愿PAGEPAGE9登高【三維目標(biāo)】知識與能力了解本詩的寫作背景和作者。過程與方法把握杜詩沉郁頓挫的詩歌特色，賞析情景交融的藝術(shù)特點。情感態(tài)度與價值觀感受詩人深沉的苦痛與憂思?！窘虒W(xué)重難點】鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者的思想感情?！窘虒W(xué)方法】1.點撥法：以點帶面，抓住關(guān)鍵詩句進行點撥；2.探究法：交流探究，走進文本深化理解感悟?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體輔助教學(xué)。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、課堂導(dǎo)入同學(xué)們，我們知道知道農(nóng)歷九月初九是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)?！兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，二九相重，所以叫重陽，又叫“重九”。由于“九九”諧音是“久久”，有長久之意，常在此日進行祭祖和敬老活動，所以重陽節(jié)又被稱為“老人節(jié)”。與三月初三“踏春”相對應(yīng)，重陽還被稱“踏秋”，這一天全家都要一起登高“避災(zāi)”以求長壽，還會插茱萸、喝酒賞菊，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。在小學(xué)時我們學(xué)過王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩，其中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描述的正是重陽節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。公元767年的重陽節(jié)這一天，四川省夔州的長江邊上，一位衣衫襤褸、疾病纏身、年過半百的老人，孤身一人、步履蹣跚地朝山上登高而來。在這個滿目衰敗的殘秋里，面對水急風(fēng)大的萬里江天，面對疲倦而孤獨的飛鳥，面對了無生氣的枯樹，這位一生坎坷、窮愁潦倒的老人，似乎已經(jīng)走到了生命的晚秋，老人百感交集，情不自禁地賦詩一首，這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的一首七言律詩——《登高》。二、作者介紹杜甫，字子美，被稱為詩圣，曾居長安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。有《杜工部集》。作品被稱為詩史。杜甫的詩風(fēng)：沉郁、頓挫。《登高》被譽為“杜集七言律詩第一”、“古今律詩之冠”關(guān)于唐詩：唐詩是我國詩歌最光輝的時期。按它發(fā)展的情況分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個時期。1.初唐的代表人物是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，他們被稱為“初唐四杰”。初唐成就最高的是陳子昂。

2.盛唐出現(xiàn)了高適、岑參、王昌齡為代表的邊塞詩，以及王維和孟浩然為代表的山水田園詩。唐詩成就最高的兩位著名詩人李白、杜甫。3.中唐的代表喲“元白詩派”（元稹、白居易）和“韓孟詩派”（韓愈、孟郊、賈島、李賀）。白居易的敘事詩《琵琶行》和長恨歌廣為傳誦。4.晚唐時被稱為“小李杜”的李商隱和杜牧，留下了許多膾炙人口的詩作。杜甫的生活和創(chuàng)作大致可以分為四個時期：1.讀書與壯游時期（35歲之前：712-745）：《望岳》（涉世不深）

2.長安十年時期（35到44歲:746-755）：《麗人行》《兵車行》《出塞》《赴奉先詠懷》（憂國憂民）

3.戰(zhàn)亂流離時期（45到48歲：756-759）：《春望》《月夜》《羌村三首》“三吏”“三別”（現(xiàn)實主義創(chuàng)作達到高峰）

4.漂泊西南時期（49到59歲：759-770）：《聞官軍收河南河北》《蜀相》《登高》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登岳陽樓》（思想更深邃、詩風(fēng)更沉郁）

三、寫作背景杜甫身逢戰(zhàn)亂，從49歲開始，一直到59歲去世為止，11年中，一直在外漂零，寫這首詩時已是第八個年頭了，3年后病死出蜀途中。（漂泊西南）這首詩是大歷二年（公元767年）作者寄寓夔州（重慶奉接）時寫的。此時“安史之亂”已結(jié)束4年，但地方軍閥乘機爭奪地盤，國家仍是一片混亂。（時局不安）再加上好友李白、高適、嚴武相繼辭世。（朋友遠逝）各種苦悶像濃云似的時時壓在他的心頭。為了排遣苦悶，詩人抱病登高，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。四、誦讀明意登高（杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（注釋

渚：水中的小洲?；兀夯匦?。百年：猶言一生。潦倒：猶言困頓，衰頹。新停：這時杜甫正因病戒酒。譯文

天高風(fēng)急秋氣肅煞，猿啼十分悲涼；

清清河洲白白沙岸，鷗鷺低空飛回。

落葉飄然無邊無際，層層紛紛撒下；

無盡長江洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。

身在萬里作客悲秋，我常到處漂泊；

有生以來疾病纏身，今日獨登高臺。

時世艱難生活困苦，常恨鬢如霜白；

困頓潦倒精神衰頹，我且戒酒停杯。賞析“全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊老病孤愁的復(fù)雜感情，慷慨激越，動人心弦?！鼻鞍胧讓懙歉咚勊娗榫?，是寫景；后半首寫登高時的感觸，是抒情。首聯(lián)著重刻畫眼前具體景物；頷聯(lián)著重渲染秋天氣氛；頸聯(lián)抒發(fā)感情，由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生；末聯(lián)寫白發(fā)日多，因病斷酒，映襯時世艱難。）印象中重陽可以親人團聚，登高、賞菊、喝菊花酒，心情應(yīng)該是舒適愉悅的，但是我們這首詩并不是這樣，如果請你用一個詞來表達你讀完這首詩的感覺，你想到的是哪個詞語?凄楚、悲傷、悲憤、孤獨、沉郁、頓挫

全詩八句都對，句句押韻。金性堯以為“是杜詩中最能表現(xiàn)大氣盤旋，悲涼沉郁之作?！边@首詩給你怎樣的情感體驗？試從詩中找一個字或詞來表達你的讀后情感體驗。悲（三重境界）。五、合作探究1.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！氨钡牡谝恢鼐辰纾壕埃ㄗ匀恢铮﹩栴}1：首聯(lián)利用工筆細描的手法共寫了幾種景物？（六種）風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥問題2：這六種景物分別用什么詞描寫的？急、高、哀、清、白、飛（十四字寫六種景，形、聲、色、態(tài)兼?zhèn)?，十分凝煉。）問題3：首聯(lián)寫登高俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)哪六個特寫鏡頭，渲染了秋江景物的什么特點？

急風(fēng)，使人感到非常冷。急風(fēng)凜冽，不僅吹在詩人身上，更是吹在詩人的心里。既有身體的，又有心靈的。但更主要是心靈的悲涼。（八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。曹操《觀滄?！非镲L(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。劉徹《秋風(fēng)辭》急風(fēng)：烘托出詩人內(nèi)心的悲涼。）天高，顯得天底下的人很渺小，很孤單。（念天地之悠悠，獨愴然而涕下。陳子昂《登幽州臺歌》高天：高，寫出了詩人內(nèi)心的孤苦無助。）哀猿，使人聽到它的叫聲非常悲涼。“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道)（其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。白居易《琵琶行》哀猿：用猿聲的哀傷來傳達內(nèi)心的哀愁。）飛鳥，可能是一只找不到食物的孤獨痛苦的鳥,因為是深秋了，食物很少了；也可能是一只找不到家的鳥，它在到處盤旋，尋找自己的巢，到處盤旋，形單影只。一只孤獨痛苦的鳥既雄渾高遠，又肅殺凄涼，從而表現(xiàn)出作者很孤獨?！帮h飄何所似？大地一沙鷗?！笔窃娙四耗昶吹谋嗑硾r的真實寫照。（鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。毛澤東《沁園春長沙》蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。王維《入若耶溪》飄飄何所似，天地一沙鷗。杜甫：《旅夜書懷》飛鳥：用“回鳥”自比，表達自己因為戰(zhàn)亂而到處漂泊，有家難回的艱難處境。）清渚和白沙，從色調(diào)上看，清和白是冷色調(diào)，更顯環(huán)境的冷清和凄涼。詩人觸景生情，自然內(nèi)心也倍感凄涼。（清渚和白沙：用冷色調(diào)的事物傳達內(nèi)心的沉郁。）詩由寫景開頭：迅疾的秋風(fēng)、高遠的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的水鳥，十四個字勾勒出一幅登高遠眺的壯闊圖景（特點）：蒼涼、凄清、孤寂。這些都是具有夔州三峽秋季特征的典型景物，捕捉入詩，不但形象鮮明，使人讀了如臨其境，而且所展示的境界，既雄渾高遠，又肅殺凄涼。每一種景物都夾雜在這特定的環(huán)境下富有特別的意義。既有耳聞又有目見，使人感到“悲哀”。2．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。問題1：頷聯(lián)，寫了幾種景物？由落木和江水兩個意象，我們能想到什么？兩種景物：落木、長江。

落木：木，樹也。木葉即樹葉，“木葉”文人喜好的傳統(tǒng)意象。楚辭已有使用?！澳尽奔扔袠淙~的含義，又無樹葉的繁密，濃郁之感，突顯空闊、光禿的感覺，更突出秋的衰敗、凋零之感。落葉，樹葉，使用頻繁，失去了語言的張力和詩歌要求的審美特征。（常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。《長歌行》裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。屈原《九歌?湘夫人》落葉：時光易逝，人生短暫。）杜甫看到落葉飄零，想自己像樹一樣，已是晚年，已老了。人已經(jīng)到了生命晚秋。杜甫生于712年，卒于770年，活了58歲，寫這首詩時是55歲，也就是去世前三年寫的?！奥淠臼捠挕笔怯猩虝褐猓瑐鬟_出年華易逝的感慨。長江：—一瀉千里，比喻時間的流逝。子在川上曰：逝者如斯夫?！珴蓶|哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！冻啾谫x》滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！度龂萘x》人生代代無窮已，江月年年只相似。——《春江花月夜》“不盡長江”傳遞的信息是時間的無窮，給人一種歷史長河永不停息的感覺、天地之永恒。（歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。面對滾滾不盡的歷史長河，杜甫感到有些無可奈何。但作為一個現(xiàn)實主義詩人，一個有闊大胸襟的知識分子來說，他不僅僅是無可奈何，也不是對生命短暫的想不通，更不是想違背自然規(guī)律而祈求長生不老，他知道人無論活到何時，都難免一死。這是一種必然規(guī)律，他帶領(lǐng)我們感受到的是天地的永恒。所以，他又感到豁達、坦蕩、胸襟開闊，有一種很宏大的氣勢。）問題2：頷聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣情感？

從表達技巧角度，此聯(lián)運用對比襯托。“無邊落木蕭蕭下”：狀悲之廣（范圍上），“不盡長江滾滾來”：言悲之多（數(shù)量上）。用時間的無窮襯托了生命的短暫：人的生命越短暫，歷史和時間越顯得悠久。歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫。人生一世，草木一秋，但江山萬古長青。此聯(lián)“無邊”“不盡”，使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，傳達出韶光易逝、人生短暫、自我渺小、作者壯志難酬之感。這種復(fù)雜深沉的情感借助兩個修飾詞“無邊”和“不盡”表現(xiàn)得更為充分。這兩個詞與下聯(lián)的“萬里”、“百年”呼應(yīng)。詩人的羈旅愁與孤獨感，就像落葉和江水一樣，排遣不盡，驅(qū)趕不絕，情與景交融。詩的境界更加蒼涼雄渾、沉郁悲壯，更能表達出深沉復(fù)雜的思緒。總結(jié)：寓情于景，為全詩奠定了沉郁、凄清、悲愴的感情基調(diào)。如果說前兩聯(lián)是寫景的話，那么后兩聯(lián)是什么？抒情。

3.萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺。

“悲”的第二重境界：己：生理之秋。

問題1：南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解？異鄉(xiāng)“作客”，寄人籬下，此其一；系舟“萬里”，故鄉(xiāng)渺茫，此其二；“悲哉秋之為氣”，節(jié)令凄涼，此其三，“常”年如此，不知其終，此其四?！鞍倌辍币簧实?，此其五；體弱“多病”，纏身不愈，此其六；重九“登臺”，倍思親，此其七；孑然孤“獨”，此其八?！白骺汀保涸娭械淖骺停皇恰白隹汀?，意思是寄居他鄉(xiāng)。寄人籬下、漂泊他鄉(xiāng)的人，難免會有思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情，在秋天就會更加濃烈。這是第一層意思?！叭f里”：寫出了自己距離故鄉(xiāng)之遠，相隔千山萬水，故鄉(xiāng)渺茫，思鄉(xiāng)之情，溢于言表。這是第二層意思?！氨铩保哼@兩個字寫出了詩人在秋天的悲涼感受：節(jié)令凄涼。秋天，是草枯葉落，百花凋零的季節(jié)，人在秋天往往會有一種悲涼的感覺。悲秋，是我國文人墨客的一種傳統(tǒng)文學(xué)題材。古代就有“秋士”一詞，意思是說秋天的時候，男子會覺得繁華落盡，滿目蕭瑟，有些英雄末路的傷感。我們再聯(lián)系詩人杜甫所處的時代和四處飄泊的經(jīng)歷，就能夠體會出“悲秋”中這個“悲”字的沉甸甸的份量。這是第二層意思?！俺！保涸凇白骺汀鼻?，加上這一個“?！弊?，說明了什么？“常”年如此，不知其終，說明在詩人的一生中，經(jīng)常要到處飄泊，四處流浪。杜甫48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中一直在外漂零，寫這首詩時已是第八個年頭了。如果說“作客”他鄉(xiāng)，已經(jīng)讓人心懷愁緒的話，那么“常作客”就更令人倍感凄涼。這是第四層意思?！鞍倌辍保翰皇钦f一百年，也不是像書上注釋那樣是一生，而是指“暮年”，也就是老年。可以說一生潦倒，當(dāng)時作者已經(jīng)55歲了，這么大年紀(jì)還在外飄泊，這就不能不讓人非常感傷。這是第五層意思?！岸嗖　保涸诙嗄甑娘h泊生活中，詩人身患多種疾病，纏身不愈。一個身體多病的人，往往多愁善感，更何況是在凄清冷落的秋天呢。這是第六層意思。“登臺”：詩人登上高臺所見到的是“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這種凄苦悲涼的景象，讓詩人心中產(chǎn)生了無限感慨，再聯(lián)想到時局的動蕩不安，聯(lián)想到自己的一生遭遇，無親朋也，倍感思親，心情就會更加沉重，這是第七層意思?！蔼殹保涸凇暗桥_”前面加一個“獨”字，孑然孤“獨”，就使“登臺”更加悲涼。在傳統(tǒng)的重陽節(jié)到來之際，詩人既不能走親訪友，又不是舉家齊登，而是獨自登高。晚年的杜甫抱負未展，疾病纏身，家鄉(xiāng)難回，知音漸少（好友李白、高適、嚴武相繼辭世），怎能不感慨萬千？那種孤苦無助之感，可謂是表達得淋漓盡致。這是第八層意思。羅大經(jīng)對這一聯(lián)的總結(jié)的確極為精當(dāng)，此句把杜甫的悲情、愁情表達得淋漓盡致，可謂悲中添悲、愁上加愁。問題2：從“萬里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“獨”這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩人怎樣的思想感情？羈旅之思、暮年之嘆、疾病之痛、孤獨之：身逢戰(zhàn)亂、時值悲秋、離鄉(xiāng)萬里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病、孤獨無依，國家多難，詩人身受八重愁苦。倍感老病孤獨，身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)和親人，也為國家多難憂心忡忡?？偨Y(jié)：大家看，雖然只有十四個字，卻能夠?qū)懗霭藢右馑?，這就難怪此詩千百年來為世人年稱道。需要我們注意的是，在這兩個詩句中，這八層意思不是并行排列在一起的，而是融合疊加在一起的。它描繪出這樣一幅景象：一位年過半百而又疾病纏身老人，遠離家鄉(xiāng)，多年飄泊在外，在一個秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零的秋天，獨自登上江邊的高臺，面對著滾滾江水、茫茫蒼穹，禁不住慨然長嘆。這是一幅多么悲涼的景象?。∵@其中任意一種意思就足以讓人沉重，更何況是八層意思呢？為了使這種復(fù)雜而沉重的心情得到更充分的表達，詩人在接下來的兩個詩句中，對自己當(dāng)前的處境又進一步做了具體揭示：4.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。尾聯(lián)中“艱難”“潦倒”二詞形容的是國家還是個人？“苦恨”二字如何理解？這一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？既是國家，也是個人?？陀^上，“國破”與“家亡”是因果關(guān)系；主觀上，詩人一直憂國憂民，為國家破亡憂心如焚。可以說，他既憂國、憂民、又憂身。（詩歌為我們展現(xiàn)了一個具有憂國傷時偉大情操的詩人形象。）從聯(lián)句的對仗關(guān)系看，“苦恨”與“新?！毕鄬?，應(yīng)是副詞加動詞，“苦”是副詞“很”，“恨”是動詞“遺憾”，詩人很遺憾過早的白了雙鬢，不能多為國家出力。古代知識分子大多以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”自勉，而杜甫無論窮達，都心憂天下，其思想境界之高，不愧被稱為“詩圣”。（艱難苦恨——詩中反映的雖是詩人萬里作客、衰年多病的個人遭遇，但讀者卻可從中窺見戰(zhàn)亂時代廣大人民的苦難。）（苦，是什么意思？苦，極度。杜甫想為國家出力，平定戰(zhàn)亂，但由于年老多病而無法實現(xiàn)。（心有余而力不足））結(jié)合《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》思考本詩的悲的第三重境界：國（國家之秋）。六、整體感知首聯(lián)：仰望：云天秋風(fēng)哀婉孤獨自然之秋寫景俯視：江水渚洲頷聯(lián)：遠眺：無邊落葉（擴大了視野）沉郁高昂悲近觀：不盡江水頸聯(lián)：悲秋作客悲壯而不悲哀愁苦沉痛生理之秋抒情多病登臺激昂而不消沉