小學(xué)科學(xué)蘇教六年級上冊單元物質(zhì)在變化蠟燭的變化PPT_第1頁
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文檔簡介

秋天葉子變黃

云卷云舒

草木的生長

小狗長大生米熟飯

水結(jié)冰

我們這個世界是一個不斷變化的世界,大到廣闊的宇宙,小到身邊的小草,它們每時每刻都在不斷地變化當(dāng)中,有的變化我們能夠直接看到、感受到,也有一些變化是在悄悄進行的。誰能舉幾個例子說一說生活中的變化?

蠟燭主講:謝雷平

平昌縣得勝小學(xué)蠟燭的變化從觀察蠟燭開始1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征?(看一看、摸一摸、捏一捏等)2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會有哪些方法?

可以點燃、切割、易碎、硬的、光滑的……切割、加熱、點燃等三腳架蒸發(fā)皿酒精燈試管夾(一)、“加熱蠟燭”的實驗:加熱蠟燭的實驗步驟:(1)、把小塊蠟燭放在蒸發(fā)皿里,將蒸發(fā)皿放在三腳架上。(2)、點燃酒精燈,放在三腳架的下面加熱幾分鐘,看看蠟燭的變化。(3)、熄滅酒精燈,再將蒸發(fā)皿用夾子取下,等蠟油冷卻后看看是怎樣的呢?

(二)、“點燃蠟燭”的實驗:(1)、點燃蠟燭,說說你看到的現(xiàn)象。(2)、用夾子將蒸發(fā)皿放在蠟燭的火焰上方約1-2厘米處,觀察蒸發(fā)皿上有什么產(chǎn)生?

(3)、熄滅蠟燭,你看到了什么現(xiàn)象?聞到了什么氣味?實驗記錄表實驗記錄表名稱實驗方法現(xiàn)象蠟燭切割加熱點燃產(chǎn)生新物質(zhì)——二氧化碳和水形態(tài)變化——液體蠟形態(tài)變化——粉碎狀

我們周圍的物質(zhì)的變化可以分為兩大類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),叫做物理變化;另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,這類變化常常可以從顏色的改變、產(chǎn)生氣泡或沉淀、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象表現(xiàn)出來,叫做化學(xué)變化。我們可以根據(jù)這些來判斷物質(zhì)的變化。說一說下面這些現(xiàn)象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?鐵水變鋼錠物理變化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。樹葉顏色變化?;瘜W(xué)變化產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。水的三態(tài)變化。物理變化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。生雞蛋變成熟雞蛋?;瘜W(xué)變化產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。燃燒,最常見的化學(xué)變化!1、兩者根本區(qū)別:變化中有沒有新的物質(zhì)生成2、兩者的聯(lián)系:化學(xué)變化一定伴隨著物理變化

物理變化不一定伴隨化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系和區(qū)別?判斷下列變化是物理變化還化學(xué)變化⑴.把鐵塊磨成鐵粉⑵.把鐵塊放在地面上,生銹了⑶.把濕衣服放在太陽下,曬干了⑷.銅錠抽成銅絲⑸.鐵在高溫下熔化成鐵水⑹.煤的燃燒⑺.碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水、二氧化碳物理變化物理變化物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化化學(xué)變化練習(xí):

試著用本課所學(xué)的知識解釋“蠟炬成灰淚始干”這句詩蘊含的科學(xué)現(xiàn)象。拓展:僅僅外形和形態(tài)上發(fā)生變化

沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化(物理變化)物質(zhì)的變化

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