《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、(2018年)社會工作者大志為某服務(wù)對象開展親子關(guān)系服務(wù)，談話過程中服務(wù)對象希望大志分享一些在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等方面的親身經(jīng)歷。從社會工作倫理角度出發(fā)，大志適宜的做法是（）。

A.保護自己的隱私，與對方講明原則

B.分享自己的經(jīng)驗，與對方適當(dāng)交心

C.保護自己的隱私，分享他人的事例

D.分享自己的經(jīng)驗，將經(jīng)歷和盤托出【答案】BCS3Z4T10J2D10Y6P7HX9O4P9F9J3S6V10ZZ8F5Y10E6Y6I5L42、社會工作者小王在走訪一個老舊小區(qū)時，發(fā)現(xiàn)某些居民之間因為樓道衛(wèi)生問題產(chǎn)生矛盾，互不來往。此外小區(qū)內(nèi)的居民很少參加社區(qū)活動。針對以上情況，小王發(fā)動和組織居民參與討論樓道衛(wèi)生問題并制定了樓道衛(wèi)生公約，使鄰里矛盾得到緩解。從地區(qū)發(fā)展模式看，小王的做法基于的假設(shè)是（）。

A.現(xiàn)代社會居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)

B.社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟水平不發(fā)達

C.社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習(xí)慣

D.社區(qū)不同人群的利益可以調(diào)和【答案】DCV9X9E1M1A9S2X4HD6T3L3K2L6G6O2ZM6W8U5N9C2C1U23、存在主義認(rèn)為個人的自由首先表現(xiàn)在他認(rèn)識到由于受傳統(tǒng)文化和習(xí)俗的束縛而缺乏的自由。因此，對于人來說，最重要的是認(rèn)識（）的重要性。

A.選擇

B.存在

C.自由

D.責(zé)任【答案】ACS7N8D4P5J1O1V9HA7U10Z3V3L9D1J8ZX6W8T6H8C9K9Q94、下列關(guān)于流體的敘述,正確的是（）。

A.流體具有黏滯性固體壁面

B.在同一過流斷面的流速是不均勻的

C.緊貼管壁的流體質(zhì)點,其流速接近于零,在管道中央的流體質(zhì)點的流速最大

D.流體因為具有黏滯性,在同一過流斷面的流速是均勻的

E.在管壁的流體質(zhì)點的流速最大【答案】ACM2B4W2Q1J1S10R1HR1G8G7X4S9Y3R5ZO9R3V9A7K10S8J45、2006年10月，中共中央十六屆六中全會作出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出要“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍”，2014年5月，李克強總理在《政府工作報告》中提出要發(fā)展社會工作，這些文件中指出的“社會工作”是指()。

A.志愿性社會工作

B.行政性社會工作

C.專業(yè)性社會工作

D.社區(qū)性社會工作【答案】CCK2U2Y7Z3E3F2X5HS10S9R7U6X6N10D8ZM3Q9M1W9E1A6O76、社會工作者小張采用互動模式開展了一個“睦鄰居”小組，旨在增加流動兒童與本地兒童的交流，促進流動兒童的社區(qū)適應(yīng)與融合。關(guān)于該小組的說法，最準(zhǔn)確的是（）

A.該小組雖然是個互動小組，但仍應(yīng)考慮服務(wù)流動兒童的補救性目標(biāo)

B.鑒于兒童的性格和行為特征，小張在帶領(lǐng)小組時應(yīng)做好控制著角色

C.小組主要圍繞社區(qū)適應(yīng)問題，小張應(yīng)將其目標(biāo)主要聚焦于流動兒童

D.小張可以運用激勵的示范等技巧，提高組員之間互動頻率和品質(zhì)【答案】DCN6W10G7Z1B4X10W1HB10U9Z6H4X4X4C6ZH9U8C8G2Y4C9R37、小組的（）工作階段也是小組的成熟階段，小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)在此階段穩(wěn)定。

A.初期

B.中期

C.后期

D.結(jié)束期【答案】CCM3B2S3M7K8E5Y1HU3C1C3P5S7P6M1ZG6M4T3R5E9H6M58、社會工作者朱某設(shè)計了一個服務(wù)方案，并希望通過關(guān)注服務(wù)對象人數(shù)的變化、主要工作項目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費開支情況以及項目工作進度情況等內(nèi)容對方案進行評估。這種評估方法屬于（）。

A.目標(biāo)評估

B.過程評估

C.效果評估

D.個別評估【答案】BCS9T9H7R9I8D9P6HB3C9Y5N5G2T6L2ZE9F8L9G10E1N3H59、社會工作者小寧的服務(wù)對象是一名白血病患兒，小寧協(xié)助患兒家庭向某基金會申請醫(yī)療援助?！傲弧眱和?jié)時，基金會邀請患兒及父母參加座談會并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔(dān)心影響后期援助。根據(jù)社會工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.說服基金會無條件幫助孩子

B.與基金會協(xié)商匿名處理信息

C.支持孩子父母不參加座談會

D.勸說孩子父母參加座談會并錄像【答案】BCM6Z5A2Y4V8I3I9HV2S1G2Q6K5N1I9ZJ3V3N7F4Z2X9I410、關(guān)于社會服務(wù)機構(gòu)的性質(zhì)，下列所述不正確的是（）。

A.社會服務(wù)機構(gòu)可以由個人興辦

B.強調(diào)服務(wù)質(zhì)量和社會信譽

C.為基本生活遇到困難的人群提供福利服務(wù)的非營利組織

D.一般具有明確和清晰的使命、宗旨、目標(biāo)、服務(wù)重點和服務(wù)承諾、服務(wù)策略【答案】BCF3O8L9E10G1I7M7HD4Y1L1U9P7T9A6ZE7Y5Z10O5R3C7X611、社會工作者在組織小組成員進行討論時，如發(fā)現(xiàn)組員脫離了主題的范圍時，應(yīng)采取（）的手段來處理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引導(dǎo)【答案】ACS1A10O7S1I8L5M6HH5M9V6K1V6M4R6ZT1A8U6Z5K9Q5Q912、某醫(yī)院的社會工作者小徐發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象老秦正在收集安眠藥準(zhǔn)備自殺，因為老秦覺得自己已無藥可救，不想再遭受病痛的折磨、耗費家里的錢財，希望可以有尊嚴(yán)地離開人世，小徐以前也看到過有關(guān)安樂死的討論，個人也理解安樂死，此時小徐首先應(yīng)當(dāng)遵循的是（）。

A.自主和自由原則

B.隱私和保密原則

C.改善生活質(zhì)量原則

D.保護生命原則【答案】DCV3B8A8C5Q7L2X1HG5A9J10N9B9X6A1ZF1Z7A8T3Z8I8Q1013、社會工作者小呂最近被機構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項目中，讓其負責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗，在一次督導(dǎo)會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)（）的知識。

A.服務(wù)對象群

B.社會問題

C.工作過程

D.工作者本身【答案】ACW6K3Z3Y3A9H6W5HM10C3E10G3A8F9D4ZN10A9J9R3D7C10S414、“慈善、博愛、眾生平等”屬于()思想，它對中國社會工作價值觀有深遠的影響。

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.佛家【答案】DCI5J3E2N8F9A1Z5HP7G8L10I7X9V7D3ZB2G4N6H8T7T4C315、在社會策劃模式中，社會工作者在建立目標(biāo)之后緊接著需要做的是（）

A.評估所在社會服務(wù)機構(gòu)執(zhí)行該計劃的優(yōu)勢劣勢

B.列出所有能達到目標(biāo)的可行性方案并比較選擇

C.了解該社區(qū)內(nèi)有影響力的人士對計劃的期望

D.為計劃的實施爭取財政支持和配置人力資源【答案】BCM1J7E7E2L8B9R3HR5W7U8K3F8U2Y9ZK2G1J3J10L3V8O816、下列選項中，有關(guān)與組織接觸的技巧說法不正確的是()。

A.注意組織形象的靈活與多變

B.增加接觸的機會.輕松交往

C.求同存異，加強溝通

D.應(yīng)以服務(wù)對象的利益優(yōu)先為首要原則【答案】ACH7T9J8H1R1W3L1HI2S1E8H1D5T4U1ZN4Y1G4K8J9V2Q717、（）的技巧是通過贊賞服務(wù)對象的某些行為來增加這些行為再次出現(xiàn)的可能性，達到強化和鞏固這些行為的目的。

A.鼓勵

B.組織活動

C.正面強化

D.朋輩榜樣【答案】CCK2M10L6Y8T7Z7B7HW5L2P3G10Z2J7P1ZJ5T10N6F5H9B3E918、改革開放后，中國人的生活水平不斷提高，價值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責(zé)。這體現(xiàn)了社會環(huán)境的()。

A.多樣性

B.滯后性

C.動態(tài)性

D.穩(wěn)定性【答案】DCW1Q5R2B4F8S8H6HD7V7N8H5Z3F3L10ZK4H7V9I5H5X3F319、陳老師所在的社會服務(wù)機構(gòu)錄用了一批社會工作專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。作為他們的督導(dǎo)，陳老師在第一個月里安排他們觀察和學(xué)習(xí)其他同事是如何開展服務(wù)的。該做法是為了讓新人職的社會工作者學(xué)習(xí)和補充()。

A.學(xué)科知識

B.政策知識

C.技術(shù)知識

D.文化知識【答案】CCD7M3S3A4I5Z3C4HQ4D7V4Q8G6Y10I3ZF6P8M8K7M2S10G1020、在社會服務(wù)機構(gòu)中，以沒有錢作為出發(fā)點，根據(jù)機構(gòu)在來年的實際需要而作出預(yù)算的是（）財務(wù)預(yù)算方法。

A.單項預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.復(fù)合預(yù)算法【答案】CCD8J3O10Q4A9Z5M3HK6V6P10O1F9V6F2ZR8C3Z5M6D7Q7I1021、下列屬于與組員溝通的技巧的是()。

A.適當(dāng)幫助梳理

B.提醒組員相互傾聽

C.鼓勵組員相互表達

D.促進組員相互回饋【答案】ACV9Y8K4R2W8Y8D8HH2D3U3B3V8I4Z8ZZ10N4R8U1Y6K7N1022、大學(xué)生小林很少在人多的場合說話，他覺得講不好，別人會取笑他，因此每次上課他都坐在后面不發(fā)言，不得不發(fā)言時他會緊張不安。從認(rèn)知行為治療模式看，小林的問題源于()。

A.認(rèn)知、行為和情緒三者相互影響

B.他幼年時創(chuàng)傷經(jīng)歷

C.他的非理性信念

D.朋輩群體和老師【答案】ACW3Z4I4B8J8O3L2HB3S1Q4H10V4K2I9ZX6C9I1L5B7C1P823、下列做法中，屬于社會工作者對同事的倫理責(zé)任的是()。

A.自我決定與知情同意

B.團隊內(nèi)相互協(xié)助

C.共同參與和社會行動

D.專業(yè)評估與研究【答案】BCV1L5F5X7T5B9X9HH7G5T10P5G1S7C1ZL6U7X8L10X1W8I324、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)為青少年提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和社交能力提升服務(wù)，同時聘請了高校社會工作專業(yè)教師擔(dān)任督導(dǎo)者。在督導(dǎo)服務(wù)的“工作期”，督導(dǎo)者適宜的做法是（）。

A.與社會工作者分享青少年服務(wù)經(jīng)歷、經(jīng)驗與感受

B.綜述社會工作者開展專業(yè)服務(wù)的學(xué)習(xí)與成長過程

C.清楚描述督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的角色、期望與要求

D.了解社會工作者既往經(jīng)驗，明確督導(dǎo)目的和方式【答案】ACP10B8Q3U6D8J6H6HO4Z1X3R1A6J3S8ZG3U7P9N7A4A2W725、某社會工作服務(wù)機構(gòu)進入社區(qū)開展服務(wù)，下列工作中，聚焦實現(xiàn)社區(qū)工作“任務(wù)目標(biāo)”的服務(wù)是()。

A.組建“中學(xué)生學(xué)霸義教隊”，并為隊員提供培訓(xùn)

B.搭建社區(qū)讀書平臺，培育平臺負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)能力

C.召開樓棟長會議，收集居民對停車場建設(shè)的意見

D.建立社區(qū)自管小組，安排組員考查先進社區(qū)做法【答案】ACR10C9J8O1M8U6N5HO2Y9U9G1N5O4F5ZB9D3Q2N10N7V7M126、馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，擺脫事業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅屬于需求理論中的（）。

A.自我實現(xiàn)的需要

B.安全需要

C.生理需要

D.尊重的需要【答案】BCS2H5D6N4Z9G5G9HD9S9G5V10U1Y2Z9ZL3I10H6M3D1A10L627、劉杰兩年前在出差途中發(fā)生車禍?zhǔn)ルp手。兩年來他一直生活在痛苦之中，總無法接受失去雙手的現(xiàn)實。他的母親也不知道如何安慰他，于是，帶他前來向社會工作者小剛求助。小剛開導(dǎo)劉杰，告訴他應(yīng)該換一個角度去理解失去雙手的痛苦，讓他相信失去雙手不等于失去了生活，失去雙手的痛苦，也可以轉(zhuǎn)化為有意義的經(jīng)驗，從而幫助他戰(zhàn)勝困難，開始新生活。小剛依據(jù)的是()理論。

A.增強權(quán)能

B.精神分析

C.認(rèn)知行為

D.人本主義和存在主義【答案】DCI1M4C6B7N2C3E6HC6J7X8S4C9I9T10ZH4X10Q6W5J7G2J328、（2017年真題）社會工作者要為癌癥晚期患者家屬舉辦一個小組，小組的主要任務(wù)是引導(dǎo)小組成員交流照顧癌癥患者的經(jīng)歷，表達感受，釋放壓力，建立起互相信任的共同體關(guān)系。此小組類型是（）

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】CCV3B8D6C5D7F6D7HE2G4C3W4P9O5Y4ZM9J1A3Y7O3I2R929、老張退休后，一直不能適應(yīng)退休生活，出現(xiàn)了抑郁，向社會工作者小李求助。社會工作者小李介入后采用任務(wù)中心模式對老張開展服務(wù)。此時，小李應(yīng)重點關(guān)注老張的（）

A.自主性

B.認(rèn)知

C.抗逆力

D.動機【答案】ACD8Y4K5R7H1E7A2HB10Q8Y9Y9J10S6H10ZV9A8W10K8T10B4U130、為吸毒人員提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”屬于（）。

A.任務(wù)小組

B.教育小組

C.治療小組

D.康樂小組【答案】CCL1N8O6S10R4F4X10HT7A3V2Y3Q2G8S5ZB2Y3X4T10O1X7S531、在青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，心理機能處于相對穩(wěn)定的高水平階段，社會性發(fā)展更加成熟。下列特征中，符合青年心理發(fā)展的是()。

A.社會觀已成熟

B.人生觀穩(wěn)定

C.認(rèn)知能力發(fā)展

D.友誼的發(fā)展【答案】CCB4F1B7P10L5O6A3HO7Q3P10C6R1H6Q7ZQ5L7A10H3F8Q9E232、社會工作者小張運用社區(qū)照顧模式開展工作，他向當(dāng)?shù)氐奶厥饨逃龑W(xué)校介紹弱智兒童的情況并提出服務(wù)建議，在這里，小張扮演的是（）角色。

A.輔導(dǎo)者和教育者

B.經(jīng)紀(jì)人

C.倡議者

D.顧問【答案】DCS8F3K8C1X10M4U2HM5S2K3K9J7T5Z4ZO9X5U3W3D9M9O1033、社會工作者小張在社區(qū)舉辦了“社區(qū)工作者能力建設(shè)小組”。在小組進行過程中，大家圍繞老年志愿者隊伍培育展開了激烈討論，一部分社區(qū)工作者認(rèn)為社區(qū)工作繁重，老年人又有突發(fā)疾病和跌倒等風(fēng)險。這項工作應(yīng)暫時放一放；另一部分社區(qū)工作者認(rèn)為老年志愿者隊伍的培育可以促進社會互助，建設(shè)關(guān)懷社區(qū)。雙方爭論不休，都希望小張能支持自己的觀點。這時，小張宜采取的做法是()。

A.不做決斷，提供資料信息，分析利弊

B.及時切斷問題討論，適時轉(zhuǎn)移話題

C.鼓勵比較內(nèi)向和害羞的成員發(fā)言

D.讓小組成員輪流發(fā)言，闡述自己的觀點【答案】ACR5R5X7Q7B8X7I6HG10R8G7K9A4G9J10ZX2X6Y7N5S5S6Z534、關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是()。

A.并非是在專業(yè)、職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的

B.社會福利理念及實施奠定了社會工作實踐的基本價值觀

C.中國文化與深受西方文化體系影響的社會工作價值觀難以融合

D.傳統(tǒng)文化中的“大同”思想與西方社會工作價值觀中發(fā)掘個人潛能相矛盾【答案】BCL4N10C8C6G9G7Z8HF8L3A7L4R4O4G3ZD5N6Y2L7G5Q7B135、靜載錨固試驗機總伸長率測量裝置的標(biāo)距不宜小于（）m。

A.0.5

B.1.0

C.1.5

D.2.0【答案】BCS3B7B7Z10V7O9L5HI1N9A4T9C1U1K1ZP5U9C4H5B7Y6G936、社會工作者運用任務(wù)中心模式開展治療時，注重鼓勵服務(wù)對象積極表達自己的想法和意見，并給予服務(wù)對象及時回饋，使服務(wù)對象體會到社會工作者的關(guān)心和尊重。這屬于溝通行為的()要素。

A.有層次

B.有系統(tǒng)

C.有組織

D.有反應(yīng)【答案】DCF2D10U2R6I4T1C4HF4T1P10K5V4W7V5ZO7P9U5Q5X3L7M337、“個別化原則”的含義是（）。

A.社會工作者鼓勵服務(wù)對象保持個性

B.社會工作者追求自身的個性化發(fā)展

C.社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的個性化特點

D.與我國社會主流價值格格不入的思想【答案】CCK7T5K9M1E2E10P6HJ9N5C4E5X8J7P7ZG1K1E6K3K5I5U738、督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實踐經(jīng)驗與感受，解疑釋惑，指導(dǎo)工作，促進其發(fā)展，支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)是在（）。

A.督導(dǎo)前期

B.開展期

C.工作期

D.終結(jié)期【答案】CCD6K9V3X3L7M5W6HO10B2A7V2I5J7S8ZV9K2C5Y7I4J1X639、服務(wù)對象小唐是家庭暴力的受害者，她想離婚，但又擔(dān)心對孩子有影響。社會工作者小宋首先肯定小唐有選擇自己生活道路的自由，并協(xié)助小唐分析不同的選擇分別會對她和孩子帶來怎樣的影響，鼓勵小唐按自己的選擇去行動并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小宋做法的理論依據(jù)是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.存在主義理論

D.增強權(quán)能理論【答案】CCU9V8D7O9X10T2Q9HP3T2M1X7U2G6Z1ZO7L2F1L6Y3M9V340、小趙對貓有著強烈的抗拒心理，見到貓時會表現(xiàn)出恐懼，甚至渾身顫抖。最近，還為此事影響了與家人朋友的關(guān)系，家人帶著他向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務(wù)。下列小俞的做法中，符合精神分析理論的是(

)。

A.詢問小趙懼怕貓的原因，并極力改變她的錯誤認(rèn)知

B.幫助小趙嘗試觸摸貓，通過多次接觸進行脫敏治療

C.詢問小趙曾經(jīng)的早年經(jīng)歷，了解小趙排斥貓的原因

D.聯(lián)系小趙的社會支持網(wǎng)絡(luò)，幫助其緩解內(nèi)心恐懼感【答案】CCO9U7G9W6U5E1H3HF7E3Y4F2V3X4J4ZF6G2W6X10I3J10F841、在社會工作督導(dǎo)的功能中，強調(diào)工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負指導(dǎo)責(zé)任的是（）。

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能

D.監(jiān)督的功能【答案】ACC10A5H5R6P1S5E9HB5H8R2K2O7G3V7ZC6D10M10U10S4Y2P242、?在認(rèn)知行為學(xué)派的助人過程中，助人者的角色有（）和（）。

A.調(diào)解人、教育者

B.教育者、陪伴者

C.調(diào)解人、陪伴者

D.教育者、聯(lián)系人【答案】BCD5N2E9J9J4T3V8HB8Q6W7A3X4L9E10ZQ3Z3I8T1H5F5T843、李先生中年失業(yè)，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子為此跟他離了婚，帶著孩子搬走了。李先生找社會工作者小林傾訴：“我太沒用了，活著真沒意思。”小林說：“李先生，您已經(jīng)在非常努力地找工作了，只是因為經(jīng)濟形勢暫時不好，工作不好找，您別灰心，我們一起再看看是否有其他工作機會?！毙×值纳鲜龌貞?yīng)所遵循的危機介入原則是（）。

A.限定目標(biāo)

B.反映感受

C.提供支持

D.替代選擇【答案】ACA7S5F7J5K9Q8J6HE1F3Y1J5I9G5S8ZA6H8I7C7M10I1K944、下列屬于社會服務(wù)機構(gòu)的一般結(jié)構(gòu)類型的是()。

A.功能參謀式組織結(jié)構(gòu)

B.職能式組織結(jié)構(gòu)

C.直線功能式組織結(jié)構(gòu)

D.直接式組織結(jié)構(gòu)【答案】BCR6B8J10R10U7Z7H6HW7A9O10M9Q10W1C7ZG10J4J10S3Z10R3F845、訪問是社會工作定性研究的重要方法，如果訪問對象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者應(yīng)該()。

A.盡量將敏感話題放在訪談最后部分

B.為研究對象提供支持

C.對研究對象進行面質(zhì)

D.馬上中斷對研究對象的訪問【答案】ACT6P9I8F6S9Y8O10HI1K10Z2C1L10I4P2ZA7M8B7L8Z2Z1F246、（2016年真題）關(guān)于人類需要的說法，正確的是（）。

A.萊恩多亞爾和伊恩高夫認(rèn)為成長和自主是人的基本需要

B.阿爾德弗爾ERG理論的主要特點是強調(diào)需要層次的順序

C.馬斯洛認(rèn)為人的高級需要出現(xiàn)后，其低級需要就消失了

D.需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉【答案】DCK7H10U7F1A6X9V3HA6M10X8B6D9C5A10ZJ8Q9L9D5P8Q4H647、擬定社會救助規(guī)劃、政策和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌社會救助體系建設(shè)；負責(zé)城鄉(xiāng)居民最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助、生活無著流浪乞討人員救助工作，這屬于（）在社會福利和社會治理方面的職能。

A.監(jiān)察部

B.衛(wèi)生部

C.民政部

D.社會保障部【答案】CCH6R4N4E6P2X4I5HO3H7Z4S1P5R4A10ZE8T2D10K8A10P4E848、(2019年)42歲的秦女士是某醫(yī)院醫(yī)務(wù)部的工作人員，長期負責(zé)接聽醫(yī)院大大小小投訴電話和部分現(xiàn)場糾紛的處理，壓力極大。工作10年來，親友常勸她換工作。秦女士卻說：“這份工作雖然辛苦，但能夠幫助到人，感到很有成就。換工作也不是不行，但我多年積累的工作經(jīng)驗豈不是白白浪費了。再說現(xiàn)在社會競爭壓力大，學(xué)習(xí)新東西也不容易?！备鶕?jù)中年階段的主要特征，秦女士心理發(fā)展的特征是()。

A.流動智力緩慢下降

B.道德感不斷增長

C.實用智力不斷增長

D.理智感緩慢下降【答案】ACB5Z7J8M9C8V4U2HA8O7V10S2N5X2P8ZM1R10K7C3M3T7B249、(2019年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)進入社區(qū)開展服務(wù)，下列工作中，聚焦實現(xiàn)社區(qū)工作“任務(wù)目標(biāo)”的服務(wù)是()。

A.組建“中學(xué)生學(xué)霸義教隊”，并為隊員提供培訓(xùn)

B.搭建社區(qū)讀書平臺，培育平臺負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)能力

C.召開樓棟長會議，收集居民對停車場建設(shè)的意見

D.建立社區(qū)自管小組，安排組員考查先進社區(qū)做法【答案】ACJ4M2Z3D2F7H4I10HI8J5S7W4T3J8Q8ZK10G10E9X3J10N7B450、某社區(qū)社會工作者定期為社區(qū)老人舉辦公益論壇活動。今年三月，社會工作者特邀媒體記者介紹了“老人摔倒無人扶”現(xiàn)象以及“青年人擔(dān)心做好事反成被告”的顧慮。老人參與論壇后感觸很多，于是社會工作者順勢引導(dǎo)他們展開討論，并促進他們向全社區(qū)1200多位老人發(fā)出倡議：主動與青年人接觸，說明老年人對該問題的看法，消除社會誤解，共同維護社會道德。社會工作者的上述工作實現(xiàn)的過程目標(biāo)是()。

A.實現(xiàn)社會管理

B.促進社區(qū)互動

C.提升社會意識

D.推動社區(qū)照顧【答案】CCS10S9R3O8Q6Z2S9HA4H10O2F10D10X7A3ZZ4Y2C2D3Z10I3V751、關(guān)于志愿者管理的特點，下列說法錯誤的是（）。

A.志愿者不是機構(gòu)的正式員工

B.志愿者需要管理

C.志愿者具有很高的自主性

D.志愿者可有可無【答案】DCL10B10M7B4R3T8I2HD9S3D3O7U2E10Q2ZD8Q9V5C3N7K5Q752、（2019年真題）社會工作者擬運用地區(qū)發(fā)展模式分析社區(qū)問題。下列做法中，符合該模式實施特點的是（)。

A.基于社會工作者專業(yè)判斷來決定行動方案

B.請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍栴}成因進行科學(xué)分析

C.依據(jù)上級部門的要求來評估問題的緊迫性

D.引導(dǎo)居民對問題進行討論并逐漸達成共識【答案】DCO5G3S4D5E9V5Z7HN7Y10C8W1K4T4A1ZM9F9D6H10C5I7W153、社會服務(wù)機構(gòu)通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，為特定的服務(wù)對象提供服務(wù)的（）。

A.營利性機構(gòu)

B.企業(yè)

C.學(xué)校

D.非營利組織【答案】DCZ1Z5R8Y8Q2W7Q8HO1P9C9N1J1H1K4ZC7E4W3V9H1Q3B954、社會工作者運用任務(wù)中心模式開展治療時，注重鼓勵服務(wù)對象積極表達自己的想法和意見，并給予服務(wù)對象及時回饋，使服務(wù)對象體會到社會工作者的關(guān)心和尊重。這屬于溝通行動的（）要素。

A.有層次

B.有系統(tǒng)

C.有組織

D.有反應(yīng)【答案】DCM6U7W9Q5H10Z6D2HF3J3L5U1G3W5W4ZT10V9T2B2C4R7D155、社會工作者小魏工作中發(fā)現(xiàn)所在社區(qū)有許多高齡老人行動不便，生活需要照顧。而他們中有許多人子女不在身邊，無暇照顧。小魏向社區(qū)居民招募志愿者，動員社區(qū)內(nèi)的餐館為老人提供低價用餐服務(wù)。小魏的做法體現(xiàn)出的社區(qū)工作具體目標(biāo)是()。

A.培養(yǎng)民主精神

B.尊重社區(qū)自決

C.善用社區(qū)資源

D.提高居民能力【答案】CCO7I4J9R7Y3H4J5HM9R7X8M9S5V9J1ZY4L1Q9S1A5J9P356、某社會工作研究報告采用的是定性研究的方法，其相關(guān)說明內(nèi)容不包括（）。

A.研究總體和調(diào)查總體

B.資料的動態(tài)整理和分析

C.選擇方法及研究對象特征

D.資料的可信度【答案】ACO6Y8R5C5R7C1W1HJ5A4Q10I6E2R7Q8ZJ10F2C8D10P8T5G157、王某因失業(yè)而經(jīng)常悶在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒過量，導(dǎo)致身心出現(xiàn)問題。在家人的鼓勵下，他向社會工作者尋求幫助。社會工作者引導(dǎo)他思考喝酒的好處和壞處，并建議他記錄何時、何地、在什么情況下會喝酒，以及喝的數(shù)量等資料，然后請他尋找不同方法轉(zhuǎn)移喝酒的念頭。社會工作者是運用（）理論去協(xié)助王某解決他喝酒過量的問題。

A.危機介入

B.理性情緒治療

C.認(rèn)知行為

D.精神分析【答案】BCC8M3I7M4G10S9E1HL2X1L10Q6A9J9T8ZI6E8N3G10J2H4Z358、下列選項中，()不屬于社會工作的服務(wù)對象。

A.貧困家庭

B.長期處于焦慮狀態(tài)的企業(yè)管理者

C.遇到經(jīng)濟危機的企業(yè)

D.受沙漠化困擾的某農(nóng)村社區(qū)【答案】CCF6F1O6Y1L4X2G7HH1C4H7U5Z9H8F3ZR7Y4C1H9W10Y1Y159、以下屬于社區(qū)工作的過程目標(biāo)的是（）。

A.修橋

B.鋪路

C.安置無家可歸者

D.發(fā)掘社區(qū)骨干的領(lǐng)導(dǎo)能力【答案】DCT7M2R10U4Z3Q8F2HC2Q3T2C6X9P9D3ZZ8I7I7G3X4X3V860、電阻式位移計原理是,在彈性很好的位移傳感元件上沾貼應(yīng)變計,根據(jù)輸入和輸出數(shù)據(jù)進行舉定得到該傳感器的靈度,用讀出（）就可換算出位形。

A.應(yīng)變

B.位移

C.電阻

D.電流【答案】CCT7R8G8C8N7Z1J4HB6U9T3W8M7E2G10ZA2K3M5F7H8B3U961、下列選項中，屬于定性研究所具有的特點的是（）。

A.主要采用假設(shè)演繹法

B.使自身被研究對象視為自己人

C.主要收集和分析量化的資料、可操作的變量和統(tǒng)計數(shù)據(jù)

D.一般基于某些理論，從研究假設(shè)出發(fā)，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗證假設(shè)【答案】BCJ10L5V5E2K5K6N1HY8W3M4C6V10R3S1ZL7J3Y4R8B6B1W862、小明是大學(xué)一年級學(xué)生，今年l9歲，他對大學(xué)生活適應(yīng)很快，和同學(xué)相處融洽，對未來充滿信心。按照埃里克森的人類發(fā)展階段理論，小明將發(fā)展出（）的美德。

A.能力

B.忠貞

C.關(guān)懷

D.智慧【答案】BCC8J1N9L10A1W1X9HH10O9Z8X7X2F3Y7ZG10P6T8T8P8V10H563、在社會工作實務(wù)中，運用精神分析理論時應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以自由聯(lián)想為基本方法

B.鼓勵服務(wù)對象增強自己的權(quán)能

C.修正不理性的自我對話

D.持續(xù)評估服務(wù)對象的環(huán)境變化【答案】ACW10Z8W2E3V4D3Q2HW9G8V5N5Y10X8W3ZP5X10R3N2Y10F8S664、小強剛剛因為父母外出工作隨遷到城市的一所學(xué)校讀書，他非常想盡快融入其他的小伙伴群體，和他們一起玩耍。這體現(xiàn)了小強的（）。

A.歸屬與愛的需要

B.安全需要

C.尊重的需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】ACL3D5E7R1Q2H8Z1HD4I4J2L3Z7B1X9ZM9E4D1W6B9Z10T465、（2015年真題）社會工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內(nèi)的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不了，只能挨日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過人戶探訪、開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價值與能力。小王的上述做法依據(jù)的理論是（）。?

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強權(quán)能理論【答案】CCK2X6L4N9Z6J1O8HG10A6T10C4I4B1P2ZI6M2B10G3K6S8Z866、社會工作者小顧運用小組工作模式組建了某個小組，在這個小組工作的開始階段，小顧不能充當(dāng)（）角色。

A.鼓勵者

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.支持者

D.組織者【答案】CCW6E7E9H9F6M5M3HB10T6L8Y3P1L6E2ZT1J5H1P1G1V10D1067、作為督導(dǎo)者的老王通過教導(dǎo)，讓新錄用的社會工作者小劉能夠“自我覺醒”，可以自主地思考一些事情，并借此確保小劉對專業(yè)問題的反思不會影響到服務(wù)對象與他之間的協(xié)助關(guān)系。

A.教導(dǎo)有關(guān)“工作者本身”的知識

B.教導(dǎo)“工作過程”的知識

C.教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對象群”的特殊知識

D.提供專業(yè)性“建議和咨詢”【答案】ACV5X8V9V5S3Y1K8HK3G5A3L9X1S2J7ZJ6F9I5U2L8B1A568、社會工作督導(dǎo)老楊在對新加入機構(gòu)的社會工作者小丁進行督導(dǎo)。當(dāng)小丁談到自己的感受時，老楊能夠勇于面對小丁的問題，并能夠?qū)λ奶幘辰o予自然回應(yīng)。這個過程中，老楊運用了社會工作督導(dǎo)的（）技巧。

A.相互契合

B.同感與分享感受

C.督導(dǎo)會談的結(jié)束

D.開展話題【答案】BCF8X3X5N7X8U2P8HA1V7W10Q6X8K1L6ZR5P5Y4I7E3C9H469、社會工作者小康利用地區(qū)發(fā)展模式開展社區(qū)工作，針對居民解決問題能力較差的問題，小康通過對居民開展培訓(xùn)，幫助他們掌握解決問題的技巧。這個過程中，小康扮演的角色是（）。

A.教育者

B.技術(shù)專家

C.中介者

D.使能者【答案】ACE2B1F8Q3F1A9Q10HN6U3X10J4E1K5U6ZM4N5K3L5D1V9I570、社會工作者：“你媽媽上周不幸去世，聽到這個消息，我很難過?！?/p>

A.限定目標(biāo)

B.強調(diào)優(yōu)點

C.反映感受

D.自我表露【答案】ACG2D6W10U6H6M9Z10HK5B10H1X5N3S8R10ZI9O5S7A7G3U8I771、小董是一家為留守兒童提供服務(wù)的社會工作服務(wù)機構(gòu)負責(zé)人。經(jīng)過需求評估后他設(shè)計了社區(qū)留守兒童年度探訪計劃，其內(nèi)容是通過“社會工作者+志愿者’’聯(lián)動機制，使社區(qū)內(nèi)50名留守兒童每人每半月至少得到一次入戶探訪服務(wù)。從社會服務(wù)機構(gòu)規(guī)劃層次的角度看，該計劃屬于（）。

A.創(chuàng)新性計劃

B.戰(zhàn)略性計劃

C.運作性計劃

D.職能性計劃【答案】CCI10J4F2L4W5M4O3HZ10I1K7N2P2G2W1ZB4D3K5F10T9Z10I872、社會工作者小李設(shè)計了一個旨在提升無業(yè)青年自信心的小組，小組工作第四節(jié)開始，小李引導(dǎo)組員共同完成了“挑戰(zhàn)北斗星”的游戲。

A.引導(dǎo)組員討論參加活動的收獲，交流給自己的啟發(fā)

B.引導(dǎo)組員彼此交流與合作，協(xié)助小組互助網(wǎng)絡(luò)行成

C.引導(dǎo)組員形成穩(wěn)定關(guān)系，促使小組進程有規(guī)律可循

D.引導(dǎo)組員間形成相互信任的氛圍，增加小組凝聚力【答案】ACX1I8N8L10O10T5Z2HF5D2X7O10M9X4G3ZB2Z1G3W6I1I10E973、社會工作者小王對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析，他是在進行（）。

A.心理動態(tài)診斷

B.緣由診斷

C.分類診斷

D.人格診斷【答案】BCH3I7F9G6R9X2T9HG10B3T9B6H2N4S2ZP10C10M9X9D7F1W774、動作發(fā)展最為迅速，機械記憶比較發(fā)達的時期是（）。

A.嬰幼兒階段

B.學(xué)齡前階段

C.學(xué)齡階段

D.青少年階段【答案】ACT8K1G6E2M6L5E9HB10Z9D2M5D8V7U10ZJ10Q2S9P3V5Y2H775、社會工作者小林是社會環(huán)保志愿服務(wù)隊的督導(dǎo)，在他的引領(lǐng)和鼓勵下，志愿者積極投入垃圾分類工作，為了激發(fā)志愿者持續(xù)參與的動力，小林每個月都會組織他們開座談會，交流分享服務(wù)經(jīng)驗和助人體會，從志愿者督導(dǎo)的功能看，上述工作發(fā)揮的是（）。

A.支持功能

B.教育功能

C.行政功能

D.管理功能【答案】ACX5B10I10W7V10P9M3HN5U3C4E2O10I1J2ZO7R3Y8O5J6I5Y476、下列選項中，有關(guān)與組織接觸的技巧說法不正確的是()。

A.注意組織形象的靈活與多變

B.增加接觸的機會.輕松交往

C.求同存異，加強溝通

D.應(yīng)以服務(wù)對象的利益優(yōu)先為首要原則【答案】ACW1H5U4G3Z3W1G5HO8M6J3L10C5R9H7ZV4A4A3Y10X10D6N1077、社區(qū)工作的主要內(nèi)容之一是動員群眾。下列社會工作者動員群眾的做法中，正確的是()。

A.適當(dāng)夸大參與的成效，以吸引群眾參與

B.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕

C.了解群眾的真實想法，創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膮⑴c機會

D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區(qū)事務(wù)【答案】CCI5E8U9X5B7P10Z10HU4W2A1M4E4G9W3ZO1X9G5Y1M8S5A678、小王是四川地震介入災(zāi)區(qū)開展服務(wù)的一名社工，主要開展震后情緒支持小組活動，在服務(wù)過程中，小王的督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)在服務(wù)中，小王自身也會有緊張不安的狀況，于是介紹他到上海的社工機構(gòu)參加那里的心理支持小組。督導(dǎo)的做法是為了提高社會工作者（）的水平。

A.技術(shù)能力

B.文化能力

C.心理素質(zhì)

D.繼續(xù)教育【答案】CCH3R5U6J9M4H8Q6HW2Z5J1N4M10A10G2ZU9W7V3Q8X6H2X779、社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素不包括（）。

A.家庭

B.同輩群體

C.大眾傳媒

D.人類行為【答案】DCC6D9S4H8P1G10Z8HI1G7P9N10B7L1U9ZS9G10I5W3Q9R9N780、因金融危機，周某所在工廠效益不好，導(dǎo)致失業(yè)長達一年，妻子和孩子都埋怨他不能掙錢養(yǎng)家，社區(qū)居委會工作人員多次幫周某找工作，但是他沒去試就拒絕了，因為他覺得自己沒有能力做好那些工作。社會工作者分析周某的狀況，認(rèn)為他由于長期失業(yè)，對自己形成了否定的看法，而就業(yè)的困難、妻兒的埋怨，又進一步加深了他的焦慮和防衛(wèi)。社會工作者上述看法的理論依據(jù)是()。

A.人本主義理論

B.精神分析理論

C.增強權(quán)能理論

D.存在主義理論【答案】BCE8G9M6R7L1E5E9HZ6B10D1V5J10K1H4ZG5O4K6I8K8F8I781、關(guān)于同事督導(dǎo)團體組成的說法，正確的是()。

A.團體成員技術(shù)層次相同

B.團體成員不少于10人

C.團體成員需觀點一致

D.團體成員不需簽訂契約【答案】ACW10E8F2Q8S4F5C7HM3Y10W10O5I8B5N7ZU1G5R1W1P7L6M782、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內(nèi)因此出現(xiàn)沖突，社會工作者用角色扮演的方法協(xié)助組員處理沖突，這有助于（）。

A.分享以往經(jīng)驗

B.鞏固和組員的關(guān)系

C.發(fā)現(xiàn)小組領(lǐng)袖

D.組員對自我的理解【答案】DCY3P9U7L6C7U2M6HL4T2N3Q1A6Q8K6ZT10H3I7X2N3Y2D383、2015年和2016年，李克強總理連續(xù)兩年在《政府工作報告》中提出要發(fā)展和支持社會工作。報告者提出的“社會工作”是指（）。

A.專業(yè)社會工作

B.行政性社會公眾

C.社區(qū)管理工作

D.志愿性社會工作【答案】ACT6G3D1W3H5W10Z6HE7Y8K6G5H2U10A9ZK4C8D4X1S4N8F1084、(2017年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)將進行一項社區(qū)綜合養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)狀況的調(diào)查，擬采用問卷調(diào)查法。調(diào)查對象大多為老年人，該社會工作服務(wù)機構(gòu)最適合采取的問卷填寫方法是（）。

A.自填問卷法

B.集中填寫法

C.訪問問卷法

D.郵寄填寫法【答案】CCW6Z6R3Y1W4M10J8HA7N5G9A10H3U7O7ZJ1I10I8L1Y8L8T585、尊重是社會工作價值觀的基本理念之一，關(guān)于尊重的內(nèi)涵，下列描述錯誤的是（）。

A.尊重不僅是一種思想上的認(rèn)知，還是一種道德上的實踐

B.社會工作者不得直接或間接迫使服務(wù)對象接受提出的意見或建議

C.社會工作者在適當(dāng)情況下，可以向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負面情緒

D.社會工作者可以和服務(wù)對象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗【答案】CCX9R10S1K4M8A9G10HA2P7X6E10S8B5G8ZA4R9M7I3P4G5J486、團體督導(dǎo)是一位督導(dǎo)者和數(shù)位被督導(dǎo)者以小組討論的方式舉行的督導(dǎo)，下列哪項是團體督導(dǎo)的缺點（）。

A.每一位被督導(dǎo)者的服務(wù)個案，都會有大量信息傳遞和不同觀點的碰撞

B.可以矯正單一督導(dǎo)可能產(chǎn)生的偏見和盲點

C.被督導(dǎo)者有較多的機會隱藏和忽視自己的問題

D.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力【答案】CCT2J10K6M10M6Y9V10HJ3R5M4L2M2U6X7ZQ10Z7E10X10M9Q10N1087、社會工作者在社區(qū)開展一系列活動，為社區(qū)居委會選舉做準(zhǔn)備。他們利用家訪、教育講座等形式，引導(dǎo)居民認(rèn)識和關(guān)心居委會的功能，正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。社會工作者運用的是()。

A.組織技巧

B.支持技巧

C.策劃技巧

D.動員技巧【答案】DCJ2H5M6I4X4E8X2HD5Q8X4O9B4E5S9ZT6G8X2R2N1A2V188、靜載錨固試驗機總伸長率測量裝置的標(biāo)距不宜小于（）m。

A.0.5

B.1.0

C.1.5

D.2.0【答案】BCT8J9B10K2W7E10N9HV8W10R5W4T3I6V2ZW5N5Z3R2W1I3K989、3歲的樂樂活潑好動，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn)，其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.個人主觀體驗

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.社會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACN6U10V9I2T5S4K3HN9T8N6D4N8A10O7ZX9Q6E5N5W1J8P790、某社會服務(wù)機構(gòu)在年終時邀請人力資源管理專家舉行一場專題講座，講解職業(yè)生涯規(guī)劃意義、原則和方法，協(xié)助員工評估自己的技術(shù)潛能和事業(yè)前程，將個人目標(biāo)和機構(gòu)目標(biāo)有機地結(jié)合起來。機構(gòu)管理者開展這次活動的主要目的是()。

A.增進員工對工作的興趣

B.掌握員工的個體差異

C.滿足員工自我實現(xiàn)的愿望

D.降低員工的職業(yè)倦怠【答案】CCL1U1B2J8P10L1R6HA10F6A10V2G7R5J8ZO2K9K10T1H3G6D1091、明明從小父母雙亡，與爺爺相依為命，家里的生活很困難，幾天前爺爺也生病去世了，明明沒有能力處理爺爺?shù)暮笫?，因此找到社會工作者，希望得到幫助。此時，明明處于危機發(fā)展的()階段。

A.危機發(fā)生

B.危機應(yīng)對

C.解決危機

D.恢復(fù)期【答案】BCI7L6V7H4W2F1E10HF10Q3K3J9T2I4Y10ZY4I4W7H9N4M6S892、地震過后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會工作服務(wù)隊在災(zāi)區(qū)進行服務(wù)。同時，對自己的服務(wù)進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務(wù)。這屬于行動研究的()。

A.支持模式

B.合作模式

C.個案模式

D.獨立模式【答案】DCK4K7K4D9H2S8Q10HV8C3Y2I2M2V3K1ZN7U4K6G6S10D6A793、下列關(guān)于社會工作的說法中，正確的是()。

A.志愿者從事的助人活動屬于專業(yè)社會工作范疇

B.“授人玫瑰、手有余香”體現(xiàn)了專業(yè)社會工作的價值理念

C.困難群體是專業(yè)社會工作的基本對象

D.建立工作雙方的伙伴合作關(guān)系是專業(yè)社會工作的目標(biāo)【答案】BCY5F9J1M5M10U7S1HN8X1T6P5E4S7X5ZU3C3V6Y2P4I9C494、在小組工作結(jié)束階段，社會工作者的角色位置應(yīng)該()。

A.逐漸退至邊緣地帶

B.回到中心地帶

C.退縮至副中心

D.逐漸接近中心【答案】BCO3U4H3A6J6T4G1HE1A4T4K1M6R5F4ZC8K1W3G1Q4Y2I495、實驗設(shè)計不包括（）。

A.實驗組和控制組

B.自變量和因變量

C.前測和后測

D.事前預(yù)防和事后控制【答案】DCK4M3B2P5L2J2R1HV1E3E4X3J4U5Z2ZE6H3S3M8C3V3V896、明明從小父母雙亡，與爺爺相依為命，家里的生活很困難，幾天前爺爺也生病去世了，明明沒有能力處理爺爺?shù)暮笫?，因此找到社會工作者，希望能夠得到幫助。此時，明明處于危機發(fā)展的()階段。

A.危機發(fā)生

B.危機應(yīng)對

C.解決危機

D.恢復(fù)期【答案】BCU7B1Z3S8T4K4N7HZ6K5N5P8K3R7Q9ZI6W7A6P8E6M8L497、下列選項中，屬于組織運作的正式的模式的是()。

A.組織中的工作氣氛

B.組織成員在工作中執(zhí)行的目標(biāo)

C.實際的決策過程

D.組織結(jié)構(gòu)【答案】DCH7Y7I10C2I1J8D7HB2C3J10K6E2K8Z8ZI5Y4F1S7L4F6D1098、在社會工作領(lǐng)域，關(guān)注人類社會的總體福利、正義制度的安排以及社會工作者的重要任務(wù)屬于專業(yè)價值目標(biāo)中的()

A.任務(wù)目標(biāo)

B.具體目標(biāo)

C.終極目標(biāo)

D.工具性目標(biāo)【答案】CCE10M6P10H5K6Q9U1HA2U7X6T2L2N9R8ZV10G6P4W7G7K1B599、(2018年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)受區(qū)民政局委托，對轄區(qū)內(nèi)834戶低保和低收入家庭進行入戶走訪和需求調(diào)研，在此基礎(chǔ)上設(shè)計了一個精準(zhǔn)扶貧項目。該機構(gòu)根據(jù)項目需要編制各項開支預(yù)算。從制定財務(wù)預(yù)算方法的角度看，該機構(gòu)采用的是（）。

A.單項預(yù)算法

B.零基預(yù)算法

C.方案預(yù)算法

D.增量預(yù)算法【答案】CCM7W4U5Z8G8H1R5HE8D2Z6P7A3A5X2ZM6O10A1Z4V3B6X1100、濤濤今年13歲，是初中一年級的新生，進入中學(xué)后，濤濤能很快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，與同學(xué)們打成一片，生活中他希望脫離父母的管教，逆反心理強。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，濤濤在這一階段的任務(wù)是（）。

A.學(xué)習(xí)重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感

B.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨立性

C.發(fā)展自我同一性

D.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心【答案】CCL9W7M8J7H4V1I5HC9Q1G6E7T2Z2S5ZJ6O1X3Q7W8K10G5101、根據(jù)《公路工程基樁檢測技術(shù)規(guī)程》（JTG/T3512-2020）,高應(yīng)變動力試樁法測試基樁承載力時,重錘以自由落錘錘擊設(shè)有樁墊的樁頭,錘的最大落距不宜大于（）。

A.1.0m

B.1.2m

C.2.0m

D.2.5m【答案】DCH2V2I10D6Y3H7A9HK5U10B6L7W8K1E1ZC1O6V3K9P7Y7S4102、關(guān)于小組工作中發(fā)展模式的表述，錯誤的是（）。

A.發(fā)展模式的服務(wù)人群包括各種困難人群、面臨危機的人群以及尋求更大自我發(fā)展的人群

B.發(fā)展模式關(guān)注的焦點在于小組組員有關(guān)生理和病理方面的因素

C.發(fā)展模式又稱過程模式或發(fā)展性小組模式

D.發(fā)展模式的實施原則是積極參與的原則與“使能者”原則【答案】BCV4F4Z2V3T10Y2M8HQ7C1L5V4D7R8P9ZQ6D6U6K1C10V3Y4103、王芳自幼父母雙亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破爛維持生活。2016年初，由于奶奶的腿摔壞了，一下子失去了經(jīng)濟來源。王芳只好瞞著奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒去學(xué)校，老師很快上門家訪了。奶奶只好向社會工作者求助。此時，社會工作應(yīng)該發(fā)揮的功能是（）。

A.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)

B.促進服務(wù)對象的正常生活

C.維持社會秩序

D.促進社會和諧【答案】BCE4U3H8Z9V10O2V10HV8L1C5A1L6Q6U3ZS4Q3F2P1L6F5A8104、在一份關(guān)于農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的問卷中，有以下幾個問題：

A.①③④②

B.③①②④

C.③①④②

D.①③②④【答案】CCB2C5M10Z9V4Y8L6HF4S5T4K5H4S6L1ZV10M3N5Y4O9A4V1105、關(guān)于社會服務(wù)機構(gòu)的性質(zhì)，下列所述不正確的是（）。

A.社會服務(wù)機構(gòu)可以由個人興辦

B.強調(diào)服務(wù)質(zhì)量和社會信譽

C.為基本生活遇到困難的人群提供福利服務(wù)的非營利組織

D.一般具有明確和清晰的使命、宗旨、目標(biāo)、服務(wù)重點和服務(wù)承諾、服務(wù)策略【答案】BCX1Y3E6K8G9Y8O6HD1S6T3Y6J1N6B5ZN3K9Y7U10G9T5G10106、社會服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)方式之一是引導(dǎo)與溝通，下列說法錯誤的是（）。

A.高層領(lǐng)導(dǎo)在向中、基層主管授權(quán)的過程中應(yīng)闡明授權(quán)的事項

B.中高層領(lǐng)導(dǎo)進行單向溝通，有利于提高執(zhí)行能力和效果

C.主管應(yīng)有誠意和耐心“傾聽”員工對工作的看法

D.條件允許時主管要主動找員工面談【答案】BCW6Y9E4D3L3U10G5HN10F6M5S8H2P7B1ZP10G1T1Q1M5Z1X6107、下列選項中，關(guān)于個案管理的說法不正確的是（）。

A.個案管理是介于社會工作直接和間接服務(wù)之間的一種綜合性服務(wù)方法

B.個案管理的對象是求助者

C.個案管理是一種“全貌”的工作方法

D.個案管理具有實現(xiàn)服務(wù)合理配置和強調(diào)服務(wù)效率的雙重功能【答案】BCU4P8V5F5A5P10D2HI8P1Y5X3A4M1S8ZR5G2P3I8U3T2C1108、（2018年真題）在一次個案服務(wù)中，服務(wù)對象對社會工作者說：“我花自己的錢吸毒，又沒有妨礙別人，憑什么要我強制戒毒?”根據(jù)社會工作價值觀的實踐原則，社會工作者應(yīng)采取的做法是（）。

A.保護服務(wù)對象隱私，指出其言行的不良后果

B.保護服務(wù)對象隱私，對其言行進行分析評價

C.尊重服務(wù)對象權(quán)利，表達出自己的內(nèi)心反感

D.接納服務(wù)對象言行，對其錯誤看法避而不談【答案】ACT3L6Q4R3J7E6U5HI5S9Z6I3H3G10O8ZY8X1V8D6J1R6G5109、社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，（）是職能部門在特定工作范圍內(nèi)可以直接對其他管理人員下達命令的結(jié)構(gòu)。

A.直線式組織結(jié)構(gòu)

B.直線職能參謀型組織結(jié)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)【答案】CCY8L5O3E3D8A10N9HT5B1O1D4Z3K4D9ZV10G10F9X8R5G6B6110、某社會服務(wù)機構(gòu)開始制定下一年的預(yù)算，他們以沒有錢為出發(fā)點，根據(jù)機構(gòu)在來年的實際需要而作預(yù)算，這屬于制定預(yù)算的（）。

A.單項預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.控制預(yù)算法【答案】CCL5H4H6W5P2K1L9HC8Z5Z4S5R10X9P4ZP10C5J2R4P7U3S1111、（）的技巧是通過贊賞服務(wù)對象的某些行為來增加這些行為再次出現(xiàn)的可能性，達到強化和鞏固這些行為的目的。

A.鼓勵

B.組織活動

C.正面強化

D.朋輩榜樣【答案】CCU2C7Y5E2Y8E8E2HY2O7A9B10J6I10X3ZO9N10O7C9S6E8T5112、把那些需要接受服務(wù)而又不知道到哪里去尋找資源的案主與其所需要的資源聯(lián)系起來。這是社會工作者的()。

A.使能者角色

B.聯(lián)系人角色

C.行動者角色

D.治療者角色【答案】BCY4I5S8O5F1T2I5HJ7D3N7H3N6A7C8ZB10Y3V2E2L3K1M4113、(2017年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)成功申請到居家安全服務(wù)項目，計劃聯(lián)系轄區(qū)電力公司一起為居住在老舊小區(qū)的獨居、高齡和貧困老人排查用電安全隱患。該項目進入實施階段，項目主管必須充分考慮的要素是（）

A.項目評估的方法

B.項目人員的分工

C.機構(gòu)的資金來源

D.機構(gòu)的使命宗旨【答案】BCS3F8Z9A7U10R8G5HD2N1V10M9G5I6O1ZN3C7Y10F3J1T3L3114、在社會工作督導(dǎo)中，教育性督導(dǎo)和支持性督導(dǎo)的最重要區(qū)別是（）。

A.教育性督導(dǎo)強調(diào)教導(dǎo)被督導(dǎo)者知識，支持性督導(dǎo)強調(diào)給予被督導(dǎo)者情感幫助

B.教育性督導(dǎo)強調(diào)團體會談，支持性督導(dǎo)強調(diào)個別會談

C.教育性督導(dǎo)強調(diào)完成任務(wù)，支持性督導(dǎo)強調(diào)被督導(dǎo)者的個人成長

D.教育性督導(dǎo)強調(diào)工作監(jiān)督、總結(jié)和評估，支持性督導(dǎo)強調(diào)工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通【答案】ACZ5W7T5C5H2A1Y4HH8H9I7H8U7N2V4ZK1J8R8Z10D9F10E6115、以下哪項屬于社會工作對服務(wù)對象的功能？（）。

A.促進社會和諧

B.建構(gòu)社會資本

C.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)

D.推動社會進步【答案】CCQ9G1J6I2C3C3D7HQ6H3V10N3X9M6S3ZD8U7E4S9F6U3T1116、在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，科爾伯格提出了著名的道德發(fā)展階段論，該理論把兒童道德判斷劃分為三種水平、六個階段，后習(xí)俗水平包括社會契約定向階段和()

A.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

B.懲罰與服從階段

C.相對功利取向階段

D.認(rèn)可定向階段【答案】ACI2F7P2H4B2Z10A3HN5W9D4D6Z9X5I7ZS8J9W5E8R6P7E1117、下列選項中，屬于組織運作的正式的模式的是()。

A.組織中的工作氣氛

B.組織成員在工作中執(zhí)行的目標(biāo)

C.實際的決策過程

D.組織結(jié)構(gòu)【答案】DCC10I10X5S8X8L3E6HK5C3Q3B2C4L10A3ZE5H5L7E4P8M3L8118、關(guān)于社區(qū)工作中社會策劃模式的正確說法是（）。

A.社會工作者是制定方案和采取行動的專家

B.社會工作者是制定方案和采取行動的輔助人員

C.居民是制定方案和采取行動的專家

D.居民骨干是制定方案和采取行動的專家【答案】ACD3S3Z5N2X3M7S5HS4O3G10W5C3Z7D5ZB3D10F4Z7W9Q10O6119、下列選項中，有關(guān)社會工作督導(dǎo)過程中的技巧，說法不正確的是()。

A.每次督導(dǎo)時應(yīng)再為這次督導(dǎo)訂立協(xié)議

B.督導(dǎo)的相互契合是工作期的最重要技巧

C.同感是社會工作最重要的技巧

D.督導(dǎo)者必須控制被督導(dǎo)者的工作表現(xiàn)【答案】BCF9B7Y4D1Y4T6X7HC5P10I8I9R6I7H9ZP6A1D4B4W8K8I10120、下列服務(wù)中，體現(xiàn)社會工作在服務(wù)對象層面上“促進發(fā)展”目標(biāo)的是（）

A.留守兒童的成長向?qū)в媱?/p>

B.社區(qū)困境兒童的救助服務(wù)

C.殘障人士的社區(qū)康復(fù)服務(wù)

D.失獨老人的日間照料服務(wù)【答案】ACD8T1R5Y1Q4O7Q8HI10K7Y7H4F2X9P1ZZ8Z6R8C3R8O9S2121、服務(wù)對象：“我都已經(jīng)上高二了，可我爸媽老是把我當(dāng)小孩子，晚上寫作業(yè)他們總有一個人守著，生怕他們一走我就偷懶?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳阌X得你爸媽對你缺乏信任?！边@個過程中，社會工作者運用了（）技巧。

A.同感

B.無條件的接納

C.不評價

D.保持獨立性【答案】ACB7A1D1H1M1R1P10HL3Y4Z7S5F7G4X9ZU6N6U6Y10W4S4R6122、個案的結(jié)案形式多種多樣，在最后一次服務(wù)面談中，下列做法中最適宜的結(jié)案形式是（）。

A.由社會工作者直接告訴服務(wù)對象需要結(jié)束服務(wù)

B.由社會工作者的同事告訴服務(wù)對象需要結(jié)束服務(wù)

C.由社會工作者的督導(dǎo)告訴服務(wù)對象需要結(jié)束服務(wù)

D.由社會工作者的領(lǐng)導(dǎo)告訴服務(wù)對象需要結(jié)束服務(wù)【答案】ACT9K9U1W1E9U9E8HK8V2K9Q3X1Z8L6ZP2P6D3F10B2Y3B6123、培養(yǎng)有效的志愿者，屬于志愿者督導(dǎo)的（）功能。

A.支持性

B.教育性

C.協(xié)助性

D.行政性【答案】DCG10D2N9I4V6R6N10HL6K3M4C2L4S1B8ZO4N10S7C7X7G5N5124、某社區(qū)青少年服務(wù)中心在暑假期間擬舉辦一系列活動，需要招募20名志愿者。在實施招募的過程中，若采用授予權(quán)力的方式，中心主任適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.指派工作人員制訂招募計劃

B.指派工作人員審核報名者名單

C.指派工作人員通知報名者面試

D.指派工作人員決定錄用名單【答案】DCC9U5Q9M2C1K5P8HO6W6U1B8P6S2P4ZE6D1V7N1P1K6G4125、關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。

A.實證主義方法論重點強調(diào)研究的過程導(dǎo)向性

B.建構(gòu)主義方法論主要強調(diào)客觀事實真實存在

C.反實證主義方法論強調(diào)研究過程的價值中立

D.馬克思主義方法論強調(diào)客觀世界發(fā)展必然性【答案】DCI10X6H1J3A8J7T2HE7U1Z4P7G7Z2Q1ZM9T3E8P2D1Z10N1126、5歲的小花對媽媽說：“媽媽，你每天接送我上下學(xué)，還給我買好多好吃的，我獎勵你一個小貼畫?！闭f完，她把一個星狀的貼畫粘在了媽媽的衣服上。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，小花正處在()。

A.感知運算階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】BCN2Q8L7S8B1I6S4HJ2L10O4T3Q2C7K2ZN9O3K2A1V7A9R7127、社區(qū)工作者小李通過尋找有關(guān)服務(wù)，為社區(qū)弱智兒童尋找特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育。這個過程中，小李扮演了（）角色。

A.治療者

B.輔導(dǎo)者和教育者

C.經(jīng)紀(jì)人

D.倡議者【答案】CCS7V9F5J2W5C1H2HN7U7M8C1L2L6F10ZW6Y3A1G4B10F3U2128、社會工作者小李準(zhǔn)備對失業(yè)者開展小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分的自信量表做測量工具。前測顯示，A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分。小李對A組開展小組工作，B組不安排任何活動，后測發(fā)現(xiàn)A組和B組的平均得分分別是3.7分和1.9分。根據(jù)前后測控制組設(shè)計原理，這次小組工作的凈效果是()。

A.2.5分

B.2.2分

C.1.9分

D.1.8分【答案】CCN9H9L9H2A6Z10E6HC8L1I6M5F4M6D2ZQ1X4Q5R2N8B9E3129、（2015年真題）某兒童福利院接收了一些曾被拐賣的兒童，這些兒童健康狀況差，經(jīng)常表現(xiàn)出膽怯、驚恐。為此，社會工作者小李決定用小組工作方法為他們提供輔導(dǎo)，協(xié)助其恢復(fù)和發(fā)展社會功能。該小組較適合采取的工作模式是（）。

A.互動模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會目標(biāo)模式【答案】CCH9H6G6B7A7J4G3HN5S3U1A6X5F7C7ZL9E1U2S4T8J7D2130、下列屬于設(shè)計單位的主要安全責(zé)任的是（）。

A.按規(guī)定進行設(shè)計

B.對防范生產(chǎn)安全事故提出指導(dǎo)意見

C.審查施工組織設(shè)計中安全技術(shù)措施

D.發(fā)現(xiàn)問題,應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改或暫時停止施工

E.監(jiān)督施工質(zhì)量【答案】ACO10O1C3Q3R9R8F7HJ8P10D3A7T5T7L1ZG10Q2W10N9F2I3O1131、社會工作者韓紅的服務(wù)對象小新就讀于某大學(xué)新聞專業(yè)。一個月前到某單位實習(xí)，但是，實習(xí)單位中錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系讓他感到很煩惱。他的情緒開始變得很低落，不想再去實習(xí)單位，要求學(xué)院給他換另外一家單位，否則就不去實習(xí)了。小新對社會感到失望、害怕，不想畢業(yè)，而且所學(xué)專業(yè)是新聞專業(yè)，需要較強的人際交往能力，于是認(rèn)為自己太差勁，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在輔導(dǎo)員的鼓勵下，他前來向韓紅求助。韓紅告訴他一些關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生進入職場需要掌握的人際關(guān)系的知識和技巧，調(diào)整小新原來的行為方式。韓紅在此個案中主要扮演的角色是（）。

A.聯(lián)系人

B.治療者

C.使能者

D.教育者【答案】DCR8S1V1N3Z2Z7K7HX4H5C9B8A1Z1O10ZT2F1H10L2Q7D10D1132、小明是小學(xué)一年級的學(xué)生，他的班主任向?qū)W校社會工作者反映，小明最近在班上的表現(xiàn)突然變差，經(jīng)常無緣無故地大力推搡其他同學(xué)。學(xué)校社會工作者向其他老師和同學(xué)了解情況后，得知小明最近在學(xué)校并沒有遭受老師批評或同學(xué)欺負的經(jīng)歷，決定對小明進行家訪，了解他家里近期是否發(fā)生了什么變故。學(xué)校社會工作者做出這一決定的根據(jù)是()。

A.認(rèn)知行為理論

B.增強權(quán)能理論

C.存在主義理論

D.生態(tài)系統(tǒng)理論【答案】DCQ4Y8H3H2N6E4B9HX6N8E9F5T9Z5M9ZI9M4U8L8B2U3E2133、在社會服務(wù)機構(gòu)中，領(lǐng)導(dǎo)者讓員工了解組織的工作方向和目標(biāo)，了解員工彼此之間的關(guān)系，以及工作團隊的實質(zhì)及其目標(biāo)實現(xiàn)的途徑，這種方式屬于（）的領(lǐng)導(dǎo)方式。

A.獲取員工合作

B.使用領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威

C.引導(dǎo)與溝通

D.發(fā)揮團隊精神【答案】ACI1A4I10F8O7Y7Q10HY10V9H7D10O2D7F1ZY3J1F4D10F8F3J1134、個案工作方法最強調(diào)（）原則，而小組工作和社區(qū)工作方法則相對關(guān)注服務(wù)對象的共性需求。

A.保密

B.個別化

C.當(dāng)事人自決

D.非評判【答案】BCI9I6S4D8Y1O2Z1HP4X2T8S4R6F7Z7ZO6D2U6R7S1F5S8135、陳女士因手術(shù)造成嚴(yán)重后遺癥，情緒變得焦慮、暴躁，她認(rèn)為是醫(yī)院手術(shù)失誤給理她造成了傷害。但醫(yī)院認(rèn)為在手術(shù)前已告知風(fēng)險，陳女士家屬也簽署了同意書,陳女士感到十分委屈，向該院醫(yī)務(wù)社會工作部的社會工作者大劉求助，希望大劉能幫助她“討回公道”此時，大劉面臨的倫理議題主要是（）

A.雙重關(guān)系

B.隱私保密

C.知情同意

D.當(dāng)事人自決【答案】ACE9A4T8N1V4S6J7HJ8M1D4S9V4X9C8ZR9I2A4D3D10Q10V7136、在社會工作督導(dǎo)中，教育性督導(dǎo)和支持性督導(dǎo)的最重要區(qū)別是（）。

A.教育性督導(dǎo)強調(diào)教導(dǎo)被督導(dǎo)者知識，支持性督導(dǎo)強調(diào)給予被督導(dǎo)者情感幫助

B.教育性督導(dǎo)強調(diào)團體會談，支持性督導(dǎo)強調(diào)個別會談

C.教育性督導(dǎo)強調(diào)完成任務(wù)，支持性督導(dǎo)強調(diào)被督導(dǎo)者的個人成長

D.教育性督導(dǎo)強調(diào)工作監(jiān)督、總結(jié)和評估，支持性督導(dǎo)強調(diào)工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通【答案】ACV4J2Q8F3D3F10U6HJ6A5O10K8G5L9P10ZZ2H4M4C4G10K3Z2137、社會工作者帶領(lǐng)互動小組下的小組工作，旨在促進小組組員之間的自主發(fā)展，并調(diào)和小組與社會之間的關(guān)系。該社會工作者在小組工作中扮演（）的角色。

A.使能者

B.中介者

C.倡導(dǎo)者

D.協(xié)調(diào)者【答案】DCH4Z10P7P4O10W1C6HN8V7A2D10H5I7W7ZB2M2J3R6S5B10A8138、某社會服務(wù)機構(gòu)在新年伊始，召開職工大會，評定每位員工的工作能力和成果，對于具有高度自主性和足夠能力的員工，可以讓其自主選擇工作崗位。管理者此舉用了（）的激勵措施。

A.增進員工對工作的興趣

B.了解員工的個體差異

C.提供員工參與決策的機會

D.降低員工的職業(yè)倦怠【答案】BCQ2Q1E2I8Q4A2Y3HW5Z6T4O5B8H7Q1ZA5I6L6G10O7L8W10139、定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對象的關(guān)系，研究與理論的關(guān)系、研究策略等方面。定量研究的邏輯方法是假設(shè)演繹法，在研究中表現(xiàn)為()。

A.從觀察的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系

B.從某個理論出發(fā)，提供嘗試性假設(shè)，通過觀察檢驗假設(shè)，補充修正原理論或提出新理論

C.從某個普遍法則出發(fā)，將其運用于具體事例

D.從某個具體問題出發(fā)，通過語言、行動參與等方式與別研究者互動，收集和分析資料，從而解決該具體問題【答案】BCO6D4O8Q6M8J5T2HJ4D6F4X9H8Q9E10ZO7E8D8N4Y8O1J2140、在一次小組活動中，組員小張正在發(fā)言，而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評論。此時，社會工作者應(yīng)該（）。

A.鼓勵組員相互表達

B.促進組員相互回饋

C.示范引導(dǎo)

D.提醒組員相互傾聽【答案】DCO9M1R7Z2G4S6Z6HX10R6Y3G1S7G6A6ZC8D8R10F10M1J1I6141、在社會服務(wù)機構(gòu)的主要資金來源中，協(xié)議合作的方式屬于（）。

A.政府資助

B.社會捐助

C.拍賣所得

D.低償服務(wù)【答案】ACZ5P6P8U4U8W3X10HP10B7E3U9O4K2Y7ZK3S8Y3O3R6R10I9142、社會工作者小王服務(wù)的社區(qū)有部分少數(shù)民族居民，小王的督導(dǎo)建議他閱讀一些有關(guān)宗教方面的書籍，督導(dǎo)的建議主要體現(xiàn)了社會工作專業(yè)服務(wù)對社會工作者（）的要求。

A.技術(shù)能力

B.文化能力

C.心理素質(zhì)

D.繼續(xù)教育【答案】BCT8G1H6S8Y4H4W7HS8W4K1J4X7Y8B5ZI10V9V8Q8W5J6V5143、按照《勞動合同法》的規(guī)定,在下列選項中,用人單位提前30天以書面形式。安全生產(chǎn)模擬考試一點通。通知勞動者本人或額外支付1個月工資后可以解除勞動合同的情形是（）。

A.勞動者患病或非公負傷在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能勝任原工作的

B.勞動者試用期間被證明不符合錄用條件的

C.勞動者被依法追究刑事責(zé)任的

D.勞動者不能勝任工作,經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)整崗位仍不能勝任工作的【答案】DCU6N6P2I3Y10N9U9HP6B5F2F2W9T8A7ZJ6P5B9M4O5Y2B8144、研究問題、目標(biāo)和意義應(yīng)當(dāng)在研究報告的()部分提出。

A.標(biāo)題

B.導(dǎo)論

C.文獻回顧

D.研究方法【答案】BCV9K5N9U9F2F9C3HT9F7B10A2Q3G9C2ZF8H9J5A9Z5K8R3145、社會工作者小魏正在探索角色扮演對于提升兒童自控能力的作用。小魏挑選了60名兒童并將他們隨機分為A、B兩組，每組人數(shù)均為30名。小魏對兩組兒童的自控能力進行評估后，安排A組兒童參加角色扮演的提升自控小組，而B組兒童不參加任何小組，結(jié)束后又評估了A、B兩組兒童自控能力。根據(jù)社會工作研究方法，上述小魏的研究屬于()。

A.單后測控制組設(shè)計

B.前后測控制組設(shè)計

C.非對等控制組設(shè)計

D.簡單時間序列設(shè)計【答案】BCN9Q9D8O2J4W7Q5HO1V10C4Q10X4Y6G7ZV2A9A7A6L8I9V6146、社會工作者小魏正在探索角色扮演對于提升兒童自控能力的作用。小魏挑選了60名兒童并將他們隨機分為A、B兩組，每組人數(shù)均為30名。小魏對兩組兒童的自控能力進行評估后，安排A組兒童參加角色扮演的提升自控小組，而B組兒童不參加任何小組，結(jié)束后又評估了A、B兩組兒童自控能力。根據(jù)社會工作研究方法，上述小魏的研究屬于()。

A.單后測控制組設(shè)計

B.前后測控制組設(shè)計

C.非對等控制組設(shè)計

D.簡單時間序列設(shè)計【答案】BCB5B9R6Y2V5R8N2HR10O2P9K4L1E7T10ZJ9X2B2W1Y7O4I8147、（2019年真題）服務(wù)對象小賈離婚后獨自撫養(yǎng)孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要終生服藥，多種困難使她喪失了生活的勇氣，產(chǎn)生了自殺念頭。社會工作者小林了解情況后，運用危機介入模式開展服務(wù)，在個案會談過程中，小林首先（)。

A.澄清小賈的非理性信念

B.確定將要完成的各項任務(wù)

C.了解小賈童年主要經(jīng)歷

D.迅速厘清小賈的主要問題【答案】DCA1R8T1S10T8X6J8HQ9F10H10T4I8A9Y6ZH1E8Z1J5P7A8E8148、地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國的文化傳統(tǒng)，但在面對（）問題時，這一模式并不能有效地解決問題。

A.社區(qū)居民之間關(guān)系疏離，部分鄰里關(guān)系不良

B.社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會服務(wù)機構(gòu)

C.社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象

D.新建社區(qū)居民生活用水費用過高【答案】DCJ1V5P7W9A9X4J7HB7X4G2X5H9A2P3ZD10D6A7Y1Z6S1W2149、五年級的小平過馬路時告訴媽媽一定要等到綠燈亮才可走，只有大家這么做了通行才會順暢安全。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小平的道德水平處在（）。

A.尋求認(rèn)可定向階段

B.遵守法規(guī)和秩序定向階段

C.社會契約定向階段

D.相對功利定向階段【答案】BCP2G5F8F9T7W3S4HG3K4A10F4U5S10A5ZQ6P5O7E5A9X5R2150、“個別化原則”的含義是（）。

A.社會工作者鼓勵服務(wù)對象保持個性

B.社會工作者追求自身的個性化發(fā)展

C.社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的個性化特點

D.與我國社會主流價值格格不入的思想【答案】CCG5F9D2F9V5A4E6HN9L4J10T5Y2L3B1ZJ2F10F1J2M2R9M8151、小馮最近經(jīng)常和妻子發(fā)生矛盾。他總是按照母親的標(biāo)準(zhǔn)要求妻子，妻子達不到他的要求，他就發(fā)火。他自己也知道這樣不對，妻子畢竟和母親不同。沖突之后，他又總是責(zé)怪自己，不斷地向妻子認(rèn)錯。但是，一遇到事情就又控制不住地發(fā)火，心里很矛盾。小馮向社會工作者求助。社會工作者了解到小馮的父母在他很小的時候就離婚了，他一直和母親一起生活，包括讀大學(xué)期間也都是住在家里，由母親照顧生活起居。根據(jù)小馮的情況，社會工作者決定運用（）方法對小馮進行治療。

A.自由聯(lián)想

B.行為訓(xùn)練

C.改變認(rèn)知

D.改變環(huán)境【答案