假如我是班主任課件_第1頁
假如我是班主任課件_第2頁
假如我是班主任課件_第3頁
假如我是班主任課件_第4頁
假如我是班主任課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一大組主題班會主題在最后由同學(xué)揭曉

我們都知道,人才必須經(jīng)過層層篩選歷練,才能在人群中脫穎而出。然而,能夠像篩子一樣褪去擋住我們身上光芒的(就目前中國的情形來看),只有接受教育。優(yōu)秀的學(xué)生,需要優(yōu)秀的導(dǎo)師來為他指路。導(dǎo)師,為什么不是老師?因為導(dǎo)師,是指導(dǎo)你人生方向的老師,和一般意義上的老師不同小測驗

從以下三個候選人中選一個會造福人類的,你會選誰?A:他迷信巫醫(yī),有兩個情婦,有多年的吸煙史,而且嗜酒如命。B:曾經(jīng)兩次被趕出辦公室,明天要到中午才肯起來,讀大學(xué)的時候曾經(jīng)吸過毒,每晚都要喝很多白蘭地。C:曾經(jīng)是國家的戰(zhàn)斗英雄,從不吸煙,也不喝酒,年輕是沒有做過什么違法的事。A:他迷信巫醫(yī),有兩個情婦,有多年的吸煙史,而且嗜酒如命。富蘭克林.羅斯福羅斯福在20世紀的經(jīng)濟大蕭條和第二次世界世界大戰(zhàn)中扮演了重要的角色,他因領(lǐng)導(dǎo)第二次世界大戰(zhàn)取得勝利,被稱為“贏得戰(zhàn)爭的總統(tǒng)”,他是美國歷史上唯一連續(xù)四次當選總統(tǒng)。C:曾經(jīng)是國家的戰(zhàn)斗英雄,從不吸煙,也不喝酒,年輕是沒有做過什么違法的事。

阿爾道.希特勒德國納粹黨首領(lǐng),第三帝國元首兼總理,第二次世界大戰(zhàn)的頭號戰(zhàn)犯。1.發(fā)動二戰(zhàn),給世界人民帶來苦難。2.將德國人民帶入戰(zhàn)爭的深淵3.種族滅絕主義,殺死600萬猶太人。假如我是班主任我要多讀、勤思,學(xué)以致用,做智慧的班主任?!耙磺泄ぷ鞫紤?yīng)順應(yīng)自然”

——17世紀捷克教育家夸美紐斯用等待的心情看待學(xué)生,我們就能對學(xué)生少一分苛責,少一分失望,少一分冷漠,多一份理解,多一份信心,多一份親切。班主任神圣使命班主任要培養(yǎng)學(xué)生成為怎樣的人?(1)、高要求:成為人才,有專長,德才兼?zhèn)?。?)、低要求:成為人!不危害社會,不傷害自己,不違法不亂紀的平凡人!班主任應(yīng)處理好的幾個人際關(guān)系1、班主任要正確處理好與班級學(xué)生的關(guān)系.2、班主任要正確處理好與課任教師的關(guān)系.3、班主任要正確處理好與學(xué)生家長的關(guān)系.1、班主任要正確處理好與班級學(xué)生的關(guān)系.(1)班主任應(yīng)有的學(xué)生觀

第一,學(xué)生是有尊嚴的人第二,學(xué)生都是會犯錯誤的第三,學(xué)生個個都是“才”,學(xué)生總是發(fā)展變化的(2)處理好與不同層次、不同特點的學(xué)生的關(guān)系

第一,優(yōu)秀生、中等生、后進生;第二,早戀傾向?qū)W生;第三,有心理疾病學(xué)生;3、班主任要正確處理好與學(xué)生家長的關(guān)系.(1)處理班主任與家長關(guān)系的原則第一了解學(xué)生家庭狀況是溝通的前提(2)與家長談及孩子的缺點時注意方式方法。

第二尊重家長是溝通的第一原則

第三以誠相待架起溝通的橋梁

第四教師要用行動贏得家長的信任第一對孩子的評價也是客觀而全面的,既肯定孩子的優(yōu)點與進步,也真誠地提出其不足之處及改進辦法

第二“多報喜,巧報憂”。知識小競賽~BA韓愈《師說》5.祖宋英曾在1994年春節(jié)聯(lián)歡晚會上唱過哪首贊美老師的歌曲?()A:《每當我走過老師窗前》B:《紅燭頌》C:《長大后我就成了你》6.“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這是陶知行先生為我國著名文人撰寫的一副挽聯(lián),請問他是()A:朱自清B:巴金C:老舍7.“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句是出于誰的作品?你都知道哪些關(guān)于老師的稱謂?

(1)最歷史悠長的尊稱——(2)最樸實無華的褒稱——

(3)最生動形象的默稱——

(4)最溫馨動人的稱謂——

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論