rèn)識(shí)自己課堂小結(jié)人貴自知：正確認(rèn)識(shí)自己的意義多把尺子量自己認(rèn)識(shí)自己的途徑正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己課堂小結(jié)人貴自知：正確認(rèn)識(shí)自己的意義多把尺子量自己認(rèn)1321.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫(xiě)道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是（）A．他人的態(tài)度B．考試的成績(jī)反饋C．自我觀察和分析D．集體綜合評(píng)價(jià)C隨堂演練1.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫(xiě)道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因1332.中國(guó)古代偉大的思想家老子說(shuō)過(guò)：“知人者智，自知者明。”正確認(rèn)識(shí)自己，具有重要的意義。七年級(jí)（3）班學(xué)生王某為了正確認(rèn)識(shí)自己，下列做法可取的是（）①把自己和同齡人進(jìn)行比較②把自己與偉人、名人進(jìn)行比較③通過(guò)他人評(píng)價(jià)④通過(guò)心理活動(dòng)及其特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③A2.中國(guó)古代偉大的思想家老子說(shuō)過(guò)：“知人者智，自知者明?！闭?34第三課發(fā)現(xiàn)自己第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第2課時(shí)做更好的自己第三課發(fā)現(xiàn)自己第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第2課時(shí)做更好的自己135新課導(dǎo)入

我們每個(gè)同學(xué)都給自己設(shè)計(jì)了一張名片。要求名片用5個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容自己，要突出自己的特點(diǎn)。教師隨機(jī)拿出一個(gè)同學(xué)的個(gè)性名片。教師讀后學(xué)生猜。

個(gè)性名片——猜猜我是誰(shuí)

我們每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，這一張張名片上的每一個(gè)關(guān)鍵詞都是你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，今天我們就來(lái)更好的認(rèn)識(shí)自己。新課導(dǎo)入我們每個(gè)同學(xué)都給自己設(shè)計(jì)了一張名片。要求名片136新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件137學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)接納與欣賞自己。2.知道做更好的自己的要求。3.能夠積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)接納與欣賞自己。138一.接納與欣賞自己1.我們應(yīng)怎樣接納自己？1）接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。新課講解2）接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。一.接納與欣賞自己1.我們應(yīng)怎樣接納自己？1）接納自己，需1392.我們應(yīng)怎樣欣賞自己？

欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。3.為什么要欣賞自己？

欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。2.我們應(yīng)怎樣欣賞自己？欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)140

你怎么看待曉蓉的累?

你是否有過(guò)類似的經(jīng)歷?如果有，它們給你帶來(lái)了怎樣的影響?你是如何處理的?你怎么看待曉蓉的累?141提示：

1）曉蓉累是因?yàn)樗晃兜啬７聞e人，失去了自我。

2）①根據(jù)自己的實(shí)際情況回答；②如果有，則會(huì)感到自己處處不如別人，感到越來(lái)越自卑，對(duì)自己失去信心，甚至自我封閉，影響自己融入集體和形成和諧的人際關(guān)系；③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地模仿，感覺(jué)做別人不如做自己，接受收現(xiàn)在的自己，充實(shí)自己，展示自己獨(dú)有的風(fēng)采。提示：142

如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有完143學(xué)會(huì)欣賞自己學(xué)會(huì)欣賞自己就是接納自己欣賞自己，將所有的自卑拋開(kāi)欣賞自己，也是成功最重要的前提欣賞自己也許曾埋怨過(guò)不是名門(mén)出身也許曾苦惱過(guò)命運(yùn)中的波折也許曾惋惜過(guò)行程中的坎坷可是，最重要的是要自己正視自己……學(xué)會(huì)欣賞自己學(xué)會(huì)欣賞自己144探究與分享

每個(gè)人都不是完美的。有些方面的不完美，你可能會(huì)接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩飾。有些不完美，如書(shū)寫(xiě)潦草,我能接受，因?yàn)榭梢月恼?。有些不完美，如驕傲自滿,我不能接受，因?yàn)樗沁M(jìn)步的敵人。探究與分享每個(gè)人都不是完美的。有些方面的不完美，你可145

接納自己的全部是不是很難做到？你有沒(méi)有什么好辦法和同學(xué)分享？

接受不完美，我會(huì)接納自己，對(duì)自己的不完美持一種積極的態(tài)度，不因自身的不完美而自卑。接納自己的全部是不是很難做到？你有沒(méi)有什么好辦法和同146

莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，說(shuō)自己長(zhǎng)得丑：小時(shí)候村里很多人當(dāng)面嘲笑他：“你瞧你那個(gè)熊樣！”學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚，母親卻對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能變美?！?/p>

楊瀾一次采訪當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的俞渝，問(wèn)她：“你最不自信的地方在哪？”她說(shuō)：“長(zhǎng)相。”為此，她曾經(jīng)自卑過(guò)，可是后來(lái)她在事業(yè)上獲得了成功。于是，楊瀾又問(wèn)：“為什么隨著年齡的增長(zhǎng)，你反而越來(lái)越自信，越有氣質(zhì)和光芒了呢？”她回答：“接受自己?！睏顬懧?tīng)了忍不住贊嘆，說(shuō)這一點(diǎn)值得許多女性借鑒。莫言和俞渝的故事給我們什么啟示？積極接納自己，悅納自己莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，說(shuō)自己長(zhǎng)得丑：小時(shí)候村147

別人的意見(jiàn)都不對(duì)，只有我的才是正確的。我認(rèn)真分析了別人的意見(jiàn)后認(rèn)為自己是正確的，必須堅(jiān)持自己的看法。別人的意見(jiàn)也許有道理，可是我做不到。你贊同下面哪個(gè)同學(xué)的看法？

我贊同A同學(xué)的看法。因?yàn)樗目捶炔或湴磷源?，也不目中無(wú)人；既能分析自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，又能分析他人的意見(jiàn)與建議。ABC別人的意見(jiàn)都不對(duì)，只有我的才是正確的。我認(rèn)真分析了別人的意148新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件149二.我要飛得更高1.怎樣做更好的自己？1）做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。

3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。二.我要飛得更高1.怎樣做更好的自己？1）做更好的自己，就150

我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？我不斷努力，可總是達(dá)不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦？俗話說(shuō)：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？你能幫他們解答困惑嗎？探究與分享我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？我不斷努力，可總是達(dá)不到心151提示：

1）每個(gè)人的發(fā)展都是持續(xù)的，接納了自己，并不意味著自身的缺點(diǎn)就得以完善；接納了自己，我們還要不斷改正自身缺點(diǎn)，完善自己。

2）每個(gè)人都在不斷地發(fā)展變化，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己，激勵(lì)自己，不要因?yàn)楝F(xiàn)在的自己不完美而否定自己，要堅(jiān)定信心，不斷完善自己。

3）理想的自我總是比現(xiàn)實(shí)的自我更美好，在努力的過(guò)程中，我們對(duì)自己的要求也不斷提高。提示：152

天生我材必有用。不管是平凡渺小的植物，還是生活在這個(gè)大千世界的你我他。每個(gè)人都必定有一項(xiàng)特別的才能。失去了聽(tīng)力，但在舞蹈上有特殊成就的“千手觀音”們；智力低下，卻在指揮上有超常能力的周舟；數(shù)學(xué)極差，卻能成為童話大王的鄭淵潔……就算世界關(guān)閉了你所有通向成功的門(mén)，也會(huì)為你留下一扇光明的窗。每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，只要肯努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的才能，雖然人都不是十全十美的，但都有著同樣的機(jī)遇?！懊總€(gè)人都必定有一項(xiàng)特別的才能”，指的是每個(gè)人都有潛能。我們?cè)撊绾伟l(fā)揮自己的潛能？天生我材必有用。不管是平凡渺小的植物，還是生活在這個(gè)153新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件1542.如何激發(fā)自己的潛能？

通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。2.如何激發(fā)自己的潛能？通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專155你有哪些改正缺點(diǎn)的方法？你有哪些改正缺點(diǎn)的方法？156做更好的自己接納與欣賞自己我要飛得更高揚(yáng)長(zhǎng)避短主動(dòng)改正缺點(diǎn)接納自己的全部樂(lè)觀的心態(tài)、勇氣、智慧欣賞自己不斷激發(fā)自己的潛能課堂小結(jié)做更好的自己接納與欣賞自己我要飛得更高揚(yáng)長(zhǎng)避短主動(dòng)改正缺點(diǎn)接1571.蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)，但你們看到的是我臉上的微笑”。這說(shuō)明（）①在他身上我們看到一種勇敢地接受自己的缺陷、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度②他不能接受自己的身體缺陷③他這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是“悅納自我”的表現(xiàn)④他十分脆弱，感覺(jué)到人生苦短A．①④Ｂ．①③Ｃ．②③Ｄ．①②B隨堂演練1.蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，活著的每一天1582.家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺(jué)自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感．其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無(wú)二的．為此，我們應(yīng)該做到（）①對(duì)別人的任何批評(píng)聽(tīng)從②努力發(fā)掘自己的潛能③拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立自信A．①② B．①③ C．②④ D．②③C2.家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺(jué)自己159新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件160第一課中學(xué)時(shí)代第1課時(shí)中學(xué)序曲第一課中學(xué)時(shí)代第1課時(shí)中學(xué)序曲161是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量?！蹲呦蜻h(yuǎn)方》

文/汪國(guó)真新課導(dǎo)入是男兒總要走向遠(yuǎn)方,《走向遠(yuǎn)方》新課導(dǎo)入162穿過(guò)了綠草坪后茂密的樹(shù)林點(diǎn)亮那來(lái)來(lái)去去年輕的眼神青青的歲月里圓缺陰晴風(fēng)和雨笑和淚融進(jìn)我們的夢(mèng)里是這些匆匆忙忙稚弱的心靈在浪漫路途中不變地追尋《青春同路人》穿過(guò)了綠草坪后《青春同路人》163學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中學(xué)生生活帶給我們的新體驗(yàn)。2.理解中學(xué)時(shí)代的重要性。3.感受成長(zhǎng)帶給我們的禮物。4.在中學(xué)階段，我們要珍視當(dāng)下，重新塑造一個(gè)“我”。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中學(xué)生生活帶給我們的新體驗(yàn)。164一.新的起點(diǎn)新課講解《童年》池塘邊的榕樹(shù)上

知了在聲聲叫著夏天

操場(chǎng)邊的秋千上

只有那蝴蝶停在上面

黑板上老師地粉筆

還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停

等待著下課

等待著放學(xué)

等待游戲的童年

一.新的起點(diǎn)新課講解《童年》池塘邊的榕樹(shù)上

165小學(xué)生活……小學(xué)生活……166新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件167《中學(xué)時(shí)代》“什么時(shí)光最值得真愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。友誼的陽(yáng)光把心靈照耀，知識(shí)的泉水把心田灌溉。啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門(mén)，帶著團(tuán)徽走向未來(lái)。什么時(shí)候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界？是在探索的中學(xué)時(shí)代。”談?wù)劯枨吨袑W(xué)時(shí)代》給你帶來(lái)什么感受？《中學(xué)時(shí)代》“什么時(shí)光最值得真愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代168中學(xué)生活……軍訓(xùn)新生入學(xué)教育社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)生活……軍訓(xùn)新生入學(xué)教育社團(tuán)活動(dòng)169新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件170

金秋九月，是一個(gè)滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。金秋九月，是一個(gè)滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個(gè)新的名字171中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的意義？1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探索生命的奧秘，滿懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗。中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的意義？1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的172

隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨練意志和品格，思考生活的意義……

隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；173探究與分享請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇害怕快樂(lè)孤獨(dú)興奮不屈新鮮多彩緊張?zhí)骄颗c分享請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。174你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你的初中生活與小學(xué)生活相比有哪些變化？班委選舉設(shè)計(jì)班徽你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？班委選舉設(shè)計(jì)班徽175校史館宣傳欄校史館宣傳欄176班歌班規(guī)班歌班規(guī)177社團(tuán)招募學(xué)校廣播站社團(tuán)招募學(xué)校廣播站178

作業(yè)多了，時(shí)間緊了，閱讀量大了，知識(shí)面廣了，動(dòng)腦的題和事多了，朋友多了……感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。作業(yè)多了，時(shí)間緊了，閱讀量大了，知識(shí)面廣了，動(dòng)腦的題179

請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。記錄：例如周恩來(lái)、奧巴馬、郭沫若等人人物一記錄：人物二你的發(fā)現(xiàn)有思考提示：結(jié)合自身實(shí)際談一談。

請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)180二.成長(zhǎng)的禮物1）中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？

中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。二.成長(zhǎng)的禮物1）中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？中181探究與分享

你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？新目標(biāo)新挑戰(zhàn)新機(jī)會(huì)……提示：結(jié)合自身實(shí)際談一談。探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么182新目標(biāo)新挑戰(zhàn)新機(jī)會(huì)每天跳繩多少個(gè)…………參加圍棋比賽競(jìng)選班委……新目標(biāo)新挑戰(zhàn)新機(jī)會(huì)每天跳繩多少個(gè)…………參加圍棋比賽競(jìng)選班委1832）中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)？

集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)……2）中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)？集體184探究與分享

小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？在學(xué)習(xí)生活中我的遺憾：我的打算：在學(xué)習(xí)生活中在學(xué)習(xí)生活中提示：結(jié)合自身實(shí)際談一談。探究與分享小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算1853）在中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境中，我們會(huì)塑造一個(gè)怎樣的“我”？

在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心中哪些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。3）在中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境中，我們會(huì)塑造一個(gè)怎樣的“我”？186探究與分享

小龍剛進(jìn)入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀建議書(shū)單。你讀過(guò)這份書(shū)單中的哪些書(shū)？可以請(qǐng)老師和父母幫你完善這份書(shū)單，也可以請(qǐng)同學(xué)一起來(lái)讀。探究與分享小龍剛進(jìn)入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀187拓展空間

請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)下初中階段自己想要完成的幾件事。與父母進(jìn)行一次溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們希望你在初中三年要完成的事情。請(qǐng)思考：哪些事情必須做？那些事情可以將來(lái)去做？哪些事情需要一生去做？拓展空間請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)下初中階段自己想要完188中學(xué)序曲課堂小結(jié)新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)再行環(huán)境中，重新塑造一個(gè)“我”中學(xué)生活的新起點(diǎn)中學(xué)時(shí)代對(duì)人的重要意義中學(xué)序曲課堂小結(jié)新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多1891.中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性B.與同學(xué)一起在課余時(shí)間吸煙和上網(wǎng)，讓我們懷念C.增添的新課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域D.豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提供了發(fā)展興趣的平臺(tái)B隨堂演練1.中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正1902.七年級(jí)學(xué)生小軒在日記本上寫(xiě)道：“進(jìn)入中學(xué)了，我要改掉以前的一些壞毛病，相信自己，我一定會(huì)塑造完美的自我形象。”下列你認(rèn)為小軒塑造完美形象包括的內(nèi)容有（）①越來(lái)越自信、自強(qiáng)②能包容同學(xué)的過(guò)失或錯(cuò)誤③意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)④對(duì)于同學(xué)對(duì)自己提出的建議，能全盤(pán)接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A2.七年級(jí)學(xué)生小軒在日記本上寫(xiě)道：“進(jìn)入中學(xué)了，我要改掉以前191第一課中學(xué)時(shí)代第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第2課時(shí)少年有夢(mèng)第一課中學(xué)時(shí)代第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第2課時(shí)少年有夢(mèng)192新課導(dǎo)入

不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。——羅伯·舒樂(lè)你有自己的夢(mèng)想嗎？新課導(dǎo)入不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣去建造一座水晶大教堂193學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解夢(mèng)想的含義和重要性。2.認(rèn)識(shí)少年的夢(mèng)想的特點(diǎn)。3.知道努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。4.理解為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的要求。5.少年要編織夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解夢(mèng)想的含義和重要性。194一.有夢(mèng)就有希望1.少年為什么需要夢(mèng)想？1）夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。新課講解2）少年的夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。一.有夢(mèng)就有希望1.少年為什么需要夢(mèng)想？1）夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好195你的夢(mèng)想是怎樣的？如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？你的夢(mèng)想是怎樣的？196各抒己見(jiàn)警察叔叔抓壞人可厲害了，我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察。我的夢(mèng)想是擁有七彩人生，我想去周游世界……我有各種各樣的汽車模型，希望長(zhǎng)大了成為一名工程師。我喜歡畫(huà)畫(huà)，我想成為一名漫畫(huà)家……各抒己見(jiàn)警察叔叔抓壞人可厲害了，我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察。我的夢(mèng)想是197

夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是198閱讀感悟青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。

……《青春》

塞繆爾·厄爾曼

談?wù)勀銓?duì)上面詩(shī)句的看法？閱讀感悟青春不是年華，而是心境；《青春》

塞繆爾·厄爾曼

199青春有夢(mèng)青春有夢(mèng)2002.少年的夢(mèng)想具有什么樣的特點(diǎn)？1）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。2）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。2.少年的夢(mèng)想具有什么樣的特點(diǎn)？1）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生201探究與分享

2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金會(huì)成立；2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲挖了七十多口井。探究與分享2000年，瑞恩的第一口井打好了；200202瑞恩的夢(mèng)想是什么？他的夢(mèng)想給自己和他人帶來(lái)了什么？提示：(1)瑞恩的夢(mèng)想是為非洲小孩挖一口井，讓他們喝上干凈的水。他的夢(mèng)想給自己帶來(lái)了動(dòng)力，也鼓舞感召了許多成年人，大家紛紛加入到這項(xiàng)公益事業(yè)中。瑞恩的夢(mèng)想是什么？提示：(1)瑞恩的夢(mèng)想是為非洲小孩挖一口井203你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？(2)啟發(fā)：我們要從小樹(shù)立夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想不懈努力。我們樹(shù)立夢(mèng)想時(shí)，要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代的脈搏緊密相連，把“個(gè)人夢(mèng)”融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”之中等。

你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？(2)啟發(fā)：我們要從小樹(shù)立夢(mèng)想204二.努力就有改變1.怎樣拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離？

少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。二.努力就有改變1.怎樣拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離？少年有205探究與分享從小努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交。夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。相識(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗?？傆幸粋€(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花。關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn)，請(qǐng)你辨析與澄清？提示：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況回答。

探究與分享從小努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想與現(xiàn)206

海倫·凱勒從小就失去視力和聽(tīng)力，1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。她致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，次年入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。海倫·凱勒從小就失去視力和聽(tīng)力，1899年6月考入2072.什么是努力？

努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。3.怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？1）努力，需要立志。指向是人生的航標(biāo)。

2）努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。2.什么是努力？努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)?08探究與分享實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？從萊特兄弟圓夢(mèng)的故事中，你得到怎樣的啟示？探究與分享實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想2091)不一定。2)努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力，需要立志，我們要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

1)不一定。210方法與技能努力也有方法1分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。2勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。3每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。4學(xué)思并進(jìn)。5珍視團(tuán)隊(duì)合作。方法與技能努力也有方法1分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。2211新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1單元成長(zhǎng)的節(jié)拍課件212

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間2只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子213第一間房子的猴子為爭(zhēng)奪食物，結(jié)果一死一傷；第三間房子的猴子雖做了努力，但食物太高，夠不著，被活活餓死；只有第二間房子的兩只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？要善于團(tuán)結(jié)合作第一間房子的猴子為爭(zhēng)奪食物，結(jié)果一死一傷；第三間房子的214恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。恰同學(xué)少年，215拓展空間我的努力計(jì)劃未來(lái)三年里，我最大的夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)我需要做的準(zhǔn)備我目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng)在生活中，你會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力？拓展空間我的努力計(jì)劃未來(lái)三年里，我最大的夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我21