Word———語文教研組工作計劃關(guān)于語文教研組工作方案范文

一、指導(dǎo)思想

送走了炎炎的夏日，在緩緩的秋風(fēng)中，我們又迎來了一個新的學(xué)期。

本學(xué)期我校的語文教研將以追求有效性教學(xué)為核心，以課題討論為抓手，以多樣、高質(zhì)量、有成效的校本研訓(xùn)為主線，以求真、務(wù)實、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以扎實、高效的課堂教學(xué)為陣地，以同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)討論出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進展，促進我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1、樹立深厚教研風(fēng)氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。

2、加強教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞教育處、少先隊活動制定的工作目標(biāo)，切實訂好本班級的教育教學(xué)方案，合理支配教學(xué)進度，扎扎實實學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。。

3、更新觀念，提高熟悉，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組老師的語文教學(xué)水平。

三、詳細工作

(一)加強學(xué)習(xí)，不斷討論，提高老師素養(yǎng)

1、為提高老師的理論水平，每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)圍繞有效教學(xué)的主題進行，組內(nèi)老師能有預(yù)備地參與學(xué)習(xí)，預(yù)備發(fā)言溝通，每次教研，大家說話、大家溝通。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視老師之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的.提高。

2、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“五仔細”的檢查記載。仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細做好課后輔導(dǎo)、仔細做好其中測試質(zhì)量分析。規(guī)范同學(xué)作業(yè)及批改要求。各班要針對本班實際進行修改，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學(xué)反思。重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的詳細落實。課堂教學(xué)提倡真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，關(guān)注老師課堂教學(xué)，對老師課堂教學(xué)進行診斷、指導(dǎo)。

3、結(jié)合教研課題，上好語文(教研)課。

4、響應(yīng)教育處提倡的常態(tài)課，隨時接受教研人員和教育處的推門課。

5、加強教研組內(nèi)的日常溝通性聽課(邀請聽課)。

(二)重視培育同學(xué)的語文素養(yǎng)

1、進一步強化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的討論力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使同學(xué)認仔細真地讀書，端端正正地寫字。

2、圍繞“經(jīng)典國學(xué)誦讀”，開展經(jīng)典誦讀競賽，利用早讀時間和自習(xí)課前非常鐘，有方案的背誦經(jīng)典詩文。

3、仔細落實綜合實踐活動內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的活動，培育同學(xué)綜合性學(xué)習(xí)的愛好和討論、實踐的力量。如：中高班級的手抄報，低班級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延長到課外、社會。

4、依據(jù)學(xué)校工作支配，培育同學(xué)的閱讀愛好，發(fā)揮班級的圖書角作用，全體語文老師要通力協(xié)作，高度重視抓好這項工作，為打造書香校內(nèi)而共同努力。要激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，指導(dǎo)同學(xué)利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位同學(xué)都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲學(xué)問、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位同學(xué)終身學(xué)習(xí)的自覺行為從而全面提高每一個同學(xué)的語文素養(yǎng)、。

(三)連續(xù)深化開展課題討論

1、教研組將結(jié)合本校課題《多元化閱讀是提高學(xué)校生習(xí)作力量的有效途徑討論》連續(xù)開展教研工作，并圍繞課題組織學(xué)習(xí)，開展教學(xué)，準(zhǔn)時記錄、溝通，組織老師圍繞課題進行教學(xué)業(yè)務(wù)論壇使課題討論真正為教學(xué)服務(wù)，從而提高老師的業(yè)務(wù)水平。

2、協(xié)作學(xué)校大課題的要求，做好子課題的討論，對于自己所討論的課題，要做到討論在平常，到處實踐自己的討論，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動討論的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、連續(xù)加強對課堂問題的溝通與爭論，準(zhǔn)時提煉成個人學(xué)期討論方向(問題就是課題)，有意識地進行總結(jié)，反思，寫成有價值的教學(xué)論文。樂觀參與市、縣組織的論文、案例、課件評比，提高自己的教科研水平。

四、完善期末教研組工