Word———社會實踐活動報告書(范文三篇)我為你整理了多篇《社會實踐活動報告書(范文三篇)》范文，盼望對您的工作學習有關心。

第一篇：社會實踐報告

一、實踐目的：

本次社會實踐我選在昆明市西山區(qū)?？谙匆路蹚S進行，實踐的主要內(nèi)容是了解產(chǎn)品的生產(chǎn)、包裝，以及了解工廠內(nèi)的經(jīng)營管理模式。目的是為了學習如何進行生產(chǎn)包裝并親身體驗工人們辛苦的工作，讓我在今后的生活中更加珍惜人們辛勤勞動的成果，并且更加深刻地去體會社會就業(yè)的壓力。在社會實踐中培育自立思索、自立工作和自立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力量?，F(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的熟悉時間是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。作為一名在校同學，能在高校期間參與社會實踐，是一次難得的機遇。使我們在把握基本理論學問后，快速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學學問有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。

二、實踐內(nèi)容：

實踐期間，我在實踐工廠的二號車間，主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡潔加工產(chǎn)品。我被支配在該部門的一個小組工作，該部門有經(jīng)理1名，主管1名，領班1名。車間的各個生產(chǎn)小組有組長1名，技術員1名，ipqc人員14名多名左右。

起初，剛進入生疏的車間。車間里的工作環(huán)境很不好，呈現(xiàn)的一幕幕讓人的不免有些茫然，即將在艱苦的環(huán)境中工作半個月。第一天在車間開頭工作時，所在的組長、技術員給我支配工作任務，安排給我的任務是簡潔的加工產(chǎn)品，我根據(jù)技術員教我的方法，運用操作工具開頭漸漸學著測試產(chǎn)品，在測試的同時留意操作流程及有關留意事項等。實踐的第一天，我就在這初次的工作崗位上測試產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的同學來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對車間里的各項規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實踐單位下發(fā)給我的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的關心，我對車間的狀況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。車間的工作實行兩班制(白，夜班)，兩班的工作時間段為：早上8：00至晚上8：00;晚上8：00至早上8：00。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

對車間里的環(huán)境有所了解熟識后，開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定，地點等待領班集合員工開會強調(diào)工作中的有關事項，同時給我們安排工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的預備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具在流水線進行正常作業(yè)，首先我要運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測試好。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會消失特別(比如：產(chǎn)品消失漏袋、誤裝等)。消失上述狀況時，要準時告知領班、工程師，領班、工程師通過對機器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些工作對于我來說難度較大。剛開頭加工起來還真麻煩的，工作效率不高，產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么好。很讓人苦惱，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請教簡潔快速的加工包裝方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學著包裝這有難度的產(chǎn)品，最終學會了效率地包裝產(chǎn)品。同時在包裝過程中選擇適合的工具，也有利于提高工作的效率。

三、實踐結(jié)果：

實踐期間，我對實踐工廠的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟識。雖然實踐的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系，但實踐中，我拓寬了自己的學問面，學習了許多學校以外的學問，甚至在學校難以學到的東西。

四、實踐總結(jié)或體會：

此次社會實踐，我學會了運用所學學問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的閱歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實踐，讓我在社會中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓練了自己的動手操作力量，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點基礎。也讓我體會到從工作中再撿起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲乏，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時間。

短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊急充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了半個月的實踐期，回首這半個月的實踐期，內(nèi)心布滿著感動，也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會實踐工作。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。高校生除了學習書本學問，還需要參與社會實踐。由于許多的高校生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。

其次篇：社會實踐報告

20XX年7月，我結(jié)束了16年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到XX工作。轉(zhuǎn)瞬間，1年的實踐期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲，我深深的感到在我今后的進展XXX賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡部基礎工作以及一些網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡程序開發(fā)等等，在此思想的指導下，我擔當了園區(qū)網(wǎng)絡的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學校的理論學問到過去一年的實踐工作，其中的主角轉(zhuǎn)變離不開單位各級領導以及同事們的幫忙和指導。

網(wǎng)站建設方面，和XX共同進行了XX網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使XX網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和便利。取得了不錯的社會效應。

專心參與單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球競賽，并代表XX參與XX籃球競賽。參與XX的各項文藝活動等等。

參與學習了“XX培訓”，學習了“XX”建設的基本思想和方法。并在實踐中把握了XX建設軟件“XX”的使用方法。并代表XX給XX領導介紹了XX的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進和提高。

經(jīng)過過去一年的實踐和實踐，我對將來布滿了完善的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、連續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更就應把學習作為持續(xù)工作專心性的重要途徑。走上工作崗位后，我專心響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升潛力，以廣博的社會學問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有透過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉(zhuǎn)換的問題。從一個同學轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，務必熟悉到二者的社會主角之間存在著較大的差異。同學時代只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著連續(xù)學習，并將學問應用于實踐，同學時代能夠自己選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。諸此種。種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作專心性和主動性

一年的實踐期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學習，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為中心制造更多的價值。

最終感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫忙，我會連續(xù)努力的。

第三篇：社會實踐報告

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在將近一個月的實踐過程中，我深深的感受到所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。此次實踐的詳細內(nèi)容為：

一、實踐目的

隨著社會經(jīng)濟的不斷進展，會計制度的日臻完善，社會對會計人員的專業(yè)素養(yǎng)、綜合力量的要求也日益提高，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了適應社會的要求，加強社會競爭力，也應當努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，培育嫻熟的會計操作力量。為此我于XX年11月4日―12月22日，進行了為期一個多月的會計實踐，對自己所學的學問和會計業(yè)務有了更深層次的熟悉，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。實踐是一種經(jīng)受，只有親身經(jīng)受才能體會其中味道。實踐是挑戰(zhàn)更是機遇，只有仔細而細致地去把握，才能體現(xiàn)出它的意義。

二、實踐內(nèi)容

實際上經(jīng)過了在單位里的這一段時間實踐，覺得雖說理論源于實踐并且指導實踐，可是實踐與理論還是有很大的差異的，特殊是會計這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務。會計的主要任務就是做賬。剛到會計室時我是先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，先熟識單位通常的會計做賬方法。由于以前在學校上過會計模擬試驗和會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，但是在實踐中，我發(fā)覺，并不是靠著記憶再加上學校里所學過的理論就可以完全輕輕松松地嫻熟把握會計憑證。有些憑證看似很簡潔，但做起來仍需要花費肯定的時間精力還要有急躁。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。脫離了實際操作，那就枉談做好會計。下面是我通過這次會計實踐所學習到的實際工作中的一些會計處理要點和技巧。

首先，要依據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，據(jù)此登記記賬憑證。然后，依據(jù)記賬憑證，登記明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終再登記入賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等年度報表。這就是會計操作的一般流程。

在各項經(jīng)濟業(yè)務登記到賬戶之前，都要首先依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容，運用借貸記賬法的記賬規(guī)章，確定所涉及的賬戶及其應借、應貸賬戶的名稱及其金額。慶幸的是，這部分學問我在學校學的還不錯，所以，在嘗試制單的時候就順當多了。雖然有許多會計分錄在書本上可以學習，可是現(xiàn)實工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實踐時才能真正接觸熟識，白天在單位我盡可能的多問會計師傅相關學問，晚上回家會復習一天所學的內(nèi)容，并查找相關資料彌補自己的不足，首先我仔細讀透公司日常使用較多的的會計業(yè)務，做好筆記，隨身帶在身上，有空就看看。這時候我對會計操作的印象也就更加深刻了。

三、實踐心得

作為一名將來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論學習與會計實踐如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機連接、緊密協(xié)作,才能使我們的會計操作力量得到有效提高。在課本上我們所學到的理論學問只是為我們的實際工作注明框架、指明方向、供應相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是需要我們從以后的實際工作中漸漸吸取的，而針對實際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際狀況可適當?shù)丶右宰兺?。這就可以把課本上所學的理論學問的原則性與針對實際狀況進行操作的敏捷性很好地結(jié)合起來。還