第第頁(yè)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃5篇

光陰的快速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？以下是幫大家整理的學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇1

指導(dǎo)思想：

以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng)新為動(dòng)力，高舉新課程改革與教學(xué)質(zhì)量的旗幟，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)實(shí)小教育教學(xué)上水平。依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，努力抓好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步落實(shí)縣教研室第三個(gè)“理論學(xué)習(xí)與備課年”的各項(xiàng)要求，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，邊思索，邊探究，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、服務(wù)”的工作作風(fēng)，抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。

主要目標(biāo)：

1、強(qiáng)化老師職業(yè)道德，提高服務(wù)意識(shí)。依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，樹(shù)立“以人為本”的師德建設(shè)觀念，鞏固進(jìn)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)成果，以“敬業(yè)愛(ài)生，明理誠(chéng)信，同等合作，勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn)”為實(shí)際行動(dòng)，仔細(xì)踏實(shí)抓好老師教育教學(xué)的常規(guī)管理和同學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)教育工作，以便更好地服務(wù)于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)課程改革。首先將組織老師學(xué)習(xí)朱永新《新教育之夢(mèng)》，確立正確的老師觀。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)改革為核心，重視新課程的實(shí)施指導(dǎo)工作，使全體老師樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀、同學(xué)觀和學(xué)科觀，使實(shí)小老師自覺(jué)走進(jìn)新課程。同時(shí)將試用《南京市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，使各科的教學(xué)能更好地適應(yīng)課程改革的要求。

3、抓好課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。仔細(xì)開(kāi)展好第三個(gè)“理論學(xué)習(xí)與備課年”活動(dòng)，圍繞縣教研室20**年活動(dòng)主題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展備課討論，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題，教育處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著手，增加隨堂聽(tīng)課、教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教育處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)討論活動(dòng)，抓好集體備課的全過(guò)程〔集體研課→個(gè)人備課→上討論課→集體評(píng)課→收集資料〕。本學(xué)期教育處將組織各層次的公開(kāi)課、示范課、研討課活動(dòng)，同時(shí)將繼續(xù)開(kāi)展好語(yǔ)文：《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學(xué)新模式》、數(shù)學(xué)：《努力轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)精神》、英語(yǔ)《如何培育學(xué)校生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》的課題討論，其它學(xué)科課題組內(nèi)自行確定，教育處將督促開(kāi)展討論。本學(xué)期教育處將在部分教研組開(kāi)展集體備課方式改革的試點(diǎn)工作。

5、積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高課堂效益。本學(xué)期教育處將組織電教骨干對(duì)全體老師進(jìn)行運(yùn)用本校的多媒體設(shè)備的培訓(xùn)，組織電教教研課活動(dòng)，使全體老師運(yùn)用信息技術(shù)水平有所提高。

6、落實(shí)體、健、衛(wèi)、藝工作，有序開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。進(jìn)一步貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)《條例》的要求，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，抓好平常每節(jié)體健課，組織好課外體育活動(dòng)以及愛(ài)好小組活動(dòng)，同時(shí)組織參與縣第四十屆縣中學(xué)校生運(yùn)動(dòng)會(huì)，督促校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，抓好廣播操和眼保健操，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作檢查等，同時(shí)將組織校書(shū)法、美術(shù)以及同學(xué)的文藝節(jié)目參與縣十六屆藝術(shù)月活動(dòng)，爭(zhēng)取各方面能取得好成果。

7、繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，提高班主任管理水平。良好向上的班風(fēng)形成需要班主任超群的管理技能和水平。本學(xué)年教育處將進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，完善班主任任用和考核制度，有計(jì)劃組織召開(kāi)部分班主任閱歷溝通會(huì)，總結(jié)班級(jí)管理先進(jìn)閱歷，并匯編成冊(cè)。

8、加強(qiáng)藝校管理。依據(jù)校長(zhǎng)室的要求，對(duì)藝校的安排方案、課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研，并對(duì)藝校的教學(xué)狀況進(jìn)行跟蹤檢查。

9、持之以恒抓好德育工作。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)鍥而不舍地對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會(huì)公德教育、遵守法律教育等。

主要措施和有關(guān)活動(dòng)安排：

1、安排節(jié)日同學(xué)慶祝活動(dòng)〔如9月10日老師節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)、20**年元旦等〕，組織同學(xué)參與力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。

2、教育處將組織召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，明確各項(xiàng)職責(zé)和要求。

a、班級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

b、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

c、部分班級(jí)班主任會(huì)議。

d、一班級(jí)老師會(huì)議。

e、試驗(yàn)班老師會(huì)議。

3、繼續(xù)進(jìn)行部分班級(jí)和學(xué)科的期中質(zhì)量抽測(cè)工作，凡被抽測(cè)的班級(jí)由教育處組織閱卷、分析。組織部分老師修改單元檢測(cè)試卷，形成實(shí)小試題庫(kù)。

4、召開(kāi)一、三班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

5、抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練和藝術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練。

6、組織好本校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的競(jìng)賽工作，積極預(yù)備參與縣高班級(jí)閱讀與作文競(jìng)賽，備戰(zhàn)小數(shù)報(bào)競(jìng)賽。

7、繼續(xù)討論“英語(yǔ)角”，提升英語(yǔ)教學(xué)水平。

8、開(kāi)展“盼望杯”教學(xué)競(jìng)賽，并開(kāi)展獲獎(jiǎng)選手會(huì)課活動(dòng)，組織參與縣“新理念、新教法”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

9、抓好校級(jí)課題討論工作。

10、迎接市教研室對(duì)實(shí)小的教學(xué)視導(dǎo)〔第九周〕。

學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇2

為迎接“兩基”暨“普實(shí)”國(guó)檢，形勢(shì)需要我們更加努力，才能完成這項(xiàng)重要的使命。結(jié)合我校的實(shí)際和上級(jí)的有關(guān)文件精神要求，特?cái)M定本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將在上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)工作，努力培育同學(xué)的試驗(yàn)操作技能和動(dòng)手動(dòng)腦的綜合技能。

二、基本狀況

1、本學(xué)期開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)工作詳細(xì)由孫培芝、王政法、胡顯銀三位老師組織實(shí)施。

2、試驗(yàn)室、儀器室兩室混用，過(guò)于狹窄。

3、同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，特別是點(diǎn)上來(lái)的同學(xué)，各項(xiàng)技能有待提高。

4、儀器室和試驗(yàn)室在通風(fēng)，用電，排水及室內(nèi)布局不夠完善。

三、本期詳細(xì)工作措施及要求

1、在開(kāi)學(xué)初按要求作好試驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)計(jì)劃。

2、試驗(yàn)老師要仔細(xì)編寫(xiě)教案，要以提高同學(xué)綜合技能為立足點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)施教。

3、在開(kāi)學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期試驗(yàn)，力求讓同學(xué)要會(huì)做試驗(yàn)。

4、將試驗(yàn)室，儀器室進(jìn)行重新布局。

5、努力爭(zhēng)取各種能量，加大對(duì)試驗(yàn)室的投入，逐步在本學(xué)期內(nèi)完善試驗(yàn)室和儀器室的硬件設(shè)施。

6、搞好儀器室內(nèi)帳、卡、物、簽的對(duì)應(yīng)工作，并將藥品標(biāo)簽上蠟。

7、多開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)討論活動(dòng)。

8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器，開(kāi)展試驗(yàn)，并做到試驗(yàn)室定期課外向同學(xué)開(kāi)放。

9、搞好儀器的維護(hù)，修理及保養(yǎng)，并仔細(xì)作好試驗(yàn)儀器的借還記錄。

四、本期試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)任務(wù)數(shù)：

〔略〕

學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇3

為了更好地開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階，更好地促進(jìn)教學(xué)，全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)水平和試驗(yàn)操作技能，總結(jié)近年來(lái)的閱歷得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，特?cái)M定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以“提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo)，抓實(shí)常規(guī)工作和教研工作，積極探究正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)教學(xué)方法，并通過(guò)開(kāi)展多層次的新課程理論學(xué)習(xí)，適時(shí)地更新教育觀念，樹(shù)立新課程理念。積極開(kāi)展以“問(wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思”為基本過(guò)程的試驗(yàn)教研活動(dòng)。在肯定程度上，促進(jìn)了老師專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性進(jìn)展。同時(shí)也積極促進(jìn)了同學(xué)的終身進(jìn)展，并爭(zhēng)取取得了肯定的成效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：李鵬副組長(zhǎng)：李學(xué)權(quán)組員：科學(xué)任課老師

三、工作措施：

1、加大對(duì)試驗(yàn)教學(xué)的重視?？茖W(xué)教育是學(xué)校教育中非常重要的一門(mén)課程，學(xué)好學(xué)?？茖W(xué)有助于培育同學(xué)良好的科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過(guò)程中，形成了以單一文化課為主的形勢(shì)，而科學(xué)的課程不為老師和同學(xué)重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機(jī)，成立科學(xué)試驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，以此促進(jìn)和提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加大在同學(xué)中的宣揚(yáng)，在同學(xué)中形成正確的試驗(yàn)意識(shí)——試驗(yàn)是要求我們得出正確結(jié)論的同時(shí)，追求正確的試驗(yàn)過(guò)程。

2、積極組織老師進(jìn)行校本培訓(xùn)。學(xué)校組織老師集體進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)的備課，同時(shí)組織外出參與科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，并實(shí)時(shí)傳達(dá)培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使全體老師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學(xué)中去。同時(shí)依據(jù)我校實(shí)際，科學(xué)老師是兼職的這一狀況，對(duì)老師進(jìn)行集體培訓(xùn)，開(kāi)展好試驗(yàn)操作技能培訓(xùn)，提高老師自身試驗(yàn)素養(yǎng)。通過(guò)老師試驗(yàn)操作規(guī)范示范和老師試驗(yàn)教學(xué)比武，強(qiáng)化試驗(yàn)操作的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、做好試驗(yàn)室資料建設(shè)工作，完善試驗(yàn)室資料建設(shè)。完善試驗(yàn)室資料建設(shè)，使試驗(yàn)器材的去向和流淌有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上，老師能依據(jù)平常教學(xué)過(guò)程中遇到的試驗(yàn)器材的問(wèn)題提出看法和建議，對(duì)此做好記錄。

4、仔細(xì)落實(shí)試驗(yàn)教學(xué)。試驗(yàn)教學(xué)是同學(xué)上科學(xué)課的愛(ài)好的關(guān)鍵所在，對(duì)于教材中規(guī)定的試驗(yàn)教學(xué)要開(kāi)足，開(kāi)好。仔細(xì)對(duì)待同學(xué)的試驗(yàn)，規(guī)范同學(xué)在課堂上的試驗(yàn)操作。對(duì)于個(gè)別試驗(yàn)，同學(xué)無(wú)法在課堂上開(kāi)展，或者由于試驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，無(wú)法在課堂上正常完成的試驗(yàn)，能夠利用課外、課余時(shí)間完成。監(jiān)督同學(xué)完成教學(xué)中需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的試驗(yàn)。

5、實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷。定時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題組織開(kāi)展。一、平常教學(xué)工作是否能夠正常開(kāi)展，如何調(diào)整試驗(yàn)教學(xué)工作；二、平常試驗(yàn)教學(xué)時(shí)，同學(xué)的哪些試驗(yàn)會(huì)涌現(xiàn)和設(shè)計(jì)比較大的偏差的，自己課堂上是如何訂正，以及今后如何改進(jìn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)；三、同學(xué)對(duì)試驗(yàn)操作中主要存在的誤區(qū)，同學(xué)對(duì)試驗(yàn)技能的掌控狀況；四、對(duì)試驗(yàn)教學(xué)的'反思和建議。

四、教學(xué)安排：

三月份：開(kāi)學(xué)前積極收購(gòu)好各種試驗(yàn)器材和藥品。各班制定好切實(shí)可行的試驗(yàn)計(jì)劃和工作措施。成立組織領(lǐng)導(dǎo)，督促仔細(xì)落實(shí)。

四月份：根據(jù)試驗(yàn)?zāi)看我虒W(xué)要求開(kāi)展好試驗(yàn)教學(xué)，完善各種資料。

五月份：繼續(xù)按要求開(kāi)展好試驗(yàn)教學(xué)，組織好同學(xué)的一次試驗(yàn)競(jìng)賽。

六月份：搞好試驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)展試驗(yàn)評(píng)比，做好科學(xué)試驗(yàn)期末復(fù)習(xí)。

七月份：收集完善各種資料，迎接復(fù)習(xí)考試，做好期末總結(jié)。

學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步提高學(xué)校試驗(yàn)的管理水平和技能，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教育，推動(dòng)教育進(jìn)展。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)：

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)同學(xué)基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，觀測(cè)技能。

三、詳細(xì)工作措施

1、試驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教育主任徑直管理，試驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。

2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

〔1〕試驗(yàn)員需要擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各班級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)計(jì)劃、分組試驗(yàn)計(jì)劃、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。

〔2〕在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前需要預(yù)備好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

〔3〕在引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求同學(xué)預(yù)備好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保同學(xué)在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)同學(xué)觀測(cè)，爭(zhēng)論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；

〔4〕指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)完成試驗(yàn)報(bào)告單〔試驗(yàn)記錄〕，并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)同學(xué)在試驗(yàn)、觀測(cè)中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的試驗(yàn)技能；

〔5〕開(kāi)學(xué)實(shí)時(shí)收取科學(xué)各班級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示試驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組試驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示試驗(yàn)記錄表》、《分組試驗(yàn)記錄》

〔6〕在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)討論，以不斷提高科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)技能。

3、材料歸檔

〔1〕每學(xué)期〔學(xué)年〕按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

〔2〕在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。

〔1〕材料〔試驗(yàn)器材〕的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

〔2〕作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，申購(gòu)等工作；

〔3〕每周組織同學(xué)打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

〔1〕作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

〔2〕如有不足之處，工作中實(shí)時(shí)調(diào)整與補(bǔ)充，使之日臻完善。

學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí)，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué)，培育同學(xué)自行獵取知識(shí)，技能的愛(ài)好和聰慧才能。因此，老師要擅長(zhǎng)激發(fā)兒童的探究動(dòng)機(jī)，擅長(zhǎng)為兒童